通过工作计划的制定可以提升自己的工作效率，工作计划可以使大家清晰的了解自身接下来的工作任务，小编今天就为您带来了2024秋艺术工作计划模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
目标：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、自我管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，在学习上营造你追我赶的学习氛围，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新型高中生。
重点：在艺术班这个环境和高考目标下，加强班级常规管理,加强学生思想道德建设、组织建设,加强学生学习习惯的养成，加强家校联系。
高二艺术班，全班共61人，男生32人，女生29人。音乐生13人，美术生48人。班级有如下特点：1、学习基础较为薄弱。2、两极分化情况比较明显。根据美术音乐生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定本学期计划如下：
1、尽快熟悉学生，做学生的知音。本班学生来自高二文科四个班级，我对他们也不熟悉，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。
2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接学习。
3、不断鼓励，树立学习信心。我班是文科班，从上学期期末考试看，有些科目，尤其是主科基础比较差，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。
4、加强学习方法指导。接近高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。
5、加强纪律约束，严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障，艺术生更应严格遵守学校行为规范。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评。
6、保证提供一个安静舒适的学习环境。只有在安静的环境中才能认真学习思考。本班由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行。
7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。学习环境不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心愉快。由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作。
8、继续推行“朋友式”谈话。建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态。
9、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。
10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。
11、培养良好的卫生习惯，坚持教室卫生整洁。对个人穿着打扮进行教育引导，有效制止不规范行为。
1、以端正学风、扭转学习态度为重点，经常与原班主任进行沟通，了解学生情况。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的勤奋学习精神，利用班会开展形式多样的活动。
4、加强学生早读，晚自习等时段的自主管理。
5、鼓舞学生斗志，努力拼搏、考起理想大学。
6、创设良好的班级文化氛围：充分利用主题班会――开展“如何正确专业学习”、“美术音乐学习经验交流”、“我的大学梦”、“关于艺术生的行为素质”等主题教育活动，让学生树立阶段目标和远大理想，培养“我是艺术生我能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。
1、经常与任课教师联系，交流学生行为规范，学习情况(每周至少一次)。重视每次月考后由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施。
2、学习学校高三班级管理的成功经验，不断改进工工作，优化教学，提高教学质量。
四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很浓的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂;四年级学生掌握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓厚，有较强的求知欲和较强的创新力。
本册艺术教材共有九个单元：第一单元希望的田野，第二单元祖国，您好，第三单元欢腾的大西北，第四单元大自然的小卫士，第五单元翠竹声声，第六单元照片里的故事，第七单元军旗飘飘，第八单元三个和尚，第九单元艺术家的故事。
1.能用自己喜欢的美术表现形式表达自己对田野的热爱和向往，在制作或绘画中，进一步体会画面的空间感、层次感、及构图中的大小、虚实关系以及造型中的细节描绘等。
2.积极参加由歌曲、诗歌引发的表演活动，能根据歌词和诗歌内容分角色扮演不同的形象。
3.通过搜集、观察、整理、合作、交流与探究的形式，激发学习兴趣，学生能用已有的知识或自己喜欢的方式，进行手工制作。
4.学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。
5.结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。
1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，使他们学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、在欣赏歌曲的同时要注重培养孩子的音乐感受能力。
在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：
我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有80多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，这给了我们信心。虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。
突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，()使学生具有认识简单乐谱的能力。
了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用
要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
创设情境，激趣导入
黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件。
利用教具，培养兴趣
乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
1.按规定开设健康教育课，对学生进行心理、健康教育辅导;以创建省健康促进学校(银奖)为契机，开展好丰富多彩的健康教育活动;做好学生体检工作，努力降低学生近视、龋齿、营养不良、肥胖等常见病的新发病率，培养学生健康意识和自我保护的能力;充分发挥学校、家庭、社区的教育合力，努力为师生营造安全、健康的工作、学习、生活环境。
2.认真贯彻执行《卫生工作条例》，根据《__市教育系统参与慢性非传染性疾病综合防控示范区创建工作计划》要求，继续深入开展慢性非传染性疾病防控教育工作，配合__市做好国家级迎检验收工作;以创建为抓手，进一步提高广大师生的健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，提高学生健康水平。
3.加强卫生常规教育。教育学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤剪指甲，注意个人卫生;班级清洁区每天检查、反馈，每周评比、公布，引导学生养成讲卫生的好习惯，促进各班卫生工作不断提高。
4.做好传染病的防控工作，加强对预防秋冬季传染病知识的宣传，提高警惕;坚持晨检，早发现、早隔离、早治疗，确保无整班停课现象发生。
5. 做好一年级新生和转学生预防接种的查漏补缺工作，汇总好数据并上
报上级相关部门。
6.做好特异体质学生的摸底排查，建立相关档案，关注学生健康成长。
(四)艺术工作
1.扎实学习和深入贯彻《艺术课程标准》，更新教育观念，探索艺术课堂教学改革，凸现学生主体地位，努力提高课堂教学的效益。
2.组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。
3.继续开展舞蹈、合唱、书法、绘画等艺术社团活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。
4.引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。积极参加__市群舞比赛，认真组织学生参加各级各类艺术竞赛活动和展示演出，力争取得优异的成绩和较好的影响效果。
5.注重与家长密切配合，争取家长支持和配合;利用好校外德育基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同发展。
根据《上海市学校艺术教育工作十五发展计划》，我校以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养，贯穿于艺术教育全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术浅能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。
⒈深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学模式，将创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。
⒉坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
⒊认真对照《闵行区艺术教育合格学校、特色学校评估标准》，缩小差距，努力达标，积极争创艺术教育特色项目。
根据学校艺术工作现状，将大力推进艺术团队活动的建设、整改和创新工作。要使学校艺术团队的工作更系统、更完善，充满活力和竞争力。经过对学校艺术师资、学生艺术水平、硬件设施和现有管理条例的深入调查和分析，我们将从20xx年起对学校艺术团队进行以下的调整和落实。
1、成立学校少儿筝团。
近年来，区教育局非常重视学校的艺术教育工作，对各校组建乐队的要求也非常严格。在连续两届学生艺术节乐队比赛中均要求各个队参赛人数达到20人以上，用到五种乐器。而我们学校学生学习民乐的非常少，近两年成立民乐队有一定的困难，管乐队投资较大，师资短缺。
根据闵行中学成立的女子阮族乐队的情况(区艺术节上获一等奖，并得到上海民乐界的重视)，以及受来沪演出的中国台湾少女筝团的启发，设想在我校成立独具特色的少儿筝团，由高、中、低音筝组成。
目前具备成立筝团的条件如下：
⑴、学校有较有实力的教师。她的设想得到了上海市音乐家协会古筝协会会长的肯定和支持。教师本人于1997年加入了古筝协会，是古筝协会会员，与上海古筝界、民乐界有广泛接触，
⑵、经过几年来古筝兴趣班的培养，目前我校已有一批学员达到了一定的演奏水平，五级以上的有8人，四级以下的有15人左右。
⑶、民乐厂可定制高音、中音、低音筝。
目前上海还没有这样的筝团，若能成立，它将成为上海民乐界的一个亮点，要竞争就要有创新，所以筝团的创建将是我校今年艺术工作的重点。
2、舞蹈团、合唱团的改进工作。
根据舞蹈、合唱艺术的特点以及现状，这两个团队需要很全面的调整。
⑴、训练时间：原本每周的训练时间太少，需要增加时间。艺术教师不上晚管班，利用晚管班时间训练团队，这样不仅使艺术团队的训练时间得到保障，还可以使学校在3点30分以后充满了学生学习艺术，发挥艺术才能的气氛，也与市教委举办的330七彩大舞台活动接上了拍。
⑵、训练场地：无论是筝团与舞蹈队都需要适当的训练场地。例如筝团如果每次训练都要搬动乐器，不仅浪费了时间，音准也不能保证，所以要配备适当的训练场地。
⑶、训练计划：
舞蹈要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队应从一、二年级开始，要抓住低年级学生的童趣，来丰富舞蹈的创作与表现。而基本功的训练也要从低年级开始。
合唱目前也是以中年级为主，只有一学期的训练基础，但音色、音质条件较好。要从基础开始，从音准着手，再让他们养成正确的发声发方法，进一步提高歌曲表现力，还要采取措施进一步提高学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力。
以上三个团队的训练都需要教师的全身心投入，一人一队，专心致志，在训练方法上也要改变过去的单一手法，要定期使学生在训练的同时得到一定的艺术欣赏与熏陶。而学校也要投入一定的经费请专家定期指导。提高艺术团队的水准。
3、其他艺术团队的建设。
所有艺术类活动都由专人负责，做到有计划、有进度、有名单、有备课、有成绩、有小结。根据本校的实际，科学合理地对艺术类兴趣活动作安排。结合学生年龄特点，低年级培养广泛兴趣，中年级开始分流，允许交换。结合学生个性特长，设置年级组、校级组，因材施教，让每个得到充分发展。
4、奖惩制度。
指导艺术团队的教师要有事业心、自觉心，要在上好必修课的同时，尽自己最大的努力管理指导好自己所带团队。积极参加校、区、市级组织的各类艺术竞赛，争取获得一流的比赛成绩，对获得好成绩的教师按照学校已有的奖励办法进行奖励。而对与确实不能出成绩的教师，学校也要参照其他学科教师的惩罚制度，严格履行，竞争上岗，使艺术教师的队伍相对固定，适当流动。
5、必修课管理。
要加强艺术教师的师资队伍建设，加强教师的培训指导，学习先进的教育思想，学习校内校外先进的教学经验。加强教研，带着专题开展教学实践活动，在实践中提高水平与素质。教师要有富有新意的备课和对学生学习态度、学习成绩的记录，课后要及时写好随笔，作些个案调查。有计划地组织好新教材实验的研究课、展示课，加强听课、说课和评课。对教研有实效的、教学有创新的、教学成果较突出的教师要给予表彰和奖励。
6、营造艺术氛围，浓厚校园文化。
艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。学校每两年举行一次艺术节，开展系列艺术教育活动。为丰富学生课余生活，每学期都要举行小型的艺术比赛或专题活动。每个活动由一位艺术教师负责。由学生自己组织，自由结合，自由报名，学校为其提供场所和设施。为学生培养艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。
学校还要利用晨会等时间，集体教唱歌曲，组织跳校园集体舞，举行艺术主题班会，通过学校广播、闭路电视、校园网、画廊等宣传阵地开展艺术教育，展示艺术教育成果。
1、三月至四月上旬：开展全校性的班班集体舞比赛活动，每班学生自己编排，四月上旬进行比赛。
2、三月至四月下旬：组织学生参加区级校园集体舞比赛。
3、五月：组织学生参加敏之杯书画比赛。
4、三月：组织学生参加区志在太空科技绘画比赛。
组织学生参加xx届英特尔杯科幻画比赛。
5、五月：艺术擂台月活动
①、十二周：小小书画家(书画专场)邵征
②、十三周：欢乐小音符(器乐专场)庄丽
⑶、十四周：快乐朗诵会(朗诵专场)陈瑾
6、六月：330七彩大舞台宣传、发动、报名。
新的学期，新的开始，通过不断的学习、总结和完善工作,艺术部工作在不停的努力向前迈进。在收获的同时我们更要不断反思和总结工作中的不足之处,将其改进。为进一步提升幼儿园艺术教育水平，增强教育实力，激发艺术教育活力，树立幼儿全面发展。结合本学期我园总体工作思路及目标，艺术部工作以“立足特色 专业提升”为指导思想，以“进一步完善艺术常规工作考核细则;丰富社团教学内容，提升社团教学水平，提高教师整体艺术素养”为核心目标，特制定以下工作计划：
(一)开展丰富的社团活动，提高教师的专业技能。
(二)以特色活动为契机，以幼为本，提升幼儿全面发展。
(三)不断完善教师考核细则，提高艺术教师教学能力。
(四)配合保教处定时定点定量检查与督促各班级负责的环廊环境创设，制定详细的考核标准，检查记录，形成常态。
(一)重点工作
1.制定学期内艺术教育实施计划，并完成总结工作。
2.组织教师开展丰富的美术社团活动，丰富教师生活，提升教师的专业能力，为教师创作的作品提供展示的平台，同时美化园内环廊环境。
3.完善艺术教师常规工作考核细则。
4.结合业务工作整体的思路，在园所环境中体现“幸福、快乐天誉”，并制定环廊环境考核细则，定时定点定量检查并记录，形成常态。
5.做好园内艺术部工作的宣传与推广。
(二)具体措施
1.开展美术社团，组织教师进行有效的活动，将教师作品在环境中展示的同时美化园内环廊环境。
2.完善艺术教师工作职责和艺术教师的考核办法，按月对艺术教师进行考核分档。
3.学期初教授教师幼儿冬季晨练体操。
4.美术社团教师与班级教师共同进一步优化公共走廊的环境创设，在体现艺术特色的基础上渗透“幸福天誉”的内容。在激发幼儿的感受美、表现美与创造美的基础上渗透办园宗旨。
5.有关艺术部的每次活动结束后要及时发送报道;其次要求三个社团每月分别围绕教学情况及社团活动等内容发送报道(所有报道有图文并茂)。向家长和教师宣传艺术教育理念、教育技巧及园内活动情况。
九月份：
1.上交艺术部及艺术部教师学期计划
2.安排本学期的教师学习晨操与幼儿间操。
3.完善艺术教师考核细则。
4.社团教师上交社团教学活动计划。
5.开展美术社团、舞蹈社团、音乐社团活动，鼓励教师积极参与，组织全体教师有效学习，提升专业能力。
十月份：
1.各社团小组根据各自的计划，按时开展活动。
2.艺术部携手美术社团教师共同制定园内走廊环境创设方案。
十一月份：
1.各社团小组根据各自的计划，按时开展活动
2.完成走廊的环境创设。
十二月份：
1. 各社团小组根据各自的计划，按时开展活动
2.社团活动成果分享与交流，总结活动中的亮点和不足。
一月份：
1.整理关于艺术工作的各类资料。
2.上交本学期艺术部及艺术部教师工作总结。
本学期艺术教研组工作将围绕常平中学推进精细化管理工作展开；以提高教学质量为核心，以建设高效课堂工程为重点，积极开展系列扎实有效的专题活动；给学生艺术个性化的发展搭建平台，推进我校艺术教育教学水平的优质发展。
具体工作：
加强课堂教学研究。认真学习教育规划纲要，明确发展方向，艺术课堂要努力挖掘教材的内容，利用多媒体、微课、慕课等手段把教材的时代性、时尚性、实用性、知识性融合一体。
科组公开课应该是正常课堂的真实体现，要求青年教师课堂教学过程思路要清晰、重点明确，难点的解决要有方法，注重课堂语言的组织、教态、板书以及对学生学习状态的把控能力。
1、召集十年内教龄的青年教师座谈会。(3.6)
2、青年教师的培训内容:a备课必须写详案；b每学期听课堂教学过程课15节以上。
3、本学期高一年级公开课安排;音乐危莲英；美术曾永福。高二年级公开课安排：音乐刘桂芬；美术崔婷婷。
本学期要求每位教师总结自己在课堂教育教学、学生管理、心理教育、爱心教育等方面的感受及体会上升为理论高度撰写出高质量的论文。
总结分析我校艺术高考优劣态势，及时调整备考方式以适应当前高考形势。高三艺术教师要鼓励学生在单考结束后静下心来做好文化科复习，力争文化专业同步上线，特别是要加强临界生的关注，做好查漏补缺的准备工作；高二年级进入备考行列，提前做好高二备考计划，有步骤分阶段分目标的实施备考计划，争取在本学期结束前完成高考各项目的教学内容。
各活动负责人认真填写《第二课堂活动计划表》，组织各活动小组人员，落实场地、设施、设备等。做到活动有计划、内容、活动时间、辅导教师、预期目标。
七、认真组织、实施和策划校园文化建设及建校70周年文艺演出的各项工作
1、召开建校70周年文艺演出工作筹备会议，落实节目内容及负责人。
2、五月份举办第五届常平中学校园十佳歌手比赛。
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：
本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
