领导试用工作总结5篇

 2024-11-10 04:18:27

摘要:工作总结是一种时间管理工具有助于确定工作的优先级和时间分配,工作总结是一个有助于提高工作效率和质量的过程,小编今天就为您带来了领导试用工作总结5篇,相信一定会对你有所帮助。领导试用工作总结篇1在任职期间,服从大局,听从指挥,坚持党的四项基本原则

工作总结是一种时间管理工具有助于确定工作的优先级和时间分配,工作总结是一个有助于提高工作效率和质量的过程,小编今天就为您带来了领导试用工作总结5篇,相信一定会对你有所帮助。

领导试用工作总结篇1

在任职期间,服从大局,听从指挥,坚持党的四项基本原则,坚持改革开放。忠诚于党的.教育事业,爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作,热爱学生、关心学生,遵守国家政策法规和学校的各种规章制度,遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。

本学年担任一年级班主任职,担任语文、数学学科的教学工作。在教学当中,注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力,一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准,“备教材”“备学生”“备教学方法”。在课堂教学当中,坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁,教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。以教材为主线的教学思路,充分调动学生的学习积极性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学,在加强教学工作的同时也加强业务学习,经常上网学习先进的教育理念和教学经验,吸取别人的良好的教学方法,根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教,使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高,有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具,积极恰当地运用教具和现代化教学设施,耐心细致地帮助差生,不歧视他们,再差生的转变中下了很大功夫:首先找到中差生的学习困难原因,引导他们正确地认识自我,找到他们与优生的共同点与不同点,树立他们的自信心,学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向;帮助他们克服在学习中的不良习惯,逐步培养他们的良好学习习惯,充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合,教给他们正确的思维方法,端正学习态度,养成良好的学习习惯。充分利用感知记忆和思维规律,提高他们的学习积极性和学习效果,对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励,使他们产生荣誉感和战胜自我的信心,从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生的实际情况降低学习难度,教给他们学习方法,循序渐进,逐步提高要求,通过不懈的努力,在转变“学困生”的工作中收到良好的效果,及格率达到。语文、数学成绩居全乡名列前茅。

针对当前素质教育和课改的要求,重视教法改革,认真总结教学经验,提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果,努力提高教学质量,寓教于乐,课堂气氛活跃。多次进行家访,使学校、教师、家庭之间达成共识。

在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求,对学生进行思想品德教育,满腔热诚地爱护学生、全面关心学生,注重对学生日常行为规范训练和养成教育,不分时间、地点对学生的任何情况留心观察,及时批评指正,组织学生开展丰富多彩的课外活动,树榜样,对学生进行正面教育。

总之,在工作中我认真踏实,一丝不苟,讲质量,求效率,用自己的坚韧与执着,用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。

领导试用工作总结篇2

按照上级党委安排,我于xx年2月开始担任一职。一年来,我热爱本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在上级党委领导的关心培养和同事们的帮助支持下,在领导工作岗位上做到勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终能团结同志,勤奋工作,认真完成组织交给的各项工作任务。现将一年来的思想工作情况向各位领导及同志们进行汇报如下:

一、重视理论学习,努力提高政治素质和党性修养

一年来,按照上级党委“科学发展观教育培训”计划,我通过集中学习和自学相结合的方式,学习了社会主义理论体系、党的报告、新党章修正案、市第十二次党代会报告等内容,并认真撰写学习体会和心得,牢固树立了正确的权力观、利益观和业绩观。根据党员联系群众工作要求,我积极与群众沟通、谈心,宣传党的路线、方针、政策和上级会议精神,在做好思想疏导工作的同时,发现不良思想动态或倾向问题及时解决,为单位的和谐稳定做出应有的努力。

二、积极转变角色,努力在本职岗位上展示自己

从副院长到,虽然工作环境和岗位发生了变化,但为领导分忧、为群众服务的理念不变,作为一名基层管理人员,就要用自己的实际行动回报组织、领导及同志们的信任和关心。首先,我做到正确定位,作为单位主要领导,积极融入新的工作,主动加强与行政领导、同事的交流沟通,在工作中做到多看、多听、多学、多写,认真翻阅各种相关资料,主动向同事请教,尽快熟悉工作内容和范围。其次,主动承担工作任务,积极开展好支部工作,在工作过程中转变工作思路,摸索新的工作方法,注重心态的调整和适应角色的转变,努力在工作岗位上展示自己,在工作实践中锻炼自己。

三、踏实肯干,全方位做好党支部各项工作

(1)加强理论学习,进一步提高干部职工的政治素质。

1、抓全体党员教育培训,促政治素质提高。全年开展各类党员教育培训12次。结合不同时期社会、政治热点,先模人物事迹等组织党员学习,如党的报告、新党章修正案、市第十二次党代会报告、王争艳先进事迹等,党员撰写心得体会、读书心得50余篇;带领党员赴安徽革命老区参观学习,进行爱国主义及廉政教育。

2、抓全院医护人员岗位练兵,提高业务水平。大力开展岗位练兵、技术比武,举办了“医务人员业务技能竞赛”及“心肺复苏”技能操作比赛。在全院范围内形成了“比、学、赶、超”的浓厚氛围,最大限度地调动了医务工作者立足岗位、刻苦钻研业务技术的积极性和应对突发公共卫生事件的能力。

3、开展“市级精神文明单位”及“学习型单位”创建活动。积极申报“市级精神文明单位”并组织实施创建工作,认真贯彻区委《关于推进学习型党组织建设的意见》,积极开展学习型党组织、学习型班子、学习型领导干部创评活动。2014年被区委授予“先进学习型单位”称号。2014年被市政府授予“市级精神文明单位”称号。

(2)加强基层党建,进一步发挥党组织和党员的作用。

1、全面开展党的基层组织建设。按照区局党委要求扎实开展“基层组织建设年”活动,开展了党组织“晋位升级”工作。我院党支部在第一轮“晋位升级”工作中,积极对照标准自查自纠,制定整改方案和整改措施,查摆问题进行自我完善。在第二轮晋位升级工作中继续保持先进,完善和加强党组织建设的体制机制,努力实现“五个进一步提升”、“一个显著增加”。

2、加强领导班子和干部队伍建设。加强领导和干部后备队伍的建设,提供各种形式的教育培训机会,拓宽视野,更新观念。今年组织党员和骨干队伍到南海学习中医治未病工作,到省、市参加学习20余次。将优秀人才放到重要岗位压担子,提供增长才干的平台,为建设一支素质好、业务精、懂管理的卫生干部队伍打下良好基础。

3、加强卫生人才队伍建设。加强市妇幼重点专科建设,注重打造特色品牌科室,培养高层次、实用形人才。今年引进骨密度检测和基因检测新项目,充实了品牌科室力量。加大科研和创新力度,两项科研课题在科委立项,专业人员撰写科研论文17篇。努力构建一支业务精、专业强的专业技术队伍迈上新的台阶。

4、扎实开展“创先争优”活动。结合今年“喜迎创造新业绩”活动,继续深入推进“为民服务创先争优”,党支部带领广大党员和干部职工深入社区送医送药6次、开展结对帮扶活动2次,深入弱势群体献爱心送温暖,深入群众送温暖送医疗。继续全面开展免费增补叶酸活动,对孕早期妇女免费发放叶酸1800余人份。开展“学雷锋志愿”活动。在妇女节期间,院妇女保健科党员开展了主题为“心系妇女,健康幸福”的妇科疾病科普宣传、义诊咨询及优诊优惠大型公益活动。对100多名妇女开展免费义诊咨询,发放宣传资料及礼品200余份。“六一儿童节”,院儿童保健科党员举办了“庆六一,我健康,我快乐”亲子活动,大力推广中医按摩,帮助家长树立育儿新理念,提升家庭优育水平。开展“中医药参与孕产妇保健系统管理”国家试点工作,开展了为孕前、孕期妇女免费进行中医体质辩识、穴位艾灸、健康指导等服务2000余人次。

(3)加强新闻宣传,进一步营造良好的舆论氛围。

1、创新主题教育活动。深入开展“喜迎,争创新业绩”主题实践活动。继续深入开展“三好一满意”活动,落实卫生“十二五”规划,开展“学党史、知党情、跟党走”等系列活动。加强社会主义核心价值体系的宣传教育。

2、加大卫生宣传力度。围绕妇幼卫生工作重点、热点,加强与新闻媒体的交流与合作,充分利用“党政信息内网”、“卫简报”等信息平台,对我院“中医治未病”工作进行多渠道、多层面、全方位地新闻宣传,扩大卫生工作的影响力。今年完成省市区各级党报党刊报道10篇,有力地树立了妇幼卫生的良好形象。

领导试用工作总结篇3

公司规定的为期两个月的试用期已经接近尾声了,这预示着我将要成为本公司的一名正式员工了,干部试用期满转正鉴定。虽然试用期即将结束,但是这两个月的工作经历对于我的人生和我以后的工作来说却是一个崭新的开始。

这两个月,我从对公司机器操作的一无所知(包括一些工厂流水线操作的基础知识和和专业名词)到现在能够很好地操作并了解其中的技术关键,从并不适应的早班和晚班的倒班生活到现在的成为一种习惯;还有我从工作中和同事的耐心指导中学到的技术技能和认真负责的工作态度;我依然还记得主任在下班后把我留下来给我经行讲解的画面。

在试用期期间,我能够做按时上班下班,工作时间不马虎,与同事配合着有质量地完成工作任务等等。此外,这份工作给了我对“工作”一词新的认识,原来社会中每个人都有能力借着工作为其他人的幸福生活做出努力。就象这里的职务,看起来很不起眼,却真的很重要。还有个人与集体有着密切的联系。只有大家的互相帮助和配合,才能让一件事情顺利完成。

总而言之,试用期期间的一切真的让我获益良多!试用期的点点滴滴增加了我以后正式工作的信心。我相信我能够顺利,有质量地完成我以后的工作任务,请大家看我的实际行动!

我院20xx年5月任用的科级干部试用期满。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和我院《党政领导干部选拔任用和管理工作暂行规定》等文件精神,决定对这批科级干部在试用期的表现进行考察。现制定方案如下:

一、考核内容

1、德:指政治品德和思想品德等,主要包括原则性、求实精神、正直性、忠诚性、民主性、责任感和全局意识、大局观念等方面。

2、能:指管理能力、组织协调能力和执行能力等,主要包括学习理解和执行院、系党政决策的水平、上下协调和服务师生的水平等。

3、勤:指工作态度和勤奋敬业精神,主要包括事业心、责任心、奉献精神、勤思笃学、投入精力、任劳任怨、服务精神、纪律性等。

4、绩:指完成岗位职责所规定工作的数量、质量、效率等,主要包括完成工作计划和院、系下达的重要任务以及对学院和部门工作的贡献等。

5、廉:指廉洁自律情况,主要包括遵守学院有关廉洁自律方面的规定,保持良好的学习习惯,勤俭节约,不贪不占,保持和发扬艰苦奋斗的优良传统等。

二、考察办法

机关科级干部由组织部负责考察,系(院)科级干部由其所在党总支(直属党支部)负责考察。要求组织考察组,对科级干部进行全面考察。

三、考察程序

1、通知考察对象撰写试用期以来思想工作总结(1500字左右)。考察对象所在部门主要领导与组织部沟通情况,如考察日程安排、谈话范围等。

2、个别谈话征求意见。部门人数少的全部进行个别谈话;20人以上的,找领导班子成员、师生代表个别谈话,个别谈话人数一般不得少于10人。

3、考察组对考察情况进行综合,对科级干部做出综合评价。最后以系(院)党总支名义形成考察材料,并对考察对象是否胜任现职、按期转正提出意见。

4、考察结束后,考察组向组织部报送考察对象试用期思想工作总结、科级干部考察材料等。

四、时间安排

考察工作从20xx年9月11日开始,9月18日前结束。

五、工作要求

1、严格按学院《党政领导干部选拔任用和管理工作暂行规定》明确的原则和程序考察干部。

2、严格遵守有关干部工作纪律。不准泄漏考察、讨论干部的情况和其他需要保密的内容。

3、对在干部考察工作中弄虚作假、搞不正之风、违反组织人事纪律,造成用人失察、失误或不良影响的,要严肃追究责任。

4、各党总支(直属党支部)要认真组织实施,严肃对待,按时完成考察工作。

领导试用工作总结篇4

4月25日,本人被聘任为综合管理室(党群工作室)副主任,试用期一年,在近一年的时间里,在各位领导及同事的帮助下,本人严格要求自己,按照中心的要求,较好地完成了各项工作,现将近一年来的工作总结汇报如下:

一、加强学习,提高业务素质。

综合管理室(党群工作室)业务对我来说是一个全新的领域,面对这样一个岗位的要求,我只有通过不断的学习来适应。一是向书本学,在到岗初期,我收集了所有与综合管理及党群管理有关的公司制度、中心制度,全面进行学习,了解制度及流程,并有针对性地学习了公文写作、体系管理、办文办会、合同管理等方面的知识,具备了一定的业务知识;二是向领导学,在办公室工作,与领导接触的机会比较多,近一年来,我亲身感受了中心各位领导的人格魅力、领导风范和工作艺术,使我受益匪浅,收获甚丰;三是向同事学,古人说,三人行必有我师。我觉得,中心机关的每位同事都是我的老师,他们中有业务专家,有技术尖兵,有文字高手。正是不断地虚心向他们求教,我自身的素质和能力才得以不断提高,工作才能基本胜任。

一年来,在办文办会方面,本人主要牵头组织了中心周年座谈会、管理工作务虚会、职代会等较大型的会议,以及部分相关文字材料的撰写工作,办会水平得到中心领导的认可,文字材料水平也在逐步提高。

二、端正态度,增强工作责任感。

责任感是一种精神,一种态度,一个人责任感的强或弱意味着他在从事这份工作时是尽心尽力还是敷衍了事。一年来,随着工作压力的增大,我的责任感也更加强烈。我深知,我能走上这个岗位是领导的信任,是同事们的支持,我唯一的回报方式就是努力地工作。一年来,对领导交代的工作,我从不讲任何客观理由及条件,总是默默无闻地努力完成,加班加点,熬夜工作,虽然常常感到身心疲惫,但我的`心情始终还是舒畅的。

一年来,我主要牵头组织进行了卓越质检项目、实验室认可项目工作。正因为强烈责任感的驱使,从两个项目的立项、审批、合同签订,到实施过程中与外部项目专家的对接,内部计划、实施、总结、改进,全部亲力亲为,统筹规划,按步实施,为项目达到预期效果奠定了基础。

三、综合协调,发挥枢纽作用。

综合管理室(党群工作室)要全面了解行政、党委各方面工作情况,为行政、党委统揽全局创造条件。协调各方,统一步调,形成合力,保证政令畅通。一年来,在领导的安排下,本人主要牵头进行了配合炼油全停大修工作、中心职责界定工作、劳动用工总量优化工作,其中,这些工作都涉及到了中心各管理室及检验区,本人严格按照领导意图,承接内外,协助党政领导搞好上下左右的联系,妥善处理好各种工作关系,上情下传,下情上报,纵横沟通,确保了这些工作有条不紊,有序推进。目前,配合炼油全停大修工作已圆满完成并及时总结经验和不足,为下一步化工二系列大修提供了良好的经验,中心职责界定方案已在管理人员调整后付诸实施,用工总量优化工作已基本确定,正倒排计划,细化具体实施方案及相关考核措施,强力推进。

四、优质服务,发挥窗口作用。

综合管理室(党群工作室)是中心的重要“窗口”,办公现场的状况、办事效率高低、服务态度好坏,不仅反映中心的精神面貌,而且直接关系到中心的内外形象。一年来,无论工作有多忙,我一直坚持每周5带领大家进行内务整理工作,从最基础的办公环境改善开始擦亮“窗口”形象,同时,从我做起,要求办公室同事从文明办公的细节做起,树立办公室人员的良好形象;在与主任充分分析现有人员的特长及任务量后,向领导提请了本管理室职工的分工调整方案,实施后进一步提高了团队工作效率;重点与本人分管的企管、培训、宣传等专业管理人员充分沟通,加强自身素质训练,确保政治、思想、业务、作风都过硬,共同进步,讲究办事效率,减少疏忽和失误,更好地发挥了服务作用。

五、不足及改进

1.文字材料撰写能力不足。

这是本人业务能力方面的欠缺,主要体现在综合性的文字材料撰写方面,与领导的要求及期望有一定差距,未能更好地为领导服务。

改进措施:

一是虚心学习,养成做笔记的习惯,不断积累写作的素材,二是认真揣摩,多做沟通,摸索和领会领导意图,三是勤写多思,注重平时的练笔。

2.团队管理能力不足。

这是本人在管理能力方面的欠缺,个人还是停留在以身作则、埋头苦干阶段,寄希望于大家主动工作,缺少有效管理的方式方法提升团队的凝聚力与战斗力,同时,由于未能合理安排工作,导致自身事务繁重,时常影响了工作的执行力。

一是要建立团队的归属感,可以例会制度为载体,二是要明确办事流程,在制度已基本建立的情况下,要进一步明确细化的流程,用流程管事,三是运用项目管理方法推进工作,四是强化个人的执行力,五是适时开展团队活动,增强凝聚力。

领导试用工作总结篇5

本人于xxxx年x月被任命为法学系副主任,主要协助系主任分管教学和系办公室。一年以来,在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下,本人尽自己的最大努力做了一些工作,现汇报如下:

一、充分认识岗位职责,当好新角色

作为一名教学管理人员,我学习了自己的岗位职责,了解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头,学习老领导和老教师的工作经验,并努力运用于实际工作中。始终保持了昂扬的精神状态,高标准、高质量狠抓各项工作落实。

法学系虽然建系时间较短,规模也不是很大,但是基本工作、任务与大的院系并没有实质性的差别,特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高,而且去年正值学校教学评估,教学副主任的责任就更大,担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协助法学系主任主管我系的教学工作,对业务比较熟悉,但是学校任命之后有了明确的岗位和责任,自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变,我始终保持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨:“我能在这个岗位,是组织的信任,是广大教职员工的信任;我拥有现在职责是组织赋予的,更是广大教职员工赋予的。我的一言一行都要对党组织负责,对广大教职员工负责。我的岗位是为教师学生服务的岗位,没有任何不能被超越的特权,没有任何不同于他人的优越。”因此我在任职的第一天开始就不断提醒自己:做人要老实,做事要踏实;对己要严,对人要宽。

二、抓紧学习,做好各项工作

在以上的指导思想下,在短短的一年时间里,主要从以下几个方面开展工作:

首先,熟悉工作规则,规范工作行为。

1、抓紧时间学习岗位职责,尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作,但是,现在角色不同了,不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。

2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习,学习他们的好的工作方式方法,改进自己的工作方法。

3、加强理论学习,提高自身的的政治修养,主要也是改变学习方法,逐渐该原来的被动学习为主动学习,并时刻提醒自己保持学习的状态。

其次,踏实做好分管工作。

在一年的工作时间中,不重形式,不图虚名,但求实效。主要做了以下工作:

1、按照学校的总体部署,及时、高效、有创造性的完成迎评促建工作;

2、本科教学水平评估结束后,继续带领大家圆满完成山西省品牌专业评估,两次评估的战役均取得了优秀的成绩;

3、规范教研室活动,立章建制,明确教研室主任的职责;

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