作文的开头应该新颖别致，引人人胜，作文是我们生活中最熟悉的文本形式，让我们内心的感受勇敢的表达出来，以下是小编精心为您推荐的二年级作文写春天的作文5篇，供大家参考。
三月的南京天气渐渐地变暖和了，春天到了。清晨，调皮的喇叭花迎着东方开放，有红的、黄的、紫的美丽极了，花瓣上的露滴像颗颗晶莹剔透的珍珠，那是它们送给春天的礼物。河边的柳条长出了绿叶，在春风中悠闲地摆动，我不禁想起了“不知细叶谁裁出，二月春分似剪刀”的诗句。路边开满了鲜花，白色的梨花看起来就像天上的白云，粉红色的桃花就像傍晚的彩霞，红色的梅花映红了我们的脸庞。
太阳升起了，我们脱下了厚厚的棉衣，走起路来格外精神，脸上的笑容就像花儿般灿烂。
我爱你，美丽的春天！
教材简介
春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子;读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。
课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏;她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……
孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多读书吧。“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?”“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?”……读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。
还可以引导学生看着画面背诵，不但背下语言，还“背”下画面，“背”下丰富的情感。
教学目标
1、会认9个生字，会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
3、热爱春天，愿意去观察、发现。
教学重难点
学习重点：识记生字，感情朗读
学习难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣。
课前准备生字卡片、相关课件
课时安排两课时
教学过程教学随笔
第一课时
听《春天在哪里的歌曲》
盼望着，盼望着，春天的脚步近了。(板书：春天)春姑娘来到了我们身边。让我们用美丽的词语迎接她的到来吧!(你都知道哪些有关春天的词句?)
师：是的。春天来了!春天来了!她像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢?让我们一块去找春天吧!(板书：找)
师：春天就藏在我们的课文里。同学们，平常读课文，都有哪些要求呢?
(一)一读课文，过生字关
1、自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字宝宝。
2、同桌读一读，读得好的夸奖他，读得不好的帮助他。
3、课件出示生字宝宝，多形式认读争取课内将生字记住。
4、班级里交流识记生字宝宝的方法，引导学生认真倾听，注意积累。
(二)二读课文，过读通关
1、要求：把课文读流利，难读的句子多读几遍。
读后让学生提出难读的句子，课件随机出示并指导读流利。如：
(1)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
(2)小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
(3)树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?
(4)我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
(5)她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑------
2、放声朗读课文
(三)三读课文，感悟积累
1、课件出示春景图
“春天来了!春天来了!”小鸟报信的时候可高兴了。
你们呢?(高兴)让我们和小鸟一起高兴地向大家报个信吧!指导朗读。
2、师：听了你们的话，我们几个孩子可高兴了，急忙--(出示句子：脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。)
齐读第二段，指导：还能再急切些吗?
3、师：老师听出来了，孩子们可急了。可是春天却--
出示句子：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
①自由读句子
②指名读
③说说为什么这样读?
通过动作表演把这个词的意思表达出来。
④再读句子，读出自己不同的体会
4、齐读1-3段课文
5、留下悬念：
春天躲在哪里了，又藏在何处了?我们找到春天了吗?下节课，让我们再跟着孩子们欢快的脚步，走进春天，去领悟春天那充满生机的美。
1、探躲脱冻溪
3、师范写学生提出的难写字
4、学生书写，评议。
第二课时
师：燕子姐姐从南方回来了，她听说咱们班小朋友特别聪明，一节课就和许多生字词语交上朋友。她想，耳听为虚，眼见为实，就出了一些题目来考考大家。如果大家顺利通过考试，她就会送我们大家一份礼物。课件显示词语检查：害羞遮遮掩掩躲躲藏藏嫩芽音符喜鹊杜鹃
(一)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。让我们跟随燕子姐姐一起去找春天吧!
1、学生自由读课文4到8段，找找春天都藏在哪里?
2、学生交流学习成果，，随机出示句子：
3、学生以小组为单位从这几句话中选一句最喜欢的句子进行合作学习，说说你感受到了什么?你想到了什么?或你还想说些什么?并把你的体会用朗读告诉大家。
4、汇报学习成果
学生读句子，说说感受到的，想到的，在学生说的基础上再抓住问号指导学生反复朗读。
请学生说说感受到了什么?想到了什么?或还想说些什么?并把你的体会用朗读告诉大家。
师：春天只在这些地方吗?你是怎么知道的?(课件中的“------”变红色)
学生说说春天还在哪些地方?
(二)齐读4-8段课文
1、春天这么美，有位诗人把这几句话改成了一首诗
2、师：春天这么美，我们把它背下来好吗?你们真棒!
1、小朋友，你看到了什么，听到了什么，闻到了什么，触到了什么?让学生畅所欲言。
2、你眼中的春天美吗?你想用什么方式来赞美春天呢?
3、自主组合，赞美春天
画画组：展示画
写话组：把写的话串成一首诗
四、作业
1、用你最喜欢的方式积累文中词句
2、到郊外去找春天
3、收集有关春天的诗句
板书设计：
1找春天
小草春天的眉毛
野花像春天的眼睛美
树木的嫩芽春天的音符
小溪春天的琴声
不管在哪一个城市，春天永远是最美的，一年之计在于春，经历了一个冬天的考验，万物终于又重新呼吸到了阳光，和那露水般清新的空气。
春风，是春天到来的标志。芜湖做为一个南方的城市，雨水充足，从不干燥，风都是湿的，任何季节的风都是如此，更别提春天了。春风，向来就是一个让人听着舒服的词，朗读起来都是舒缓温暖的，如春风扑面。春风，以我的感受来说，它不同于其他三个季节的风，夏风带来炽热的感觉;秋风虽说凉爽，但夹杂着悲凉和萧瑟;冬风冷得刺骨，感觉很有穿透力。而春风，却是恰到好处，温文尔雅，既不热情似火，也不冷若冰霜，柔柔的春风吹过，拂过脸颊，留下一种温润的感觉呢。
春雨，是春天里的奢侈品，俗话说“春雨贵如油”。它悄悄地从空中飘洒下来，在如织般的雨帘中，模糊的远景，平淡的心境，一切杂念都任由雨水冲刷洗涤;还有雨点落在身上的感受，是凉凉的，但绝不是冰冷的'，那些雨点中似乎还有冬天雪花的影子，其实早被阳光融化了。
温暖的阳光，是春天的内容。太阳刚从地平线升起时，它的光芒就在温暖冬天冰冷的心，用自己的光和热，抚慰冬天的创口，唤醒沉睡着的一切。大家都欢呼着迎接太阳，太阳将坚硬的冰雪融化，将冻结的小溪敲碎，让它潺潺流淌。冬天的声音依稀在远处回响：我的心是冷的，你改变不了。而太阳只是说：“冬天的最深处也有春天。”
镜湖的水，经太阳一照，温暖了许多;赭山，经太阳一照，绿了许多;人，因为感受到阳光，而勤奋许多……这一切都要感谢春天，感谢它为我们的付出。
其实春天一直都在我们身边，只是我们没有一双明亮的眼睛去发现它。———题记
阳春三月，闲来无事，我坐在窗台上看书。不经意间，抬眼望去，全无春天的踪迹，不禁心存疑惑，春天为何迟迟不来呢?于是，我便踏上了寻春的旅途。
"春色满园关不住，一枝红杏出墙来"
我沿着鱼塘边向前走，一路上全是冬天萧瑟的景象，刺骨的寒风顺着衣服的缝隙钻进来，我禁不住打了个哆嗦，紧了紧衣领。希望越大，失望越大，走了好一会儿，除了枯枝落叶，就是水平如镜、毫无生机的鱼塘。
忽的，路边闪出一家村舍。我欣喜若狂，赶忙跑去。来到近前一看，原是一家废弃的院落。北风吹得腐朽不堪的屋门吱吱作响，显得异常破旧。推开屋门，厚厚的灰尘从房檐上飘落下来，在空中形成了一道灰色的"门帘"，不知已多久没人来过了。院内，杂七杂八的物品随意丢弃，都覆盖着一层灰尘。我正欲转身离去，忽见一抹火红的影子闪过我的眼帘，回头看去，却见一根绿油油的枝干上一朵红花正悄然开放。
啊，那是红杏!我惊喜万分。那枝红杏独自挂在枝头，在风雪中傲然开放，如一个敢于同命运抗争的强者。就像沙漠中的清泉，绝望中的生机，黑暗中的曙光，那么明亮，那么耀眼，那么璀璨。这种失而复得的欣喜，是无法用言语形容和触及心灵的感动。这不由得让我想起一句诗："春色满园关不住，一枝红杏出墙来"。
"竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知"
我告别了村舍中的红杏，继续往前走。此时，见过杏花的我，已没有了刚开始的急躁，反而静下心来，用心观察路旁的景色。
功夫不负有心人，不多时，我便来到了一条小河旁，哗哗的流水声让我神清气爽。河岸边，一株桃树正朝我展露笑颜。远远望去，桃树就像一个飘浮在空中的粉红色云朵;近看，朵朵桃花像一个个粉雕玉琢的小姑娘，微风拂过，桃花在风中轻轻摆动，洒下阵阵沁人心脾的花香。忽的，不知从哪儿传来了几声"嘎，嘎"的叫声，我朝江面一看，原是鸭妈妈正带着小鸭们游泳呢，它们游过的地方漾起了阵阵涟漪。你看，它们金灿灿的绒毛显得那么柔软，扁扁的橘黄色的嘴巴再配上两只圆圆的小眼睛，嵌在那颗小巧的脑袋上，是多么可爱。桃花流水，雏鸭初游，简直就像一幅迷人的画卷。看到这样的美景，一句诗不由得浮上心头"竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知"。
这个季节繁花似锦，鸟语花香，它迈着轻盈的步子走向人间。
我发现春天到了，柳树长出了绿色的小芽，如同柳树长出了一头绿色的头发，她跳啊跳，舞啊舞，炫耀着春对它的轻抚。
我发现春天到了，在田野间放眼望去，一大片一大片的金黄色的油菜花，就是多么像一群又一群的金黄色的蝴蝶呀！在为春天表演着婀娜多姿的舞蹈。
我发现春天到来了，桃花开的像一位羞滴滴的少女，粉中带着米黄色，风一吹她娇娇气气的走了一圈，把香味留在你的鼻尖，那香味让人心醉，沁人心脾，如同沉浸在一瓶浓浓的香水味中。
我发现美丽的春天，小草绿了，小朋友们在远处嬉戏。有的放飞五颜六色的风筝，有的比赛跳绳，还有的手中拿着画笔，在描绘着春天的美景。
那可爱的春姑娘，迈着轻盈的脚步，带着一路鸟语花香来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方，整个世界就像刚从一个甜美的睡梦中苏醒过来。可爱的小燕子拖着那剪刀似的小尾巴，从那方飞回到久别的北方家乡，它们“叽喳，叽喳”地欢快的叫着，好像在说：“春来了，春来了！”就是的，春天真的来了！我怀着好奇的情绪去寻找在于我们捉迷藏的春姑娘。在花园中，我见到了春姑娘派来的报春使者——迎春花。在花园中，雍容华贵的`牡丹，艳丽的碧桃，都无法与着生机勃勃的“小家伙”相比较。迎春花开得真早啊，在不知不觉中，默默开放，那一串串夺目的金黄色，告诉人们美丽的春天；迎春花的花朵真香啊，香得让人心旷神怡，那淡淡的花香，跟随那温柔的春风，慢慢的飘进了千家万户，让人不禁陶醉在这迷人的花香里；迎春花开得真多啊，随处可见它那美丽的身影，就是他让下班途中的人们忘记了一天的疲劳，公园里，人们禁不住这美的诱惑，纷纷与这个可爱的小家伙合影留念。公园草地上的小草也迫不及待地钻出了地面，初春的小草们个个嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶，像一个个刚刚从梦中醒来的胖娃娃。那里生一片，那里长一簇，点缀着深棕色的土地，显得格外鲜明。公园的树木也在不声不响地抽出新生的嫩枝，长出了
嫩嫩的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像就是美丽姑娘那一缕缕飘逸的长发。一片片新生的叶子，格外有生机。一棵棵小树苗在春雨的滋润下茁壮成长，总有一天会长成参天大树，为大家遮阳。那可爱的春姑娘，来到了我们身边，你看到她了吗？
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