礼爱的演讲稿8篇

 2025-01-05 06:15:40

摘要:不断修改演讲稿可以使演讲更加具有说服力和影响力,演讲稿可以帮助演讲者控制演讲的时间,确保在规定的时间内完成演讲,下面是小编为您分享的礼爱的演讲稿8篇,感谢您的参阅。礼爱的演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们:大家好!今天我演讲的题目是《爱的教育》。古人说:学高为师,身正为范,为人之师,当率先垂范;栽

不断修改演讲稿可以使演讲更加具有说服力和影响力,演讲稿可以帮助演讲者控制演讲的时间,确保在规定的时间内完成演讲,下面是小编为您分享的礼爱的演讲稿8篇,感谢您的参阅。

礼爱的演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!今天我演讲的题目是《爱的教育》。

古人说:学高为师,身正为范,为人之师,当率先垂范;栽培桃李,须辛勤耕耘。踏上讲台十几年来,我深切体会到:教师是一个离不开爱的职业,只要你奉献了一颗爱心,幸福的感觉将时时弥漫在你心头。

冰心曾说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。是啊,的确是这样,生命的途中,当风雨来临,唯有爱才具有拨云见日的力量,只有爱,才能让崎岖不平的旅途花香四溢。而教师,恰恰是那位爱的播撒者。

全国模范教师、**市钟家村小学教师桂贤娣,在她的教书生涯中,正是用她无私的爱,让一个个幼小的心灵绽放出夺目的生命之花。有一年,桂老师班上漂亮的小姑娘吕晶,得了重病。因为化疗反应,头发掉光了,不戴帽子不好见同学,戴上帽子又怕被同学笑话,当她忐忑不安地走进教室里,却有一片夺目的红色跳进了小吕晶的视线,全班63名同学都戴着和自己一模一样的小红帽。原来,桂贤娣老师得知吕晶的特殊情况后,专门到汉正街买了64顶小红帽,家访时悄悄地给了吕晶的家长1顶,让孩子上学时戴上。为了不引起小吕晶的疑惑,桂贤娣特地安排全班当天进行野游活动。从那以后,班上每天都有五六个同学戴着小红帽,一直到吕晶的头上长出了头发。我相信,那一顶顶普通的小红帽,一定是孩子们生命中最美的花朵,它不仅让小吕晶感受到了老师和同学的爱,同时也让班上的其他孩子懂得了什么是爱,如何去爱。这世上还有什么比让人感受到爱、教会人去爱更幸福的事呢?

陶行知先生说:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。是啊,春风化雨,润物无声,给学生以呵护,还学生以尊重,让学生从心灵深处触动,这才是爱的最高境界,更是为师者的幸福之源。在我身边就有这样一位幸福的教师,她就是在教育岗位上奉献了30多个春秋的湖北名师、特级教师杨建玲,她曾说:作为教师,我很幸福,因为我总是跟孩子们在一起。杨老师视生如子的情怀深深的感染着我们。李海洋是杨老师教过的一个学生,成绩十分优秀,性格却极其内向。细心的杨老师发现,由于家境贫寒,他在学习和生活上背上了沉重的包袱。杨老师并没有简单地给予他物质上的支援,而是保护着这个孩子强烈的自尊心,杨老师时常在他的作业中,写上几句话,或是对贫困的别样阐释,或是对生活不屈的呼唤,或是自己在求学时的切身感悟。杨老师那慈母般无私的关爱,朋友般诚挚的帮扶,浇灌出了爱的硕果,上课时李海洋发言积极了,浑身洋溢着乐观和自信。高考时更以优异成绩步入名校之门。

几十年来,杨老师总是骑一辆老式自行车,往来于家校之间,风雨无阻;着一身朴素的布衣,奔忙于课堂内外,一丝不苟。简朴的生活,严谨的态度,豁达的心灵,磨砺了她睿智的思想,丰富了她扎实的专业功底,更收获了广大学子们浓浓的敬意,她当然是幸福的。从她的身上,我深深体会到,作为一名教师,当他奉献爱成为一种习惯时,幸福便油然而生了!

爱是伟大的,却又是平凡的,不一定就需要惊天动地的事迹来诠释。我相信,每一位站在讲台的教师,都怀有一个无私的爱心,都在用各种方式实践着爱的教育,也都在幸福的生活着。

今天,在坐的有一直关心、指导教育发展的领导,更有在教坛上教书育人的同行们,你们无论是已被风霜染白了双鬓,还是风华正茂,处处洋溢着青春的热情,但是我想,你们一定和我一样,有着一颗爱心,并已决定将这颗爱心毫无保留的奉献给教育这个职业,我们的人生之路必将充满幸福!

礼爱的演讲稿篇2

尊敬的育英学校的各位校领导、老师们,同学们:

大家好,很荣幸我能够作为“与爱同行”组委会的代表来参加此次与贵校的“爱心书信”交接仪式。

相信在座的育英学校、每一位老师和同学都不能忘记发生在去年5月12日的汶川大地震,这一声巨响带走了我们的亲人,带走了很多,但也给我们留下了很多,在灾难中,我们看到了四川人民的勇敢与坚强,也感受到了全国人民的爱心与关怀。

在过去的一年里,“与爱同行”组委会一直持续关注着四川地区的灾后重建,尤其是灾区同学们的学习条件与心理健康。我们能够做的或许不多,也不足够,但我们希望尽自己所能,去帮助他们尽快恢复正常的学习生活,重建健康、快乐的学习信心。经过两个多月的筹备,“与爱同行”组委会走访了北京市近百所中学,我们通过面对面的交流,得到了象你们育英学校一样很多教育界的领导、老师,同学们的爱心支持。我知道,我们并不孤单。

因此,今天我要特别感谢育英中学、校领导、老师们的鼎力相助和同学们的热情参与。无论是几行话语,一张照片,还是你们一份小小的礼物,我相信,在我们北京的老师、同学们的关心、鼓励下,灾区的同学们都会走出灾难的阴影,在不久的将来,能够与在座的各位同学成为大学同学、甚至是工作中的伙伴。在你们未来漫长的人生中,也将通过你们、把爱与关怀源源不断的传递下去。

最后,我在这里代表“与爱同行”组委会向大家保证,我们将把同学们所写的书信和大家提供的爱心物品及时、完整的传递到灾区同学们的手中,请你们放心。

再此表示感谢!

礼爱的演讲稿篇3

那个用乳汁哺育你、用汗水浇灌你的人是谁?那个在泥土里流汗、在烈日下劳作的又人是谁?那个与我们血肉相连,用他的血脉供我们一生澎湃的是谁?那个离我们很近用肩膀帮我们承担,用后背给我们依靠的人又是谁?他是我们的父亲!她是我们的母亲!是被我们所谓自私、独立、叛逆推的老远的父母。而我们对父母做了些什么?有的同学连自己的学习都没有搞好,他不明白学习是自己的事,而不是替父母学习。有的同学还因父母对自己的要求太高,管教太严,而去憎恨、抱怨父母。试想你们这样对得起养育你们的父母吗?你们还有一点为人子女的孝心吗?

有的孩子对父母没有礼貌,认为自己的一切索取都是理所当然的。他不知道自己的学费、生活费和零花钱,都是父母怎样挣来的,你想过没有,他们的工作条件是怎样恶劣?他们的工作时间是多么漫长?当你花这些钱的时候,去想过没?你的手,迟疑了没有。此时,你的父母他们正在做什么?

当你把大碗的饭菜倒扣,浪费在餐桌上时,此刻,你的母亲淌着汗弯着腰正在辛苦地为别人擦洗玻璃拖洗地板,等待他的却只是一份简单的不能再简单的午餐。

当你大口喝着昂贵的饮料,大把地吃着零食,入迷地玩着手机时,此时你的父亲,正在建筑工地上,顶着烈日吸着灰尘,淌着汗水,得到的只是微薄的收入。

当你在电脑游戏前得意地大呼小叫,通宵达旦地浪掷金钱和年华时,父亲可能正在昏黄的灯光下拖着疲倦的身子,走向简陋的集体宿舍,他只想休息,因为在梦中他会梦见刻苦攻读积极向上的儿子,能给他一份幸福的期盼。

当你在生日的餐桌上胡吃海喝,斗酒逞性时,你年迈的父亲用沾满灰尘的手,抓几个老面馒头,蹲在一旁,和着凉水,就算一顿中餐。

当你为了赶先逃离校园,潇洒地闪进的士扬长而去时,你的父亲正挑着沉重的谷物蹒跚地走在田埂上,为你送被子的母亲,为了省一元钱的车费,扛着被子,默默地走了一站又一站。

当你课堂上昏昏欲睡,在梦中神游时,你的母亲,却要撑开疲惫的双眼,应对穿梭一般的机器。

当你背着老师在宿舍里吞云吐雾时,你父亲正在低三下四地向赖账的工头,苦苦哀求拖欠的工资,因为他一直掰着指头数着你回来拿钱的日子。

当你从父母的手中接过钱时,你是否感觉得到他们手指的粗糙,你是否还觉得学习太苦?生活费太少?

你的父母为了让你读书、成长,自己省吃俭用,已经很久没吃过一顿好饭、已经很久没有去买过一件新衣服。为了你,他们有条件去讲究吃穿吗?更没有去唱过歌,去做过一次愉快的旅行。为了让你能够健康成长,妈妈总是对你说:“孩子啊!你在学校别太省,吃饭要吃好一点,多吃点,身体长健壮一些,有了好的身体,才能够好好地学习。”可你没有想到的是,爸妈为了让你在学校吃好一点,他们在家吃的又是什么呢?

我亲爱的同学们啊!你去想一想,你的父母要将你培养成一名大学生,要花多少钱啊!而这么多的钱,要靠父母付出多少的汗水,劳累多少日夜,熬白多少头发才能够得到的啊!

亲爱的同学们,让我们仔细地来看看自己的父母吧。原来美丽年轻的妈妈脸上已堆满皱纹,脚步充满蹒跚;原来英俊帅气的爸爸也变得苍老了,身姿不再挺拔。是谁让心爱的爸妈失去了青春,憔悴了颜容?是我们啊!是我们的自私,我们的贪婪让父母失去了太多太多。可是我们对自己的父母做了些什么?没有啊,一点都没有!你扪心自问,在家里你除了贪玩,帮妈妈洗过碗吗?妈妈不舒服,你为她买过药吗?爸爸劳累了,你为他分担过吗?所以,当父母为你忙碌时,请你不要只会舒舒服服地靠着沙发,看着那打发时间的肥皂剧;在父母看着你新奇的用具,不断询问时,请你不要用不耐烦的口吻打断他们,让他们不知所措地走开;在父母没有满足你的要求时,别让你高分贝的埋怨声,充斥他们的耳膜;在父母身体不舒服时,请你不要装模作样站在床前说几句无关痛痒的话。同学们,当我们抱着一颗感恩的心,面对父母时,你会发现,我们的父母变得快乐满足,从此年轻起来。同时,我们也会变得快乐,那是一种淡定,安心,却又让人久久回味的快乐。

同学们,行动起来吧!让我们尽情享受这份亲情吧!

礼爱的演讲稿篇4

我是个从教仅仅四年的专职英语教师,虽然从教年数很短,可经过这几年与学生的相处,我深深的知道,要想成为一个受学生尊重的教师,首先你得先尊重学生,热爱学生。大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。

我认为老师对学生要做到关爱有加,严而有度,师爱是师德的核心。“爱是教育的基础”。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中,他就会自信和自强。有学者认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因此,教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。”

记得刚刚从教的时候,我总以为对于英语教学,学生只要惧怕我,就会在你的课上认真听讲,认真默写,认真背诵。再调皮的孩子,也会在我的威严之下,不得不好好学习。事过一年,我才知道,这种方法绝对是错误的。那些调皮的孩子,因为害怕我,养成了当面一套,背后一套的坏习惯。而且学生对英语失去了兴趣,把英语学习当成了一种不能不完成的任务。一次偶然的机会,我跟一个学生家长聊天,家长告诉我,“他家小孩子特别怕我,路上遇到我来了,他就会远远的跑开。”回家我好好想了想,这是什么原因造成的呢?归根结底,我觉得自己太刻板了,以为对他们越严格,就是对他们越好。其实,这样会让学生们害怕上我的英语课,从而害怕我这个老师,失去了对英语的兴趣。得知这一点,我立刻改变了自己的方略。从此我上课,也不再一板一眼地给学生灌输知道,我尽量用一些其他生活活泼的教学方法,与学生一起聊天,一起笑,一起闹。遇到一些学习自觉性差的学生,我就是与他们交流,用我的爱的感化他们。我在学生眼里,渐渐从惧怕转变成了敬畏。

对学生不要要有爱,还要有责任意识。教师的“责任意识”从哪里来?首先,要进入角色。教师承担着教书育人的神圣使命,只有进入了教师这个角色,才会用心去塑造、用情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶学生,履行传承文明、开启人类智慧的职责。如果不进入角色,就不会有责任意识,更谈不上尽角色的责任了。其次,要善于学习。当今社会,正处于知识爆炸的年代,知识更新的周期越来越短,速度愈来愈快。同时,学生获取知识的渠道越来越多,在某些方面所掌握的知识已经超过了教师。教师的“一桶水”应该是一汪充盈的活水,教师的目的不是把自己的这桶水倒给学生,而是要以自己的这桶水去引导学生自己去获得水,创造新“水”。会学习的教师,才会教出会学习的学生。不学习就不长知识,没知识就尽不了责任。但丁说“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远补不了道德的缺陷。”在现实生活中,有些人本来是有才气的 ,然而由于缺“德”,聪明反被聪明误,步入歧途,造成千古遗恨。因此,只有有了知识,又有很强的责任意识,才能负得起与社会角色相匹配的责任。

我在江洲路小学工作,这所学校有个特点。就是插班生很多。我经常遇到这种学生,就是从外地转过来上四年级,五年级,甚至六年级。他们中好多一部分人,英语基础很差,甚至根本没有学过英语。遇到这种学生,我很头疼。但是,我不能在他们面前表现的没有信心。我有时候会找他们交流,告诉他们英语很好学,帮他们树立信心。早读课上,领完其他学生,我会把他们一个个带到其他地方。一句一句的教他们读课文,让他们对英语保持着信心。平时默写,特别关照他们。遇到他们默写的非常好的时候,我就会表扬他们,鼓励他们。星期五放学,我会把他们集中在一起,复习学习的内容,补习以前学习的内容。当然,他们中不是每个人都能取得很大的.进步,但是也总有一部分人,会不辜负我的希望。象我20xx我遇到的五年级的胡成成,从来没有学过英语,来到我们班,他自己也聪明,也很努力。我一遍一遍的教他,利用课余时间帮他补习,很快他的英语就突飞猛进,最后以英语60分卷子58的高分被二附中录取。

爱源于责任,我认为:爱与责任是相互联系,相辅相成的。责任是内核,爱是外化。有了责任才有爱,爱源于责任。是啊,“没有爱就没有教育”,“是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。

有人说“付出爱才会得到爱”,而我要说,真正的爱只需付出,而不会刻意去追求回报。记得老师在我们毕业前就特别地强调过,作为一名人民教师,要用快乐面对学生,用爱感动学生,用心倾听学生,用眼睛读懂学生,用手适当帮助学生。对学生多一份细心和耐心,就能走进学生的内心世界。

走上三尺讲台,我们教书育人;走下三尺讲台,我们为人师表。师德,不是简单的说教,而是一种师德的体现,一种深厚的知识内涵和文化底蕴的体现。让我们一起建起爱岗敬业,爱生如子的家园,用我们的爱与责任撑起教育的明天。

礼爱的演讲稿篇5

各位老师 同学们,大家好!

首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次演讲的所有人,包括我自己。我今天要演讲的题目是《感恩的心》。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜”这段歌词和手语都是大家所熟悉的。感恩,一个永恒的话题。感恩,感谢生命中的点点滴滴,感谢生命中的每个人。

感谢你的父母。他们是你至真至爱的亲人。没有你的父母就没有你的今天,所以,你首先要感谢的人是你的父母。是他们给了你生命,是他们哺育了你,是他们给了你最伟大的爱。你讲的第一句话是他们教的;你迈出的第一步是他们扶助的;你成功时,为你呐喊欢呼的是他们;你失败受挫时,安慰你鼓励你的人是他们;为你付出爱最多的人是他们;为你流过最多汗水的人是他们;为你着急,为你流泪的人还是他们——你的父母。感谢他们吧,感谢他们的爱,感谢他们的付出,这一切都是无法用金钱来衡量的,也是你一生都报答不尽的。感谢你的父母,在岁月途中,静静的看护你,为你遮风挡雨,让你在爱的幸福中学会如何去爱他人,感谢父母日日夜夜爱的奉献。让我们大声的说“爸妈,谢谢您!我们爱您1

感谢你的师长。从懵懂的孩子走到今天,十几年来,有太多的老师携手送了你一程又一程。从a,o,eabc到概率,哪一样不是你的老师教你的呢,他们或许并不相识,但他们却在共同做着一项伟大的事业。我的一位老师曾说过“每一位老师都着的你去尊敬他,感谢他,哪怕你从他那里只学到一个字”,是的,每一位老师都是值得你尊敬的,更是你该感激的,无论你的老师是个怎样的人,他身上总会有值得你学习的地方,你都该真诚的感谢他。感谢你生命中所有的师长,让年懂得知识的宝贵,感谢师长年年岁岁辛勤的付出。真诚的说一声“老师,谢谢您1

感谢你的每一个朋友。感谢那些在你生活陷入困境时守侯在你身边的人,有了他们的陪伴,你才有机会走出困境;感谢那些在你伤心流泪时安慰你鼓励你的人,是他们给了你勇气,让你坚强起来,笑着面对世界;感谢那些分享你快乐的人,是他们让你的快乐无限扩增,让你更深的记下快乐的味道;感谢那些曾经伤害过你的人,是他们让你知道世界的另一种色彩,让你更快的成长。感谢你的每一位朋友,感谢他们包容你的任性,原谅你不经意的伤害,感谢他们分享你的快乐,倾听你的悲伤,让你忙忙碌碌的日子多姿多彩。道一句“朋友,谢谢你1

感恩生命,感谢生活。感谢自己有个健康的身体,让你体会到生

活的美好;感谢生命中的过客,让你懂得淡来淡去才不牵累心灵;感谢生命中的一切。感谢每个人,感谢每件事,感谢生命中的每一天,心怀感恩,让生活更美好......

礼爱的演讲稿篇6

爱源于责任,又同时产生责任;责任又源于爱心,其本身就是一种真爱。爱,有时蕴含一种责任;而责任闪现在无限的爱中。爱与责任,一样的浪漫;一样的真实;也会一样的沉重。如果爱与责任是并存在世界上的两个音符,那么它们便是这世界上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随一生的财富。

1984年父母的爱让我得以来到这个世界,我延续了他们的爱并此让他们担负起了更加重的责任,整整23个年头,我沐浴于父母、长辈、老师、同学的深深爱意中,成长于他们用爱与责任给予我的一切:我不会忘记小时候,父母为了我这个动不动就容易生病的孩子,深夜用车驮着我深一脚浅一脚地走在正在修理的通往妇儿医院路上;我不会忘记,无论我在哪里我的外婆、外公等亲人们给予我的无尽关爱;我不会忘记,为了能让我的体育中考成绩能够好些,班主任老师和同学们每天早晚陪我练习铅球的场景;我不会忘记,当我第一次离开家读大学,我的室友每次会帮我整理好床铺、擦好自行车等我回去……是爱和责任,让我这么一颗小小苗长成了今天一棵虽不是枝繁叶茂但至少可以开始自行挡风遮雨的树木了。

在之前的23年里,我想我更多的是享受着爱和责任带给我的一切,去年,我踏上了工作岗位,让我的社会角色更加丰富了,我真的长大了,到了我更多地付出去爱、去担负责任的时候。人的一生如何经营好自己的角色,将是一个值得深思的问题,但是我想,在我的最重要的角色大词典中,用简单但是意味深长的'“爱与责任”四个字足以。如何当好一个女儿,像父母对待我们一样,诠释好血浓于水的亲情,爱与责任;将来如何当好一个妻子、一个妈妈,爱与责任;而我的事业角色——教师,更是一个需要用爱与责任支撑。

爱与责任是教师之本,没有他,就不会有真正的教育。孔子就把“学而不厌,诲人不倦”作为当教师的首要条件,孔子说:“教不倦,仁也。”他把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上,对学生充满了深厚的感情,学生家中有困难,他设法给予帮助;学生有病他亲自探望;学生不幸早亡,他悲痛欲绝。他时常和学生生活在一起,或讨论学问,或谈笑歌舞,学生敬佩孔子道德高尚,学识渊博,教人得法;孔子有病,学生焦急万分,服侍在旁;孔子死后,学生守丧三年,决心继承其遗志,传播他的学说。他们之间的故事是中国教育的美丽史话。

是啊!如果没有爱与责任,年过半百的殷雪梅老师怎会为救学生于危难奋不顾身?生与死的那一瞬间,殷雪梅老师的奋力一扑告诉了人们:崇高师德的力量大于求生的本能。

如果没有爱与责任,申泮文老师怎会在三尺讲台上一站就是65个寒暑!即便77岁那年,他被诊断出胃癌,胃部切除了五分之四。出院后,本该颐养天年的他执意回到讲堂。

如果没有爱与责任,深圳市元平特殊教育学校美丽的曹艳老师怎会守着一群残障孩子放弃高薪职位和当明星的机会?

当然更多的老师是默默无闻的。他们不是英雄模范,他们的名字并不为人熟知。但是,他们的学生永远不会忘记:教师爱其生,尽其心,学生才能亲其师,信其道。有了爱,师生才能思想相通,情感交融。教师对学生的影响是巨大的,我的老师也曾带给我平凡的震撼。我高中的数学老师王老师,有一次他的喉咙一点都发不出声音来,医生说他再说话可能以后就真的发不出声音来了,我们以为王老师一定不会来上课,因为高一嘛,毕竟不是紧要关头,可是王老师还是来了,他说:“快考试了,换个老师同学们可能不适应!”他依然发不出声音,但是他任是一个字一个字的把数学的解题过程原原本本地写在黑板上,满满的一黑板一黑板,擦了写写了擦,并试图用他发出的最大声音告诉我们。真的很感动,我想这真的是爱与责任在行动中的体现,王老师的存在也是我们班包括我最后选择文科的重要原因,因为选择文科就可以留在自己班级中,数学可以仍然由王老师来教。

在我给学生做的心理档案中,什么样的老师你最喜欢,几乎99%的学生把人格放在首位,人格包含太多,但我想爱的付出和责任的担负一定少不了,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。当桌上永远是改不完的作业,当身边永远是看似不懂事的学生,当手头永远是做不完的事情时,我也困惑,也犹豫,甚至想到了放弃,是对教育的热爱,是对孩子的喜爱,更是身为人师的那份责任,让我感觉到了教师的乐趣。

我深深地认识到:爱是教师最美丽的语言,责任是教师最简单的付出。当然如果一个连自己都不爱,连自己都不能为自己负责的人,那么他也一定不懂也不会很好的爱别人,更不知道如何去对他人以及对社会负责。所以,爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天。去发现生活之美,成就心灵之约。爱与责任,一个永恒不变的主题,将是伴随我一生的财富,我愿用一生的时间去追求,乐此不疲。用爱落实责任,用爱去延续生命的历程。

礼爱的演讲稿篇7

各位领导、各位雅安的父老乡亲、各位同学朋友们:

你们好! 今天,我们欢聚在此,是因为我们都有一个共同的心声——“竞评在我心中”;因为我们每个人的参与,所以我们可以自豪地说“竞评有我”。今年3月,我市申请参加~年“cctv魅力城市”竞评。雅安的生态环境、地域风貌,就是最有特色的魅力所在,这也正使雅安成为今年魅力城市最有竞争力的城市之一。

这里的山美,水美,空气美。 雅安地处四川盆地向青藏高原过渡地带,在北纬30℃线上,这种特殊的地理位置造就了雅安地域的“差异美”,使得雅安非常有特色与个性。不仅有高原风光、原始森林、地热温泉、洞穴奇观、珍稀的动植物,更集彝、藏、羌、汉等多民族风情于一体。雅安降雨充沛,森林覆盖率达到53%,植被和物种都相当丰富。空气和水质量都是国家一级,被誉为“天府之肺”。正因为雅安拥有良好的生态环境,诸如大熊猫这样的远古生物物种,才选择雅安作为生存栖息的家园,这里是修身养性的人间天堂。

这里的城市面貌美。举办“一会一节”,召开旅游发展大会,雅安的城市面貌也发生了天翻地覆的变化。市区整洁,建筑日新月异,秩序井然,市区形成6000亩的湖面,引来了各种野生水禽、候鸟,沿江两岸的啤酒屋、咖啡屋、茶廊、公园,古典精致的廊桥,处处体现着小城的浪漫。

这里历史底蕴美。雅安,顾名思义——雅致安宁,她慑人心魄的魅力无所不在。除去雅安与生俱有的原生态优势,雅安引人注目的还有悠久的历史人文,雅安拥有熊猫文化、茶文化、汉代文化、红军文化、“三雅”文化,随着“一会一节”的举办和旅发大会的召开,这五大文化也随之声名远播。

雅安同时又是熊猫故乡。数据表明,雅安的野生大熊猫存量和密度,位居世界之冠。“扬子江中水,蒙山顶上茶。”公元前53年,药农吴理真在蒙顶山栽种下世界上第一株茶树。雅安是茶之故里。从公元742年到19xx年,蒙顶茶一直是中央朝廷祭天祀祖专用茶。如今,40万亩茶园绿透雅安,蒙顶山已成为天下茶人顶礼膜拜的世界茶文化圣山。雅安还拥有丰富的汉代文化。全国现存的20具汉代石兽,雅安就有11具。石棉安顺场是当年红军长征生死悠关之所,还有红军长征翻越的大雪山夹金山,不必赘言的“三雅”。风景处处有,经得起时间考证的历史人文,才是雅安留人处。这就是雅安与众不同的魅力所在。雅安的城市定位是旅游城市,要发展旅游必须提高地方知名度。

举办“一会一节”,承办旅发大会,创建中国优秀旅游城市,申报世界自然遗产大熊猫栖息地等等活动,都是提高雅安城市知名度的大好机遇。雅安要发展就要抓住一切历史契机、发展契机。结果不是唯一,参与过程就是对雅安最好的宣传。

让我们一起关注雅安,支持雅安,让雅安的魅力播撒于神州大地!!!

礼爱的演讲稿篇8

尊敬的评委,亲爱的老师:

大家好!

今天,我能站在这个平台上,觉得非常幸运;今天我演讲的题目是:捧着一颗心来,不带半根草去。我没有华丽的语言,也没有声情并茂的能力,但今天我自信地站在这个演讲台上,是因为我要传递的是一种教育的力量,那就是师爱!

几年的教育教学工作,使我深深懂得,教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合,师爱是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我面对的全体学生。 托尔斯泰曾说过:“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的老师。”是的,作为一名教师,一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生,要去爱护、关心每一位学生,要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。

大家都知道美国著名作家海伦·凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌之中, 但在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文老师用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小怪物”培养成了一位最富感召力的作家,这是一个充满了艰辛与困难的过程,同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱,怎能在阴暗的心灵中灌注光明?如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱,就有了一切。”

师爱是关怀。在我的心中,每个学生也是一个个天使。今年我担任的三年级英语,我听以前老师说过班中几个不可救药的孩子有:张传通,张文静、王传路等五六名 同学,可以说对英语一窍不通。我与家长沟通,家长的话使我再一次陷入绝望中,王传路的妈妈却说:孩子成绩一直很差,我也不指望他学业有成,况且孩子以后出国吗?你就别给孩子太大压力了。面对家长以及他的孩子,我不知从何插手去说服,经过反复思索我终于找出答案。我想办法接近他们,发现他们的光电点,并及时给予表扬。张传通同学平时生活懒散,自己的学习用品,摆放一团糟,我先从良好行为习惯抓起,让他把 学习用笑了品摆放好,并且我在班里表扬了他,他 体验到成功的喜悦,抬起头看着我笑了。

师爱是欣赏。尤其是后进生,更需要老师的欣赏。下课了,他主动对我说:“老师,你还想让我再做什么?”当时,我惊呆了,我摸摸他的小脑瓜高兴的说:“你能把今天学的五个英文字母写好吗?”他很自信的答应了。就这样,他的成绩虽然没有明显提高,但是学习习惯有了很大改变。

教师的爱就是这样与无声处见其广博和深厚。在教师的关怀中,学生体会温暖,在教师的宽容中,学生 懂得反思;在教师的欣赏中,学生变得自信;是的,师爱无私,师爱真挚。陶行知曾说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这不正是师爱的写照吗?正是因为有了师爱,才有了教育的成功。 让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希望放飞理想,用奉献托起明天的太阳! 我的演讲完毕,谢谢大家!

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