编写演讲稿能够激发我们的创造力和想象力，优质的演讲稿能够帮助演讲者更好地组织语言，使得表达更加流畅和连贯，下面是小编为您分享的值班长演讲稿5篇，感谢您的参阅。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将尽最大的努力做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
点评：本文作为一篇竞选演讲稿，很有说服力。开篇便表达自己竞选意向，再借用戴尔卡耐基的名言来增强自信心。进行充分说明，做到了有理有据。排比运用，大大加强了气势，将感情也推向高潮。后面也不忘提到同学们的共同努力，拉近了彼此距离，增强了感染力。
但收尾处稍显不足，能再次表达竞选意向，整个文章效果会更好！
老师，同学们：
大家好！很高兴能为大家演讲。首先，感谢老师与同学们能给我这次机会，能够让我站在这里，我感到十分的荣幸，在此 表示感谢。我认为我自己有能力担上班长这一职务。班长起的是一个代头作用，引导着全班同学共同朝一个方向前进，而这一职务又是老 师与同学们之间沟通的一个桥梁，既能让老师了解学生，又可以让老师和学生之间达成一个共识。我认为我以下这几点可以让我担上这一 职务。
一、有着很强的组织能力与管理能力。在小学时，我每学年都会连续担任小组组长，也多次组织我所在的小组进行成果展示或其它 活动，又总是敛来大部分的道具准备与材料收集的任务，并曾多次因展示为本组获得荣誉，很少被其它组所赶超。所以，我认为我有较强 的组织能力和管理能力，可以引导着全班同学共同进步。
二、有较强的责任心班长是老师的左膀右臂，老师所给他分配的事也许是最多 的，这就需要班长既要能干，也必须有责任心，要高质量地完成任务。在小学时，我也曾帮助过老师判过卷子，每一次的数学作业我几乎都 为同学们判过，这是因为我所判的卷子很少有错判的现象，而且效率还高，被老师所信任。
三、总是为班级着想。做一个班长需要总为班 级体着想。我会尽自己最大的努力来帮助他人或服务于班级体，我有着许多这样的事例，譬如我们九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改 的，我已经尽了我最大的努力和可能来完成这个班徽。
另外，如果我当上了班长，我会十(医院点评)分地荣幸，我会努力做到以下几点：
一、先以身 作则我会不断地完善自己，做一个好模范，做一个全面发展，遵守纪律的好学生，老师眼中会学习的好孩子。
二、事事为同学着想我会细 心地留意每一位同学的需要，以便更好的帮助同学，方便同学，让同学因我的'存在感到幸福。
三、为班级想些“金点子”。我会时常以同 学们喜欢的方式来开展一些活动，以便锻炼同学们的表达能力并调动学习的积极性。
这次竞选班长我如若可以当上，这对于我自己来说是 一个认可与锻炼，如果不能，我将会继续努力，改进自己的不足之处，提高自身的素质，向班长学习，所以，本次竞选成功与否，对我是一 个莫大的机会，一个改进自我与完善自我的机会。谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（1）班的陈雨欣，很荣幸来到这里竞选“班级元首”---班长。
俗话说的好，古语有云：“群龙不能无首”，我们一起同过窗也有几年了，想必大家也知道我的为人，希望我当了班长能为大家服务，带领班级走向更辉煌的明天。同时我也会激励自己奋进向上，增加学习动力，树立自身的责任感。
我有满满的责任感，管理意识强，接受能力快，主要我还有一颗助人为乐的心。我还荣获过“三好学生”的称号，我以前当任过几年小组长，当过几次班干部，了解班上的情况，可以说“工作”经验很丰富了，在班上也是一个“开心果”，给你们带来了不少欢乐。
古语又云：“居其位，当自谋其事。”在学习上，我打算提高同学们学习的兴趣，调动学习的`积极性，帮助学习吃力的后进生，课余时间我会询问他们哪里没听懂，帮他们讲解。如果班上发生矛盾，我先会了解情况，绝不会偏袒任何一方，我会婉言相劝，直到他们握手言和。之后我会组织活动，丰富同学们的课余生活，我当了班长以后，我会对自己严格要求，团结互助，维护班级的荣誉。
希望大家能够信任我，投上一票给我，让我有一次锻炼的机会，让我们一起共同努力，我会以实际行动交给老师和同学一份满意的答卷。
老师们，同学们：
大家上午好！
首先我先做个简单地自我介绍：我叫xx，来自xx，是一个名副其实的xx姑娘。爱山爱水，爱大自然的一切。
别看我是个姑娘，我上中学时候一直都是当的班长，但这一次我想竞选的职位却是副班长。这么一说，大家肯定要对我的选择表示疑问了，明明我可以继续竞选班长，或许可以把班长领导贯彻到底呀，为什么要改成竞选副班长呢？
也许跟大家的疑问如出一撤，我在思考竞选哪一个职位时，思考了一下副班长的职责。这个时候我的大脑却出现了空白，我不知道副班长都做些什么，也不知道以前我的副班长为了我付出了哪些，为我做过些什么。这是一件很可怕的事情，如果不是我一贯当班长产生了骄矜的思想，我又怎么会对副班长的所作所为毫无印象呢？做学生干部如是，那出了社会当管理层领导呢？如果我还要考公务员，要是当上了国家干部，那会出现什么后果呢？我想，如果有一个这样视自己的下属如草芥的领导，那么这个组织一定会是失败的。哪怕在表面上看起来像是红红火火，有所成效，但实际上就是“金玉其外败絮其中”，在人事管理中，是没有人会真正服气这样的领导的，长期工作下去，大家的士气以及斗志是会消失不见的，在这样的环境下，要想共同创造出什么，是不太可能的。
基于这样的思考，我决定这次竞选的职位是副班长，我希望长期当班长当惯了的我能够重新从零开始，在副班长的职位上体会不同的工作，也在副班长的视角上更好地思考班长的职责与领导。从小我就胆子大人缘好，但我现在想想可能这只一种好运气，如果我想一直当领导，却又不能从根本上解决骄矜的问题，这种好运气也会随着我的成长而消逝，在那一天到来之前，我希望自己能够通过当副班长明白当一个最高领导的下属以及当所有下属的一个副级领导所做到的一切，也希望自己可以通过这次当副班长明白领导的真正含义。我以为一直当班长是不会了解下面的情况的，只有自己亲自“下基层”，做“人民”的干部，才会真正明白为“民”的意义。
和大家讲了一大通我对班长、副班长等领导的思考，我有些不好意思了，但我今天还是讲了，是因为我相信不想当将军的兵不是好的士兵，既然我有这样的勇气，我就应该同大家分享。说不定有人就会因为我的演讲而重新思考自己活着的意义，我相信每一个人分享自己内心的意义。
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的同学们:
新的一学期已经开始了，我们进入了初中的学习阶段，随之新学期的班长竞选也开始了。今天，很荣幸走上讲台，和那么多愿意为班级做贡献的同学一道，竞选班长职务。虽然我已经无数次站在讲台上演讲，参加竞选，但今天是我在初中生活里第一次站在讲台上演讲，而这一次竞选的就是班长，此时此刻我的心情十分激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。虽然以前我一直都没有当过班长，但是我希望可以尝试，不知道大家是不是能给我这个尝试的机会，让我初中生活的日记里留下为全班同学服务的无比美好的开端与回忆?
我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。最大的优点就是可以欣然接受别人对我的意见，并且加以改正，真正做到闻过则喜。或许同学们对我还不了解，但是在之后与同学相处的日子里，我相信我可以做的更好!
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班长，我就要成为一名出色的领航员!一个班级的优秀来自班长的领导和全体同学的共同努力。我自信在与同学们的并肩作战下，我能胜任这项工作，正因为这种从内心渗透出来的力量，当我走向这个讲台的时候，感到信心百倍。
假如我成功竞选上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，争当老师的小助手多组织一些有意义的活动。带领大家使15班变得更好。创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。我想我们每一个人都应该为这个班级体多奉献，这个班级体的进步是大家共同的.努力。不过，假如我落选了，说明我还有许多缺点，还需要自我完善，并且在新的一轮竞选中更加努力争取，同时也以一位班长的要求约束自己。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。同样，我认为自己有这个能力，有这个资格。
所以，我将竞选班长这个职位。同学们的信任与肯定才是我最终的目的。同时，我也希望同学们把这宝贵的一票投给真正有能力的人。班级体的进步，才是大家共同的目标。谢谢大家!
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