现在作文是一个让我们发挥创造力和想象力的机会，作文是一种自我发现和自我认知的过程，可以帮助我们更好地了解自己，以下是小编精心为您推荐的以假如为话题作文8篇，供大家参考。
人类生活在社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事。因为人们各有个的志向，所以他们所选择的职业也各有不同。我希望做一名科学家。
假如我是一名科学家，我要发明一种压缩食物，使人吃了可以几个月不用进食，世上也不会有被饥饿所困扰的人们；我要研制一种调节冷暖的衣服，使人穿了在炎热的天气也会感到凉爽，在严寒的时候也觉得非常温暖，使人们免受寒冷之苦。
假如我是一名科学家，我要发明一种可以移动的万能房子，它可以随时移动到我们所喜爱的地方居住。它自备了一些食物，当人们想要做什么事情时只要说出它的名字，它就可以帮你做那个事情。它可以给我们遮挡风雨，防火灾，也能为我们抵御洪水，防避地震。从此天灾便不能伤害人类了。
假如我是科学家，我会制造一台多功能汽车。它不用驾驶，是靠电脑控制的，只要你对汽车里的电脑说出你要到什么地方，它就会把你送去。汽车里还有一个按摩器，你可以坐在汽车上，一边按摩，一边看报纸。这个汽车有非常好的防盗装置，它只能辨认出你的声音。假如我是科学家，我会发明一台多屏幕电视机。因为有些家庭常常会争电视看，有的要看动画片，有的要看连续剧……我这发明就是专为这样的家庭设计的。假如我是科学家，我还会发明一块智能写字板。这个写字板是专为老师设计的，这个写字板不需要写字，只要对着写字板说你想写的东西，它就会显示出你想写的东西。那怎样才能擦掉呢？只要你对写字板说你想擦掉的东西，它就会把你想擦的东西擦干净。
假如我的愿望真能实现的话，这个世界将是多么美好啊！我希望，全球的科学家跟我一同努力使这个梦想快点实现。
假如我是一名语文老师，我会先让我的学生们懂得做人的道理，每当看到同校的老师们会问声[老师，您好]，这样，我的学生就会是个有礼貌的人。
假如我是语文老师，我在上课的时候会很严肃的上课，不会大大咧咧的，上课时，我会先让我的学生们先预习十分钟，然后发预习提纲，我会给我的学生们二十分钟的时间来预习学习的内容。如果遇到不懂的，先在小组之间交流讨论，然后在小组之间讨论不了，就去找老师解决。这样，学生与老师就成了朋友，而不是师生情。
假如我语文老师，在下课的时候，我会让学生忘记学习的烦恼，下课时，我会把自己当作是一位学生，我会去和我的学生们聊聊天，做做游戏，我会用下课的时间来和学生聊聊生活中开心的事情，我还会和学生们打打球，捉捉迷藏，这样，我的学生在学习方面就不会那么烦恼了，他们还可以通过这些乐趣，在学习上可以学得更好。
假如我是语文老师，在休息日的时候，我会去帮助一些生活比较困难的学生，我会去教他们学习，我还会去他们做做家务，在教他们学习的过程中，我会认认真真的教他们，如果他们遇到了学习方面上的困难，我会很仔细的为他们讲解。
假如我是语文老师，我在课堂上还会让学生们自主学习，我还会让我的学生在课堂上其他学生学习，让我的学生们也看来体会小当老师的酸甜苦辣，我会告诉他们，虽然当老师很辛苦，但老师最大的乐趣就是把自己的知识都教给我的学生们。
自从我来到这个世界，我一直扮演一个女孩的角色。如果有来生，我会努力做个男孩，那么我会做什么？
如果我是个男孩，我必须把勇气放在第一位。勇气可能是男孩的象征。在学习中，我们应该敢于想象，尝试做我们不能做的事情。此外，它应该反映在生活中。永远不要像某些人一样，被虫子或蟑螂吓到。
如果我是个男孩，我会把学习放在第一位，充分发挥我的逻辑思维，在班上取得最好的成绩，减少逆反心理，成为老师的得力助手。这样，我就不必在老师和家长的打骂中成长。
作为一个男孩，如果体育不好，那将是一种耻辱。因此，如果我是个男孩，我肯定会锻炼得很好。最好是成为一名篮球运动员，尽可能多地在球场上投篮。太棒了！
如果我是个男孩，我必须有礼貌。我决不能整天捉弄别人，经常抓几只小动物吓唬女孩子，以显示我的聪明和勇敢。
至于外表，我们不能自己决定，但是我对外表没有很高的要求，所以如果我不能成为一个校风也没关系，只要我有一个中上水平。
假如我是一只蝴蝶，美丽可爱的小蝴蝶，我虽然小，但我很勤劳。
早晨别的蝴蝶还没起床，我就起床了，我提着小篮子，飞到花丛中采花粉，采到一半，其他的蝴蝶哥哥姐姐们来了，都夸我很勤劳，我们采了一小篮子花粉后就回家了。我们把花粉放入机器中，由专门的蝴蝶看着。剩下的蝴蝶就开晚会，大家都盛装打扮，一起唱歌跳舞，蝴蝶姐姐们像一群小仙子一样在那里飞来飞去。
有一次一个小女孩儿捉住了我，我拼命挣扎，却挣脱不掉蜜蜂哥哥看见了他，召集蜜蜂们把小女孩儿吓跑了，我得救了。我连忙谢过蜜蜂哥哥，作为答谢，我想把我采的花粉全部送给蜜蜂哥哥，蜜蜂哥哥死活不要，没办法，我只好先回家。回到家大家都说：“你跑哪儿去了？我们大家都担心死了。”我一五一十的告诉了他们，因为太累了，我就先睡了。第二天我拎着一桶酿好的蜂蜜去送给蜜蜂哥哥，蜜蜂哥哥还是不要，但在我的强烈要求之下，蜜蜂哥哥把蜜蜂收下了，就这样，我开开心心地回家了。
我的生命虽然短暂，但我会在有限的生命里，做我力所能及的事情。
假如这两个字是妙不可言的，有了这两个字，我就是想当玉皇大帝也是一眨眼的事，但我今天既不想做神，也不想做仙，我只想当一位真正的科学家。
假如我是科学家，我要研究出一个月亮，让它照亮四川，让救援人们多就出一个生命，让那些灾难中的四川人看到生的希望，让那些被困的生命早日回归家园。
假如我是科学家，我一定要研究出一个的全能汽车，它的车胎是用特种胶制成的，有无限的弹性。当车在山坡上行走的时候，车胎能改变大小，高处的车胎能轻松的把气压输到低处的车胎，使上面的车胎变小，下面的变大，即使走陡峭的路，它也能轻松驶过。在车的低部有一个弹性设制，遇到路面有沟的时候，从车的底部伸出一根长臂，汽车会象运动员撑竿跳那样越过横沟．有了这样的汽车，救援队员就能以最快的速度到达遇难者的身边。
假如我是科学家，我一定为四川，为祖国，为世界做出贡献。
假如我是一名飞行员，我要开着我国最先进的战斗机歼20和歼31。
假如我是一名飞行员，如果那时正值战争时期的话，我要开着我的战斗机去前线杀敌，保卫国家，保卫人民。
假如我是一名飞行员，我会开着属于我的战机去环游世界，去看看那象征着自由的自由女神雕像，去看那雄伟的巴黎铁塔和古老的大本钟。
假如我是一名王牌飞行员，我会开着飞机做一些高难度动作，让那些外国总统对我们中国人刮目相看。
假如我是一名飞行员，等到我退伍的时候，如果我一时找不到工作的话，我就可以去航空公司当一位机长，可以很好的负责旅客的安全。
当然了上面这些呢，只是一些假想，要想做一个合格的飞行员，不但要好好学习，还要强身健体，保护视力，这样才会实现我的梦想。
假如我是科学家，我要发明一种充气汽车，这种车很软，即使撞到了人也没事，就像一个人撞在沙发上。这样，就不会因为车祸而导致“车毁人亡”的现象了。
假如我是科学家，我要建一种可以在水中的房子。它建在浅水处，整个屋子是透明的，里面可以透进阳光。里面还有一个机器人，是靠光能的，这样一来，你就不会因为工作太忙，而没时间打扫房间了。里面两个阳台、一个主卧室、一个客厅、一个婴儿房和一间客人房、厨房、婴儿房。
厨房里有一个绿色的柜子，上面有红橙黄绿青蓝紫七种颜色的按钮，红色是煮饭，你一按，香喷喷的米饭就会出现在你的眼前；橙色是果汁；黄色是水果；绿青色是；青色是菜；紫色是让你亲自下厨。
如果要出去，房子里有一艘潜水艇，它的时速达到500千米，而且自动操作。如果感觉很无聊，
那就转过头来，会发现一台电脑，你输入一本书的名字，那本书就会从下面的一个小口子里“吐”出来。
如果这种水中房子建造成功，那就可以减少树林的减少，省下千万亩田地。
假如我是科学家......
在这所谓伤不起的年代，物欲横流的社会，我们越发渴望的追求那份最初的情感，单纯的笑容，用一颗淡然宁泊的心，去回味那一别悠长的梦，那是我们回不去的童年！可这并没有减轻思念，你的脸蛋出现在我脑海中，久久不能忘怀。哪里值。现实于内心的距离，相差的那么遥远?话说，我们现在还活着，这就是我们继续活下去的根本性原因，而我们拼死不要命的斗争性质的活下去，在于我们不想在最后被蒙着的眼睛没有名字的死去。
五彩缤纷的童年充满着美好的幻想和渴望，自然就有许多的“假如”：假如我是一名歌唱家，假如我是一位作家，假如我是一名画家……
我常想：假如我是一名语文老师，我会是怎样的老师呢？我应该怎样做，才能成为同学们心目中喜欢的语文老师呢？我陷入了沉思之中……
假如我是语文老师，我会做一名和蔼可亲的老师，脸上会时常挂满笑容。我会让自己的课堂充满活跃的气氛，而不是死气沉沉的。每当学习一篇课文时，我要让学生分角色去演，让大家有一种身临其境的感觉，让同学们都沉浸在愉快的课堂中。在课间，我会把自己当作同学们中的一员，与大家一起玩耍，比如：和同学们一起跳大绳，和同学们一起玩猫捉老鼠，和同学们一起打沙包……
假如我是语文老师，我会布置很少的作业，不会让同学们被许多作业象大山般压得喘不过气来。我要为同学们减轻负担，让节省下来的课余时间，给同学们去读自己喜欢的书籍，从而开阔大家的视野，增长大家的课外知识，提高大家的写作能力。
假如我是语文老师，我会带着同学们走近大自然，亲近大自然。春天来了，到处生机勃勃，鸟语花香，我会带着学生们去郊游，去感受春天的气息；夏天，我会带着学生们坐在校园的大树下乘凉，一起谈心，一起读书；秋天是成熟的季节，我会带着学生们去采摘，去品尝果实；冬天，我会和学生们奔跑在皑皑的大雪中，一起打雪仗、堆雪人。
我这样的“语文老师”，你喜欢吗？我决定从现在开始努力学习，争取让“假如”早日变成现实！
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