大四毕业生自我鉴定通用5篇

 2024-11-12 16:07:03

摘要:自我鉴定中一定要有个人成绩的体现,这也是为了让他人信服我们的能力,一般来说,自我鉴定能够帮助我们认识本身的优点和毛病,下面是小编为您分享的大四毕业生自我鉴定通用5篇,感谢您的参阅。大四毕业生自我鉴定篇1四年的大学生活,使我对人生观,价值观,世界观都有

自我鉴定中一定要有个人成绩的体现,这也是为了让他人信服我们的能力,一般来说,自我鉴定能够帮助我们认识本身的优点和毛病,下面是小编为您分享的大四毕业生自我鉴定通用5篇,感谢您的参阅。

大四毕业生自我鉴定篇1

四年的大学生活,使我对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人,待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

如今回首,是对过去的审视和总结,亦是对未来的憧憬和希望,即将踏出校门的我,满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要,从踏入学校门槛的那天起,在良师的精心指导下,自己奋力拼搏,自强不息,逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。现对自我作个鉴定:

一、生活方面

自从来到师范学院,我的生活充满了爱,充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,范学院事我都很是关心,就这样我爱上师范学院的'每个人,每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学四年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会活的根本。

二、学习方面

自我进师范学院的第一天起,我就没有忘记我来师范学院的目的——学好知识,学会做人。在师范学院,虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。

三、思想方面

我经过班级的初选,到系审核,再到院的批准,我成了师范学院美术系第12期培训中的一员,并经过学习与考核,成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

四、工作方面

在寒暑假期实习中,我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心,我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值,让我的生活充满生机,充满永恒的爱!

大四毕业生自我鉴定篇2

在大学这个快乐集体里,我做了很多第一次的尝试,第一次主持主题班会、第一次独立采访、第一次主持户外采风、第一次认真关注弱势群体、第一次和弱势群体组织*交流开展活动,这个集体给了我一方自由舒展的天地,在必要的时候也给我帮助和精神支持。

大学的每一年对我而言都有不同的重要意义。

第一年是多姿多彩的,在学院任宣传部干事、学生性的公益社团中任采编部干事,丰富的班级活动、各种社团活动让我尽情地满足兴趣、挥洒汗水;在专业基础课的学习中,对汉语言文学专业有了初步的认识,明确今后的学习和研究方向。

第二年我选择留任于学生性公益社团,担任采编部部长一职,在职期间,主持户外采风、实地走访等活动,和社会上公益性团体、展开交流与合作,关注学校农民工的生存状况,*了解饭堂女工、校园保安等群体的工作状况,对一些值得大学生反思的问题和举动予以关注并以定期的图文展览形式与校内的同学共同探讨,主持社团年刊的采编工作。这是在责任中学会理解、包容、勇于承担的一年,一路走过来快乐与困难同在,身心俱疲,蓦然回首却有无限风光,这是自我成长最快、收获颇多的一年。

第三年回归安静但也始终保持着高速运转,学校性的科研立项活动开始,我所在的团队通力合作,成功的拿下了学校的科研课题,我从各种纷繁的社团事务中抽离,专注到学业中来。在教室、自习课室、图书馆、阅览室中度过了安定的富足的大三时光,阅读范围不只是文学,经济、管理、金融、艺术等方面的书籍均有涉猎,就像一个不解渴的孩子,不断寻找着清泉,孜孜不倦。

命运在第四年将出现转折,这是酝酿与等待启航的一年,大学四年学习生活的努力储备,都为了今年的美丽绽放做准备。

行进号又再吹响了号角,责任传承的接力棒交到了我们手上,新的挑战和机遇在前方热血沸腾,我将欣然前往。

大四毕业生自我鉴定篇3

大四一年让我明白了很多,而回首看去,这四年的时间仿佛都在一瞬间便停止了。其实想一想,自己也是有些感慨的。四年说过完就过完了,而我也又一次在结束之后后知后觉,也只能在结束之时感慨万分了。但不管怎样,这四年都注定是非常充实饱满的思念,而我也想在此为自己过去的大学时光好好的鉴定一次,希望不会辜负自己在大学之内的初心,也希望自己能够走向一条更好的道路,继续发光,继续实现理想和目标。

在学习上,我认为自主学习是学习的主要方式,所以除了去班里上课之外,我很多时间都是待在自习室的,我很喜欢在自习室学习的感觉,或许和我是一个喜欢安静的人有关。但是这种安静能够让我明白很多的事情,也能让我在学习中可以更加清醒的反省自己。四一这四年在自习室度过的时间差不多有三分之一了,这正好也是这三分之一,成为了我大学生活里一面镜子,每当我感到彷徨犹豫的时候,我就可以问问那面镜子该怎么走,慢慢的,我也有了自己的抉择。

通过自己的努力,我获得了学院的一等奖学金,这一笔奖学金虽然是一件小事,但对我来说却是一份肯定和荣耀。每一个人在努力之后都是需要得到回报的,不管回报的大小,这终究对于我们来说是一种回应,证明着我们所有的努力,也证明着我们在不断的努力和前行。我进入这所大学,作为一个文化生到了艺术系。其实我是有一些自卑的,因为不仅是在专业上还是在其他的方面,我都是落后一些的,但是慢慢的我调整过来了,也有了一些对自己更清楚的认定。我知道我所要去学习的部分还有很多,我也知道自己可以提升的空间还有很大,所以我也没有因为自己的这些缺陷而过分的去责怪自己,去让自己堕落。我慢慢的开始相信自己,也慢慢的对自己有了更多的一些包容了。

其实我是一个很好相处的人,不管是加入学生会还是在班级里,我都能够和同学们打成一片。乐观的性格让我走了一条并不算艰苦的道路,朋友们的陪伴和照顾让我也有了更多的动力。我想要成为一个更好的人,并且一直为之努力着,我相信这一次毕业,或许是我另一个机会。即使有些不舍,但是我也相信自己可以在这条道路上最终成为自己的王!

大四毕业生自我鉴定篇4

结束了四年的学习,我也是要走入了社会,去工作,来回顾那过去这四年的时间,我在学校也是有很多的收获,在这毕业之际,我也是对自己来做一个自我鉴定。

在学习上面,我认真的按照学分要求,去把该修的学分都修好了,而且门门的成绩也是80分以上,虽然和优秀的一些同学去相比,我并不是那特别的好,但是我也是在认真的去学习了,并且通过学习,我也是获得了成长,除了学分修好,我平时也是喜欢看专业相关的书籍,而不只是局限于学好课堂的知识就行了,我明白大学是我人生学习的最后一站,以后就要工作了,那么学好对工作有帮助的知识是尤为重要的,我也是在刚进入大学就做了一些计划,列了一些我需要去看,去学的书籍。四年的学习,也是让我对进入社会有了充足的信心,对于专业知识我也是有了很多的储备。

在生活之中,我和同学的相处都是非常的友好,无论是宿舍里面,班级或者在学校里面,四年来没有和同学起过什么冲突,也没有吵过架,当同学是有需要帮助的时候,我也是会去热情的帮忙,而在学校,我也是会积极的参加一些社团的活动,通过这些活动,充实我的精神生活,陶冶情操,并且在一些活动组织之中锻炼自己的为人处世的一个能力,我明白,大学不是只有学习,也是需要我去认识志同道合的一些朋友,去和不同的人相处,在这些沟通之中,也是会让我的大学更加的丰富而多彩,并且也是能让自己得到能力的提升。

在社会实践方面,我从大一的寒假开始就每年两次去社会上做社会实践的工作,既有做义工志愿者这类服务型的工作,也有去一些企业里面做我专业相关的实习工作,通过这些实践我也是很好的将我所学转化为我的能力,更是通过这些实践更加的清楚了我自己的一些不足,然后回到学校去学习,去改进,提升自己,四年的时间,我成长很多,和刚进入大学那时候相比,我变得更加的优秀,也是更加的自信。

我相信,通过我的一个努力,而今的我也是能很自信的进入社会来工作了,也是为进入社会做好了充分的准备,我想在今后的一个工作岗位上,我也是能作出业绩,来让自己的职业道路走得顺畅的,四年,过去了,而未来也是在我的脚下,等待着我出发,去创造,去改变,去让自己变得更加的优秀。

大四毕业生自我鉴定篇5

在湛师附中实习的六周期间,我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。

我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外,我还有目的地听课、评课,弄清好的好在哪里,差的差在何处,以便自己教学时作为借鉴,并做好把听、评课记录。

在担任高三(6)班的助理班主任时,我能做到“三跟”,组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会,协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通,多谈心的形式,与学生建立良好的师生关系,为助理班主任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。

总结自己在实习过程中在存在不少缺点,如:教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。所以我认识到,既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备。

标签:自我鉴定

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