读书的感悟演讲稿8篇

 2024-12-26 00:33:55

摘要:写演讲稿的目的就是为了增强我们演讲时的自信心,在演讲中,我们需要事先准备好演讲稿才能保持流畅的语言表达,下面是小编为您分享的读书的感悟演讲稿8篇,感谢您的参阅。读书的感悟演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!“问渠哪得清如许?为有源头

写演讲稿的目的就是为了增强我们演讲时的自信心,在演讲中,我们需要事先准备好演讲稿才能保持流畅的语言表达,下面是小编为您分享的读书的感悟演讲稿8篇,感谢您的参阅。

读书的感悟演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的思想和知识需要一个源头,而这个源头就是书本。

从小我就跟书有仇,从来不爱看书,只要一看到书头就痛。我只是一味地想着,只要把课本的东西学好就行了,根本不需要看那些毫无用处的书。但是我错了,错得一塌糊涂。

自从我上了初中,才发现我与书结下了不解之缘,它似乎是一顿美味的大餐吸引着我,散发出诱人的香味。

读书是一种享受。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果,吃起来比黄莲还苦,但如果仔细品味,却发现它甘甜爽口。“腹有诗书气自华”,读书能使你气度高雅,教你尊重别人,也懂得尊重自己。鼓舞你去热爱生活,美化生活。

烦恼时我捧着它,它把我带进了知识的.海洋,让我尽情遨游,书中鸟语花香的画面,让我心旷神怡,自然所有不尽的烦恼都消散而去。

高兴时,我捧着它,带我进入另一个世界之中,那里有许多名胜古迹,引人遐想。名扬中外的长城,名不虚传的长江三峡,名满天下的桂林山水,这一切的一切构成了一幅美丽壮观的山水图,让我心中的感情完全融合在山水画之中。

悲伤时,我将它捧在手中,它使我化悲痛为力量,书成了我在漫漫人生旅途中的精神食粮。我经常吮吸着它知识的甘霖,并把痛苦化为这世间人生之路上的精神驱动力。

读书之乐何处寻,数点梅花天地心。

读书的感悟演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

近日,我读了主任的?做温暖的教育者?一书,这是一本难得的好书。书中搜集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔,内容丰富,论及了教育的方方面面,而贯穿其中的,那么是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态,正是这种姿态形成了作者独特的教育观、老师观、教学观;举例生动形象,比喻独到准确,提出了许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为老师应有的对学生真诚的爱,真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书,如身临其境,从中进一步理解了教育的内涵,并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法,如:“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育〞、“本地货·家常菜·海鲜味〞、“鲜花、干花与塑料花〞等等。其中?老师读书的n个理由??读书的“二为〞“三式〞?给我的印象特别深,我思索着,对照着,感悟颇多。

读书的现状,阐述了老师读书的n个理由,并指出为老师读书寻找理由从某种意义上说是对老师的挖苦,因为老师天生应该是读书人。是啊,在信息量特别大的当今社会,在大力提倡教育走向生本的今天,书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、开展、进步的必需品,有了书籍才使我们的话语有了意义,让我们的存在有了价值。教育是事业,而老师是职业。我们从事的是老师这一职业,担负的是教育的责任。读书是我们的职业使然,是我们的事业使然。作为一名老师,应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事,不需要任何理由,不作为任务安排,而应该自觉阅读,持之以恒地阅读,日积月累地阅读,整本著作地阅读,挤出时间多读书、读好书、好读书,让阅读成为我们的习惯,使读书成为我们主动自觉的行动,使我们的心灵充满书香。“老师不读书,何以提升自己,立足于学校?老师不读书,何以示己之范,要求学生去读书?〞

回忆历史,但凡有所成就的人都是爱读书的人;再看看周围,那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见,读书能进步个人素养,能明心志,能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品味美味食品,细细咀嚼精心细读,细心品味,充分享受其味,充分吸收其养。苏霍姆林斯基说:“没有读书就没有教育。〞朱永新教授认为:“一个人的精神发育史就是其读书史。〞可见,书籍能浸染人的灵魂,书籍能陶冶人的情操,书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液,读书是给自己补充精神的`营养,而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事,更是老师的专业,读一些经典,与大家对话;读一些人文,陶冶情操;读一些学生喜欢的书籍,拉近师生间隔;读一点生活书籍,享受生活的多彩。读书是自己成长的必需,读书是精神成熟的必需,读书是修养高洁的必需。“多读点书,即使你不能成功,也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。〞老师不但要读教学的书,要读教科的书,要读教辅的书,要读专业的书,要读教育的书,还要读政治的书;要读自然的书,要读人文的书,还要读科技的书;要读有文字的书,要读经典的书,还要读生活的书。“每天读书〞并不难,贵在坚持。长此以往,也许成不了“大气候〞,但至少能成就“小气候〞——儒雅渊博的饱学之士! 作为一名老师,我们需要读书,在书籍的海洋里泛舟,品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉,放飞教育的理想;在阅读的体悟中提升理念,更新自己的思想。腹有诗书气自华,假如我们肚里真的有文章,何愁好词佳句不来呢?读书,然后使其内化,也正是老师所要做的。书只读还远远不够,读书的同时还得“考虑〞,分开了深化的考虑,所有的书都将是过眼云烟,如空气般触摸不到,更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴,我们的生活会变得更充实!让我们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧!

读书的感悟演讲稿篇3

亲爱的.老师、同学们:

书是人类进步的阶梯,书是生活的加速器,书是人类的营养品,理想的书籍是智慧的金钥匙……这些名人读书的名言都一直陪伴着我学习,陪伴着我成长。

在我很小的时候,我只会看连环画类似的图画书。那是我总觉得时间过得很快,因为我生活生活很单调。但是有一次,妈妈跟我说:“你已经长大了,要学会看看名著了,现在的作家,每一个都是有了很多书的。”于是妈妈立马就去书店给我买了一本《安徒生童话》,之后我就迷上了这本书。一开始,命运的捉弄,人生的坎坷。而后来我又看了一遍这书,这时我已经学会去看每一个故事后悟道理了,这让我知道了书只看一遍是没用的,要多看才有收获。

记得有一天晚上,我看了《水浒传》这本书,可是刚看到林冲带兵冲杀时,妈妈把我房间的灯关了,让我睡觉。于是我就躺在床上想象林冲怎样打,那天我一直没睡着。这时我知道了每一本书的故事情节都可以编下去让你充满好奇。于是我爱上了读书。我看了一些文学著作,看了这些还不够,又看了四大名著,到现在,很多很多书了。

现在,我已不觉得生活单调,因为有书这个伙伴。书能改变命运;能把枯燥的生活充实起来;能开启知识的宝库;还能带领我们走出黑暗走向光明。

让我们一起多读书,读好书吧!

读书的感悟演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

在我学习生涯中,多了很多书,其中让我念念不忘的有《魔钟》、《爱丽丝历险记》、《小兵张嘎》、《渔夫和他的妻子》等。

当我开始懂得怎样舍己为人时,我就不可自拔地喜欢上了《魔钟》里的那个寡妇,他们村里有个预兆倒霉的黑色指针。有一天,黑色指针刚好指到她家时,她把指针指向了别人家,当她知道别人家和她家一样困难时,她毅然把黑色指针指向了自己家。可却让她失去了她的羊。从这个故事中,我渐渐明白,能为别人做件事那么简单,同时,也是那么困难。

十一二岁是一个幻想的年龄,我在书中幻想着拥有马良的快乐,为大家画鸡,为大家画井绳,可我又要和狡猾的地主较量······池田大佐说:“没有思想的人就像没有帆的`船。”所以我还在不断地想着,想着······

书,似乎是我的一个至亲至友。郁闷时,她总会和我一块儿唠有趣的笑话,让我忘掉所有的烦恼,开怀大笑;

书,又像一个游乐园,当我无所事事时,它总是带我到处跑跑,在那跳跳;

书,更是一个知心的朋友,让我在知识的海洋中遨游,知道这世界是多么的宽广。

生活里没有书籍,就好像没有阳光,一日无书百事荒芜。我已经越来越离不开书了。那本《爱丽丝历险记》我都读了七八遍了,却还是有时间就读。

因为,它让我想起书中的那个小姑娘,是那么可爱,顽皮,可又让我想起那个坏心的王后,为什么要折磨那些纸牌兵将,在《小兵张嘎》里,我又想起了机智聪明的嘎子,讲义气的胖墩,从小家子气的小皇帝变成不再是游手好闲的游击队员的乐乐,一个热情好容的小姑娘英子······

书,给我带了无穷的快乐,书给我带了无限的乐趣,书更给我带来了智慧和力量,我深深地喜欢你——书!

读书的感悟演讲稿篇5

我爱读书,书是我最好的朋友,书是好老师,不是为了金屋,颜如玉,或者千栗,只是为了满足我的阅读欲望。

书开阔了我的眼界;书给了我人生的启示。有了书,生活会大不一样。你可以生活在贫困中,但你不能没有书。正如陈寿所说,‘一日无书,百事荒芜’。博览群书的人往往知识丰富。书籍是人类进步的阶梯,是打开知识之门的钥匙,是你迷失方向的指南针,是你人生最重要的贡献。朱曾说:“读书有三种,即心、眼、口”。在我看来,‘交心’是这三者中最重要的。因为心在这里,眼睛和嘴巴只是接收信息的'工具。

有些书就像甜桃子,咬一口就能尝到它们的甜。有些书就像绿橄榄,咬一口就能尝到它的香味;有些书就像苦梅,一口就能尝到它的美味。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书就像爬山。一步一个脚印,一步一个脚印,一步一个脚印,一步一个脚印。书必须获得自己不知道的新知识,才算读了一本新书。

阅读不是轻描淡写地看书中的文字,而是深刻理解书中每个字的含义和它所代表的生活,让自己融入故事,就像透过文字看故事一样。

读书有那么多好处,一定要多读书,好好读书。多了解书中的知识,让我们一起走向知识的海洋。

读书的感悟演讲稿篇6

亲爱的老师、同学们:

谈到读书,我要好好说道说道了。我今年虽然才十岁,但我的书龄可不小,都十一年了呢!你听说后是否有些匪夷所思?让我告诉你这个小秘密吧!因为我出生前在妈妈的肚子里已经有一年的胎教了。

自打我从妈妈的肚子里出来以后,我每天晚上都是听着故事睡着的。每当我闹人的时候,什么都哄不了我,唯独一样东西,那就是讲故事。随着进入学前班,学会认识拼音的时候,我就求妈妈给我买一本带拼音的故事书。当妈妈给我买回新书的时候,我非常高兴,一蹦三尺高!当时的我就好像拿到了哈利·波特的飞天扫帚,别样神气。当我读完一篇文章时,我就更高兴了!我还前跟后跑地给妈妈讲这个故事,就算妈妈在洗澡,我也在一边滔滔不绝的讲故事呢!

随着年龄一天一天地长大,我看书的类型也不一样了。从看童话故事变成看四大名著之一的《西游记》。记得一天晚上,我正在沙发上聚精会神地看《西游记》,这时妈妈喊我要睡觉了,但是我看到了最精彩的部分,我不甘心地回到床上,策划我的“窃读记”,只见我用迅雷不及掩耳之势跑到客厅,拿了个手电筒,一头扎进被窝看了起来,一直看到天亮。

读书使我的作文水平飞速提高,我还得了好几次奖呢。我的读书故事很多,但我总结出一条:读一本好书,就是同高尚的人对话,使我受益无穷。

读书的感悟演讲稿篇7

俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得,如此“伟大”的志向过于遥远。但是,想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步,立下一个志向就是我们漫漫征途的开始,如果起点缺乏远见或是模糊不清,那么,你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。

无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;成为勤劳为民的公务员,还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿,还是一名公正廉明的法官,成为一名救病济世的医生,还是一名为国争光的运动员…….不论是什么样的选择,.只要你的志向崇高而远大,我会恭喜你已经找准了起点,只须付出足够的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的`人生就会变得充实与富足,会得到社会的承认和人民的爱戴。

立志成才,必须努力读书,专心致志,持之以恒地读书。作为莘莘学子,来学校的目标就是更好的泛舟书海,读书成才。

读书,就是用心灵去感悟:星的灿烂,月的朦胧,花的嫣然,泪的晶莹,人类的进步,科技的腾飞,以及生命的沧桑与美丽。

读书,是在如画风景中捡拾朝花,寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭,欣赏人间天堂;你可以登临泰山,了解帝王封禅的缘由,体味“一览众山斜的胸襟;我们为中华的崛起而骄傲,为中华腾飞而勤奋读书。

我会将报效祖国立为自己最高的志向,并朝这个方向努力。

如此慷慨的宣言,好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们,我们应该好好把握自己的人生,我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会,更好更强地发展自我,明朝成才,我们学富五车,满载而归,成为建设祖国的栋梁。…

立志成才,我们无所畏惧,向未来的彼岸,奋勇航行。

报效祖国,我们无所保留,向成功的巅峰,奋力攀登!

读书的感悟演讲稿篇8

近日,在网上读到清华大学副校长施一公教授的一篇演讲稿,他说,当所有精英都想干金融,这个国家一定出了大问题。

抛开演讲中的慷慨激昂之气,和过分夸大的语病(所有一词),这句话确乃肺腑之言,可谓振聋发聩,发人深省。

作为国际顶尖的科学家,用国士无双,灵蛇之珠来形容施一公教授,绝非溢美之词。就是这位一个有担当,有忧患意识的人说出口,话才显得有分量。

但施教授也许碍于地位,也许碍于演讲环境,话并没有说透,说完,说露。

这个国家,这个时代出了什么大问题?我们不是有四纵八横的高铁,有gdp总量世界第二的大数据吗?有数不清的世界五百强企业,还有能上月,能入海,能飞跃上万公里的东方系列吗?等等…

这些只是浮在星空表面的烟云,璀璨浮华。但掠过表象,剩下的只是严峻的岩石,和浓郁的雾霾。

因为这个国家,人民,时代,缺少了理想,浪漫,诗意,信念,还有发自内心的快乐。而变的世俗,现实,冷峻,功利,浮躁,急功近利。

觥筹交错之下,璨绮繁华之后,光鲜亮丽之中,难掩苍白落寞。

再回到施一公教授那句话,重做解读。他说,他最想培养的学生,告诉他,我想进金融公司。还有,清华北大,70%的'高考状元,都想干经济管理,金融。而不愿意做基础研究。

金融是啥?其实就是看得见,来的快的经济利益,能迅速变现成名车,豪宅,爱马仕,lv,美女,劳力士,一身的名牌,和世人艳羡的成功眼光,掌声,花环。

其实也不必苛求世人,都不是清淡的圣人,亦都是芸芸众生,劳碌之辈。

但为啥施一公教授还要说,因为看见了社会,国家的弊病和导向偏差。

时代,是日新月异,变化是,光阴似箭,社会是残酷现实。几千年来的社会演化,从没有像最近几十年来这样飞速,迅猛。

君不见,功能机时代的老大,诺基亚,几年之中就被安卓,苹果,扔到了历史的故纸堆里,曾经门庭若市的银行,被微信支付,支付宝,余额宝冲击的门可罗雀。

………这就是时代变迁。无论你是人中发骐骥的优秀人才,还是平凡如初的普通人,在这个剧烈的时代,总要衣食住行,为阿堵物低头。

于是,时代压力,社会压力,生活压力,迅猛冲击每人,无人能置身事外。

所以,国人变得冷峻,现实,凤凰不为了歌唱,只为了炫耀羽毛。千里马不为了奔跑,只为了槽中之草。

试问谁有擎天手,翻云覆雨,扭转乾坤?邓公去也,留下春天的故事。毛公走也,留下每天,凡俗奋斗渴望的“毛爷爷”。

这就是社会。作为国之基本的教育,承担了什么?

遥想,西汉时太学,教育是传授知识,研究各色学问,为其纯也。隋唐开始科举制度,为士人,平民打开了通天之门,无数的人才,荡漾在历史的天空。

宋朝的岳麓,应天,白鹿洞几大书院,虽然办学理念各不同。但传道,求仁,从德,经世却一样,均反对教育为科举仕进之用,利禄富贵之器,而强调格物,寻理,修身养性,齐家治国之途。

发表评论:

Copyright © 2024 聚查文案 文章均为网友分享和网络收集整理,如侵权请告知删除 675289112@qq.com

页面耗时0.0550秒, 内存占用1.83 MB, 访问数据库25次

皖ICP备2023006074号-5