通过认真撰写演讲稿，我们能够展现出自信和专业，使观众更容易接受我们的观点，一份有意义的演讲稿是能够引起听众的共鸣的，以下是小编精心为您推荐的健康活动演讲稿7篇，供大家参考。
亲爱的老师、同学们：
早上好！
今天，我们演讲的主题是：爱护我们的眼睛。
眼睛被誉为心灵的窗户。开车、读书、认人、上网、下棋、欣赏美景等等都要用到眼睛，这给我们带来了无数的快乐和幸福，但是亲爱的同学们，如果你没有一双健康的眼睛，你还能拥有这些快乐吗？
据教育部、卫生部统计，小学生眼疾率达28%，中学生眼病眼疾率达56%。而导到高中学生眼疾率达85%。保护眼睛和预防近视是一项紧迫的任务！
为了让你继续拥有一双明亮的眼睛，每一个学生都应该牢记保护眼睛和保护视力的信念，把爱护眼睛的要求融入到他们的日常行为中。为此，我建议你做到以下几点：
1、教室里要保持足够的光线，当光线不足时，及时把灯打开。
2、每天坚持正确到位的做到眼保健操，放松眼部肌肉，保护眼睛。
3、建立一个良好的阅读和写作习惯，读写姿势要端正，背部应该笔直，颈部保持直立。不要在走路或骑马时看书，不要躺下看书，也不要在光线太强或太暗的地方看书。看电视和操作电脑时，保持一定的距离和正确的姿势。
4、保证充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲劳、恢复学习能力的重要原因，也是保持身体健康的重要因素。
5、多做户外运动，每节课间，一定要走出教室，望向远方，让眼睛得到休息，调节视力，缓解疲劳。
6、平时不偏食，不挑食，多吃富含维生素a和钙的蔬菜和肉类，特别是胡萝卜等含多种维生素的食物，少吃甜食和含糖食物，合理安排饮食结构，从饮食中获取足够的营养。
做到以上6点并不难。只要同学们有意识地及时实施和纠正，我相信同学们一定会有一双更加清澈明亮的眼睛，他们的天空一定会更加广阔和清澈！
健康活动演讲稿篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我国旗下演讲的题目是“我爱我自己”。
每年的5月25日是全国学生心理健康日，“5·25”的谐音是“我爱我”，核心内容是关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而去爱别人，爱社会。
近年来，关于心理问题的报道越来越多，越来越引起社会的重视各种心理事件层出不穷……当我们深深惊叹的同时，更良好的心理健康状态，也显得尤其重要。
那么，借此心理健康日的契机，我们到底应该怎样爱自己呢？
当你真正想要爱自己，你不妨去问问身边的人：“你喜欢我什么？”“你觉得我有什么优点？”。在更多的人和事中得到正向的反馈，你会感受到关爱和鼓励。如果我们从生活的方方面面开始觉察，接纳自己的优点和缺点，关爱自己的身体，停止一切“不爱”的行为，发现自我生命的价值，创造属于自己的人生，这就是我们真正爱自己的表现，这才能让我们成为真正拥有爱和幸福的人。
在心理健康中，我们需要注意什么问题呢？
高三的学长学姐们，刚刚经历过三模，又即将迎来高考。关爱自己，就应当放稳心态，重拾自信，发挥自己真实的水平，为高中三年的奋斗画上圆满句号就是对自己最好的关爱。
高二的同学们才参加完期中考试，无论发挥是否正常，无论考得好与不好，我们都难以达到理想中的自己。爱上不完美的自己，改变能够改变的，接纳不能改变的，重新爱现在的自己。只有这样，“爱自己”才能稳固而持久。
高一的同学们，你们即将分班，面临着学习的压力与即将到来的分别，找到可以与你轻松对话的人，让自己从压力与不舍中短暂地解放一下，关爱自己。
最后，想在这里赠予同学们一首小诗。
亲爱的你
从今天开始的每一天里
请拥抱自己，接纳自己，欣赏自己，允许自己
带着爱出发，融入变化的世界里
给自己内心掌一盏明灯
让你与生俱来的力量
引导着你
支持着你
走向一个更加美好的自己！
亲爱的同学们大家好！我是咱们学校的心理辅导老师xx，在今天这个时段我会陪伴大家，一起关注共同学习疫情期间如何做好心理的防护。
我先给同学们简单普及下心理方面的知识，世界卫生组织给健康下了个定义总结出健康包括三个方面：首先是身体的健康，其次是心理的健康，第三是具有良好的社会适应能力。这无疑表明，人不仅要重视生理健康，而且要珍视心理健康。遵循中小学生心理健康发展的特点我们把心理健康的标准确定为自我认知，人际关系，情绪情感和社会适应四个方面。美国心理学家马斯洛也给出了10条心理健康的标准，第一条就是有足够的安全感。这也说明安全感是心理健康的基础，也说明足够的安全感是一个人心理健康很重要的一个标准。
那这场突袭的新冠灾难给我们带来的不安全感导致我们的心理也出现什一些问题。一个普通的人第一反应就是出现紧张恐慌，担心焦虑……这些心理反应实属正常。疫情期间小到各家大到全国上下都是积极响应中央的各项政策，科学有效的积极防御，外在的自我保护措施我相信大家都做的很好，随之而来的心理上的一个共性的问题就是大家要怎样防御。刚开始大家都居家不出门，相互隔离，学生在家长的陪伴和配合下，各种情况学生还好适应，可后面，直到目前面临国际疫情形势严峻，再加上我国复工复学，学校在教书育人的同时更要关注学生的心理健康成长。下面我就疫情期间你们可能出现的具体问题和必要的心理干预从4个方面和大家共同学习成长。
1、在这个疫情特殊时期，同学们表现出来的负面情绪很大。当下常见的负面情绪有恐慌、担心、焦虑、猜疑、愤怒等等，我们的认知、情绪和行为是相互影响的，持续产生负面情绪甚至会导致过激行为，同时负面情绪和行为又在不断地强化我们的不合理认知。那我们该如何应对这种情况呢？
首先要接纳自己的负面情绪。疫情带来了巨大的不确定性，让人感到焦虑和害怕，每个人处在这样的重大突发事件当中都会自然地出现情绪反应。疫情当前，关注疫情信息正常，但过度关注引起的恐慌则会给人带来不小的心理负担，所以在接受这些负面情绪的同时
允许自己把情绪表达出来，无论是通过自我对话、和家人聊天，通过电话微信向好友倾诉，还是通过心理热线向咱们学校的专业咨询师求助都是很好的方法。
2、同学们在居家“隔离”状态那段时间普遍反映出来的一种心理现象是：总是感觉提不起精神，不知道要做些什么好，心情低落，会感到兴趣下降、情感迟钝、注意力不能集中、做事动力不足等。特别想念同学和朋友，不能出去，天天困在家里，感到无聊又无奈……那我们可以听听音乐放松缓解。找一段自己喜欢的音乐倾听，好的音乐可以可以让自己的身心有很大的变化可以促进自己的血液循环，让人的肌肉放松，血压平稳达到心情宁静和轻松愉快，也可以增加我们的积极情绪，避免因神经紧张失调而导致慢性疾病的发生。还可以做一些放松训练比如深呼吸。条件具备的中学生可以尝试做做瑜伽、冥想、正念、太极等放松训练也可以让我们的情绪逐渐平稳下来。用居家隔离这种防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对“隔离”。
3、每天宅在家和父母的关系很紧张。小学生有家人父母的贴心陪伴感觉爱意浓浓，安全感满满。问题还不是很多可对于这个阶段的中学生正处在一个特殊的成长阶段有着强烈的独立意识，渴望得到周围环境带给你成人式的信任和尊重，所以在这个成长阶段，很多同学都会感到和父母关系有或多或少的紧张。以往，我们的大部分时间都能在学校里度过，也在一定程度上缓解了这份紧张，而现在很多同学和父母都是每天朝夕相处，这个时期，彼此缺少自己相对独立的心理空间，在这种状态下，爱如何有效沟通才会显得格外重要！
和父母长辈要达到有效沟通。他们能够给予我们最大的安全感和心理支持，及时向他们倾诉你的感受和想法有利于缓解不良情绪。同时，当我们长时间宅在家里，难免会与父母因为写作业、看电视、玩游戏等问题产生矛盾，学着换位思考，体谅父母并与他们进行有效沟通。如果能够帮助爸爸妈妈做点力所能及的家务是最好不过的了。例如，帮助爸爸妈妈打扫房间、洗刷碗筷、整理衣物，等等。如果你对烹饪感兴趣，跟爸爸妈妈学做美食也是不错的选择。这段时间我们更要懂得感恩父母！珍爱亲情！
4、学习压力很大，疫情期间行动受限制不自由，快乐少了很多，也无形中加大了我们的焦虑。尤其是九年级的学生即将面临中考，疫情影响不能及时开学，居家那段日子还要上定时定点上网课，没有老师没有同学面对面的交流，很是枯燥。学习的兴趣会影响到自律，等开学了担心学习成绩会落后其他同学，甚至影响中考。出现这些情况我们不妨开展一些“分心”活动。除了学习我们还可以把精力放到其他事情上减压，比如除了陪父母聊天、做一直想做而没有做的事。适当的玩一些健康的电子游戏，追追自己喜欢的电视剧，阅读自己感兴趣的书籍和电子资源。宅在家里，同学们可以按照自己的兴趣选择适合自己的读物，通过阅读来扩展和丰富自己的知识。比如你可以阅读历史故事、童话故事，科普读物等等。当然，你也可以把你阅读的故事跟家人分享。现在好了开学回到了校园，这种焦虑可能缓解不少，回到家里，周日节假日我们还是居家，少外出这时候我们可以学习的同时还是可以做这些有益身心的分心活动。不能行动自由受约束，少了很多快乐。
丰富自己的业余生活，做自己喜欢的娱乐活动。
在家中你可以做任何自己喜欢做的事情，比如你可以唱歌、跳舞、弹琴、练字、画画、下棋，听音乐，等等。只要自己开心，这些娱乐活动都可以搞起来。所以，大家应该运动起来，家里空间虽然不如外面空间大，但是我们仍然可以做些锻炼，如做健身操、转呼啦圈、做俯卧撑等等。每天坚持运动一定时间，可以让身体更健康，精力更加充沛。自己还可以发挥奇思妙想，当回小小“艺术家”，亲手为抗击疫情作宣传画，手抄报，甚至可以用瓜子皮，坚果，各种水果摆出各种造型，岂不也能收获快乐！有时候我们要把压力当动力，有时候要乐观面对，没积极应对。
综述以上，反映出来的一系列问题，都和突来的疫情这一应激事件紧密相关，这时段的心理的“防御口罩”不能摘，通向健康心理的管道要时时疏通。
疫情的肆虐，带给我们的不仅仅是灾难与痛苦，也让我们在“珍爱生命，关注健康；学会独处，增进亲情；安全意识，责任担当；和谐生态，敬畏自然”等方面有了更多的认识，更深的体会和更大的成长。让我们保持一种“一切总会好起来，明天会更好”的希望感，在危机中成长，愈发热爱生活。从自身做起，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对。亲爱的同学们！疫情还没结束，身心的防护不能停，让我们自律心乐，迎来这场防疫狙击战的最后胜利！
各位老师、同学：
上午好！
如今社会上很多未成年学生视力下降，纷纷带上眼镜，而戴眼镜即不美观又不方便，同时眼睛的不好也是疾病的一种表现，所以，我们要加强措施，保护好我们的眼睛。
首先，看电视、玩电脑要给自己定个时间，没完没了，眼睛盯着眨都不眨，久之，眼睛自然会受到影响。而且还要注意电视有的屏道模糊不清，千万别看。电脑动漫游戏色彩鲜明、变化快，更容易伤害眼睛，尽量不玩。
写作业时，注意姿势，背要直，眼睛与书本要有一尺距离，头千万别埋到书本中去了。看书、写字时间不要太长，半小时就让眼睛放松一下，闭眼休息会儿，再向外跳望一两分钟。如果能够经常出门，接触大自然，望望青山绿水，对眼睛就更有好处了。
现在我们这些学生除了写学校老师布置的作业外，有的学生还要做家长给他们布置的作业，不仅让我们精神得不到放松，还使我们的眼睛受到伤害。试想，没完没了的做作业，眼睛老是盯着课本，做久了，姿式不知不觉也不正了，因为抢着完成任务，谁还记得隔段时间“远眺”一次呢？我认为做家长的也要注意这一点。你虽然也不希望我们近视，并且也在积极想办法，如滴眼睛水、校正视力等，但我认为“减负”才是最重要的。
同学们，老师们，家长们，眼睛是我们人体一个重要的器官，眼睛不好世界便对于我们是一片黑暗，并且也会给我们的生活带来很大不方便，所以，让我们一起保护好我们的眼睛吧。
我的演讲完毕，谢谢大家！
“受学生欢迎”的教师除了具有基本的专业外，教师的乐观心态，快乐情绪则是“学生最受欢迎的老师”的最重要因素。
乐观包含着宽容、赏识。有宽容精神的教师，他决不会对他的学生有太多的指责与抱怨，他对学生也不会有太多的挑剔。读到这里的时侯，我眼前仿佛又看到班级里黄欣同学：他为人热情、大方，待人有礼貌；他的摸样很可爱，圆圆的小脸蛋上两只小眼睛特别有神，加上一头自然弯卷的头发，让人一看就喜欢上他。可是，在学习上，他一直是教他的老师的“一块心病”：他常常不做作业，有做时也是“应付了事”。因为这才让教过的老师烦恼过、抱怨过，我接任教他语文科时，他的“老毛病”又犯了，我试着用各种方法尝试着教育他：有时，我和他谈心，鼓励他夸奖他；有时，我请同学帮助他；有时，我请其他老师和他谈心，帮助孩子认识到自己的错误；我也曾多次请他家长到学校，告诉家长孩子在校的表现；我也曾罚他重新写作业，可是已经有三个学期了，这孩子在学习上的表现还是老样子——不做作业。每当遇到这种时候，我的脸一下子变红了，我知道我内心上也生气了。想起这些，我不禁汗颜几分。是啊，渴望赏识，是人性中最可爱的弱点，也是人性的优点，日常生活中的人无一例外地都渴望得到他人的赏识，孩子也一样，他们渴望得到家长、老师的呵护，渴望的理解与宽容，这个时候孩子没有做作业，孩子犯错了，此时，他们最需要的是教师俯下身来，耐心的教育和开导，只有老师的谆谆教诲和老师的无微不至的关怀，才能让这样的孩子认识到自己的错误，让他们在尝试错误中学习。犯错误是孩子的权利，纠正学生犯错误教师的责任，何乐而不为呢？何气之有？
乐观的人，宁静而有激情。我赞同这种观点，我认为这里的宁静包含着对工作的执着与认真，包含着对工作的负责，对学生的负责，是对学生充满着希望，这样的老师快乐。孩子喜欢这样的老师。其实快乐本身就是一种能力，当我们把快乐、笑声传递给别人，传递给孩子时，孩子的每一天就快乐。记得有一天早晨，当我走近我的办公桌，只见上面端端正正地摆放着一封信。心想：“是哪个小家伙打的‘小报告’呢？”我漫不经心地打开信封，只见信上工工整整的写着：谢老师，您好！真想您。您是我们心中的好老师。我们经常想起您，想起和您在一起的快乐的情景。那时候，您是我们的班主任，还是我们的语文老师，您不但教我们知识，还给我们讲您自己的故事，每次听了您小时候的故事后，同学们都会捧腹哈哈大笑；每次听了您中学时代的故事时，同学们又会被您的求学精神而深深地感动了，每当那时候，我们浑身就充满学习的干劲，除此之外，您还常常跟我们讲了许许多多做人的道理。放学了，我们常常跑到您家里，有时，您和我们一起玩跳棋，一起看电视，有几次，我们还一起做饭，您教我们包饺子，想起品尝您包的饺子，就垂涎三尺，有好几次，您在洗衣服，我们在一旁帮您提水，您边洗衣服边和我们谈心。您是我们心中快乐的老师。读完学生的书信，我掩卷沉思：学生需要的好老师，不一定是人们所说的一定要在教学上取得优秀的成绩，或者是他一定要有什么获奖的论文，获奖的优质课，其实，学生需要一个快乐的老师，需要一个能时刻把快乐带给他们和身边每一个人的老师，让他们感受到生活的快乐，学习的快乐，让他们感到生活的美好，老师应该从生活上和学习上关心他们，这样才能让他们感到生活、学习都有所信赖，有所依靠。
做个快乐老师，和孩子们一同快乐，用真诚善待每位孩子，成为孩子信赖的朋友。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸地站在这里代表心理健康学科的新教师发言。首先，请允许我代表我们所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的县领导校领导们表示衷心的感谢，向在未来工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们致以最崇高的敬意！
2020年，一场突如其来的新冠肺炎让全国人民措手不及。疫情期间出现的各种各样的心理问题，更是让国家对于国民心理健康、精神卫生方面越来越重视。我们学校紧随党和国家的号召，更为了老师们和学生们的心理健康和幸福生活，启动了这次的青蓝工程。作为一名在心理健康教育上的新老师，我们有理想有激情有闯劲，但同时，我们缺乏对学生心理健康教育教学的经验，我们一定会向师傅们虚心学习，深入研究课程，绝不辜负学校的栽培，为晨光孩子们的健康成长贡献自己的力量。
心理健康，如同溪水缓缓淌过卵石看似闲淡，然而生活少了它，生命却会平添一份不安与担忧。当前，面对新冠肺炎疫情的影响，中小学生的心理素质也在承受一种或大或小的考验。举一个特别典型的例子，我们班的课代表刘怡淇同学，在校期间成绩优异，可就是因为疫情在家学习这段时间，由于孩子的自制力不强，成绩一落千丈。了解到这个情况后，我赶紧去了刘怡淇的家里，对她进行了的心理疏导，告诉他学习不是一朝一夕的事，要有强大的自制力，毅力和决心，才能保持优异的成绩。阶段性的落后并不可怕，只要重拾信心从现在开始继续努力就能取得优异的成绩，老师会永远爱你。过了不到一个月的时间，在又一次的测试中，刘怡淇就取得了非常优异的成绩。现在的刘怡淇，她的成绩甚至比以前更好了。
如果更多的学生，身边的亲人、朋友受到疫情伤害时，心理情绪问题的表现或许更为突出。这时候，就需要社会、学校和家庭的及时介入，进行必要的心理调节与疏导，掌握并运用好心理健康这方面的知识就更加重要了。再给大家讲一个我自己的例子吧。我是大学本科毕业，现在教小学二年级。大学在校期间我成绩优异，考研对我来说都不是问题，可现在我带的二年级3班的成绩总是不那么理想。在别人看来我就是不努力，其实我自己知道我已经很努力了，我也想带出好的班级教出优异的成绩。人们都说教书是要有两把刷子的，第一把刷子数学方面的知识我是有了，但是我缺少第二把刷子就是对学生心理疏导的能力。对我来说深入研究心理，熟练运用心理健康知识尤为重要。我们晨光实验学校“青蓝工程”——“师徒结对”的活动适时举行，犹如雪中送炭，给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师父们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将晨光小学的优良传统发扬光大。我们的师父都是在教坛上默默耕耘了几十年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学技术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师父都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们今后一定要继续虚心向师父学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。
我相信，我们这些新教师一定不会辜负师父的希望与厚爱，也一定不会辜负领导们对我们的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定会在这“三尺讲台”上实现我们自己的人生价值！
最后，请允许我再一次代表所有的新教师向一直关心我们健康成长的领导们、老教师致以最崇高的敬意，谢谢你们！
今天，当我们在这里畅谈关爱妇女，远离艾滋。也许有人说，这是杞人忧天。其实，艾滋病离我们不远，说不定就有艾滋病感染者，就在我们中间。
今天，当我们知道，我们这里是国家艾滋病防治大县，也许有人谈虎色变。其实，艾滋病并不可怕，我就曾经与艾滋病感染者握过手、交谈过、一起吃过饭。我今天演讲的题目是 觉醒、理解、责任。
这三个词，看似没有什么关联，但这是我作为一个新闻-工作者，在与艾滋病人接触过程中，深刻的体验。
记得在今年春节的一天，正当大家尽享无伦的时候，我在电台直播间，正在主持中午12点的热线互动节目。这时，一阵铃声响起，我接过电话一听，没有声音。不一会儿，一个女孩柔美的声音传过来，她说她要走了，临行前给自已的未婚夫，点一首《断翅的蝴蝶》。这是一首曲调凄美的歌曲。我说:你失恋了吗?她在电话里沉默半天后，才说:我是一个艾滋病感染者。她还挑衅地说:如果你有胆量，下班后，我请你吃饭，听听我的故事。
下班后，我爽快地赴约，在咖啡厅里，我一眼就认出了她，一个戴着墨镜，面色苍白的姑娘，孤独地坐在角落里，美丽得惊人。在咖啡的淡淡香味中，她向我敞开了心里的秘密。她是在南方打工的时候，由于经受不住金钱的诱惑，而深陷泥潭。一次行为不检点的放纵，让她永远失去了家庭和爱情。她也曾想以自己的病毒之躯，报复社会，但生性善良的她没有这么做，这是一个觉醒的灵魂。她要我帮她呼吁:和她一样的姐妹们回头是岸，不要让一幕幕悲剧再次重演;她要我帮她呼吁:正值青春年少、健康美丽的姐妹的，以她为戒，要自尊自爱，以自己的双手，去创造幸福的明天!还有一件事，也是发生在去年，在霜叶飘零的一个秋日里，我们台派我陪同的学者、艾滋病防治专家桂希思教授，到我县一个艾滋村采访。一走进村里，我们被眼前的景况惊呆了，只见一幢幢房子大门紧锁，一座座院子长满了衰草，艾滋病人躲在阴暗的角落里，被人为地隔离，被乡亲们唾弃!看到达个情景，桂希思教授心痛了，他愤怒地说:艾滋病并不可怕，正常的接触，不可能传染，我们为什么不去关心他?我们为什么不去理解他?要知道，你们的仇视和远离，会给社会留下更大的隐患!桂希思教授的话语，至今还在我耳畔回想，我常常扣心自问:我理解他们吗?在这里，我也问在座高谈阔论的朋友们一句:你们理解他们吗?最后，我还是给大家讲一个故事，去年12月1日，是第十八个世界艾滋病日。在这一天，我县卫生部门举行一场盛大的红丝带主题晚会。在晚会上，一个人勇敢地站出来，面对我们的镜头，面对全县的广大电视观众。他是一名为人师表的教师，他同时也是一名艾滋病感染者。当我们问她:是什么使你敢于站出末，现身说法，你就不怕失去工作，失去家庭，失去亲朋好友吗?他只说了两个字"责任"。他说他有责任呼吁社会，呼吁政府要加强医疗机构管理，加强血源管理，呼吁整个社会珍惜生命、远离艾滋，让更多无辜的人，免受其害。
一句句质朴的话语，一句句感人肺腑的激言，难道我们还能无动于衷吗?姐妹们，让红丝带飘扬起来吧，让我们把红丝带放到艾滋病患者手中，它标志着觉醒;让我们把红丝带发放到人群中去，它代表着理解;让我们把红丝带放到艾滋病患者手中，它标志着觉醒;让我们把红丝带发放到人群中去，它代表着理解;让我们把红丝带放在我们自己心里，它意味着责任。姐妹们，让我们携起手来。珍爱生命，远离艾滋，消除歧视，共享和谐!感谢
这一刻，你是什么感觉。我很惭愧，愧疚于这苍白的语言无以描述这苍生的苦难，但我想，如果我们用心体悟，每个人都会竭尽全力以苍鹰的态势去捍卫他们的尊严，翱翔于峰巅来倡导良好的社风政气。我们不必让悚人的谣言刺破耳膜，惊炸我们苍白的大脑，然后抖瑟着身心去寻找他是谁，而又惟恐避之不及。
因为我们是昭示着青春的现代大学生。我们前沿的目光总会是敏锐的，总会让敏感的事物在我们的火眼金睛中有它客观存在的必然，也让他们在我们关爱的目光当中有继续生存下去的理由。我们的微笑，在彰显青春自信的同时，也会给予他们源自内心深处的呵爱。
静下心来想一想，难道你会否认我们自己，否认这些吗?不必再争执这是医学问题还是社会问题这种鸡生蛋，还是蛋孵鸡的讨论了。请大家掸一掸我们心头的污垢 眼前的灰尘，要知道，艾滋它归根到底只是一种病，而不是罪恶，它的传播性远没有肝炎强，它的危害在某种程度上也仅限于患者本身的躯体，如果我们以病态的心理去窥视它，那才是真正的罪恶。如果我们齐心真心地用爱滋润，艾滋又怎会那么快得滋生哪!青春无垠，就让关爱常吟吧!
也许，你未曾感受它的气息，也许，你还觉得它在生命的那头，离我们很远。1985年中国发现第一例艾滋病感染者时，我们认为那是老外的病，为自己生在中国庆幸;90年代以来中国开始陆续报告我们很多的同胞成为艾滋病感染者时，我们认为那只是被感染的那些吸毒、性乱等高危人群的事，与一般人无关;而在今天的中国，感染对象从高危人群拓展到一般人群时，我们还能说什么，还敢说什么!恐惧吗，没有必要;张惶地将他们打入地狱的深远，让他们不能超生，让他们与世隔绝，这更值得鄙弃!
作为青春的使者，未来社会的责任人，不远的将来就掌控在我们的手中。实践告诉我们，在各种形式的改革当中，学生军团总会是最蓬勃，最争先的。
其实，不想再这样高歌，因为你我已唱遍;其实，也不用再高歌，因为我们已经踏歌起航——第一位公布自己是艾滋病患者的女大学生克里亚，以坚强镇定的姿态站在公众面前。她痛定思痛，不仅仅是为了悔过，也更不是为了博得怜悯，而是以一位大学生应有的理智和魄力。
让众人记得自己的教训，更加文明而健康地成长;在广西，很多的疫苗志愿者也都是大学生，他们接种疫苗，用自己的躯体和热血，为了人类的进步，为了人类最终解决艾滋病的问题，献身着。总感觉他们真的是和我们流血牺牲的先辈们一样，在用自己青春的生命为防治艾滋病的工作奉献着全部的力量;全国各地许多高校不同的学生组织，也纷纷以不同的形式宣传，支持参与着抗艾运动……
我们在激扬着，也将继续带动更多的同伴来激扬青春的风华，都要把青春作价来绽放生命的奇葩。校园是我们汲取知识的殿堂，也是我们把知识转化力量攻克万难，创造发展的阵地。在这里我们不仅仅要构造些许温情的小窝，我们还要以人本位，情本位的态度营造一个和谐的大社会，然后像一往争先的前人一样，高举民族和科学的大旗与生命竞争!
让你 我 我们大家用犀利的阳光把这氤氲的天空打开;
让他 他们 我们亲爱的同胞再次面向太阳，把阴影甩在背后!
不想再这样高歌，因为你我已唱遍;也不用再高歌，因为我们已经踏歌起航。大爱无限，就用青春来实践。
各位同志，各位朋友：
受省政协民族和宗教委员会领导的委托，前来参加北方进德希望之光办公室举办的防治艾滋病活动。我很高兴参加这次活动，因为防治艾滋病工作，既利于国家的稳定发展，又是对人类生存的重大贡献。
今年12月1日，是第_个世界艾滋病日，其主题是：相互关爱，共享生命。这一天上午，胸佩象征着关爱艾滋病患者的红丝带，来到地坛医院，与3名因输血感染艾滋病毒的患者一一握手，并肩坐在一起攀谈，关切地询问他们的治疗、康复、家庭生活等情况。国家总理看望艾滋病病人这件事情，充分表达了国家对艾滋病感染者不要歧视，要关心的理念。
从目前看，尽管国际社会在防治艾滋病方面做出了积极的努力，但艾滋病在全球范围内的传播仍未得到有效控制，并且继续呈上升趋势。艾滋病是人类面临的一个巨大威胁，它夺去的生命超过了战争、洪水和饥荒中死亡人数的总和。在科学技术发展尚不能帮助人类彻底战胜这一病魔的今天，对艾滋病病人的关爱显得尤其重要。关爱虽然不能治愈疾病，但对艾滋病病人献出关心与爱心，却有助于他们走出禁锢，恢复治疗与生活的信心。
关爱艾滋病病人需要全社会的共同努力。北方进德希望之光办公室举办的这次活动十分有意义，充分体现了相互关爱，共享生命这一主题。同时，参加这一活动的大多是宗教界的朋友，有神父、有修女，这也是宗教与社会主义社会相适应的具体体现，大大弘扬了我省宗教界人士爱国爱教、服务社会、贡献社会的优良传统。
在这里，请允许我向参加这次活动的各位专家、教授、医务工作者、宗教界人士，以及为举办这次活动辛勤工作的各位朋友，致以崇高的敬意!预祝这次活动圆满成功!祝大家工作顺利，身体健康!谢谢!
:
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
