心得要切合实际，有感而发，能引起人们思想上的共鸣，心得体会是指把学习或者生活中的领悟用文字记载下来的应用文体，小编今天就为您带来了感恩培训心得5篇，相信一定会对你有所帮助。
不进入社会实践，就不了解社会真相!也许你在书生生涯里压根没有意识到，或者不相信一个人的长相会影响到一个人的业绩。社会的真相有时有些残忍!今日，在和我们店长的交流过程中，她就与我们讲了其中道理:爱美是人的天性，以貌取人的现象在生活中比比皆是，不少顾客也不例外。其实，容貌常常作为业绩的敲门砖，不可否认，同等学历和优秀背景下，美女、帅哥相比较较容易得到顾客的倾慕;而在某些特定的行业和职位上，美女凭借外貌上的先天优势，也容易赢得更多的机会。
但真正进入职场的时候，容貌和智商并不是互斥的，但长相好的更容易让顾客主动给予机会。这就是社会，与我们学的东西不一样，仅有不断地历练，才能让自我更成熟更睿智!但长相不是决定成败的主要因素，甚至是十分次要的因素，只是有些时候，这一次要因素往往也成为关键决定因素。而从长远来看，它是微乎其微的，重要的个人的修为，只要肯努力，就能成功!
感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。
为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。
主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。
歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。
我接着说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”
我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。
第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”
学生反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些_动和兴奋，多了一份凝重与深沉。
看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。
我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把湿漉漉的鞋穿在自己的脚上一夜未睡。”
3月19日有幸参加公司人事处组织之课处级主管感恩培训，感受颇多，宋讲师的丰富知识面结合内容翔实的ppt资料教导我们在工作、生活的同时须抱有感恩之心。日常工作和生活中，都有不断恩于我们的人：声扬的父母、传授知识、教育的老师、入职指导的师傅等;对人、对事深怀感激，就会朝气蓬勃、豁达睿智;对人、对事深怀感激，就会格外珍惜生命;对人、对事深怀感激，就会热爱生活、充实人生;对人、对事深怀感激，就会远离烦恼、愉悦之情常有!内心亦得到极大震撼，感触之余将内心情感幻化成文字，与君分享。
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，困难、失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。当你遇到挫折时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?这是对生活满怀感恩，重新振作起来?本次培训紧紧围绕“感恩”主题，告诉我们人生需要的大智慧——要有一颗感恩的心。
感恩的心理让人越活越幸福，每天说一句感恩的话，因为健康的活着，说明未来还很有希望;因为超着目标努力着，说明成功已经不在遥远，指日可待;因为空气中弥漫着花香的芬芳，说明欣赏的激情还没有减退;因为生活的压力没有冲跨自己，说明生活的努力在逐步提高;生活中的一切一切，我们都应该天天感激。
父母为我们一辈子操劳，将黑丝“染”成白发，我们却不曾说一句感谢的话语，凸显吝啬，有时感谢的话语已经挂在嘴边却又一溜烟遛了回去，更多的时候是没有勇气。
我们肯定记得《诗经》里珍珠般的言辞：投我以木桃，报之以琼瑶。由“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已—缘于爱与被爱。这中间，也许木桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必就是倾其所有—譬如就是一声由衷的“感谢”吧!
我们所享有的最大福气是拥有着那些使我们每天生活得愉悦的人。有一画面令我终生难忘，记得那是cctv汶川地震赈灾捐赠晚会现场所有人流着泪唱的一首《感恩的心》，其实，现实生活中，只要有爱，就可以越过冷漠，越过麻木，越过世故，越过一切困难，幸福的小船可以泊在感恩的港湾。
在英国，很多的教堂的墙壁上都刻着“思考与感谢”，我们也随时提醒自己吧，思考我们所有的，并培养感恩的态度，向别人表达谢意是尊敬与礼貌，也是建立人际关系的最佳方法。
古往今来，关于感恩的语句、成语比比皆是：谁言寸草心,报得三春晖;
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩;滴水之恩,当涌泉相报;饮水思源，知恩图报;投我以木桃，报之以琼瑶……其中“投我以木桃，报之以琼瑶”，在这句式与大意相同的三个段落，每段都以这样结尾—“匪报也，永以为好也”。意思是：这不是报答呀，是希望我们永远相好呀!对工作、对生活、对世界、对身边的熟悉的和陌生的人、对真心的朋友和敌人，真的要感谢你们给了我这样一份精彩的生活。
最后，衷心感谢人事处给予这次学习机会、心灵鸡汤和精神盛宴，通过这次的培训学习，使我们受益匪浅，深深懂得感恩的巨大魅力，一个成功的人生是离不开“感恩、责任、忠诚”，让我们多感恩，少抱怨，感谢一切应该感谢的，只有这样，才能不断领悟人生的真谛，享受快乐的生活!
有一句话是这样说的:滴水之恩，当以涌泉相报，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。
开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说:俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说:同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。
他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说:报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。
他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六(1)班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说:爸爸、妈妈你们辛苦了!我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是听君一席话，胜读十年书!
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。
肖董事长从公司长久持续发展的战备大局出发，决定委派部分公司高中层管理干部到清华大学参加清华北京院领导力培训，我和荣幸能成为参加培训管理干部中的一员。五十岁的我倍加珍惜这次到清华名校学习充电的机会，非常感谢董事长及广大同事对我工作的一贯支持。我将把这次学习成果跟鲜活的实际工作紧密联系起来，做到学以致用，把书面知识转化成工作思路和工作方法，以推动整个公司的供应工作上一个新的台阶。
清华是全国最高学府，汇集了全国最优秀的教学人才。学校秉承"自强不息，厚德载物"的校训，行胜于言的校风，以及严谨、勤奋、求实、创新的学风，这正是清华百年的人文精神和清华人智慧和财富的结晶。老师以生动活泼的授课方式，引领我学到了多门知识，个人感悟深刻，收获很大，受益终生。
通过十一周的清华北京院领导力培训，我深深的感受到只有学习才能进步，只有参加高水平的培训，才会有更高层次的认识和改变，现代企业发展的速度与决策者学习的速度要成正比。古人云：书到用时方恨少。应利用一切时间、各种渠道加强各方面的知识学习、增强工作实践理念，不断充实自己、完善自己、武装自己。
在这十一周的清华北京院领导力时间里，我们学习了《战略制定》、《如何做好供应链管理》、《采购谈判策略与技巧》、《现代企业财务管理》等五十多门课题。老师结合企业的实际情况，以丰富的管理咨询实践经验，多样化的教学方式，生动透彻地阐述了各门课题之精华。不但让我们学习了全方位的管理知识，更重要的是教会我如何去做一个具有真正职业操守的管理者，让我懂得传承社会责任，和企业一起朝着"更高、更快、更强"的目标前进。
《战略制定》，战略是企业的管理核心。在企业管理总体框架中，战略管理由于具有全局性，长远性的特点，把握企业发展的未来方向，对企业可持续发展至关重要，现代企业已经进入"战略制胜"时代，思路决定出路。
《如何做好供应链管理》，关于采购与利润的杠杆原理给了我公司一个节约成本、提高利润率的理论依据，买的贱卖的贵，中间环节不浪费，减少无效劳动是精益生产，控制成本，科学采购的基本要求和根本所在。信息化的应用和实施推动经营创新，现在不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。
《采购谈判策略与技巧》谈判要素的学习和课堂实践练习为我今后科学谈判和掌握谈判技巧，占据主动地位找到了一些方法。
《现代企业财务管理》全面财务预算和理财的学习，使我认识到，企业管理以财务管理为中心。财务三表：《资产负债表》、《利润表》、《现金流量表》。财务管理要以现金流为中心，以前总认为利润是核心，现在这一想法得到了校正。
通过近三个月的学习，让我从不同角度感觉最新的企业管理知识，进一步拓宽了视野，使我对企业管理的思路、观念和思维方式的认识得到了一次全面的更新。创新的理念贯穿整个清华北京院领导力培训，使我体会到创新的理念是引领企业发展的不竭动力;企业发展机遇与挑战并存，资金周转困难、残酷市场竞争造成企业发展瓶颈，能有通过持续不断地变革创新，才能找到解决问题的办法，变革创新是企业生存、发展的不二选择，更是企业唯一出路。不断跨越过去的成功经验和做法。创造新的理念和新的方法，用创新提升企业的核心竞争力，将新的知识和思想融入自己的工作中，让自身的发展融入到企业大发展中去，不断发展和提升自身能力，推动整个企业发展。
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