优秀的作文是能够引起读者的共鸣的，但前提是要审清题目的要求，阅读是写作文的马达，作文是是“观察”出来的，小编今天就为您带来了描写景或物的作文500字优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
我们校园里有一个空中花园。空中花园在学校附楼的顶层，我经常从教学楼的四楼俯看，空中花园真是太漂亮了，远远望去里面盛开了各种各样的小花，有红色的、黄色的、白色的、粉色的等等，好像春天就在空中花园里面，我真想真正走进空中花园里仔细的看一看。
星期五那天王老师带我们全班去空中花园，要求我们仔细观察。我怀着好奇的心情走进了花园。哇！我惊叹的大叫一声，太美了！我左顾右盼，真是太漂亮啦！这里满眼春色。沿着右边的小石子路走，头顶垂下一串串的黄色小灯笼，就好像淘气的小朋友拿着一串串小灯笼在对我微笑，顺着弯弯曲曲的小路我一路仔细观赏。草地上有一朵嫩红色的月季花正在开放，旁边围绕着粉红色的小杜鹃花，再往前就看见了许多弯弯曲曲的绿色的滕生植物，我看到很多同学在围观什么，我不禁凑上前一看，大大的叶子上爬着一只一动不动的小毛毛虫，小毛毛虫全身黑亮亮的，身上有很多小小白白的刺，我以为它在晒太阳，我看了看天空，天上没有太阳，它在干什么呢？会不会在装死？我们都以为它已经死了，有同学用笔动了动它，它顿时挣扎起来，嘿嘿它装死装得挺像的嘛！我抬头看了看前面，眼前有一棵木瓜树，木瓜树上面结满了大大小小的木瓜。我继续往前走，走到了一个透明的大棚子里，里面种着娇嫩的植物，那些植物比我还娇气呢！
下课了，我们恋恋不舍的离开了花园，回到教室，我心里还沉浸在花园之中，真想再去看看那些美丽的花儿和那只懒懒的小毛毛虫。
多彩的春天
冬爷爷走了，春姑娘吹着口哨，迈着轻盈的步伐，来到了我们的身边，它挥挥手中的蜡笔，就给大地穿上了一件五颜六色的衣裳。
春姑娘来到树林里，它一吹口哨，大树就变得绿油油的，许多大树抽出了新的枝条，看，那柳树，微风吹来，柳条晃来晃去，像是在梳理它那长头发，那杨树，它的树叶嫩嫩的，树十分高大，像顶天立地的巨人，正在守护这片森林。
春姑娘来到花园里，它一吹口哨，花园里的花全开了，瞧，那桃树，树上的花全开了，一阵风吹来，桃花正在春风中眨着眼睛呢。那梨花，雪白雪白的，整棵像被盖了一层雪。那边有一大片油菜花，它在阳光的照耀下显得金灿灿的，像给大地盖上了一层金毯，这些花中还夹杂着一些不知名的小野花。
春姑娘来到小河边，它一吹口哨，小河清澈见底，甚至能看清水底的沙石，小鱼儿在水底自由自在地捉迷藏，小蝌蚪排着整齐的队伍，仿佛在寻找自己的妈妈。抚摸一下河面，你可能会想起妈妈的怀抱。岸边，小草探出了脑袋，好奇地望着世界。
在春天的大自然中，我感到无比振奋，小草告诉我努力向上，花儿告诉我珍惜春光，大树告诉我脚踏实地，小鸟告诉我学好本领，展翅高飞。
老师点评：拟人这一修辞手法的广泛使用，使你笔下的春景充满了灵动的气息，同样的春景在你笔下焕发出不一样的精彩。
星期六的早上，我好不容易能够睡了一会儿懒觉，可是伴随着一阵又一阵的鸟啼声，我只好揉了揉自己惺忪的双眼。当我张开自己睡眼迷胧的双眼的时候，映入眼帘的是一抹嫩绿。这我能绿是那么的赏心悦目，是那么的让人心情愉快起来。打开窗户，可以看到窗户的周围有一大片的爬山虎，不知道什么时候起，爬山虎已经占满了整面墙。我所在的楼层已经是第八层了，所以我感到非常的诧异，因为在我的印象里面，爬山虎好像只是在第一层或者是第二层。
现在他竟然从一层的花坛里面在悄无声息之间直接爬到了八楼，而且看他继续往上攀爬的姿态，好像要将整栋楼层都要包裹起来一样。我不得不佩服的是爬山虎这种顽强的生命力，在没有人注视的地方下，它每一分每一秒都在攀爬。就这样经过时间的流逝之后，它竟然展现出了这么伟大的生命力和拼搏精神。当太阳公公偷偷的从云朵里面出来的时候，爬山虎在沐浴阳光之下显得格外的美丽，格外的慵懒。特别是随着一阵又一阵微风吹过，爬山虎的枝条在风中轻轻的摇曳着，吸引了一些鸟儿在比较粗壮的枝条上休息。
阳光下的爬山虎显得非常的耀眼，似乎有着光芒从爬山虎的身上闪烁起来。如果不注意的话，那么映入我们眼帘的仿佛是一条绿色的从半空中落下来的瀑布。那些闪耀着阳光的叶子就是奔流而下的水珠。在阳光下的爬山虎显得格外的奔放，但是也不是一些含蓄柔美。经历了雨水冲刷之后的爬山虎依然能够碧绿如新，所以在每天早上和每天傍晚的时候，我总是会情不自禁的打开窗户，欣赏一下爬山虎的美景。
秋天来了，蔬果成熟了！苹果红红的就像小朋友们的笑脸，桂花芬芳扑鼻，香极了。菊花五颜六色有紫红的、雪白的、淡黄的……红红的枫叶就像小朋友的手掌，在空中随风舞动，美丽极了！各种颜色的落叶落在地面上好像给大地铺上了一层五颜六色的地毯。
在一个阳光明媚的早晨，小明来到公园，看见了一颗苹果树，树上全是又大又红的苹果，就像一个个小灯笼。小明就准备去摘几个。他抬起头，眼睛盯着苹果，踮起脚尖，伸出手去摘，他一手提着篮子，一手把摘下来的苹果放进篮子里。不一会儿就摘了满满一篮。看！小红在捡枫叶呢！掉下来的枫叶就像给大地铺上了一层红红的地毯。小红弯下腰，一只脚跪在地上，看着地上的树叶，伸出手，一边捡一边自言自语地说：“多么漂亮的树叶呀！可以做一幅美丽的树叶标本了。”小军举着一片银杏叶说：“哈哈，我找到了一把‘小扇子’可以扇风喽！”他继续捡起银杏叶来。远处一位老师带着三位小朋友在一起摘苹果。老师伸出双手一个一个地把苹果摘下来，眼睛目不转睛地看着那又大又红的苹果，边上的小朋友拎着篮子接住老师摘下来的红苹果，小力也在帮忙摘苹果，他踮起脚尖，抬头一手摘苹果一手拎着篮子。乐滋滋地说道：“这么多又大又红的苹果一定很甜很好吃吧！我终于能大吃一顿了！”
公园里充满了他们的欢声笑语，一个个嘴里还唱着欢乐的歌，满载而归。
轻柔地带走了夏天的炙热，秋姑娘拉着风的手，与夏姑娘擦肩而过。它们走过我们的校园时，停住了脚步，仿佛在欣赏着自己带来的美景……
10月的金秋，是最美的。走进校门，眼前的景象仿佛在一夜之间变了装似的。水泥地，变成了一张金黄色的地毯，榕树上掉落下来的叶子，铺满了小路；教学楼上种着的迎春花变得更加稀少，枝条有些无力地向下垂着。
体育课，我们来到操场。旗台两旁，银杏树的叶子已变得桔黄，时不时有一两片叶子从枝干上落了下来，结束了它们的一生。跑步的时候，迎面吹来一股凉风，秋天的风不像春天那样温暖，生机勃勃；也不像夏天那样热情，干燥；更不像冬天那样的冰冷刺骨，而是有一种独特的魅力，有些凉爽，也有一些湿润，足以把一天的疲倦吹得烟消云散。随着风一吹，银杏树上的叶子大片大片地落下，像一群黄蝴蝶，漫天飞舞。
下了课，同学们一齐涌出教室，投向秋天的怀抱。有些同学在一片树木中寻找最美的叶子，把它做成美丽的标本，也有一些调皮的同学捡起叶子往同学身上撒，于是头上便开满了“小黄花”……
有时候，秋姑娘的情绪有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把没有下完的雨都送给了秋姑娘，秋姑娘便留在情绪不好时撒出一点。不过秋天的雨都是细雨，不像夏天那么狂暴。
秋，多么美丽的一个词。它融汇了春天的温暖，夏天的热烈和冬天的凉爽，造就了一幅幅丰富的景色。如果秋天再加上学校，那难道不就是一幅最美的画吗？
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