要想更好地表达自我，必须认真将心得体会写好，我们在生活中得到感悟后，都是需要写心得记录下来的，下面是小编为您分享的网上上课心得体会7篇，感谢您的参阅。
线上授课，对教师更有挑战。现场没有学生，而在网络的另一端，除了我们的学生外，还有家长。我想就网课说几点心得。
1、学生上网课，家长配合尤为重要。
居家学习，家长是孩子最好的老师，家长的思维影响孩子的思维，家长的胸怀影响孩子的胸怀，家长对老师的态度影响孩子对学习的态度。仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，需要家长的配合才能有更好地保障学习效果。没有家长的配合，老师的努力将打折扣。所以必须做到很好的家校沟通。
2、作为老师要备好每一节课是关键。
对于老师，上课前一定要备好课，提前熟悉上课内容，把学生可能出现的错误圈点，课件打开再点开始直播，避免直播开始了，还得找课件。课堂中尽量多鼓励，少批评，少讲与课堂内容无关的话题，让课堂效果做到最好。作为教师的我们可以多去看其他老师的网课视频，了解他们上课的一个方法，找到更加合适的方法来教学，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让学生们会有厌倦感，课堂的教学生动有趣一些，教学效果也会事半功倍。教师可以利用课堂回放功能观看自己的授课过程，分析自身存在的问题。也可以通过电话或微信的方式采访学生，让学生谈谈学习感受，以便教师更好的反思、改进。
3、网课的利与弊。
网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。
总而言之，线上授课对于大部门教师而言，还是一个新的事物，只要大家保持“好学精进”的态度，一定能够很快适应这种方式。上好每一节直播课。
这次受到疫情的影响，孩子也是没有按以往的时间回到学校去上课，而是在家里上起了网课，有时间，我也是会抽空陪着孩子来上网课，从上网课的过程之中我也是感受到，这种教学的方式虽然没有在教室里面那么的直接，但是也是特别的锻炼孩子。
对于孩子的问题，我也是一一的去帮助他讲解，解决，实在自己也不太清楚的，也是会问老师，或者找资料来帮助孩子，从这次的陪孩子上网课，我也是感受到，自己要学的方面还有蛮多的，不然也是跟不上孩子的进步和成长，以后孩子学到的东西会越来越多的，也是会有更多的问题，而自己作为家长，也是需要多去关心他的学习，了解他学习的情况，如果遇到了问题，只能问老师，而我这个做家长的`却是不会，那么也是非常不好的，也是需要我去努力，去认真的学，这样能更好的去帮助到孩子的成长和进步。
网络课程也是给了我一个提醒，以前虽然自己经常的上网，但更多的是看视频以及看新闻，而没有去通过这种方式来学一些知识，也是不该如此的，我也是可以在网上找一些资料，来学习，来让自己更加的充实，这样也是能在今后更好的去教育孩子，给他的学习提供帮助，让自己也是有更多的收获。
陪伴孩子上网课已经两个月了，要说鸡飞狗跳吧，倒也没有，但是当史老师说要分享一下心得体会时，我仔细想想，还真是没有什么经验，孩子表现有不足，也有进步，和大家说说吧。
首先是听课，从刚开始到现在，孩子依然坐不住，需要时刻提醒，而且经常分心，只能是和孩子一起听，讲到知识点就暂停，让孩子说一下，说不出来就给孩子再讲一遍，这也是我觉得网课的一个优点，但是开学了，孩子怎么办？我还在思考中。
不过还要说一下孩子进步的地方：
首先是作业，刚开始也是找各种借口不想写作业，总是在我的催促声中不情愿的写，而且写的也不认真，我呢？在各种说教无用的情况下，只能暴力地擦掉不好的字，让孩子重写。
直到有一次孩子的作业得到了史老师的表扬，看到孩子开心的样子，我问：“儿子，为什么这么开心呀？”“因为老师表扬我了呀！”“为什么表扬你？”“我作业写得好”“对，儿子，作业写得好，不仅能得到老师的表扬，而且爸爸妈妈会很开心，关键是你最开心，对吗？”孩子点点头：“对！”
至此，孩子写作业就认真多了，在偶尔不想写或不认真时，“儿子，你不想得到老师的表扬了吗？”就成了我激励孩子的话语，现在，不用我在旁边看，孩子也能够认真地完成作业。
另外，音乐课我会大声的和孩子一起唱，比比谁唱的好；美术课会和孩子一起动手，分工合作；体育课也会和孩子一起运动，提高孩子的积极性。
总之，就是陪伴孩子，正视孩子的优点与不足，尽力扬长避短，陪着孩子一起进步！
明天由于疫情的原因孩子又要在家线上学习。我想起了去年上网课的情景。
上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。
总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕意老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子。学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们。等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。
刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初二的课程里，已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。
因为孩子对电脑不是很熟悉，我们做家长的必须每天早起帮孩子把教学软件弄好，让孩子坐在电脑屏幕前进行早自习。网络好的话，我们还能回笼睡一会儿，要是网络不好的话，我们就得不停地帮孩子调试网络，以保证老师能够看见孩子们坐在电脑前在早自习
我们做家长的也都有自己工作，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做。真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了。不到6点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。
好在现在我家初二学生的网课快要上完了，等到三月开学回学校上课了，我们这些做家长的就可以喘一口气了吧。这一届的学生们太难了，家长们更难，老师们呢？
哪里有什么岁月静好，分明是有人为你负重前行！这时，我才真正理解到了学校老师真的不容易！
当屏幕代替了黑板，当卧室代替了教室，离开了现实的课堂和身边的老师同学，网课成为了一场新的拼搏赛，一场自律的比赛。想要在接下来的学习中脱颖而出，把握网课效率，成了必胜法宝。为确保网课效率，北京宽高四子王实验学校初二年级从师生两方面共同发力，共同改进。
教师篇
为保证线上教学质量，结合线上教学特点和学生实际情况，年级部制定了切实可行、注重实效的线上教学实施方案，细化工作安排。
定期线上召开全年级教师大会，调度教学进度、指导期末复习，复盘教学情况等。此外，还通过网络投票方式调研学生心中最受欢迎的老师，并且让这些优秀教师与大家分享高效网课的小经验
例如：1.上网课要求学生在屏幕前摆放一面镜子，反射网课设备的屏幕，这样可以有效避免学生在上网课时，中途切屏做与学习无关的其他事情。
2.教师尽量要优化自己的设备，板书较多的学科，可以购置手写板，提高上课效率。
3.数学、物理等需要大量练习的学科，可以让学生做完题目之后，当堂拍照发给老师，然后老师共享屏幕，批阅学生题目，找出典型错误，及时处理课堂生成问题。
4.作业布置要创新、精简，能及时批阅、及时检查与点评，任务明确。
5.上课不断与学生互动，通过点名、提问、连麦等方式，确定每一个人的听课状态。
虽然上网课存在不少困难，但老师们集思广益，共同分享自己的心得体会，心系学生，攻坚克难，克服了一个又一个难关。
年级部不定期组织老师们参加教学研讨会，通过专家指点迷津，提高自己的专业能力。
针对期末复习，每个教研组制定了详细的复习计划，认真坚持线上集体备课，做到习题共享、课件共享。
学生篇
一日网课常规，从激情晨读开始。
上下午的课堂，能打开摄像头和麦克风，积极回答问题，下课后第一时间将课堂笔记发给老师检查。
每天的功课复盘，在限时训练、按时提交作业的晚自习中完成。
课余时间还做做体育运动，居家不忘健身，因为免疫力才是第一竞争力。
特殊时期总是最能考验一个人，对于学生来说，网课成为了最大的考验，也成为了拉开差距的关键因素。希望我们师生的共同努力，能换来疫情过后，每个孩子心中的坦然，心中没有半点蹉跎岁月的失落和弄虚作假的心慌。
此起彼伏的疫情，好多地方继续网课，可以预见的是，疫情和网课，可能背上日后学生成绩下降的大锅。
特殊时期总是最能考验一个人的时期，对于学生来说，网课成为了最大的考验，也成为了拉开差距的关键因素。
有人说：“网课没效果“，好像说出了很多人的心声。可是，同样的教师，同样的授课内容，原班的同学，怎么就没有效果了呢？因为“你“不是原来的”你”——学生的心态发生了很大的变化，也主导了结果。
在学校上课，有来自老师、同学的学习压力，自律性差的孩子也会被迫前进。
然而线上课堂，少了老师的当面监管，自觉性差的孩子可能会利用上网课的机会，偷偷地玩游戏或者聊天。
而自觉自律的孩子，继续认真学习，不断进步，积累着自身的成长。
那么一退一进，差距会在短时间内就体现出来。所以，网课是挑战，是考验，也是机会。想来网课过后，尤其是毕业班，可能会冲出一群黑马，也会陨落一片星辰。
敷衍学习的孩子，学习也在敷衍你。
有些孩子喜欢网课的原因是：在家上网课多好，即可以睡懒觉，还可以躲开老师的监督。
没有老师的监督，没有同学的压力，自己一个人对着电子屏幕，时不时走走神，甚至玩玩手机，看起来很安逸。
但是要知道，这是一个用实力说话的时代，学习容不得半点敷衍。你今天在家放纵自我，三天打鱼两天晒网，等开学后踏进考场，你腹中空空，满脸茫然，无从下笔。
网课划水一时爽，返校考试做文盲，你是假装认真还是真的偷懒，等到考试时就会见分晓。
这个世界上，没有任何一项知识和技能，是可以毫不费力就能得到的。
如果说学习可以使人快乐，那也是在经过努力之后，取得成绩的时候。
因为真正的快乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，就体会不到酐畅淋漓的快乐。
屏幕前的老师，可能不止一次想象屏幕后每个学生的样子。他们用点名、提问、连麦的方式，试图确定每一个人的存在。
但同时，他们也在想：认真自律的人，这些方法，对他来说毫无意义；而无时无刻不在偷懒的人，这些方法同样毫无意义。
前者，态度已成为习惯，监督不监督，都没必要；后者，也许全程对老师讲的内容毫无兴趣，不过点名时恰好在玩电脑游戏休息的空档，不小心向播放网课的屏幕瞟了一眼，答了到，而后继续“联盟”“吃鸡”，那这种“在场”，又有什么意义呢？
当然，还有介于二者的中间派，也许在无人监督的课堂，不小心犯了困，走了神，老师一个点名，惊醒梦中人，赶紧搓搓脸蛋，揉揉眼睛，忏悔之前的所作所为，马上进入听课状态，这样的孩子，也还是好的。
人难免有惰性，能够同时依靠外界和自身来进行约束，算是觉悟很高的了。
一个网课，真能有那么多门道？特殊时期，真能将人分出“三六九等”？似乎说的有些玄乎，但这不是无稽之谈。
有位老师说：这个时候，不好好上课，不是“无心”，就是“无力”。“无心”，是无报国安民之心，“无力”，是无自律自强之力。那么，无心无力的青年，将来拿什么立足，又何谈实现人生价值？
网课，照出人生百态，照出你的习惯、态度、毅力甚至人品。屏幕后的你是什么样，很可能也是你将来的样子。
现在的你，慎独自砺，严于律己，将来的你，就可能是独当一面的行业精英；
现在的你，消极怠惰，无所事事，将来的你，就可能是好吃懒做的人。当然，人会变化，希望你及时转变
当你关上卧室书房的门，以专心听课为名玩起了游戏；当你稍稍动了动手指，将网上的内容复制粘贴，当成自己的习作上传提交；
当家长敲门探望送来一杯牛奶，你装作埋头书本无法自拔的样子。你是否有那么一刻感到羞愧！
而自觉自律的学生，完全可以利用网课期间打一个翻身仗或进一步超越自我。
网课实施的时期，老师上完课后，自觉自律的学生有比较多的时间去更高效率完成作业，去做更多的拓展训练，去探索更大的空间。
其实这次网课也是最公平的一次试炼，试的不仅仅是孩子，还有家长。
所有的学生面对公平的教学视频、作业、时间，没有所谓的被同桌影响，没有所谓的看不清黑板等理由，所有的教学视频都可以回放，都可以转化为自己的知识。此时家庭的督促力量，开始产生重要影响。
当孩子通过网课获得了查缺补漏、自我成长的空间时，家庭教育督促力量强的，可以将孩子在短时间内托举到更高处；反之，原本靠着学校督管力量撑住的孩子，就极有可能一跌再跌。
家长需要引导监督孩子在在线学习期间，按时保质完成学习任务，这既是孩子学习成长的需要，更是家长的应尽之责。
不要羡慕别人的孩子，先让自己成为别人羡慕的父母。你浇不浇水，庄稼都会长大；但是收成肯定不一样！
需知网课结束，学校聚首，虚实立判。
毕竟一分耕耘一分收获。
疫情过后，希望每一个孩子，都坦然迎向日光，心中没有半点蹉跎岁月的失落和弄虚作假的心慌。
我们不求事事尽如人意，但求无愧我心！
尊敬的老师：
网课已经进行了很长的时间了，如今，无论是我们还是老师都已经在漫长的学习中习惯了这样的学习方式。当然，作为一名高中生来说，这样当然还是远远不够的。而我们自己这段时间以来的自学能力，就显得非常重要了。
在近期，我们知晓了高考的时间。尽管还有一些时间，但是这无疑是给我们过去平静的网课投下了一枚重磅“炸弹”。过去的时候，我们不少的同学都还带着反正不知道会什么时候高考的心态。这使得我们心中也不免有些松懈。
但是如今，当时间公布出来之后，我们放松的心一瞬间有一次的绷紧起来!有些同学感到后悔，有些同学感到庆幸，但在这段时间，我们每个人都有一个共同的认识，那就是不能再有任何的放松!
在现在的网课学习中，我也感受到了非常大的变化。整个课堂都变的不一样了。老师们加快了课堂的速度，同学们也不再有说有笑的和老师互动。每天丰富的课件开始变少，大多都是资料、试卷，每天的日子除了考试就是讲题，气氛尽管很压抑，但是没人去打破这样“紧绷的平静”。而在这样的情况下，老师还在不断的给我们塞入新的知识。这时，我们才真正的体会到了高考的压力!
而面对这样的压力，身在在家中的我们，也开始改变自己的习惯。过去习惯在家休息的我，也开始感到寝食难安，总想着多学一下，多看一点，甚至有时候睡在床上想起一道题没做会都感到失眠。这段时间的学习，我的变化非常的明显。这是来自高考的压力，但这同时也是我们自己给自己的压力!
在写下这篇心得感受前，我仔细的对自己的情况进行了深刻的反省。我清楚，现在的无疑是火烧眉毛的程度，这么久以来，我也是头一次感受到这样巨大的压力。但我必须冷静下来，沉着的面对自己的目标。尽管我们还依然在网课中学习，但依然有很多的事情可以做。可以为这次的高考做出充足的准备!
这次的网课的变化对我们来说无疑是一次挑战，但这并不是逃避的理由!我们能做的，就是在高考来临前将自己能做的事情全部做好，平时的累积的力量不会背叛我们，这将会是真正展现我们未来的一次考试!我会在今后更加抓紧每一分每一秒!最终，我一定能考上自己理想的大学!
敬礼!
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