通过思想汇报，我们可以及时发现自己的不足，通过思想汇报，我们可以加深对自己行为动机的理解，小编今天就为您带来了前半学期工作汇报范文8篇，相信一定会对你有所帮助。
9月2日，开学后的第二天，由陈xx、许xx、陆xx和蒋xx组成的xx市开学工作调研小组来到了xx小学。四位领导听取了教师的随堂课，查看了校容校貌，特别检查了学校的食堂，感受到了全校师生均已进入了正常的状态。而后抽看了教师的学科计划和备课，提出了修改的指导性意见。最后听取了学校校长室成员的开学工作汇报。调研组就学校的开学工作给予肯定，并提出了切实可行的改进性建议。
1.学校班子的新组合
校长是一个学校的灵魂，引领者学校的发展。xx小学新换了来自xx小学的沈xx校长。他从报到到现在，仅仅只有一个月的时间。在短短的时间中，沈校长主动工作，用最短的时间基本度过了学校班子成员之间的第一磨合期。他几乎天天在学校，逐一找来行政人员，有选择地找来教师代表，了解学校的过去，了解教师的现状，共同在传统的基础上设计学校的发展方向。虽然目前学校尚缺少两三个行政人员，但是在沈校长的安排下，每项工作都有具体的分工人员，特别是学科方面。每个行政人员都有自己直管的学科。一个集传统与创新的学校行政班子正在形成。
2.学校文化的新设计
虽然学校面临搬迁，但还拖欠着文化展示的重任。沈校长到校后迅速学习，深入思考学校的补天文化。在继承传统的基础上确立了学校的文化内涵：“智慧补天！爱满天补！”；统一了学校的办学愿景：让教师天天发展，让学生天天成长；设计了来源于补天五彩石的“五彩”系列学校文化框架（学校工作计划以五彩行动为框架，分为“五彩”学校积淀文化、“五彩”学生健康成长、“五彩”教室追求完美、“五彩”环境营造和谐、“五彩”教师争先发展，给人以耳目一新的感觉）；确定了以五彩石为原型，天天为名字的学校吉祥物。学校将在重构的文化框架下，积极筹备文化展示活动。
3.课程研发的新方略
今年是校本课程开发年，学校积极筹划，做强原有特色课程：儿童哲学课程、科技航模课程、神话阅读课程、足球篮球排球课程、礼仪课程。重构创新课程：越剧课程、摄影课程、科技发明。学校计划聘请专业人士担任指导任务，组成教师专业团队共同开发校本课程。力争新创意，新起点，新成果。
4.提升质量的新思路
由于外地生的占比已经超过60%，特别是中途转进的外地生成绩特别差，加上班额巨大，给教师的工作带来前所未有的压力。虽然现状不如人意，但是我们还是想方设法提升教学质量。一方面，我们将教师研修做到实处，分语、数、英、其他组排定教研活动，每组均有一个明确的大主题，每次活动均围绕主题展开。设想通过主题式的教研提升研修力。另一方面，我们关注提升教学质量的主阵地——日常课，把不定时的随堂课排到每个行政人员，确保每学期至少被听一节。
5.食堂采购的新途径
学校食堂有1400多人用餐，进货量很大。我们本着“物美价廉”的出发点，重新确定采购的新途径。对于米、油等必用品采取直购的途径；对于肉类、蔬菜等采取比价招标的方法，一个月招标一次……逐步规范采购办法，以确保质量，降低价格。
1.食堂过于简陋，须重视进食安全
学校食堂虽然被评为b级，但是所处的地点是d级危房，食堂的面积很小，设备简陋，工作环境很差，给从业人员带来安全隐患。再加上食堂人员具有“将要搬迁”的思想，将就一下，导致了工作要求的放低。调研组建议学校分管领导带领从业人员到xx小学参观，找到工作中的不足之处，尽快改变工作作风。
学校食堂的从业人员不足，按照100:1，应该配备14个工作人员，但现在只有9人，因此，将搬饭菜的任务落在了学生身上，又要搬到楼上。学生自行搬饭菜上楼，巨大的安全隐患。检查组要求学校尽快安排专门人员搬饭菜，确保学生安全。
2.搬迁过于迟缓，须加紧改造步伐
xx小学和初中一起搬迁到原天补高中，此举已成定局，前期的校区改造工作已经开始，但是进度太慢。学校要指派专人负责此项工作，做好各方面的协调工作，督促施工方在规定时间内完成任务，确保下学期顺利搬迁。
鉴于学校“文化展示”的功能是推进学校的发展，因此最好将学校的文化展示活动延迟到下学期进行，这样更利于学校硬件和软件的“台阶式”升级。
3.生源过于暴涨，须改变质量标准
学校在本次的招生工作中，付出了大量的精力，力争控制学额。但是外地生的大量涌入，现在各班级的学额已经大大超过市局的50人上限标准。学校方不敢多加退却，怕引起社会问题。目前一二年级班额达到56，三四年级班额达到60。据不完全统计，学校的外地生占比已经超过60%，但在百分考核中照顾的上限只有30%。一方面，学校要切实提升教学质量，不放弃任何一个外地差生，另一方面，学校需要更为公平合理的评价标准，希望根据外地生的实际占比确定考核标准。这样使我们的任课教师能看到努力的方向。
20xx年又过去了一半，我这个学期的工作也要结束了，作为高三xx班的班主任，在高三的下学期里，我的工作就是辅助他们准备好高考，为此也对本学期的工作进行总结。总结如下：
高三下学期的学习变得很紧张，为了能保证学生们的连续学习，我制定了中午早半个小时的学习和晚上推迟半小时的学习时间，就是希望大家多一些一起学习的时间，这样有气氛一些。中午将近两个小时休息时间，为了能够让学生可以保持学习的劲头，所以就多安排了半小时学习，一个小时半用来吃饭和睡午觉，剩下的半小时用来缓冲睡觉带来的不适应，等上课了，学生们就可以顺利的进入状态学习了。
高三本来就靠近高考，学习压力增大，尤其是下学期，更是只有很短的时间学习，学生的压力就更大了，那为了让学生们的压力有一些纾解，也为了了解学生们的心理情况，一次每周都会进行一次心理的疏导，在每周五的晚上安排一堂心理课，通过心理老师对学生们的心理状况分析，帮助了学生排解心理压力，让学生能够真正的认识自己，把压力变成动力。整一学期这个措施采取的比较好，班上学生极好的舒缓了自己的压力，在学期末，更是都有调节自己的状态，让自己以更好的状态去面对高考。
高三的压力不是一般的大，学生进入了强学习的状态中，为了让高三学生能够有一个强健的身体去应对高三的各种状况，我加强了他们对身体的锻炼。每天早上都会叫他们跑操，就算是逢下雨的天气，我也会叫他们在教室里面做拉伸运动。这也是害怕学生们太沉浸学习中，而导致身体变差，要知道高三基本上都是坐在位置上学习，没有其他的活动，如果不去加强身体方面的锻炼，等学习好了，身体差了，也是不行的。
高三下学期一结束，我的工作也就告一段落了，经历这三年的工作，我一直担任这个班的班主任，在面临工作结尾时分，我又要去迎接下一个工作，也是有些挑战，但是不管怎么说，我这学期的工作算是圆满的成功了，我顺利送我的学生进入考场，等待他们考完，心中也是很激动的。这学期结束，我也要带领下一届的学生了，我心中充满动力，我相信自己在下一学期的工作也能做好。
从学技部副部长到一个新部门---素质拓展部任部长已经有一个学期了，刚开始面对一个新的部门，我有一丝焦虑和担忧，但随着工作的开展，我也逐渐进入了状态，素质拓展部这个学期负责的有“多媒体课件制作比赛”、“‘我与祖国共奋进’演讲比赛”(白云校区)、“首届教师综合技能大赛”等活动，同时还负责本院的挑战杯、节能减排等活动。在我们全体部门成员的共同努力下，素质拓展部的工作有条不紊的进行着，都取得了不错的成绩。
素质拓展部是一个很特别的部门，第一其所负责的内容多样化;第二其所负责的内容又很专业化，无论是哪方面的活动内容，都需要创新性;第三其所负责的活动工作量大，细节多，持续时间长。如“多媒体课件制作比赛” 、“首届教师综合技能大赛”都持续了半个多月，更是要求我们的工作要进行至少一个月的筹备和运作。这些部门特点决定了作为部长，我需要有清晰的工作思路以及协调部门间和部门内部的能力，这样才能长期使部门干部们得到激励，高效地完成工作，拥有持之以恒，不怕吃苦的工作心态。
在“多媒体课件制作比赛”中，我负责通知各班上交作品，组织评委初评，选出优秀作品代表学院参加比赛。细小的工作需要有计划的进行，这样才能保证工作的按时、高质的完成。
在‘我与祖国共奋进’演讲比赛”(白云校区)中，为了能让14级干部能和09级干部进行充分交流，我没有亲自参与其中，我首先让14级干部在只有一个主题的前提下撰写策划、评分标准、工作人员安排和通知等前期准备工作材料，以锻炼他们的策划能力及工作安排能力，我检查并给予修改，最后由14和09级学生干部全权负责。这次比赛举办得非常成功，得到了老师和同学的一致好评。同时，这次比赛也让我看到了我们部门学生干部的工作能力和创新能力，让我明白了应该更加相信他们，多多给他们锻炼的机会，让他们有更好的平台展示自己。
在“首届教师综合技能大赛”中，我几乎参与了每场比赛的现场工作，这是首届比赛，不仅是对我院师范生同时也是对我们学生干部的一次检阅和展示，这次比赛得到领导和专业评委老师的一致好评。这次比赛让我明白了前期工作、现场工作的重要性及突发事件的应变能力的重要性。
我觉得在学生会工作首先就是要明确职责，作为部长应负责部门所有活动的组织，协调，执行工作，即应对所有的活动都有一个整体的把握，要在总体把握的同时，掌握适度原则，不然，部长本身承受了巨大工作压力，还影响了部门内部的团结，所以人员的合理分配非常重要。其次要引领干事正确对待工作和学习，提醒他们不能既因学生会的工作而耽误了学习，也不能以学习为借口逃避工作。平等对待每一个干事，让他们充分发挥自己的才能。
总之，在学生会工作应该有责任心，要很好的和班级班干部、其他部门工作人员及本部门成员进行良好的沟通交流，这样以便工作更加平稳、快速开展。
最后，还是要感谢学生会所给予我的一切，对我各方面的帮助和培养，让我更有一颗平常心去应对一切，无论是快乐，痛苦，成长，挫折，都让我收获良多。感谢学生会同学们，让我体会了责任与友情的重量。
为了保障新学期教育教学工作的顺利开展，我校在8月11日召开了校领导班子开学前调度准备会议，会上姜校长就开学前的各项准备工作做了详细安排，各部门在教师上班、学生报到前都做好各自的准备工作，确保如期开学。
1.师生返校情况。
教师返校情况：学校现有教师x人，实有教师x人。
学校教师考勤制度系统、周密，教师实行每天2次签到，由工会主席记负责并牵头坚持每天查岗制度。教师们精神饱满、思想稳定，能够马上投入到工作中。
8月16日上午9点初一新生阳光分班，按照局里的招生计划我校初一定为5个班，19日新初一入学，初二、初三学生20日返校，各项工作有条不紊的开展。
学校现有15个教学班，学生总数758人。其中新初一学生243人，初二返校学生249人，初三返校学生266人。
2.教材发放情况。
学校在8月19日就把教材分发到每个班级，做到了开学每名学生都有书。严格按照“一教一辅”的要求，学校无乱订资料现象。
3.后勤保障情况。
8月13日教师上班，召开全校教师大会，安排新学期工作。学校安全办对学校的消防等方面进行了安全排查，对维修施工区域地段进行了围拦，做了警示标志。
8月13日教师上班，后勤人员就对食堂卫生进行清理、餐厨具进行消毒、水箱清洗及消毒、饮用水消毒。
16日对设施设备检修和维护，全部正常运转。
18日进行食品准备，无过期、变质、禁用食材。
因住宿生增多，学校临时在功能楼安置住宿生，并且提前安装铁架床，确保学生提前入住。
4.开学主题教育活动情况
开学第一节课，德育处对学生进行安全教育并组织全体学生学习《中小学生守则（20xx年修订）》，学生知晓率达到100%。
我校结合“三爱”主题以及加强良好行为习惯的养成，认真组织各班级上好《开学第一课》，将“三爱”教育融入学生的思想、学习、生活和社会实践之中，让学生人人明确“三爱”教育的内涵，努力按要求去做一个爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年。同时通过加强良好行为习惯的养成教育，规范学生的日常行为习惯，树立良好的校风、班风、学风，营造浓郁的节约氛围。
5.法制、网络安全教育情况。
学校安全办和德育处将在本学期计划开展学生法制、公共安全、防溺水、交通安全、消防安全等安全教育。并组织学生开展防火、防震、防踩踏等应急疏散演练。同时开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。
6.校园年检工作落实情况。
学校建立了校园安全学期检查管理制度。没有出现因危险化学品保管或使用不当造成的事故，有毒有害实验用品购买、储存台账，有领用记录。
校园全体部位安装有75个视频监控，所有画面都能在控制中心清晰显示且存储一定时间。
7.校舍安全隐患排查情况。
秋季开学保障工作自查报告
学校配有配有73个消防灭火器，其中教学楼配有24个。灭火器按时灌粉，消防栓能正常使用。安全指示标识、室外路灯、厕所照明灯、达到数量且能正常使用。
8.学生安全管理工作情况。
我校要求学生上下楼分开区域行走，秩序井然。开学初学校校医按要求做好秋季传染病预防准备工作。
9.期初教师备课准备情况。
8月13日全校教师上班，上午开会公布本学期的任课教师所任学科，及各班主任的安排。下午代校组织召开本学期第一次教研组长及备课组长工作会议，对教案等业务手续进行了严格要求，并对主题研修的开展进行了布置。教案的设计要求教师注重二次备课，也就是个性化修改；禁止随意写，更要杜绝千篇一律的现象的发生；还要注意要工整书写。
8月14日和16日基础年级教师和部分九年级教师到桦甸市参加进修学校组织的期初集体备课活动。所有参加的教师都能按时参加，积极参与。
前半学期工作汇报范文篇5
按照教育局20xx年秋季开学工作统一部署，我校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。在各级领导的高度重视、关怀和支持下，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下：
为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个学生充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。上学期结束时我们发放《至学生家长一封信》，向家长宣传了有关政策。其次我们召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，并同各任课教师签订控辍工作责任状，确保本班学生的巩固率；由于措施得力，学生返校齐，报名情况良好，于9月1正式上课。
学校领导班子8月25日就上岗值班，筹划新学期教育教学工作。8月29日晚上八点我校召开全体教师会，对教师做好迎接新学期准备大会。各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师34名，教师全部按要求到校，正常上课。
在校长的组织安排下，8月30日下午学校总务处对教室、寝室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。9月1日师生全部在校开餐。
教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于9月1日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：
1、严格执行课程计划。按下发的新的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。
2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按教育局的要求，我们拟定了学校秋季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。
3、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校制订了常规教学细则，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。
安全工作始终作为我们学校长期的、不间断的、时时刻刻都在做的一项工作。坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。
1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。
2、做好预防秋季疾病的宣传和防控。学生用车规范运营，确保了学生上学的便捷快速。
3、学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。
4.充分利用广播、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮（食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
六．加强教师队伍建设。
加强教师职业道德建设，是搞好教师队伍管理的重要内容。9月1日，我校召开教师例会，校长带领全校教职工学习了《中小学教师职业道德规范》，贯彻《规范》一直是我校师德建设的重要议事日程，结合我校的实际情况，领导班子制定了《教师管理制度》，对教师岗位责任制的要求，将定期考核检查。
总之在管理上。我们本着“一年之际在于春，一天之际在于晨”、“一学期的工作在于开始”的思路，从开始就严格要求。对于老师方面，严格考勤制度，同时要求学校行政领导带好头，做好表率。在师德师风上，要求每位教职工至始至终严禁酒后进教室、进办公室，严禁穿拖鞋进教室，进入校园要衣冠整洁，美观大方得体。要求全体教职工从整体大局出发，顾全大局，以整体利益为重，服从工作安排。切忌自私自利，切忌闹无原则纠纷，切忌无理取闹。对于自私自利、无理取闹、不服从工作安排的教职工，将在全体教师会议上批评，情节严重的上报主管部门处理，建议调离我们学校。对于学生方面，加强学籍管理，对学生流动情况进行监控；在校学生未经班主任批准一日不到校，班主任和科任教师必须及时家访，做好记录；经班主任和科任教师督促后两天不到校，学校书面报告当地政府和教育主管部门采取措施责成家长送其子女入学，如学生辍学属班主任或科任教师的责任，学校将予以严肃处理。在卫生方面，要求各班坚持每天三扫，早上、中午小扫，下午进行大扫；严禁学生在外面买东西到学校内吃，同时要求学生不要乱买零食吃；要求食堂每天将食物留样24小时以上。
目前，我校各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们进一步完善。今后，我们将在教育局的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！
同志们，在经过了暑假期间炎炎夏日的炙烤和轮番的学习培训并接受了暑期师德集训的洗礼之后，今天，我们又重返岗位聚集到一起。在此，我仅代表校委会对新分配到板桥小学工作的老师们表示热烈的欢迎，同时作为个人，对于在坐的各位同仁对我的这份信任表示衷心的感谢！
下面，我就本期开学工作和当前形势讲以下几点：
今年上半年，在民族学校的领导和同志们的共同努力下，我们如期完成了学期教学任务，并在学校艺术教育方面取得了一些成就，但是，当看到学期学业综合检测的成绩时，实在有种惨不忍睹的感觉，除了六年级语文单科成绩在全区名列前茅，其余各科均在全区末尾，低劣的成绩让我们感到痛心疾首，面对教育局的问责，更是无言以对，整个暑假期间，我一直在思考这个问题，究竟是什么原因导致这样的结果呢？
首先，作为一校之长，我负有不可推卸的责任，因为初涉足管理岗位，缺乏管理经验，一心只想着从有限的经费中能挤出一点经费，用于改善大家的工作环境和生活福利，尽管在工作上也对大家提出了一些要求，出台了一些政策，却忽视了对同志们的工作上的指导、监督，对同志们尤其是临时代课教师工作中的关心还不够，这是导致成绩低劣的原因之一。所以今年秋季学期，在经过了暑期师德培训洗礼和遭遇了岗位聘任尴尬之后，痛定思痛之余，我希望大家能和我一起精诚团结，携手并进，卧薪尝胆、奋发图强，相互监督，互相帮助，努力改变板桥教育之现状，全力以赴投身到教育教学中来，缩小我们与邻近兄弟学校之间的差距，摘掉教育教学质量贫困户的帽子。
二、 分析现状，转变观念，努力做一个“学生爱戴、家长放心、社会满意”的教师
当前，随着社会的发展，人们对教育的认识逐渐改观，家长对教育的期望值越来越高，对孩子的教育投入也越来越大，尽管是我们这样的大山区，很多家长和孩子已懂得开始择校、择老师，同时，国家和地方政府也在不停地出台各项教育激励措施，这无疑使得教师们肩上的压力也越来越大，但作为教师，我们更应该要看到我们所从事的职业前景，一定会越来越好，因为只有家长对教育期望值越来越高，教师职业的社会价值领域才会真正得以体现，教师的身份和人格才会真正得到社会尊重和人们的敬仰。同志们，我们一定要看到这个希望，尽快转变观念，解放思想，重新定位自己的价值取向，树立全新的人生观和价值观，努力工作，真抓实干，尽职尽责，尽心尽力，在培养合格学生的同时，也让自己成为一个倍受学生和家长爱戴的人民教师。
三、查找问题，对症下药，自我鞭策，扬长避短，重塑自身光辉形象。
同志们，在当前形势下，受社会不良风气的影响，教师是人不是神，自身难免存在这样或那样的问题：
1、 敬业意识淡薄，不能够忠于职守，安贫乐教。思想认识上只是把自己所从事的职业当作谋生的手段，工作上投入的精力少。言谈中常表现出对自己的职业的倦怠甚至是鄙视。要么混日子，要么想方设法搞第二职业，将主要精力放在其他非本职工作之上，严重影响自身在社会上的口碑。失去了学生和家长的信任。
2、 业务不精，不爱学习，不思进取，得过且过。部分教师受拜金主义影响，厌倦自己的职业，眼高手低，吃着碗里望着锅里，视自己所从事的职业为鸡肋，感觉食之物无弃之可惜，但又无法谋得其他工作，教学中不愿意下功夫，不研究学生，不钻研教法，思想上不安心于本职工作。时间一长，所教学生成绩低劣，就把自己拖成了一个能力低下、不受学生欢迎的教师，更失去了人们的尊重。
3、 对学生冷漠，不关心爱护学生。
面对学生的问候，爱理不理，对于学生的请教或反映问题，缺乏耐性，拒绝或者推给他人，学生生病，漠不关心，作为老师，如果忽视了这些细节问题，慢慢就无法获得学生的爱戴，甚至影响几代人对自己的尊重，为自己带来社会的负面评价。“好老师”的称号从此与自己绝缘。
4、 迷念奢华，抹牌，语言粗鲁，我行我素，严重破坏自己作为教师的光辉形象。教师作为人类灵魂的工程师，是社会文明的形象大使，如果平日里不检点自己的言行，常常打牌，贪恋酒色，满口粗话脏话，不分场合，不分对象开低俗玩笑，对一切都无所谓，时间一长，严重破坏自己的社会形象。
5、 工作敷衍，作风懒散，教学质量低劣，怨天尤人，牢骚满腹。平日里工作敷衍了事，常规工作流于形式，平时只顾玩乐，临检时闭门造车，更不谈自我学习，提升业务能力，对上级下达的各项软件工作任务指标怨气冲天，牢骚满腹。试想，一个连软件都不愿做的人，硬件又能做到什么程度？这样的表现，直接影响自己在领导、同事心目中的印象，更不利于自己的前途。
6、 自暴自弃，自我贬低。在当前社会的现实面前，教师的职业特点于工资待遇不成正比，教师的社会地位还很卑微，所以部分教师厌倦自己的职业，言谈中无不反映出对教师职业的鄙视，悲叹自己职业选择的错误。但是，既然当初我们因各种原因选择了这个行业，就应该义无反顾，凭着良心工作。同志们，一个连自己都瞧不起的人，又如何能获得他人的尊重？所以，今后的言谈中，切记自暴自弃，自我贬低。应该树立自信心，以饱满的精神、热忱的工作态度，投身到教育教学工作中去，切不可自毁形象。
7、 害红眼病，利己损人，急功近利，只要组织照顾，不讲组织纪律，有的同志平日里工作不努力，评优表模榜上无名，却不积极向上、自强不息，不虚心向先进学习，反而在背后对其评头论足、说长道短，及影响团结，又破坏单位和谐。也破坏了自己在单位团体中的印象。
8、 不讲批评与自我批评，对他人和学生，只看到对方短处，看不到对方的长处，只谈自己的优点，不谈自己的缺点。
时间一长，思想认识上、心理上就会出问题，思维上就会更加偏激。不能与他人和睦相处，不利于自己的'成长。
9、 思想上清高自负，桀骜不驯，不尊重单位领导，总以为怀才不遇，总以为自己什么都懂，总觉得自己天生就是个“老师傅”的料，总认为别人没有自己会搞，喜欢背后平头论足。须知金无赤足、人无完人，这种表现与做法，最终只能于己不利，甚至自掘陷进，永远得不到重用。所以一定要认识到这个问题，真正做一个“德才兼备”的人，前途才会一片光明。
以上这些问题严重毁坏了教师的职业形象，大家一定要引以为戒，坚持自我查找，及时纠正自己思想上的偏颇。总之，新的学期，新的开端，希望大家能以新的气象，新的理念，全身心投入到工作中去。努力工作，牢牢把握教师职业操守，真正做一个“学生爱戴，家长放心，社会满意，人人敬仰”的教育工作者。
我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，配合学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，学生个体发展显著。具体如下：
1、心理疏导是第一。进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。
2、加强班级管理，培养优良的学风、班风。高三是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着高中课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体学风的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
4、做好和家长联系的工作。班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以后，学生学习紧张，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系容易紧张，要积极进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。
5、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
1、班风学风虽然大有改进，但离预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、培优工作效果有待提高，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展培优工作，扩大前一学期的培优成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。
时光促而过，转眼之间我的大年夜学已过往了六分之一，曾我非常神往的大学生活已经真实地在我生命里存在着，并且静静地流逝了。回想起这半年里的点点滴滴，有苦也有甜，有欢笑也有眼泪，有热和也有苦楚，这才是真实的生活。还记得刚进大学时我曾信念满满地说我必定要在大学里有一番作为，可是实际老是与幻想有太大的差距，半年已经过往了，我照样如许的过着属于本身的日子。可是，我感到自己在学生会里，真的学到了很多很多从未想到的器械，也明白了许多很多…...
还记合适初面试时主席问了我如许一个标题："你想进学生会是为了甚么？"当时我的答复是为了锤炼自己，晋升自己的干事才能。半年之前了，真是转眼之间我已经在学生会工作了半年。曾我想象中的学生会干事老是很短长，在学生会里的人应当很有才能的，可是能比及自己真正做起来才发明，每小我的才能都是渐渐积聚起来的，每小我都能做到自己想象中的那个模样，只是看你能不克不及努里去做。
记得我们刚进计科系学生会办的第一个节目——"新生联谊会"做的很差，在人人都付出了很多很多尽力以后却做的完全不是想象中的谁人模样，当时我真的很掉看，困惑是因为自己能以不敷才做不到他人那样好。那一次礼拜天晚例会时，人人都说出了自己心中对那次联谊会不足的处所的看法。人人都看到了很多马脚很多须要改进的处所，在那个夜晚，我忽然明白了每个人的成长都是经由过程一次又一次的掉败之后得来的经验。后来的后来，计科系做的节目也有模有样的了，在那个ppt演讲比赛中，我们计科系走的节目也能让人刮目相看了！固然还有很多的不足的地方，但我信赖，计科系学生会必定能在一次次的节目之后渐渐成长成一个让人不克不及忽视的集团的！
在学生会里工作，我学会了如何与人更好地交换。文艺部的工作主如果负责在一些活动上遴选节目和催促他们演习。怎样与人交换，用什么样的方法更能让人接收，这就须要措辞的技能了，感激学生会给了我这样一个锻炼的机会。固然，还有在查课，检查卫生的时刻，作为一逻辑学生同时又是学生会干事的难堪身份，怎样做能力掌控好那个度，这只能在平常平凡工作是能力积累这些经验。如今的我们，比的同窗多了一份与人交流的经验，这就是收成。
还记得团校培训里汤中秋师长教师讲过要熟悉最重要的资本：机会；要熟习决定的要素：人；要把握基本的方法：主动进修与寻觅；把握提升自我的渠道：对规律的熟习与把握能力。我感到自己在学生会工作有了更多的机会，懂得了更多的人，也学会了怎样去提升自己能力，学生会给我的太多了。
固然，在学生会里我学到的不但仅是这些，每次例会最后周师长教师的总结都让我恍然大悟，例会之后的`跑步也锻炼了身材，学生会日常生活中我懂得了守时的重要，每一个星期的自查表我知道了要真实地面对自己和他人…...
总而言之一句话，在学生会里，为同窗办事时显的，自己的成长是隐的。
很光荣自己选择了学生会，在这里我学会了成长。我希看自己能好好地做下去，与学生会这个集团一路成长！
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