事迹材料写作以优秀人物或集体的先进事迹为主要内容，是重要的应用写作文本之一，只有为自己的写作积累素材，久而久之就可以写出优秀的作文了，以下是小编精心为您推荐的小学三年级描写雪景的作文6篇，供大家参考。
当秋天最后一点阳光被乌云遮掩时，上帝就派来一群淘气的精灵来装点色彩单调的大地，让大地充满诗情画意。
乌云密布的天空像一只黑洞洞的大匣子，大把大把的向大地倾倒着洁白的雪。我站在屋檐下，看着奇迹的发生。我茫然的望着天空，天上的飞雪好像一只只小眼睛用淘气的目光望着我。
我走到一片空地上，抬头仰望天空，淘气的雪花在天空中自由飞舞，有的在空中盘旋着，有的似箭一般飞向大地，有的象过山车一样在空中翻着跟头。我一动不动的站在原地，望着白茫茫的天空。
不一会儿，我的周围就铺上了一件白色的大衣，就连自己都成一只小北极熊。俗话说：“站的高望的远”我既然想一览雪景，何不登到高处去一探究竟呢?楼上雪景还真是名不虚传，周围的风光尽收眼底。洁白的雪花为大地铺上一件洁白的大衣。路边的绿树被装扮成了一棵棵圣诞树。就连房子上、车上、马路上也都铺了一层厚厚的雪。这不禁让我想到一句话：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
雪不仅装扮好了大地，对农民的好处也大着哩!
俗话说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。可见，雪对庄稼来说是不可缺的。
雪是美丽的，更是宝贵的。一年之计在于春，有了雪，才有生机勃勃的春天。
我喜欢春天的绵绵细雨，也喜欢夏天的苍翠欲滴，还喜欢秋天的硕果累累，但我更喜欢冬天的白雪皑皑。
冬天要下雪之前，天空骤然变得灰暗了，乌灰的云渐渐散开，为冬天拉开了序幕，不一会儿，一片片小雪花慢慢地飘了下来，好像是先来看看美景的，又好像是送来远方的信，渐渐地雪花们胆子越来越大，雪花下得越来越多，越来越快，看不清也数不尽，挨挨挤挤，推推打打，肩并着肩，手拉着手，像是钱塘江的海潮一样奔涌而来，不久，又下起了鹅毛大雪，好像白白的棉花糖，又好似纯净的鹅毛一般。一大片一大片的下，像在玩捉迷藏似的，转瞬间，雪花又落到了你的双肩上，当你佛去它时，它又变成了无数滴隐形的小水珠，让你丈二和尚摸不着头脑，十分有趣!
不一会儿，树上和建筑物都被大雪给覆盖了，好像穿上了一层洁白如雪的轻纱。我走在路上，看着白色的美景，吸着新鲜的空气，周身感到浑身轻松愉快，尽管我的头上、肩上、书包上，甚至是嘴巴上都落满了雪花，但我越发感觉到雪花们是那么地亲切，那么温柔，那么友好，好像久别的朋友，好像亲密的伙伴，在和我玩耍，在和我交谈。我顿时感到这时我也变成了结拜的小雪花，在空中盘旋着，在树枝上飞舞着。看着那珊瑚般的大树，看那棉花糖似得松枝，在这漫天飞舞的雪花中，在这琼楼玉宇之间，在这银白的童话世界里，我变成了一个雪娃娃，快乐地嬉戏着，睁大了好奇的眼睛，为这眼前美仑美幻的景色而陶醉!
啊!冬雪，我多么希望永远看着你，正是因为有了你，这世界才会变得更加美丽，更加神奇!
今天早上，我刚起床时，发现天气不太好，有点冷。但我看外面的情景似乎跟以前没多大的差别呀。我只好带着疑惑下床了。直到大约快到十一点的时候，老天爷才解开了我的疑惑。
这时，天空中早已是彤云密布，我还以为要下大暴雨呢。却觉得，现在是冬天，不可能下大暴雨。哦，不会是要下雪吧?我抬头看看天，突然发现一些时有时无，若隐若现的白色物体。啊，原来真下雪了。
刚开始，我看着它们，觉得有的像春天的柳絮;有点像被撕碎的棉花糖;还有点像蒲公英的种子。我想着想着，突然觉得，如果把这些雪花比作侦察机，那待会儿不就是大部队了吗?果真，密密的雪花像利剑一样，划破天空，从天而降。有的雪花早已坐不住了，迫不及待地投入大地的怀抱;有的则随着风，东倒西歪地落了下来;有的在翩翩起舞，迟迟不肯落下。看着眼前的情景，我情不自禁地走到外面，伸出手去，想把那雪花接在手上。可是还没有等我看清，它就化了。又有雪花落到我手上了，我仔细地盯着看，原来是六边形的。我张开嘴，尝了一下，像白糖，却不甜;像味精，却不鲜;像海盐，却不咸
雪花，它给大地盖上棉被，给树木穿上厚厚的白棉袄，把村庄都搂进了怀抱。一夜之后，外面已经变成了一个银装素裹的世界。好美呀。
每当看到圆形的时候，我都会想起一件事：堆雪人。老实说，在冬天下雪时，尤其是下大雪，我总是吵着要去堆雪人，每次不等妈妈明白，就一溜烟跑到楼下，搭起雪人来了。可自从那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八岁的我老早就跑到了楼下，摘下帽子和手套，正准备开始堆，就看见一个比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地对他说：“小家伙，跟我比比搭雪人怎样样?”他应声答道：“好呀!可是你比我大，得让着我点。这样我搭小雪人，你搭大的，这样才公平!”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”
比赛开始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再渐渐地把已经对的像小山一样的雪搓成一个小球，在地上滚使它变大。我弯着腰像这样又做了一个比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用纽扣做了两个圆眼睛，用胡萝卜插了个鼻子。“哈，完成啦!”我大声喊道。当我开心地向“小家伙”那儿看去时，他也大呼完成。我看着他的作品， “扑哧”一声笑了。“这么小的雪人，我一脚就能踩扁，再说，你这雪人这么小，怎样跟我这大的比!”我嘲笑着说。他刷地一下脸红了，但胸有成竹地争辩着：“说好大我小，并没有规定我小到什么程度啊!”我吃了一惊。一慌神，我的雪人给我碰倒了，雪撒在我身上，回家还生了一病呢!
昨天晚上，大雪下得纷纷扬扬，我想:到了明天早上，我就可以堆雪人了 !于是，我想象着我的雪人可爱的样子，进入了甜蜜的梦乡。
早上，我用最快的速度把衣服穿好，“唉，由于雪小，地温高，地上的雪都融化了。”我有些惊讶。还好的是，屋沿上还有一堆堆的雪，于是，我拿出了椅子，椅子上放着板凳，踩在板凳上开始“冒险”，椅子一下一下地晃着，我也慢慢地感觉害怕，可是，我一想：我是小小男子汉，怎能这么胆小呢!最后，颤抖的心好像在鼓励我，于是，我大胆起来，拿着铲子，把屋檐上的雪都够下。积少成多，我终于找到了一堆雪。接着，我又用雪滚了两个雪球，小的做了头，大的做了身子。然后，我又把它们合在了一块，就基本完成了，接着我找了5个扣子，有一个菱形的扣子是它的嘴;还有两个是它的眼睛，还有两个扣子放在安的前胸，那当然是雪人的上衣的扣子啦，最后我又拿了一个小木棒，插在它身边当作扫帚，完成这个时候，妈妈正好来到这里，我给妈妈看了看我的“小生命”。妈妈笑着说：“哇，真好!”，但以后不要再冒险了，我高兴的笑了，为了让我的“小生命”不溶化，我还特意把它放在冰箱里呢!
小雪人，祝愿你在冰箱里生活的开开心心!
今天星期一，在数学老师滔滔不绝的教诲中那悦耳的下课铃响了，可数学老师好像没听到，依然在语重心长地讲说。广播里响起做操的音乐，数学老师只好让我们下楼。
唉.又是那个：我很棒;同学们议论纷纷。 在楼下站好了队，寒风刺骨，天上下起了冰雹，我的手冻得像胡萝卜，心里直埋怨：这么大冷天的还要做操，折麼人呀!;可转念一想：下冰雹不就预示着要下雪了嘛;想到这里，我的脸上才浮起一丝笑容。 冰雹越来越大。原来做操只是让我们熟悉一下位置，我们长长地舒了一口气。回到楼上同学们都在接冰雹，和冰雹嬉戏。放学了自行车上已经结了一层薄冰，好不容易才擦干净。回家的路上，：冰雹;真可谓是劈头盖脸地向我砸来呀!别看那冰雹小小的，砸在脸上跟针扎的一样疼。
到了下午，果然和我预料的一样，下起了雪，在楼下，我们打扫卫生区的时候，只见雪宝宝都迫不及待地投入大地妈妈的怀抱，有的雪宝宝和我们玩起了捉迷藏，可惜我老是找不到它们，有的雪宝宝一起聚集在同学们头上，把同学们都变成了一个个白发苍苍的：老人;有的钻进我的脖子里，感觉有点痒，又凉凉的。我想要捉它们，可它们一会便无影无踪了....... 回到教室，从窗口望下去，大地一片白茫茫的，好像披了一件白纱，漂亮极了。几个小朋友在打雪仗，我恨不得插上翅膀，飞下去和他们一起玩......
是雪装扮了我们的世界;是雪为我们学校带来了生机;是雪为农作物盖上了棉被;......雪是多么地纯洁.多么地美丽.多么地无私啊!
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