大道至简的作文最新5篇

作文也是一种分享的方式，它可以让我们与他人交流想法和观点，作文是培养逻辑思维和组织能力的有效途径，让我们学会有条不紊地表达观点，小编今天就为您带来了大道至简的作文最新5篇，相信一定会对你有所帮助。

大道至简的作文篇1

生活就像是一本书，善于读书的人，总能从书中得到启示。

刚上小学时，我不爱整理书包，平常把课本和作业本胡乱地塞在书包里，妈妈批评了我好多次，我却不以为然。

一天早上，交了语文作业，数学作业本却找不到了，我把整只书包翻了个底朝天，可连数学作业本的影子都没找到。我本想打电话叫爸爸妈妈送来，可上课铃声响了起来，哎！

第二天，我还没有吸取教训，上学时又忘了拿语文课本。在那整个星期内，我不是丢了笔，就是没了书，只好打电话让妈妈跑了一趟又一趟。

周末，妈妈把我数落了一顿。数落完后，开始教我如何整理书包：先把学习用的课本和基础训练放在一层，再把写作业用的作业本放在夹层内，然后把自己需要的小东西放在书包的一个小夹层里，最后，把红领巾和文具盒放在大层里，这样分类放好，就行了。我看了之后，没想到整理书包居然这么简单。于是，我试着自己整理，没过十分钟，我也整理好了。望着清清爽爽的书包，我真有几分成就感。

从那以后，我开始自己整理书包，整理衣柜，有时也试着整理房间。慢慢地，我改掉了落东西的坏习惯。

大道至简的作文篇2

各位同学：

大家好！

很荣幸与大家分享我的读书感受。我今天分享的题目是《大道之行，天下为公》。

生长在新时期的中国，我们不仅有和平富足的生活和学习环境，更有着肥沃了几千年的文化土壤为我们提供着源源不断的精神养分。如今，中国正走在伟大复兴的道路上，正在日渐形成一个健康、繁荣、充满生机的社会，朝着世界前列走去。在国家发展最关键的时刻，最宝贵的资源就是人才，而一个人能否成为国之重器，除了需要具备足够深厚的知识技能，更重要的是要有坚定、崇高的信仰，和一颗甘于为国、为公之心。

有句古话说："大道之行，天下为公。"从齐桓公与管仲、鲍叔的故事中，我看到了秉持着一颗"公利"之心能有多大的力量。公利之心具有强大的凝聚力，能团结起四方贤能一同朝着有意义的目标并进。

春秋五霸之一的齐桓公，最终能够取得令后人称颂的功绩和成就，难道仅仅是因为拥有一颗包容心、能够容得下曾经与自己敌对的管仲吗？其实不仅仅如此。齐桓公做到了以公利为先，不计较一己私仇，"包容"的品质也正是他以公利为重心的驱使之下产生的品质。管仲虽然曾与桓公为敌，但他的根本目的终究是为了齐国能够成就霸业，于是自然而然与同一目标的桓公走到一起。同样的，在鲍叔身上，我也看到了不以一己私利为意的公利之心。如果从他的个人利益出发，劝桓公重用管仲绝不是一个好的选择。可他对于"利国"的需求远大于"利己"，所以甘居管仲之下，让比自己更有才能的人在合适的位置上发挥更大的作用。我想起北大教授钱理群说过的一句话，他曾就当代学生的价值观作出过评价，认为接受过高等教育的人才不应该只满足于做一个"精致的利己主义者"。这句话如同一把利刃刺中了许多当代青年的心，如果饱受国家教育资源之利，却只将满腹经纶用在如何为自己精致体面的人生画上一个封闭的小圈，那么人才与人才之间的合力必定无法发挥出最大值。

在座的各位同学们，都是为了共同的读书爱好而聚在一起，我们研读古籍、文理兼修，也是为了终有一天能以一己之所长为复兴事业做出自己的贡献。无论我们今后在天涯海角，我也不会忘记曾一起共读过桓公管仲故事的这份情谊，不会忘记这份公利之心。这是他们的千秋霸业，也是我们的青春理想。

谢谢大家！

孔子有言:大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是为“大同”。也许两千余年以前人们的理想国的确如其所想，受自然和认知水平的限制，人与人之间关系

的和谐便成了判断大同社会的重要根据。可随着历史的长河滚滚东逝，时代的飞速发展迫使我们不得不重新思考大同社会的涵义。所以，背起行囊，踏遍山川沟壑，尝尝人情冷暖，世事温凉，行路时不忘回首宣告:我们在路上！ 大道之行，始于明德修身。 古以君子为德行的最高标榜，可什么样的人可以谓之君子？“自强不息，厚德载物”是君子的品格，“仁而不忧，智而不惑，勇而不惧”是君子的修养，“矜而不争，群而不党”是君子的态度，“士不可以不弘毅，任重而道远”是君子的追求。料如此，君子应如是。可身处现代社会的我们的确难以触碰到君子的高度，似乎君子只适合瞻仰，而我们唯一能够做的就是修缮自己的品性，磨炼自己的心性，在外物的种种诱惑下，褪去一身浮夸，酝酿出一种宠辱不惊的风华。 大道之行，行于和而有容。中国自古以来都是爱好和平，讲究和气的国度。山脉的连绵起伏阻隔了这个民族大多的风险，默默地为我们撑起了半边天，在大山的护佑下，安全，依赖由此便在国人的心中扎了根。所幸，我们非为蛮人，儒家之宽容仁爱的和气在我们的血脉里一脉相承，向往和平的种子也在吾民心中发了芽。此后的王朝更迭，虽覆能复，仍不失其度，在于有容，古语云:海纳百川，有容乃大。时有战乱，伴随着文明之火的骚动，中国用其广博而温煦的胸怀拥抱着，包容着，同化与被同化不再是对冷冰冰的反义词，从次它便有了温度，灼热而又脉脉温情。 大道之行，憩于知之天命天行有常，不为尧存，不为桀亡，制天命而用之亦或是知天命而乐之，不过一线之隔，一念之差，关键在于如何在这二者之间斡旋，而又不失其“度”。由此反观当下，人们习惯于向自然索取，却又不堪承受自然的“回报”，世事似乎总是这般吊诡，不是全然忘了，而是被利益迷了眼，熏了心，还有受种种危机所逼，不得已而为之罢了。可是我们难道就这样眼睁睁的看着人类把手中的刀一次次挥向自然吗？残忍的冷眼瞧着大自然的汁液流干吗？不！我想我绝做不到，自山水旁出生的我始终相信我们是自然的儿女，我们吮吸着它的乳汁长大，割不断情丝，剪不断眷恋，紧紧相依难再相离。所以，我知道我们的使命，征服自然时我们选择化解，安于自然时我们停步休憩，如此，五柳先生谓之:托体同山阿。

大道之行，思于现代之殇。 困囿于社会格局，精神泅没如泥牛入海，快节奏的现代社会成了焦躁的催化剂，键盘的敲击声声声入耳，心里的燥乱无处可遣，紧张的急于趋附，便沉溺于科技便利的假象，各种技术欲反客为主，人类亦是快成了机器的奴隶，此般景象要是被先人料到又岂非不会抚掌而叹？当前人留下满地的笔墨情怀给养我们时，我们又留下了什么？难道我们只能留下各种技术机器，让它们继续去奴役我们的后代子孙吗？经不起细想，终是不忍。由是如此，跟随者时代前进的脚步，亦步亦趋，勿忘回首拾起笔墨，让时光与文字在老庭院里厮磨，万里躞蹀，以此为归。 大道之行，天下为公，行于路，歌于途，在沿途的的石碑上刻下我们的宣言，宣言的内容很复杂，又很简单:关于人格，关于包容，关于自然，关于美丽，关于人间。

大道至简的作文篇3

我今天读了《小故事大道理》的其中的一篇故事，故事的名字叫海伦。凯勒故事是这样写的：海伦。凯勒是一个集盲、聋、哑于一身的人。海伦。凯勒小时候，人们都认为它是无法接受教育的孩子。但是安妮老师并不这样认为，安妮老师决定帮助小海伦学习。安妮老师发现海伦。凯勒的发音器官并没有完全关闭，于是她一个字一个字教海伦。凯勒练习。终于，海伦。凯勒学会了说话及阅读。但是，安妮并不满足于此，她进一步教导海伦。凯勒，想要使她成为杰出的演说家及教育家。最后，海伦。凯勒实现了安妮老师的理想。

后来，海伦。凯勒得知安妮老师去世的消息后，她在也没有办法安下心来工作。消沉了一年，海伦。

凯勒突然醒悟：世界上像她这种不幸的人有很多，而安妮老师正是希望她也能为这些人服务，而她这种自暴自弃又怎么能对得起安妮老师呢？于是，海伦。凯勒又重新振作了起来，并把自己的毕生精力献给了残障事业。告诉我们残冬的枯枝里，正孕育着无限的生机，在不幸的事件里，同样藏着幸福的种子。走过现有的困境，前面是一片光明。

大道至简的作文篇4

今天我们做了一个小游戏——撕报纸。规则很简单：每人一张报纸，随意撕开，在两分钟内撕得越乱越碎越好。我一开始想：这还不简单？既然随便撕，那就很容易了。

游戏开始了。顿时，教室里传来“嘶啦”的声音，那仿佛是报纸们的一声声惨叫。我先把报纸叠成小份，然后快速地撕开，尽管我叠了报纸，但撕得仍然是参差不齐。“嘶啦”“嘶啦”，很快，我的报纸就被“五马分尸”了！我的桌子上一片狼藉，像是灾难后的废墟，面目狰狞。大家也差不多，有的狂暴地撕扯着报纸；有的呲牙咧嘴；有的用足了劲想把报纸撕个粉碎；还有的慢条斯理、有条不紊地将报纸撕得整整齐齐。

很快，报纸撕完了。我们评出了撕报纸王——连振宁，他的报纸撕得最乱。后来，老师又提出了一个新要求——把撕碎的报纸拼起来，我诧异地望着老师，心想：这怎么可能呢？老师这不是强人所难吗？桌上的一堆报纸仿佛在狞笑：“哈哈，撕碎我们容易，我看你怎么拼！”没办法，只好硬着头皮干了，看看这一片，找找那一片，拼一块，贴一块，经过一点点地拼、找、比较，我终于拼出了几个人头一行字。我暗自叫苦：“撕碎容易，拼好可难。”

通过这个小游戏，让我明白了做什么事情要想清楚了再做。如果一开始盲目地破坏，后来是很难挽回的。比如说大自然，我们现在乱砍滥伐，导致生态被破坏，出现许多不良后果，可这已经很难挽回了。所以只有明白了“破坏容易，修复难”的道理才会避免一些错误。

大道至简的作文篇5

在这次学校举办的“一班一周一体验”的活动中，我们磨练了意志，锻炼了能力，让大家知道只要团结一致，就能够取得成功。

星期二下午，我们举行了军士素质拓展训练。在这个活动中，我们一共玩了三个游戏，令我印象最深的一个游戏是“珠行万里”。就是用puc管传接乒乓球，将乒乓球成功滚进终点处的纸杯，则游戏胜利。

首先，老师给了我们二十五分钟的时间练习。一开始，我们都觉得这个游戏很简单，可是真正尝试才知道这个游戏十分困难。前面的人接了球之后，球因为速度太快，后面的人来不及接球……反正第一次练习状况百出，我们才知道这个游戏需要团结。

在第一、二轮的'比赛中，除了我们队进了一球之外，其他队都没有进球。第三轮，教官给我们定了一个重要的规则——除了队长之外的人都不能讲话。“三、二、一！开始！”只听见一阵“嗖”的声音，乒乓球滚过了我的puc管，我赶紧往后跑，幸亏来得及时，不然乒乓球又得落地了。

操场上，队长指引着我们的队伍来玩这个游戏。只见他接过puc管，将管子竖起来，等着后面都接好了之后，他才把乒乓球传接过去。“乒乓球离杯子越来越近了！大家再加把劲，一定可以的！”队长的话给了我们极大的鼓励。“快，快，快！球就要进了，好！进了！”这时，我忽然明白：前两轮我们都太吵了，根本不知道听谁的，球就进得少了。

功夫不负有心人。在这次比赛中，我们获得了第一名。这使我知道：团结一致的力量才是最大的！