演讲稿如果写的十分精彩，会给观众带来不一样的体验，生活中我们经常会遇到演讲稿的写作吧，下面是小编为您分享的善思考演讲稿7篇，感谢您的参阅。
日常生活当中，有许多事需要我们处理。即使具备处理的能力，如果不经过思考，一头莽撞也是不能处理妥当。就好比我玩吹乒乓球这游戏，虽然对手是一个弱不禁风的女孩，但是我们也只是1比1打平手。到底为什么我一个壮丁竟然打不过一个风一吹就倒的弱女子呢?事情是这样……
今天的第二节课，老师给我补了一节游戏课，这个游戏的名字叫《吹乒乓球》。规则是：将乒乓球从第一个杯吹到另一个杯，再吹到下一个杯，一直吹到最后一个杯子，如果一次吹过了两个以上的杯或直接吹到终点这都不算，得重来。
游戏开始了，我一吹球就到下一个杯子里，高兴之余，回头看看那位小女子，她还在目不转睛地顶着那乒乓球转，好在等待都会机会吹。我看她的样子，我觉得十分好笑，就继续往前吹，当我吹到第三个杯子，终点就在眼前了，我使劲一吹，啊!球飞出杯子了，但是没到达终点。失落的我回头看那女孩，依旧是稳稳当当地吹，最后她赢了第一局。
紧接着第二局，我吸取教训：不要太过于着急。有了这个教训，我就耐心地吹了。首先我目不转睛地盯着球，当它转到了中间时，我一吹，“噔”一声它稳稳当当地落在我前面的杯子上，接着按照这种吹法，我过关斩将，无可披靡，所项无敌。吹球的速度，快得像脱了羁的野马，似离弦的弓箭，仅仅用了五秒钟的时间，比起原来的方法，还要快还要准。
比赛结束了，虽然我与小姑娘打成平手，但是我其实是输了，我输就输在我不能像小姑娘一样稳稳当当吹，输就输在我没有一颗冷静的心，输就输在我没有经过思考就擅自行动。对于这件事，我有了很深的体会：“无论今后遇到什么事，都要经过思考，做出最好的处理方法，做到省时，省力。这样才能达到高效益啊!
大家好！
孔子说：“学而不思则罔；想而不学，很尴尬。”意思是说，学书本知识不加思考，就分不清真假，学的东西就不能融会贯通，学以致用；如果只是努力思考而不认真学习，那就是无知，学的少，学不到别人的东西。
孔子的这两句话，说明了学习和思考的辩证关系。
学习和思考是获取知识过程中两种相辅相成、不可分割的思维活动。不能光学习不思考，也不能光思考不学习。只有正确地将二者结合起来，才能真正理解学习和思维的辩证关系。
这里的学习主要是指从书中汲取间接经验。古今中外，凡是成为大学者的，都是博览群书，读万卷书。人不是天生就有知识的。只有不断学习前人的经验和成果，丰富自己的心智，才能进一步发现和创造什么。革命导师马克思为了完成《资本论》这部伟大著作，在大英博物馆刻苦学习，留下了深深的足迹。可见，认真学习是成功不可或缺的。要勤奋学习，就要读、背、持之以恒。鲁迅先生的老师说过：读书“一定要像蜜蜂一样，采了很多花才能炼成蜜。如果在一个地方被咬了，收益会很有限，很无聊”。此外，还要坚持学习，要“戒闲、戒持、戒躁、戒全能”。只有这样，我们才能学习成功。
但学习本身并不是目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。所以一定要发挥主观能动性，积极认真地思考，找出知识的来龙去脉，找出知识的有机联系。如果学的东西不是头脑加工出来的，就像吃东西不用嘴嚼，不用胃消化一样。即使是美味的食物，也不会被你的身体吸收，不仅没用，而且有害。法国作家伏尔泰对此有非常精辟的论述。他说：“你读的书越多而不加思考，你就越认为你知道。而当你多读书多思考的时候，你会清楚的看到，你知道的很少。”可见想好有多重要！
要善于思考，就需要蜜蜂的炼蜜精神。每一克甜蜜都不知道那一点点生命的辛苦凝聚了多少。思考也需要我们以“破釜沉舟，问心无愧”的精神去努力，去学习。我们不能假装理解并尝试它。
学习是思维的基础，思维是学习的升华。在学习的基础上思考可以深化思维；在思考的前提下学习，学习才会有效。同时，我们所学的知识必须结合实际情况反复应用，才能巩固知识，掌握技能。这是我们掌握知识的唯一途径。
愿我们大家勤奋学习，善于思考，勇敢攀登科学知识的高峰。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我妈妈带我去书店买书。一大早，我们出发了。
到了书店，正在挑书，我妈的一个熟人，——中学的同学岑阿姨迎面走来。她还带了一个和我差不多大的女儿。我妈跟这个阿姨聊了一会儿，然后转向我问我：“你成绩一定很好吧？这次期中考试你得了多少分？”因为成绩还不错，所以很大方的报了各科成绩。我一说完，阿姨就对站在旁边的女儿说：“你看看别人，成绩比你高多了！看看你，都没有90分以上的，真让我为难……”阿姨的话真的让我觉得有点骄傲。“谁说的？看你女儿多好！家里是个懒鬼，很调皮，不想做任何家务。长大了就拿不到了！”我母亲说话时用手指指着我的头。真是一个可恶的母亲，人家好不容易幸福的时候，你竞抖出别人所有的不好的东西。你怎么能这样！我愤怒地想。
回到家，我还是对妈妈的行为不满，一句话也没跟妈妈说。我妈好像看出了我的心思，笑着走过来，抚摸着我的肩膀对我说：“宁宁，你生我妈的气了吗？”女儿，你想想。每个人都有自尊。小女孩在别人面前听到妈妈那样批评她会觉得自己没用吗？如果当时你是她，你会觉得自己的自尊心受到了伤害吗？会不会觉得伤心难过？所以，我妈批评你给那个小姑娘留点面子！“我妈的话让我很惭愧。我只能支支吾吾地说：“妈妈，那样的话，我。我理解我母亲的意图。"
我看着刚才还挺“可恨”的妈妈，觉得她现在多么可亲可敬！是的，如果每个人都能设身处地为他人着想。会有更多的包容，更多的理解，更少的苛刻，更少的抱怨吗？
生活在世界上，要学会转换方式解决问题，不能死脑筋。从多种角度看待问题，也许是一种绝处逢生的方法。
“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”清澈的水可以用来洗我的衣服，浑浊的水则用来洗脚。这是渔翁的观点，他觉得自己远大的志向得不到施展，觉得生活不如意。他用不同的角度看待事物，如果清澈的水用来洗衣服，而浑浊的水也用来洗衣服，那么衣服还能穿吗?所以我们要从不同的角度看问题。
屈原，一位杰出伟大的爱国诗人，他有一身的抱负理想，却得不到楚王的认可，多次被贬职，他很愤懑。最终选择了投江明志。如果不选择死，而选择弃忠，那么又会怎么样呢?因为他爱祖国，不想遭后人辱骂，骂他奸臣，只能选择以死明志。
他的远大理想，伟大的爱国主义情怀使我们由衷敬佩。他有自己的使命，在生与死之间，他选择了死;在爱国与弃忠之间，他选择了爱国;在与世俗同污与以死明志之间，他选择了以死明志。他从不同的方面，思考着不同的问题，最终选择了正确的目标。
有人选择以死明志，同样，也有人选择以生完成使命。
司马迁在汉武帝面前为李陵辩护，最终入狱。他惨遭折磨，临死之际却选择宫刑，苟活下来，因为他还有父亲的遗愿没有完成。尽管惨遭折磨，却忍辱完成了伟大巨著《史记》。
生与死之间，他选择了忍辱苟活，用先贤发愤的事例鼓励自己活下去，历经千辛万苦最终完成伟大巨著《史记》。如果他不选择忍辱负重完成伟大理想，那么我们再也看不到《史记》，了解不了古代发生的种.种事迹，更不会知道司马迁的存在，他的忍辱负重对我们而言显得多么重要。
上述两位伟人都是从不同的角度思考问题，最终选择了自己认为的最好方式。同样，我们也要从不同的角度思考问题，实现自己远大的理想。
学习是一件非常艰苦的事，但任何成功都需要付出辛苦和努力。在我上大学的时候有??
首流行歌，其中有句歌词现在还不过时：“幸福不是毛毛雨，不会自己从天上掉下来”。这里我想给大家讲一个大家身边的故事。
最近我看到理学院林宏伟老师转的一篇网络日志，题目是“一个关于尊严的故事”，讲的是我校20__级应用化学专业的一名学生以第一名成绩，考上北京大学研究生的经历。这名学生来自农村，家境不好。他曾经在大一暑假时，去他父亲所在的一个大城市建筑工地打工，他想挣一点自己的生活费同时也体验一下父亲的生活。但是，艰苦的吃住条件和工作环境让他体会到生活的艰辛。工地上的饭菜没有油水，他一顿要吃一斤半米饭;晚上睡觉的床下老鼠经常出没;一次铁钉刺穿了他的脚板鲜血直流只能到一个小小的诊所包扎伤口，尤其是社会上一些人对农民工这一弱势群体的冷漠和歧视，更深深刺痛了他的心。为了改变这种状况，让自己和家人过上幸福生活，他决心要考北大的研究生。之后他每天泡在图书馆看书、做笔记、背单词。为了节省时间不排队，他每天选择同学们吃完饭后食堂基本没人的时候去打饭，他感到生命中的每一秒钟都是那样的宝贵。最后他在所考专业180多名考生中，以392分排名第一的成绩通过了全国统考和北大复试，如愿被北京大学录取为研究生。
看完这篇日志，我既感动又心酸，他的愿望是如此朴素。读书可以改变命运，他没有卢美美的爸爸，也没有郭美美的干爹，他通过自己的刻苦努力实现了自己的理想。在我看来，他是一个懂事的孩子，一名优秀的大学生。可是，在这里我还是要提倡，各位同学要将自己的理想和前途与国家的命运和前途结合起来，为做一个社会需要的国家栋梁之才而刻苦学习。通过自己的努力，不仅给自己和自己的家庭带来幸福，而且行善行德，影响和改善社会，为国家贡献聪明和才智。
这个故事还让我想起了屠格涅夫的一句名言：“你想成为幸福的人吗?你要首先学会吃苦”。同学们，我相信只要大家刻苦努力，成功的大门永远为大家所敞开!
第三，热爱自己的专业，参与各种创新实践，有计划、有目的的学习
同学们，每个人都有自己的理想和目标，大家既然选择了华中农业大学，选择了自己的学科和专业，就要尽快进入并且热爱自己的专业，尽快确立自己的学习目标，制定学习计划，有目的的学习。
现在，社会的快速发展和变化对高校大学生毕业生的实践能力和创新能力提出了新的要求。作为“211工程”建设的全国重点大学，我们要培养的就是这种高素质的拔尖创新人才。大家如何培养自己的实践能力和创新能力?我认为首先要热爱自己的专业，并结合自己的兴趣，积极参与各种创新实践。既要重视课堂学习，打下扎实的知识基础，又要注重课外拓展，提高自身能力和综合素质。
最近我翻看了我校“国家大学生创新性实验计划”问卷调查表，发现凡是参加过这项计划的同学，毕业几乎都有一个好去处。有些同学到了中科院、北大等名校或者留校深造;有些到了贵人鸟、华润等一些公司名企，这说明参与科技创新实践，提高了同学们的竞争力，这个竞争力就是培养出来实践创新的潜力。
曾在去年学习表彰大会发言的一位工学院的陶海龙同学就是这样的代表。去年陶海龙代表学校参加了20__年全国科技活动周展览，国务委员刘延东同志仔细观看了他的作品演示和讲解。当刘延东同志得知他是来自华中农业大学的学生时，主动与他亲切握手并叮嘱：希望你们大学生积极参与科技创新活动，为国家、为人民做出更大的贡献。不久前，陶海龙又获得了20__年中国青少年科技创新奖，是本届湖北地区获奖的唯一本科生。他被武汉晨报称为华农的“爱迪生”，在人民大会堂受到了王兆国副委员长和刘延东国务委员等国家领导人的接见。他有个数字我印象非常深刻，他做项目三年看的书至少有300多本。由于各个学科的书他都看，去图书馆的次数多了，对图书馆书籍布局摆放十分清楚。让他去借书，根本不用查电脑，直接就可以找到。博览群书，这就是他成功的基础。
大家好!
以前的我任性傲慢，从来不为别人着想。可能是这样吧，我人缘很差，没人愿意和我交朋友。然而，在那次事件之后，我终于学会了换位思考。
我记得那是一个黑暗的日子，我在奶奶家玩。咕咕咕。哦，饿了，奶奶，帮我煮一碗饺子!我对正在扫地的奶奶说。哦，太好了!奶奶笑了笑，慢慢走进厨房。很快，她端出了一碗饺子。哦，你为什么把它拿出来?放在里面的桌子上!我不知道发生了什么，但突然我的怒火上升，我走进房间坐下。奶奶进来了，一手撑着风湿的腰，一手端着碗。那我就出去。奶奶的语气还是那么平和。快走快走。我不耐烦地说。拿起碗就吃。太苍白了!我走进厨房放盐。我找了很久，还是没找到。奶奶，盐在哪里?我对着门大声喊道。等了一会儿，没动静。我又喊了一声：奶奶，进来!出来吧。良久，我奶奶回答。哼，连盐都不肯给我放，什么意思!我无法忍受我的愤怒，气冲冲地上楼了。别管她!我是这样想的，没有下去吃饺子。
到了吃饭的时间，我下楼，外婆正在做饭。她好像也走火入魔了，不理我。过了一会，我听到她小声说：听说脾气不好，没想到会这么坏!我一直那么爱她，我都瞎了。我愤愤不平地说：你脾气好，还不舍得帮我放点盐!我耳朵不好，听不见你说话。奶奶也和我吵过架。我叫你进来的。你为什么不进来?我越生气。我刚打扫完地面，想帮你煮饺子。你不是不知道我腰不好，当然需要休息。奶奶表达了她的困难。我听了心里已经很不平：按照奶奶的说法，整件事都是我的错，奶奶不会说谎。我一直很骄傲，很野蛮。难怪朋友一个个离开我。很多事情其实都是我任性造成的无法弥补的过错，不是吗?
我恍然大悟，真正需要改变的是我从来不为别人着想!我抱歉地对奶奶说：奶奶，我错了，请原谅我!奶奶俏皮地刮了刮我的鼻子，笑了。
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”随着这清脆悦耳的铃声，同学们飞快的走到自己的座位上。老师面带微笑的走进教室，宣布了一个消息：“现在开始由王磊同学当纪律委员。”大家都被这突如其来的消息震惊了，王磊平时是最吵闹的一个同学，为什么他能当纪律委员?大家都不服气。
后来的一节数学课上，郑老师正在滔滔不绝的讲课，忽然，出现了一只虫子。大家纷纷跑过去看，王磊也去了。我们这些不服气王磊能当纪律委员的同学就讽刺说：“哟，纪律委员也不守纪律，是不是罪加一等?”弄得王磊非常尴尬。王磊很生气，以后就盯着我们这些不服气的同学稍微有点不守纪律，就立刻扣章或记名字。渐渐的，我们就谁也不理谁了。
一个星期天，我在网上看到“换位思考”这个词语，我心想如果我是王磊的话也会非常讨厌我们，纪律是靠大家遵守的，我这样对王磊真是错了，如果大家都这样，那就没纪律了。
我马上到了王磊家向他道歉：“对不起，我不应该讽刺你的。”“没关系，我不会计较的，老师让我当纪律委员，就是要我带头守纪律，当然，我做的也不好，但我会努力的，我们在做好朋友吧!”我点点头，心想：换位思考这个办法真好。我要告诉我的同学们。
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