优秀的心得体会往往会给人更多的思考和启发，很多人都习惯在经历一些事情后，都会认真写一篇心得体会，以下是小编精心为您推荐的观美术展心得5篇，供大家参考。
学生在开始复习的时，会见到许多的问题，没上过考场就是其中一项格外关键的难题，毕竟学生均是第一回参加考试，大问题如备考安排，小到三餐与休息时段，这类问题都扰乱着学生。独峰考研洞察学生的需要，特筹划专业老师为学生解答考研人数等精品问题，目的是协助学生快速弄清楚考研，对有可能见到的疑惑做足准备。
独峰学校有各种的成功学员，从各种的考生经验中遴选几条分享给大家：
数学部分：
对于生僻知识点，也要注意(4)复习方法：如果大学有学过数学，有一定基础，就不推荐看教材，浪费时间，效果还不佳，虽然直接上数学全书会比较难，但看过一遍就好了，一定不要放弃，全书建议3~4遍，第一遍可以只做例题而不做单独成册的习题，那个可以留到第二遍再做;难度：复旦431 考的是数学三，一般相比较数一数二来说范围较窄，难度较低;
学习安排:三月到五月的一个半到两个月时间开始学习，温习课本，学习完一节之后做课后习题加深对知识点的认识，五月到六月中旬(即暑假前)过数学全书(张宇或者李正元的)和李永乐的线性代数，一定要全覆盖，不能漏掉全书上已有的知识点，做自己的知识体系图，这个阶段只要求做大体的，不用追求完美，后面在冲刺阶段再继续补充，那样才更有针对性;
其实我觉得大部分同学都有一定的实力，所以我觉得，数学题，你一定要在做高分指南，养成做一题对一题的习惯，宁愿放慢节奏，一定要保证自己这个题会做的话，它一定会做对的习惯，这个习惯真的太重要了!为了提升自己的正确率，很关键的一步就是找一家专业的考研班学习;
我9月底看完的全书，10月份开始做《李永乐660题》，其实660没必要做，我刚开始全部用铅笔写，以为会写第二遍，11月份开始做了《李永乐.历年真题》，第一遍是一套一套的做的，每天一套，做的时候一定要用干净的草稿纸，每个题的步骤写清楚;
数学方面的任务，一般地，是把复习全书通一遍，这里包括把基本的知识点搞懂，定理理解并能知道在哪些题目上面可以应该，并把全书上面的习题好好的做一遍，如果时间允许，可以在把全书搞定的时候参考一下教材上面的相关内容，加深理解和记忆，前期数学复习的原则是细和全，做题的时候要认真，仔细思考，只要通过自己的努力可以掌握的东西，一定要尽力掌握下来;
但是作为全书的补充也是不错的，张宇18讲中一元函数的积分应用部分很不错，可做专题训练;而陈文灯的复习指南也非常好，考研的人都说陈老的书偏难，其实不是这样的，只是在基础薄弱的时候看陈的指南会很费劲，如果自己在做了大量题后，形成框架，再看陈的书，提高非常大，陈文灯对数学解题有自己的一套，尤其是中值定理的证明和函数方程与不等式证明，可以着重看看!但是这个时候要学会取舍，不能地毯式的看这两本书，只是作为自己的补充，哪里不足哪里取经，毕竟二李的书也不是面面俱到的;
英语部分：
②背单词是为了做真题服务，而真题何时开始做要根据个人的具体情况，真题做得太早和太晚都不好，我个人是从九月份开始报名的教育机构的考研班，同时一边背单词一边做得真题，当时开始的太晚，以至于后来政治拖到了十月份才开始，虽然我开始的晚，但是我足够勤奋，到考研之前，我把英语一近几年的真题做了一遍，英语二的真题做了三遍，很费时间，所以现在就开始准备的你们，一定要好好利用这么宽裕的时间;
单词：单词从寒假在家就开始背了，我还在备战期间报名了教育机构的考研班，跟着机构的老师学习知识，巩固学习;单词每天200--300个;相关机构那本超级大的单词书看了一遍，对我来说没啥用，主要使用app背，开始用百词斩刷了好几遍，觉得图片形式记忆不深刻，后来同学推荐知米背单词，确实好用，也充值买了里面那些高频单词，天天背，一遍一遍的循环;
对于作文我是每天保证背一篇范文，我买的是某机构出的作文书，我觉得还不错，暑期上课时，老师大作文模板都给我们，但是仅有模板还不够，还是会发现自己没办法描图或是表达自己的意思，还是需要大量的积累范文，暑期因为在上英语班，所以那时候我每天花很多时间在英语上，我每天都写作文，开始根本动不了笔，慢慢就好了，大家根据自己情况而定，不一定要那么早开始，但是平时还是多记点范文;
对于作文的复习，英语二历年都是考图表作文，难度会稍低一点图画作文，但是也不可小看，当然也不排除会考图画作文的可能性，也要预防一下;图表作文套路性很强，建议把图表的各种类型作文都找一个范例作文，找个7、8篇左右，每天就背这几天，把这几篇背熟、背烂，直到可以熟练使用这些句子，然后出现什么样的作文都可以把这些语句套进去，你的作文就ok了;
当然只背会单词还是不够的，你会发现你认识单词也不一定会翻译句子，而且一定会有人觉得看阅读会困，四篇阅读前两篇还能集中精力，做到最后就看不下去了，所以我每天都保持阅读新闻的习惯，让自己习惯阅读;真题的重要性就不用说了，非常重要，我是先按时间做完整套题，然后翻译阅读，这个过程很慢不过确实有收获，基础不好的可以试试;
一天做两篇也就行了，当然做的过程中单词背诵还是不能断!注意!!阅读不在于你做多少量，而在于你消化多少，不管是起初的150篇还是后期的真题训练，错误订正极其重要!!尤其是真题的订正!!我的订正方法是先将这篇阅读中不认识的单词加到单词书中;
政治部分：
我是从九月份开始复习的，还报名了教育机构的考研班学习，同时肖秀荣的精讲精练每天一章，同时做配套习题，感觉学习效果很不错，复习完精讲精练后大约11月了，然后用了疾风劲草系列的核心考点，每天背几页，同时也可以开始做前几年的真题，哪里想不起来立马翻书，增强记忆;到后期就背肖八，肖四的大题，可以列成一点一点的提纲方便背诵;
然后第二遍着重提高正确率,后期还报名了教育机构的考研班学习了一段时间，可以做做肖秀荣的八套卷，但只要做选择题,政治后期会有很多押题和猜题，大家不可盲目轻信和背诵，个人觉得肖秀荣就比较靠谱，主要还是看他给的重点和方向，背他做的总结，自己把握;
最早的话可以七月份开始，肖秀荣的知识点精讲精练大概六月份左右会出来吧，和八月底教育部出的大纲解析不一样的地方很少，他后面会在微信微博上补充说明的,肖秀荣的系列资料质量都很高，按着出版顺序(每本书上都有说明)买就好了;
个人觉得政治复习跟着肖老就够啦，用风中劲草强化核心知识点背诵，8套卷初步形成应试知识框架，4套卷巩固强化应试知识;
政治用的全部都是肖大大的书，精讲精练、1000题、历年真题解析，11.12月买的时政和肖四肖八，就直接背的这两套题;复习要合理分配好时间，不要准备太早，也不要准备太晚，对于选择题，很好提分，但也是得高分的关键，多练题，总结错题，不管1000题还是其他什么资料，其实都是风中劲草中总结的常考知识点，所以建议把这本书吃透,分析题，要跟着肖秀荣走，考前一两个星期，狂背肖的大题(不要死记硬背，理解是关键);
时政可以最后报个冲刺班，也可以自己多多搜集资料，后期很多练习题中也会包含热点，多练练也可以;这时候，一定!一定要坚持下去!实在看不懂书就去找一些视频看，我当时是四处搜罗视频，杨加宁的，徐之明的都可以，视频看一遍知道咋回事儿了，再去看书，看完书一定要把1000题跟着做，看多少做多少，不要拖!做完对答案，把错的题一定要弄懂;
除开以上的经验分享，独峰机构还特别为大家分享了《中央美术学院考研习题精练精编》、《中央美术学院考研真题分类详解》、《中央美术学院考研重难点精解精练》、《中央美术学院考研考点、技巧及辨析》、《中央美术学院考研高频考题核心解法讲授》等教辅资料，仅供大家看书使用。
说了很多干货，相信备考中的同学们从这篇《中央美术学院考研心得建议》中都整理了很多资讯，其实看书到结尾阶段，大家会认识到，最重要的还是选择备考的路线，选择能真正协助自己提高效率的培训课程。独峰考研借助eacpg学习法则，已成功培训出好几位名校名专业的考研高分学子，相信每一位选中独峰考研的学生，都能在这儿收到属于自己的满意成绩!
观美术展心得篇2
前段时间学习了杨景芝老师的著作《美术教育与人的发展》。这书是一本儿童美术教学法研究方面的专著，书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和-谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究，以美术教育发展的新观念，全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会。
本书作者杨景芝是我国著名的儿童艺术教育家。具有近四十年的教学实践经历，以经过近二十年对儿童绘画能力发展的教学实验研究，她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作用。杨老师在儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态，每前进一步，心中都装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有忘记与中国特殊的国情和人情相结合。正如杨老师表示的：“我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径，我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论，反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足，它缺乏科学系统的教学体系……致使教育产生放任自流的不良后果……我主张美术教育依靠发展儿童知觉、美感和创造性，促进儿童成长。”杨老师不管对她的理论还是实践，都浸透着一种爱心，诚如她在书中指出的“爱与尊重是教育的出发点。”这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱，还有对她的教学对象的爱，对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的个性和情感的爱。另外，杨老师的艺术教育和实践还具有严肃性和认真性。本书洋洋20余万字，涉及了艺术教育的方方面面，凝聚着杨老师多年心血的结晶。
《美术教育与人的发展》一书，分为上、下两篇，上篇是美术教育与人的发展，从走进基础教育天地谈起，到具体阐述美术教育与人的素质发展。从儿童接受美术教育的心理特征分析，到构建开放性教学实践体系的具体做法。下篇是儿童美术教学方法研究。具体论述了杨老师的教育观和教学方法，以及多年来总结的“教的艺术”。杨老师通过上下篇理论与实例的论述，让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点，及儿童艺术教育的一些科学教育方法。
在书中，我特别欣赏的是杨老师提出的“从爱心出发进行教育”的主张，她在书中指出“在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生在对教师的眷恋。”确实，爱就是力量，它能给人勇气，它能催人奋进。相信，我们的美术教育一定能芝麻开花节节高，也会培养出更多艺术的花朵。
这是一本好书，一本可以成为美术老师办公桌上的专用书。杨老师以自己的实际行动和理论成果，为艺术教育开辟了一片净土。
大家好我是美博思远2018届学生小雪，今年顺利考入中央美术学院建筑学院风景园林专业，下面我按照我的学习方法聊一聊一些关于这所学院的考研经验。
▨对比美院近几年的考题，呈现出知识点挖掘更深、题目要求更严谨的趋势，今年的景观基础有许多考题出自《中国古典园林史》、《西方园林史》等书;建筑史论也考到了“新地域主义”此类的知识点。
▨这要求考生应该对备考要求的七本书有更深刻和全面的学习，也要有强大的知识储备。因此，最好能在正式开始复习之前有意识地去阅读“课外书”，其一是让自己逐渐进入备考的状态，其二是在开始复习后能对备考书目做一些知识补充。
▨ 但需要注意的是，还应以主要的书目为重点，不要喧宾夺主。以下推荐几本景观类的工具书：
《中国古典园林史》，周维权著，清华大学出版社。
《西方园林史——19世纪之前》，朱建宁著，中国林业出版社。
《城市园林绿地规划》，杨赉丽著，中国林业出版社。
《园林树木学》，陈有民著，中国林业出版社。
1.建筑史论和景观基??
▨ 我的复习方法总结下来就是“总-分-总”的步骤。
“总”——在一开始看书时就应该有全局概念。找到每本书的叙述线索和脉络，把它们整理清楚，形成一个提纲印在脑子里。
“分”——往提纲里填充内容，先是重点，然后是次重点，最后是零碎的小知识点，复习时要有所侧重。这时应该有自己的一本复习笔记，全部记下来。
“总”——再次回归书本，从头至尾总体过一遍，查漏补缺，加深印象。
2.快题考试
▨ 美院近几年考的是小地块的设计，这就要求方案做得精彩。如何精彩，我也有几点小建议。
①做抄绘练习。可以帮助积累快题素材。抄绘可以一些节点为主，例如看到某个方案中你认为非常精彩的部分，就把它抄绘下来;或者是平面图、竖向图甚至效果图都可以。设计方案可以从谷德上找。
②控制画面颜色。美院倾向于非常和谐的颜色，你可以画的很亮，可以很灰，也可以很暖，但是画面一定要和谐。因此要琢磨画面的配色，多去卖马克笔的地方试色，看见好的颜色买买买。我在考前买了特别多的马克，终于配出一套满意的颜色。
③利用好碎片时间。在没有时间画整张快题的情况下，应该每天抽出时间来练习。我当时几乎每天都会画一些平面图，有时中午不想睡觉会思考以前画过的题目再重新想方案，拿纸随手就画。有时晚上也会练习效果图。将这些碎片时间都集中起来，会越来越熟练。
④管理画画时间。刚开始画快题可以每张都尽善尽美不去管理时间，但临近考试的一两个月之内必须有在6-8小时内画完的几张图，否则很容易在考试时手忙脚乱。美院的考试时间非常长，前期大量的训练就是为了让考生在如此长的时间里画的又快又好。
3.英语政治的复习
▨美院没有将英语政治放入录取所需成绩中，因此只要过线即可。在英语复习上，我是背单词+做真题+背作文;政治复习上，做了肖秀荣八套卷和四套卷。基础有限的同学建议报面授课或网课，培训机构可以帮你省下大量的时间和精力。
节点一：7月份及7月份之前
1.美院风景园林专业的参考书目共有七本，建筑史论三本，园林基础四本。最好能在七月份之前通读完这七本书，之后整理出提纲，平时反复看并且在脑子里回忆提纲中的具体内容，回忆不起来时再看书。如此反复，刚开始会觉得困难，几次之后就容易了。
2.关于快题，在这个时间段中做抄绘练习。
3.关于英语，好好背单词即可。
节点二：8月—10月中
▨这个阶段主要的任务是：强化对理论书籍的理解和记忆，并能默画书内的图;有意识的总结一些重点并且能以千字文的形式表达出来。准备好初试所需的论文和作品集。
1.关于建筑史论
▨这个阶段建筑史三本书的框架和脉络应该已经了然于胸，要做的就是巩固复习。之前总结过的提纲，在这个阶段可以翻新了，新的提纲要把重点突出，一些小的知识点要弱化。
▨例如，《近现代外国建筑史》几乎一整本都是重点，在这个阶段应该着重记忆;《外国建筑史》中最重要的是时间不要搞错;《中国建筑史》里的绪论很重要，其次是中间的园林，对于考景观来说那是必须必须记清楚的，然后就是故宫天坛等等。
2.关于景观基??
▨《中西方现代景观的理论与实践》这本书非常好，即使是不考研也值得看看，这本书的特点是，多看几次就能记得，除了一些类似麦克哈格的理论成就这类的需要特别记忆，其他部分当做小说一样常常读;
▨《风景园林工程》需要加强记忆，有关于设计的部分和园林史的部分要好好消化，关于工程计算部分可以相对弱化;
▨《景观设计概论》里面提到了一些新的概念，也涉及到了植物方面的内容，容易出名词解释，需要多总结;
▨《风景园林设计要素》是非常基础的工具书，通读;
▨ 但这本书里有很多图画的蛮好，可以根据自己的情况借鉴到快题中。
3.关于千字小论文
▨为写分析题做铺垫，这个阶段就是要锻炼对题目的分析能力。建筑史论和景观基础练习的方式是一样的，把重点用提问的方式写在纸上，然后把这个问题的答案分条列出来，再补充完善。每一个自己练习过的题目最后都要清晰完整的写出答案，可以直接背诵。
4.关于快题
▨这个阶段脑子里的素材应该是不少了，就应该开始做方案了。因此在画画时除了思考如何将抄绘和自己的方案结合，能形成自己的画画风格是最理想的。在设计的同时，如果发现自己有短板，要想办法及时补足。这个阶段每张快题不需要限制时间。
5.英语做真题
6.政治做肖秀荣八套卷
节点三：10月中—12月中
▨ 这个阶段的主要任务是：把该记忆的内容记得滚瓜烂熟，同时查漏补缺。控制画画的时间。调整作息。
1.关于两门理论课
▨在这个阶段复习的方式是一样的：狂背。前两个阶段在你脑子里形成的提纲和重点基本上已经阴魂不散了，把这些再次巩固，同时把小的知识点也做强化记忆，查漏补缺。
▨之前做的千字文练习，在这个阶段就会有成果，即遇到做过的分析题可以不加思考的逐条列出知识点。书上的图要每天练习巩固，我自己的感受是，那些图一天不记就会生疏，每天抽出一个多小时来巩固效果最好。
2.关于快题
▨ 保证一周一张，时间控制在6-8小时之内。实在没有时间画整张，利用碎片时间来练习。
3.英语开始背作文。
4.政治做八套卷加四套卷。
节点四：12月中——考试
▨这个阶段主要是回归书本，前一两个月把大大小小的知识点背了个遍，这回就要安安稳稳的再把书看一遍。我的规划是一天一本书这样过，七天七本书，其中风景园林设计要素这本书我计划了半天时间，另外半天留给快题。英语要持续背作文;肖秀荣四套卷一定要上考场之前再看一次，非常有用。
从我加入这个幼儿师范队伍开始，由于自身比较偏爱美术，所以我平时喜欢找一些美术方面的书看。希望在书本和实践中能进一步走进美术，绘画水平普遍，想象力差等特点，虽然再上学期间已经学过《学前儿童美术教育》一书，但是我还是愿意细读这本《学前儿童美术教育》，促使我想挖掘更深处。
本书主要研究教育者如何根据学前儿童美术发展的规律及其年龄特点，以美术为媒介，充分发挥其价值对学前儿童实施教育，促进其身心和谐发展。全书共分九个章节，从不同角度，不同侧面阐述与分析着学前儿童美术的发展，美术教育目标与内容体系，以及幼儿欣赏、绘画、手工教育的实施指导和美术评价，最后还展示了一组美术教育活动设计案例，给教师提供了一个很好的学习空间，也给正处在摸索阶段的老师指明了方向。因为这些问题均来自我自己的实践，所以，读来仿佛觉得许多地方都是自己曾不注意的或是意识到问题所在，但尚处在迷惑中，没有较好的解决方案。抱着向专家取取经，看能否从中解解惑的认真态度，我在通读本书后还对有的章节还进行了精读与摘录。
从书中我看到这样一句：从小班到中班上学期，儿童由于视觉的分化及情感关系，所画的人大多都是没有身体的头足人，同时以非站立的平躺形式呈现。
再对于接下来我们将进行的主题《轱辘轱辘》的一节美术课画车轮子，幼儿认为轮子是圆的，于是就直觉地用圆球来表现车子的轮子，不会注意到汽车的轮子是圆扁的等这些问题，其创作成分也就能体现其中了。就象书中所说的：教师应从学前儿童身心发展的特点出发，引导幼儿从写生对象的整体结构出发，着重于事物的神韵，即对象之内在精神表现，而不纠缠于细节和精确描绘，不强求幼儿的绘画表现和事物的“肖似”。
小班幼儿的绘画水平处于象征初期，享受的是绘画的过程，他们会用已经掌握的圆形与线条组合成各种符号，来表示自己熟悉的物体，而且喜欢用各种颜色在作品上涂抹，但在表现图象符号时，又很少调换颜色，致使作品色彩比较单调，有的幼儿甚至会转动画纸来作画，完全不顾图象之间的关系，从而导致了画面的杂乱。如此作品，教师若用成人的眼光“像或不像”来评价，那必然会抹杀了幼儿的天性，打击他们的自信心，甚至使幼儿失去对美术活动的兴趣。
尽管如此，你还是会看到许多小班幼儿家长因为看不懂自己孩子的画，觉得画面不干净，画得不如其他小朋友，根本不理会幼儿的解读。例如，一次离园时，祥祥拉着爷爷兴致勃勃来到班级画展前，小手指着墙上的“泡泡”说：“爷爷，那个是我画的!”谁知，祥祥爷爷看到后，脸顿时拉了下来：“这是什么东西啊?乱七八糟的，圆也画得不圆，颜色也涂到了外面，你看看这个小朋友画得多好啊，你上课一定又没有认真听，走走走……”幼儿从绘画中获取的无穷乐趣，就因为家长的一句评价而消失得无影无踪。在评价小班幼儿的美术作品时，首先要根据小班幼儿的年龄特点，读懂他们的作品。其次老师要把自己放在与幼儿平等的位置上，尊重幼儿的个人见解，尽量用肯定的方式评价幼儿的美术作品，多鼓励，多表扬，尽可能地发现幼儿美术作品中的优点，发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿激励性的评价。最后，在让幼儿发现他人作品优点的同时，还要引导幼儿发现自己的进步，获得成功感，进而萌发对下次美术活动的愿望，激发并保持对美术活动的兴趣。
就这样，我边学习书中的有关理念，边结合自身的实践即时反思，共鸣，相信会对自己今后的教学十分有益，专业的阅读让我成长的更快!
首先，先说一些心灵鸡汤大道理吧，每年考场都有不少人弃考，慢慢到后来，还没考试很多人就自我放弃了。所以个人感觉这些宏观的把控才是最重要的。
1.努力+坚持。这个不用多说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。这点无疑是最重要的。其实考研是一次相对公平的重新洗牌的机会，所有人不管一本二本三本，985还是专升本，大家同时学习这些内容，尤其关键一科理论，谁也没背过，只要努力一定有机会。身边同学大把都是本科很一般的，通过努力考上的。而且，努力也要注意方法，要持续，要循序渐进，不要一蹴而就。举我个人的例子，我从六月开始看书，刚开始看不进，没两小时就困了，后来慢慢适应，暑期保持在每天复习五六小时左右，这时候还比较低效。九月份开学后感觉时间来不及了，进度太慢了，被逼到绝境了。这时候开始我开始进入全面高效的复习阶段，每天算好时间刨去低效的，浪费的，走神的时间，严格保持每天10小时高效的复习时间。当然要劳逸结合才能长久，每天24小时，10小时学习，7小时睡觉，还有时间，所以我每天午饭后会趴半小时，晚饭后会出去走一圈，甚至睡前还可以看一会电视。甚至每半个月还可以抽一天休息娱乐。只要保证该复习的时候绝对高效就可以。
2.高效+方法第二点我就要讲这个高效的问题。这点是非常非常重要的，同样的复习时间，看起来两个人都在看书，但是效率的不同会产生天差地别的结果。高效来源于两点，一是你的自我控制能力(换句话说你有没有把自己逼到绝境)，二是你的学习方法问题。一我就不说了，看你有多想考，你觉得有多难，你觉得时间有多紧，你觉得竞争多激烈。总之给自己压力大一点把自己逼得没有退路就对了。第二个方法很重要，一定要有计划。切记不可以随心所欲，想看多久看多久，看到哪算哪。大计划要有，比如几天刷完这本书，一天刷几单元。小计划也要有，比如掐着时间定好闹钟，两个小时内背完多少单词。这样逼着自己一个环节一个环节完成，一环落下了，下面计划都乱了。所以没有时间给你磨蹭拖拉，这样反而很充实不觉得痛苦，效率非常高。另外还有些具体的学习方法，我在下文会继续告诉大家一些。方法对则事半功倍，光有一腔努力也是没用的。第三就是针对跟班的问题，我觉得无论是网授还是面授，都在于首先要对自己有个深刻的认识。坐下来好好想想自己适合什么样的学习方法，自己是否是自制力很好的人，基础是否扎实等等，如果都是否，那就建议可以跟一个，推荐我室友跟的考研公众号小美院考研，他告诉我小美院都是志愿学校专业的学长学姐一对一带你，此外还有清北高校的学长学姐给他免费答疑，所以我推荐给大家。其次既然决定考研，那就安心复习，心态一定要放好。总之，复习考研一定是一条十分孤独的路，所以你决定了就不要回头，无论过程多绝望多辛苦，但是一定别放弃。
3.信息+心理考研是信息战也是心理战。不仅仅考验背书能力，还考验各方面的综合能力。经过考研无论结果如何，都会让你收获满满甚至脱胎换骨，养成很多好习惯。考研和以往的考试不一样，它是一个人的战斗，是成年人独立学习的战斗。需要你自己去了解信息，面对庞杂的信息来源，你需要明辨是非，不偏听不偏信，独立思考，以免走弯路走错路。别人的经验只能参考，一定要知道自己需要什么。那么多信息，适当了解就好。打听太多浪费时间，一再摇摆自己，不是好事。书本上那么多知识点哪个重要，哪个次要;那么多参考资料哪个有用，哪个没用，都需要你去辨别。另外心理也很重要，不要去和别人攀比，长久的才是真正的，不管何时都不要放弃，哪怕你遇到了不可抗的事情，也不要放弃，说不定你很幸运呢。当然除了不可抗力，其他任何事情相对于考研来说都要让位，不能影响自己的心情，什么谈恋爱啊，兼职啊，学校作业啊，这些孰轻孰重都要分清楚。坚持到最后的一般都不会差到哪去。下面我来具体说一下央美高等美术教育研究考研各门科目的学习方法。我们初试要考的是英语、政治、美术教育史、中外美术史和艺术概论：
1、英语：我建议大家有充足时间并且有定力能背单词书7-8遍的就去背单词，这是最保险的方法，做到了一定不会考差!并且真正学到了东西。因为英语考研就是单词堆砌，对语法等考察要求不高。单词会文章就能看懂。若是做不到干脆就不要选择背单词，直接去刷真题好了，不要浪费这个时间了，把真题仔细研究。这样就要看运气了。要不然背个三四遍又不背了，最后和没背一样，根本不记得，似曾相识又想不起来。我个人的经验是把大量的时间花在了背单词上面。因为虽然我基础还不错但是四年晃下来英语基本忘光，看真题的时候简直觉得在看天书，根本看不通一篇文章。于是我就开始背单词，单词会看了文章就会看了。背单词我是用的乱序词汇。书很厚，我把它拆成了二十五份方便随身携带，用一个专业的链接可以按照记忆曲线生成计划表，既节省时间又高效。记住，千万不要傻傻的把一本书从头背到尾，在从头背到尾，简直做白工又浪费时间。单词书至少背七八遍，少于七遍你还是别背了，记不住的。下面是我的计划表，一个半月就能背七遍，当然，量很大，每天得花四五小时集中背，你也可以把一天的量分成两天，背完一个list就做个标记。然后等你单词量上去之后再做真题，就很简单了，我自己测试的时候都有八十分左右，当然最后英语考得不理想，卷子特别难，看阅读的时候浪费了时间导致完型一点没看。不过六十几我们这届艺术学院也是高分了。
2、政治：政治复习可以晚一点，到九月份开始也可以。我的方法就是一遍遍过书，然后做刷题，做肖秀荣1000题，做真题。后期开始背重点知识，做肖八肖四，把上面的错题分类，反复做，把上面的大题目背熟，考试会有原题及相似的。像各种会议啊，几次土改啊什么的要自己梳理做好笔记。
3、美术教育史：刷了大概有3遍，主要就是央美给的艾夫兰《西方艺术教育史》、潘耀昌《中国近现代美术教育史--中国艺术教育大系·美术卷》和郑勤砚《中国美术教育史路》第一遍看的时候，在书上用三种颜色笔画出来，一级标题、二级标题 ，我觉得这个很有帮助，脑子有个大概框架吧。同时可以买个本，自己总结画框架图，自己画完之后可以看看每个章节最前面的框架图，比对一下自己画的和书上总结有什么区别，争取半个月刷完一遍。第二遍找出重点章节，像有的一看不可能出大题，大致就看看有个印象就行，大致也可以了解哪几个章节是重点，要开始反复看，并且是一定要在自己理解的基础上去这样子记忆也会快很多。如果你们发现自己脑子记不下来，可以试一下艾宾浩斯曲线，每次背完，在本子上默写出来，可以不用通篇默写，挑重点词句子写或者框架默写，默写完了也不要忘记去和书上的框架图进行比对。这个时候速度应该快了，因为整本书都熟悉了，半个月再刷完一遍。第三遍，就是背了，同时刷题，里面每个题不要看答案，试着去考考自己，看能不能说出来每个点，把熟悉的题目划掉，不熟悉的反复提问自己
4、中外美术史：中美史方面第一遍读的囫囵吞枣，9月份读的，共用了1个月的时间，在读的过程中把其中涉及到的重点人物和画作都标记了出来，之后又读了一遍，算是把他的逻辑以及重要的一些点重点记忆了一下;11月份在知道真题之后，又结合之前学姐的经验分享，开始整理课后习题答案(算是晚的了。。。)，没买学姐的笔记，自己整理，各种在网上和图书馆找答案，真心不容易，到了十二月初了才大致整理完。之后就是背了，先看一个章节的书，再背笔记，这个过程会有新的思考，就加到笔记里(这导致笔记看起来很乱，但是我能看懂~)，花了20天吧，最后算是记下来了，对考试最后主观题的论述有很大帮助的。外美史方面，基本方法和复习中国美术史差不多，先大致看第一遍，9月份中旬开始看的，9月底就读完了;10月读第二遍，把重点流派，人物，画作都做好标记，做些纸片，每个纸片对应一个流派，上面写上人物和画作，把人物和画作的特征概括成几个关键词，标在纸片上，有助于记忆;11月份就是整理课后习题了，也是有些书上有，有些书上没有，各种找，这个过程中看了很多资料，在网上和图书馆里搜了很多作者的彩色原画(书上都是黑白的)以及作品分析看，收获很大的，同样忙到了12月份上旬。最后也是背了，先看一个章节的书，再背笔记。
5、艺术概论：我的建议是尽量把这本书各种概念消化透，以不变应万变)。我是买了《艺术概论》，先通读了一遍，自己做了大概的梳理，然后买了一本考研笔记配合着看，最后总结出需要背的各种知识点前前后后背了三遍。
在这里还是强调：不要偷懒。专业课上真的可以看出一个人到底下没下功夫在学习上，考上了背了就是会写，没背或者没背熟真的是没有办法的。而且，到了后期，我真特别珍惜时间。我甚至是洗澡的时候，都会背专业课的内容。
写在最后：取各家之所长，总结一套属于自己的学习方法，适宜的才是最好的，又也许所有的方法都比不上“努力与坚持”，有梦就去追，敢拼才会赢!随着考试日期的日益临近，如果你还有什么有关于考研的问题，可以随时找小美院考研，我们都会在第一时间为你解答;最后，小美院考研在这里祝愿考研学子们一帆风顺，金榜题名!
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