工作总结需要包括对行业趋势的深入分析，提出改进工作流程的建议，工作总结是对自己工作中的市场洞察和竞争分析的反思，以下是小编精心为您推荐的在村任职期满工作总结8篇，供大家参考。
通过两年的函授学习和社会实践，是我不断挑战自己，充实自己的过程。通过学习，我在各方面都有了很大的进步。毕业是对我这两年学习生活的总结和鉴定。
在函授期间，我尽力遵守学校的规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬老师，热爱班级，与同学相处融洽，关系融洽。
按照学校的相关规定，可以利用业余时间自学各种课程，积极参加集中面授和讲座，按时完成全部作业。上课期间，我保持着以前学习时代的风格，不迟到不早退。如果你有重要的事情，向班主任请假。上课认真听老师讲解，做学习笔记，把自己的困惑拿出来和老师讨论。我已经掌握了所学的知识，并且通过了所学课程的考试。
函授学习让我感受到自己文学素养的不足，促使我去学习各种专业书籍，并结合平时的教学工作。教学取得了良好的效果，个人素质有了很大的提高。
虽然是三年的函授学习，但实际上面授只有三个月左右。虽然函授老师备课认真负责，但是我们真的从老师身上学不到多少东西。大部分知识都是靠自己在教学实践中的积累和领悟。在以后的学习中，我会在这个基础上继续学习，提高自己。
本人于xx年6月被任命为法学系副主任，主要协助系主任分管教学和系办公室。一年以来，在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下，本人尽自己的最大努力做了一些工作，现汇报如下：
作为一名教学管理人员，我学习了自己的岗位职责，了解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头，学习老领导和老教师的工作经验，并努力运用于实际工作中。始终保持了昂扬的精神状态，高标准、高质量狠抓各项工作落实。
法学系虽然建系时间较短，规模也不是很大，但是基本工作、任务与大的院系并没有实质性的差别，特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高，而且去年正值学校教学评估，教学副主任的责任就更大，担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协助法学系主任主管我系的教学工作，对业务比较熟悉，但是学校任命之后有了明确的岗位和责任，自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变，我始终保持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨：“我能在这个岗位，是组织的信任，是广大教职员工的信任;我拥有现在职责是组织赋予的，更是广大教职员工赋予的。我的一言一行都要对党组分平衡各方面的利益。注意与其他同志的沟通。
最后，坚持走群众路线，自觉维护教师职工的合法权益。
群众是我们的生命线，听取他们的意见和建议，并在工作中有则改之无则加勉。
一是理论学习的着眼点不够高。自己在理论学习上和重视不够，而且在运用理论学习成果指导工作、研究解决问题上还显得点子不够多，方法不够活。
1、抓紧时间学习岗位职责，尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作，但是，现在角色不同了，不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。
2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习，学习他们的好的工作方式方法，改进自己的工作方法。
3、加强理论学习，提高自身的的政治修养，主要也是改变学习方法，逐渐该原来的被动学习为主动学习，并时刻提醒自己保持学习的状态。
其次，踏实做好分管工作。
在一年的工作时间中，不重形式，不图虚名，但求实效。主要做了以下工作：
1、按照学校的总体部署，及时、高效、有创造性的完成迎评促建工作;
2、本科教学水平评估结束后，继续带领大家圆满完成山西省品牌专业评估，两次评估的战役均取得了优秀的成绩;
3、规范教研室活动，立章建制，明确教研室主任的职责;
4、狠抓教学秩序，进一步明确事前防范、事中控制、事后总结的基本工作思路。学期开始、学期中的各项检查，以教师的规范为主，附之以学期过程中的教师工作态度的实时监控，发现问题及时解决，上学期的常规检查中就发现有教师提前结课，都进行了及时的纠正、批评;
5、细化实践教学环节的要求，要求教师认真备课，改进教学方法;
6、规范了教学文件、资料的保存。每一项工作都留有文字性资料以备查阅;
7、在自己分管的办公室工作中，实行人性化管理，以人为本，发挥自己女同志的优势，与系工会的同志配合，关心慰问生病的同志。
再次，顾全大局，注意团结。
在利益方面比较淡薄，一年来，舍小家为大家，在领导班子中讲团结，在问题的处理上注意换位思考，充分平衡各方面的利益。注意与其他同志的沟通。
最后，坚持走群众路线，自觉维护教师职工的合法权益。
群众是我们的生命线，听取他们的意见和建议，并在工作中有则改之无则加勉。
一是理论学习的着眼点不够高。自己在理论学习上和重视不够，而且在运用理论学习成果指导工作、研究解决问题上还显得点子不够多，方法不够活。
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的如下：
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益匪浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，思想汇报专题曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。
1、我注重自身专业素质的提高，认真研读各种专业书籍，利用各种资源，整理了高一至高三的教案及试卷，会考复习资料，制作了几十个课件，不断总结所教知识，形成自己的教学体系。我研读每期的《中学数学参考》，从中了解最新的教学动态及教法学法，不断丰富自己的阅历，使自己的教学理念不断更新。
2、我积极探索教法学法，认真总结各种课型的教学模式，虽然教无定法，但我始终相信高效的课堂必然有规律可循，在经过几年的探索，我总结的“课前预习 ——出示问题——自主学习 ——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升”新授课教学模式多次在教研所组织的公开课上展示，其中在20xx年11月教学能手大赛上展示了观摩课《平面向量在解析几何中的应用》，20xx年4月为全市高中数学教师上了一节示范课《集合》，得到教研员及广大教师的普遍认可。我指导的青年教师陈佳佳在08年“教坛新秀”的评比中以一节优质课获得了“教坛新秀”的荣誉，这也得益于新的教学理念。
3、在教学中，我注重培养xxx的师生关系，要想让学生喜欢这门课，首先让学生喜欢老师，除了认真备课，让知识的魅力来吸引学生之外，我特别注重激励学生，学生的每次好的表现，我都会抓住机会表扬学生，让学生在学习的过程中获得成就感。学生自然会投桃报李，不仅喜欢教师，而且也对学习数学产生了浓厚的兴趣，在20xx年的学生问卷中，我的学生评教得分居学校教师之首。在当年的高考中，我所教两个班的平均分在年级中分列第一和第二。在20xx年的教学能手评比课中获二等奖。
4、我注重教学反思，总结经验教训。教学是一门缺憾的艺术，也正因为如此，我在教学中不断的反思，不断的进步，我将自己所上的公开课都精心的进行整理，总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法，对每一节公开课都进行反思，不仅总结成功之处，也指出不足之处，我准备在不久出自己的教学案例专辑，希望能为青年教师培养起到积极的作用。
我积极进行行动研究，于xx年参加了市级课题《促进中学生数学自主学习的实验与研究》课题组，每学年至少上一节实验课，并参加各实验教师的实验课听评课活动，在开展的活动中，我总是积极阐述自己的观点，积极与实验教师交流，对自身的专业发展起到了重要的作用。下面是我在这几年的课题研究中所做的工作及取得的成果：
xx-x年
研究方向：
1、以学生的平时成绩为载体，对学生学习的全过程进行全方位评价，评价以激励为主，关注不同层次学生的发展，力争通过积极的评价达到提高学生学习数学的兴趣，促进学生的自主学习。
2、研究教法。
取得成果：
1、形成了一套行之有效的评价方法，对学生自主学习的促进明显。
2、形成了较为成熟的自主学习教学模式：课前预习 ——出示问题——自主学习 —小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升。
3、第一届实验学生在高考中无论是平均分还是高分段学生都有明显的优势。
4、代表克拉玛依再xx年自治区在伊犁举行的青年教师教学大赛期间做了课题交流。x年，在课题组阶段汇报中向自治区专家及教育局领导进行了汇报。
5、在学校上了2节实验课的公开课，对促使其他教师转变教学观念起到了积极的作用。
资料收集：
学生的作业本、笔记本、学生自主探索问题的记录、学生问卷调查、学生平时成绩考核表及照片等。
xx-xx年
研究方向：
主要从加强与学生情感交流和加强课堂表现评价来促进学生自主学习。
取得成果：
1、20xx年，在克拉玛依教育第3期上，发表了两篇课题论文
2、20xx年2月28日，在课题组阶段汇报中向自治区专家和教育局领导进行了汇报。
3、20xx年4月29日，在市教研所组织的教研活动中，向全市高中数学教师展示了一节实验课。
资料收集：
1、2节录像课的视频及电子版资料。
2、学生课堂表现评价表(原始资料)
3、学生作业本、笔记本等
xx-xx年
研究方向：
以问题本及学生与教师交流的情况对学生学习的主动性进行评价。
取得成果：
1、20xx年8月，在教研所组织的教师培训时，向全市数学教师进行了课题研究汇报。
2、指导青年教师陈佳佳在市局“教坛新秀”大赛中获得“教坛新秀”。
资料收集：
1、2节录像课的视频及电子版资料。
2、学生的问题本
3、学生问题情况记录及交流情况记录等。
除了课题研究工作，我还积极主动的配合教研员进行教师培训工作，在20xx年2月，对高一数学教师进行了教材培训。
1、分校校长工作
xx年2月至x年7月，我担任分校校长的工作，在分校管理方面，我能够领会学校的办学理念，对学生大力提倡激励教育，评选每周进步之星，年级家长会以表彰学生为主，积极组织学生进行有益的'团队训练及各类益于学生身心健康的讲座。督促各班建立班级合作小组，调动所有教师及家长的积极性，形成三位一体的教育结构。对教师体现人文关怀，利用中国传统节日，为教师送上热气腾腾的粽子，会考前夕，每天给教师一盒牛奶，组织教师到白杨河大峡谷散心。分校的各项工作有条不紊。
在教育局组织的管理制度创新年会上，我代表学校向与会的代表汇报了“分校是一个教育教学的`实体”。我写的论文《浅谈分校是一个教育教学实体》被“新形式下教育管理理论与实践指导全书”收录，并被评为全国一等奖。
2、教研室工作
xx年至xx年，我担任学校教研室主任，主抓学校教育科研、青年教师培养工作及校本教研工作。
在学校教科研方面
我清醒的认识到学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力来提高教学质量。为提高我校的教学质量，由教研室牵头负责，学科组长分工协作，课题组长组织落实的多级教科研网络，力求避免教科研工作流于形式，保证教科研工作的开展有序有质。我校研究的国家级课题《倡导全方位的激励教育，促进学生全面健康成长》，共有6人论文获奖。《初中语文综合学习策略研究》、《信息技术与历史学科整合的研究》、《信息技术与政治学科整合的研究》，其中《初中语文综合性学习策略研究》课题共有6人，10篇论文，获奖并发表，4节课例获奖。1节课堂实录获奖，共10位教师参与。在市级课题《促进中学生自主学习的实验与研究》的课题汇报会上，我进行了阶段汇报，得到自治区教研室领导和市教育局领导的肯定。7个校级课题进行了阶段展示。
本学期，教研室将教科研重点聚焦在课堂教学上，倡导各学科组以“提高课堂教学有效性”为课题研究方向，积极探索提高课堂教学有效性方法，总结有效课堂的特征，组织了形式多样的公开课交流活动，以促进课题的开展。
2、在青年教师培养方面
对青年教师培养，教研室每学期都拿出切实可行的培养计划，按计划，有步骤的对青年教师进行培养，通过培训提高青年教师的理论水平，通过课例研究提高青年教师的实践能力，通过精细化集体备课促进青年教师的专业发展，通过竞赛课推出一批优秀的青年教师。在08年举行的“教坛新秀”评比中，我校有十几名青年教师通过第一轮的选拔，其中，4名青年教师分别取得了高中数学、初中语文、初中物理和初中历史的“教坛新秀”，另有一名教师或二等奖。
3、在校本教研方面
我针对学校青年教师多的特点，积极推行精细化集体备课，让青年教师在集体备课中学习老教师的经验，给青年教师创造平台，教研室拿出了精细化集体备课的具体流程，并结合各学科特点制作了精细化集体备课的记录模版。制作了学科组长手册、教案本模版。
教研室鼓励教师开发校本教材，于x年组织学校骨干教师开发了初中语文诵读教材、高中语文诵读教材、初中英语口语教材、高中英语口语教材、初一数学练习册和高中历史会考复习等校本教材。在诵读和口语教材的开发过程中，我积极与广告公司联系，商讨封皮设计、插图设计，对每一本教材，都与出版社的工作人员一一校对，这些工作大多都是在周末完成。
教研室还将学校青年教师的优秀论文推荐发表，并编写学校的《教学论坛精粹》，让善于反思的教师获得成就感。
三年的任职期间，我一直兢兢业业的做好本职工作，积极参与各种教学研究活动和培训活动，不断反思，不断进取，使自己的专业水平不断提高，同时也为市局教师培养做出了自己的贡献。
今后我将一如既往地工作，为克拉玛依教育率先实现现代化尽自己最大的努力。
很荣幸，在班里担任了一年的团支书。老实说，这个职位比较忙，除了团日活动，还有大大小小的工作等要做。但就我本人来说，我是很庆幸自己去竞选了这个职位。因为通过这个职位，我本人收获了不少东西。
比如，团日活动的举行。举行过两次团日活动，每次去开完有关团日活动的会议回来后，我就开始考虑，要怎样举行。又想创新点，又想好玩点。所以，觉得最难的就是确定这个活动的形式和内容。然后，就准备策划书、团务日记等，争取多点材料，争取赢得比赛。还有就是在个人讲解时，制作所需要的博客、ppt等。就像我们第一学期的团日活动，当时能拿到学院第三名，真是出乎我的意料之外。有付出不一定有回报，但想要有回报，就必须先要有付出，对吧？
举行策划团日活动，可以说是团支书的最主要的工作了。除此之外，还有通知、协助团总支的一些工作。所以，自然而然，会议是比较多的。那时住招待所，经常晚上跑去南区开会。有朋友开玩笑地说，走二十分钟的路，开十分钟的会，再走二十分钟的路回来。有时的确是一些琐事来的，但往返于琐事之间，锻炼的，恰恰就是一个人的态度。漫不经心地对待基层工作的最大损失，就是将看似简单的事物性处理方式，分界成为长远发展的能力问题。所以，不管什么时候，都不可以小看小事情。
另外，这个职位，同时也锻炼了我的应变能力，比如处理团日活动时遇到的一些突发事件。也锻炼了我的勇气，比如两次团日活动成果展示时，我都是自己一个人上去讲解的，还有，在平时，大大小小的通知，都是需要站在前面，面对这全班。这些，在无形之中，都提升了我自身的综合素质。
还有一点很重要，就是锻炼了我的责任感。很多事情，你不去经历，看的跟经历的，总是不一样的。当你置身于一个职位时，自然而然想把工作做得更好，那就是责任。这一年来的工作，我是问心无愧的，很多事情，我都尽我所能地去把它做得更好，我也相信，我的付出，周围人是看得到的。
最后，向过去这年来，积极配合我的工作的朋友们，表达我本人的谢意。虽然已不是团支书，但我仍会好好配合班里的一切工作，跟同学一起，把班级建设得更好。
时间过得很快，转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。这三年来，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，三年的磨练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下等方面做三年来的工作总结如下：
三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。同时做到关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，不讲脏话、文明礼貌、互帮互助，他
们在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
三年来，我主要担任语文科教学，以及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言，语文老师就是所谓的“全才”。从四年级到五年级，再到现在的一年级，在大跨度的学科教学中，我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法，也积累了一定的教学经验，这对我日后的教学工作是有很大帮助的。
刚开始踏上工作岗位的时候，由于教学经验不足，再加上当时所带班级是校内出了名的差班，我所教的班科成绩不是很理想。在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正。后来我带的班级的成绩也有了显著提高，在2009年秋学期期终考试中，语文成绩进至全镇第四名。
在教学中，我深入理解课本，在把握课本的同时，采用多种教法转学手段，结合多媒体应用，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习兴趣，积极开展各种活动，开阔视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
由于我校缺少计算机管理人员，在做好教学工作的同时，能积极配合学校领导做好学校的常规管理数据信息和校舍信息管理维护，以及学生档案信息管理等工作，主动参加中心校组织的各类计算机技术培训，经常利用下班后的时间对各类数据信息进行整理和录入，以保证上级布置的任务能按时完成。
三年来，我一直担任班主任工作，在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作，能保质保量完成学校布置的各项任务。并努力创造性地完成工作，积极主动配合领导和各科老师的协调做好学校教学工作，得到了领导的认可，并在2010年9月被评为镇09-10年度“优秀班主任”。我在班主任工作中，以爱心为工作前提，以细心、耐心、诚心为基础，去严格要求学生。有意识地提高学生的参与意识和竞争意识，创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学生的心理活动和日常班级管理，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验！
由于我属于非师范类专业特岗教师，三年来，我一直坚持做好业务学习工作，为能胜任教师这一角色做好充分的准备。在2009年8月份参加普通话水平培训及测试，并获得二级甲等的成绩。在2009年12月份参加教师资格认证面试，并顺利获得教师资格证书。在20xx年12月份，参加梧州市第一期特岗教师培训班，并顺利完成学习任务。在工作期间，我坚持参加校内外教学研讨活动，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在工作之余，我还撰写了多篇论文并获得奖。在20xx年镇中心校组织的教师教学技能比赛中，
时光荏苒，仿佛昨天还在校园里嬉戏打闹的我，从20xx年x月x日起已经有了一个新的身份，xx街道选调生。走上工作岗位后，选调生这个称号对我来说已经不再是光环，而是一个重担，一种责任，时刻提醒我以高标准、高要求来约束自己，加快适应岗位要求。自参加工作以来，我在街道党工委、办事处的正确领导下，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，虚心学习，努力工作，认真地完成了各项工作任务，在思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现将个人工作总结如下：
由于刚从学校步入社会，我面临着人生的转折和挑战，为了尽快适应新环境，圆满地完成从学生到公务员的角色转换，我从以下两方面做了努力
1、调整生活习惯，将尽可能多的精力放在工作上。我利用空余时间抓紧学习，努力掌握街道的基本情况以及办公室的`工作流程，明确自己的职责。
2、调整心态，用积极的态度面对工作。认真完成自己能做的每一件事，并主动询问领导和同事是否需要协助，而不是被动地等待安排。
为了不断提升自己的理论素养和实际工作能力，我主要通过以下途径来提高自身素质：
1、灵活转变学习方式，明确重点学习的内容。在学校主要是学习书本上的科学文化知识和专业技能，而在工作中更多的是向领导、同事学习工作经验和为人处事的方式方法，进而把在学校里学到的知识与工作的具体实践相结合，以更好地完成工作。
2、强化公文写作、公文处理和电脑知识的学习。针对自己在这些方面的不足，有计划地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。
3、认真学习档案业务知识，提高工作水平。除了负责党政办公室日常工作之外，我还负责街道的档案工作，为了做好档案工作，我到江南区档案局学习了相关业务知识，并将所学内容较好地运用到工作中去，较好地完成了街道档案室的三级复评工作。
三、摆正位置，认真做好党政办公室日常工作和档案工作
在工作中，我时刻提醒自己摆正位置，树立办公室工作的服务意识，努力做好接听电话、接待来访群众、登记来文、记录会议等日常工作，并将有关情况及时向领导汇报，提高为领导、群众的服务质量。同时，积极做好档案的收集、整理及归档工作，使档案工作进一步规范化。此外，在创卫工作期间，我负责创卫信息每日报送工作，能认真收集相关信息并及时形成文字材料，按时报送给城区相关部门，确保了创卫工作的顺利进行。
在肯定自己所做努力的同时，我也清醒地认识到自己还存在着许多不足，如做事不够细心、考虑问题还不够全面、与基层群众交流不足等。在今后的工作和生活中，我会不断完善自己，努力拼搏，争取更大的进步!
转眼间在村干部这个岗位上已经工作两年了，在这段和村民朝夕相处的日子里，进一步加深了我对农村的认识和体会。在这期间：我学会了和村民打交道的基层工作方法，熟悉了村民的生产生活情况，培养了亲民为民的感情，树立了为民办实事的务实作风。当然这些成绩的取得都离不开领导们的关心与指导，同事们的帮助，老百姓的支持。现对我在农村工作两年的总结如下：
“细节决定成败”，深入群众，掌握村情民情是做好农村工作的前提和基础。
1、制定了“走访计划”。我入职第一个月即通过走访掌握了樵舍村由x个村小组组成，人口xxxx人，党员xx人，外出务工xxx人。村里水稻种植面积xxxx亩，生态林种植面积xxxx亩，水域养殖面积xx亩，年人均收入为xxxx元。平时村里工作不忙时，便到党员、困难群众家庭走访，了解他们的生产生活情况，代替填写各种报表，代理办各类证件，做些力所能及的事情。这些看似简单的工作，却深受老百姓欢迎，也拉近我和村民的距离，获得了村民的信赖。
2.、主动融入，和村民打成一片。为尽快融入村民我要求自己做到嘴勤：见到群众，主动上去攀谈，主动和他们拉近关系，多次的交谈接触，使他们对我有了进一步的了解，也使我很快融入到了樵舍村村民中。现在，村民见到我时，都会点头示意与我打招呼，这种亲切随意的招呼，让我深深地感觉到，我已经成了樵舍村的普通一员。
为民办好事办实事。在与村民的日常交往中树立了为民办实事的务实作风，赢得村民和村干部的一致认可。
1、寻找突破口，打开工作局面。到村任职的第一个月我就深入村民家中进行走访。了解到村里多半青壮年都外出打工；村里的老人和小孩，缺少关爱精神文化生活比较单调；为了打开工作局面，我把关爱老人和小孩作为突破口，我经常和老人们拉家常、代办些力所能及的事。xxxx年xx月，为丰富老人们的精神文化生活，在村“两委”的大力支持下，我组织了樵舍村重阳节老年人茶花会，xx村xx岁以上的老人欢聚一堂共进午餐，与老人们合影留念并赠送毛毯、茶杯等纪念品，受到老人们的欢迎。我利用星期六和星期天的时间，帮助村里的留守儿童辅导功课。这些看似微小的事情却赢得了村民的认同，把我当亲人一样看待。之后，村里计划修建进村水泥马路，村里决定由我负责此项工程，在修路期间，我天天泡在工地上，在工地上吃住十来天，保质保量的完成修路任务。出行顺畅的'村民也个个竖起了大拇指，遇见我时面带微笑地主动和我打招呼，村里的干部对我也有了全新的认识。
2、主动承担村里任务，扎实工作。在村委会，作为村主任助理，主要是处理好办公室的日常事务，协助村两委做好日常工作及村集体经济发展建设等事务。具体工作如下：
（一）是担任村会计，负责村财务日常管理工作，定期向两委做财务报告，定期向村民公布财务收支情况，做好村务公开，财务透明工作。
（二）是负责粮食补贴及其他农作物补贴的登记、填报、整理入档及资金发放工作。
（三）是负责新型农村合作医疗的上门登记、收缴费用、填报及发证工作，做好村民合作医疗的住院费用报销及大病救助工作。
（四）是兼任计划生育宣传员、信息维稳员。协助村书记做好计划生育工作、宣传计划生育法规、落实计划生育政策；随村书记进村入户调解纠纷、化解矛盾，做好信访维稳工作。
（五）是兼任樵舍村村集体经济发展委员。协助村两委做好村集体经济规划及发展建设，依托樵舍镇重点项目建设，大力发展樵舍村集体经济；积极参与村两委重大事项的讨论，当好参谋助手。
这些是主要日常工作，百姓事情无小事，每件事情我都认真对待，把老百姓的利益放在第一位，尽心尽力做好每件事。
3、利用现有条件，发展村集体经济。xx村人均xxxx元，在新建县属中等水平，村里水稻种植面积xxxx亩，生态林种植面积3100亩，水域养殖面积xx亩，多属山地，种植水稻收益不高。为发展村里经济，我首先是与连环村合作种植大棚蔬菜，学习掌握种植技术和经验，现正和我村钱顶孙合作，在本村发展大棚蔬菜种植。其次是联合镇劳动保障所，收集新昌电厂、昌北机场、海螺水泥厂的招工信息，帮助村民就业，当好村民就业的信息员。最后是依托新昌电厂，利用樵舍村地理位置优势，积极谋划新昌电厂附属产业，并结合樵舍村村情，制定了村经济发展中长期规划。
古人人云：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。作为一名大学生村官，我认识到要想在新农村建设上有所作为，就必须静下心来苦读书，勤于学习，不断地充实自己提升业务水平。
一是我在工作之余学习社会主义新农村建设的知识；学习农业生产科学技术知识；关注党在农村的各项支农惠农政策；还培养了剪报的好习惯，把有关解决三农问题的好政策好作法收集起来以备我学习和借鉴。
二是虚心向领导学。学习他们的处事方法；学习他们解决问题的技巧；学习他们的工作经验；咨询有关的政策法规等。同时向村“两委”学，学习涂序明书记实干加巧干的能力，勇于创新开拓进取的精神，学习村委会主任陈海水默默无闻求实创新的精神。
三是诚心向村民学，学习村民的水稻种植技术、水产养殖技术及大棚蔬菜种植技术。学习村民的生活方式，工作方法，为人做事邻里相处的生存之道。并勤于思考，对自己的村官工作和经历进行归纳总结：我写的文章“村官上任满月体会”、“在农村锻炼成长”、“完善大学生村官的培养机制提高履职能力”、“打造“创业型大学生村官”品牌的实践与思考”等多篇文章在“中国大学生村干部网”、“全国大学生村官网”等网站登载。始终勤于学习、勤于思考，不断提升业务水平，在实践中锻炼和提高自己。
两年的“村官”生活，短暂而又充实，回首这一切的转变，看到自己的成果，但也看到了自己的不足，业务知识还有待提高，工作积极性有待加强。始终牢记“基层磨炼人，基层培养人，基层成长人”教诲。我相信只要我们脚踏实地、不怕辛苦、虚心学习、用心做事、真诚做人，就能获得老百姓的肯定，获得村两委的认可，获得上级领导的支持。我们村官的道路也会越走越宽。
又值年末岁尾，不知不觉来到奉节县xx乡工作一年半了，这段时期可以说是我人生的关键时期。从2008年9月成为一名选调生至今，通过不断努力，我逐步完成了从学生到政府公务人员的过度。一年多来，在组织的精心培育下，在领导的亲切关怀下，在同事的大力支持与帮助下，通过虚心学习、踏实工作，很好的完成了各项工作任务，综合素质得到一定提高，为今后的工作和学习打下了基础。现将自己一年多来的工作、生活、学习情况简要总结如下： 基本情况：2008年9月至2009年7月底我一直在xx乡党政办负责文书工作，同时担任党务干部与人大办文书,于7月被乡党委评为“优秀共产党员”；2009年8月至今，上派奉节县委深入学习实践科学发展观活动办公室锻炼学习。于2009年9月被乡党委推荐担任乡人大办公室主任。
一年来，自己始终将学习摆在突出的位臵，坚持学习和工作“两手抓、两不误”，促使自身思想道德素质和理论修养明显提高。一是主动自学，在业余时间抓紧对各级会议精神的学习，认真学习了中央十七届三中、四中全会、市委三届五次、六次全委会精神，加强对科学发展观理论的学习，紧抓对提高工作能力相关知识的学习；二是积极参加xx乡政府以及县科发办、组织部组织的集中学习；三是积极参加全县第三批学习实践科学发展观活动，在县科发办负责全县学习实践活动的信息报送工作，同步参加xx乡第三批学习实践活动的学习，共报送简报50余篇，自己撰写心得体会4篇，记读书笔记若干。
（一）在xx乡工作情况。一是角色转变迅速。通过向领导、同事、群众学习，迅速从一名“大学毕业生”向“公务员”转变，基本适应了乡镇基层的工作，能够积极主动承担各项工作任务，能单独完成一定的工作任务。二是提高政务服务水平。协助组织筹备召开了全乡干部大会等综合性会议30余次，协助乡人大主席筹备召开了2次人代会议，起草乡域经济发展思路和相关汇报发言材料以及工作要点、总结等10余次，充分发挥了智力服务作用。狠抓办文工作，收发制作公文若干。加大信息报送力度，共上报信息48条，采用29条，全乡信息工作在全县乡镇中名列前茅。在担任党务干部期间，清理了相关档案，在暂未配备组织委员期间，承担了各项日常事务，配合各位领导顺利推进党务工作。三是协助抓好乡政府后勤工作。对机关办公环境开展定期和不定期集中整治行动，确保乡机关良好的工作环境。严格节假日值班制度，督促机关干部按时保质完成值班任务，同时自己基本坚持每周在党政办值班。加强文档管理工作，严格机关文印和办公用品等管理。四是搞好综合协调。加强与其他站、所、室和其他乡镇办公室的交流，为办公室正常运转营造良好环境。同时，对办事群众热情周到，对待上访的同志耐心倾听，处理紧急事宜急事急办。
（二）上派学习期间工作情况。一是在宣传组负责简报信息的编辑报送，工作中做到积极主动，不懂就问，不懂就学，共编发各类信息简报50余篇，被市采用10余篇。二是做好了办公室日常事务的办理，如办公环境的营造、文件的传送、整理等。三是协助完成了各次会议准备、制作科发观相关宣传资料如展板、书籍等的编辑、印发。四是单独带队完成了科学发观先进典型事迹报告的巡回宣讲活动。五是在迎接中央、市委领导检查指导学习实践活动中，配合县乡领导作好各项准备工作6次。六是完成了乡党委政府、组织部、科发办交办其他各项工作。
虽然自己在工作中取得了一定成绩，同时，自己也清醒的认识到，自己离组织的期望和要求，还存在一定差距，主要表现在：一是学习强度不够。缺乏系统、专业的学习，学习的广度和深度不够，在坚持“工学结合，学以致用”方面有待进一步改进和提高。二是深入村社走访调研的时间不够，不能深刻了解、体会群众的所急、所盼、所想。
针对自身存在的问题，在今后的工作中，我将从以下几个方面努力：一是进一步加强科学发展观等政治理论、办公室相关业务知识的学习，不断运用新知识、新理论武装自己的头脑，指导实践工作。二是多深入村社、农户家中，多与群众交流沟通，清民情、知民意。三是积极向领导、同事和群众学习，进一步解放思想，开拓创新，努力把自身业务工作提高到一个新水平，全面推动自身更好更快发展，争取以优异的成绩向组织递交一份满意的答卷。
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
