在心得体会中，我们能够更加深刻地理解自己的动机和目标，通过写心得，我们的个人觉悟和写作水平是能够得到提升的，以下是小编精心为您推荐的守纪律心得最新5篇，供大家参考。
1、作风不正。部分教师思想涣散，惰性严重，作风不正，出人不出力，要数量不要质量，敷衍了事等不端正的教学态度;教育管理混乱，教育腐败现象不断滋生，安全事故频发，猥亵未成年人，侮辱女生等屡禁不鲜等等严重的阻碍了教育事业的发展和社会文明的进步。通过“四风”问题的学习，本人深刻的认识到加强教育界作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题势在必行。
2、理论学习不够
对马列主义教师职业道德规范、新时期师德师风建设等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解不深，对构建社会主义和谐社会和贯彻落实基本思想没有完整的认识。平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马列主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站得不高，想得不远。
3、集体主义价值观不强
没有真正理解和掌握群众路线及群众观点，群众路线和群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。教师也应牢固树立群众观点，把人民利益放在第一位，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，想群众所想，急群众之所急，做到权为民作用、利为民所谋、情为民所系，要切实当好人民公仆。在工作中，部分人对待集体利益考虑得不周全，总是认为个人在集体中的重要作用，唯我独尊，高高在上，为了个人利益，不惜以损害集体利益满足个人私利。
4、责任意识不强
工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总认为自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
5、工作适应能力不强
主要表现在知识结构、能力结构上，对新知识和新技术手段缺乏灵活的运用，对新一代思想活跃的学生缺乏沟通与交流。时代是变化的，对新形势下不断涌现的新情况、新问题缺乏应对手段，总以过去老一套谈起其丰功伟绩。
6、法制观念淡薄 当前，一些猥亵未成年人，甚至直接侮辱学生等不良行为严重的影响着教师在人民群众中的形象，教师本应是一个纯洁的职业，但如今这个美好的职业已被玷污，甚至部分事件已成为坡上坡下、村头村脚、街头巷尾谈论的笑柄。
二、完善教师管理体制，加强教师作风建设，办好人民满意教育。
针对教育工作中存在的问题和现象，在思想上找原因，从工作中找教训，明确整改目标，整改工作立说力行，坚持边查边整边改的方针。对此提出以下整顿教师工作作风方案。
1、整顿教风。
一是对严重违背师德师风的教师进行严惩，规范教师行为，加强对教师的职业培训。二是实行严格的教师进入制度，对教师的品行可以追溯到其在读书期间的严重行为。三是加强“四风”问题的督查。教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
2、进一步坚定政治信念
要通过教师作风整顿学习活动，系统地学习马列主义社会主义核心价值体系等重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，树立先进教师形象。
3、加强学习，提高素质
牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论素养和业务水平。
4、进一步加强自身建设
要以教师作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
5、加强廉政建设
加强廉政建设，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看;耳不聋，不该听的不听;手不伸，不该拿的不拿;嘴不谗，不该吃的不吃;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。
6、振奋精神，务实创新 彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
7、加强思想修养，提高工作能力。 严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
结合学校实际，合理开展“五评”活动。改变由教育行政部门、学校评价教师的传统方式，实现由教育行政部门、学校、学生、家长、社会评价教师。也由教师、学生、家长、社会来评价教育行政部门和学校领导在管理上存在的问题，以健全和完善教育管理体制，不能只是评价教师怎么样，也要评价领导干部怎么样，形成齐抓共管、互评互进的教学管理新格局。
1、教育行政部门评教师 完善教育行政部门对教师的评价体制，对业务能力特别差和师德师风存在严重问题的，该调离的调离，按职称该降级的降级。
2、学校评价教师 完善学校对教师的评价体制，制定科学合理且具有操作性的评价制度，对业务能力特别差和师德师风存在严重问题的，学校根据
党的十八大以来，习近平同志高度重视党的纪律建设，在不同场合对加强党的纪律建设作出了一系列重要论述。在1月13日召开的十八届中央纪委五次全会上，习近平明确要求我党要加强纪律建设，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。这是把马克思主义和我国新形势下党的建设相结合的创新，为新形势下加强党的建设，提高党员先锋模范带头作用指明了方向。
习近平全面地阐明了纪律和规矩的辩证关系。他说：'纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律'.政治规矩是我们党在长期实践中形成的政治规则、组织约束、优良传统和工作习惯，经过实践检验，约定俗成、行之有效。遵守政治规矩就是讲党性、讲政治的具体表现。我们党有远大的理想和目标，就要统一意志、统一行动，政治纪律和政治规矩就是保障。纵观我党的历史，中国共产党从最初的50多人发展到现在的8000多万人，有389万多个基层党组织，筑成了我党坚强的堡垒。
靠的是什么？靠的就是纪律！
毛泽东同志说过：'加强纪律性，革命无不胜'.在血雨腥风的革命战争年代，我党领导下的军队和组织就强调'不拿群众一针一线，一切缴获要归公',正是因为我党有严格的纪律，才能从小到大、从弱到强，最终取得了革命的胜利。无论在革命时期，还是在和平建设年代，纪律都是维护团结、保证忠诚和保持党的优良传统的基础和保障。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员的忠诚度的重要检验。
如何做到遵守政治纪律和政治规矩呢？
第一，必须加强学习，要学习好《党章》。习近平同志强调指出：'《党章》是全党必须遵循的总章程，也是总规矩'.党员要对党纪国法有敬畏之心，不仅要学习成文的规矩，也要知道不成文的规矩；要做到内化于心、外化于形。
第二，必须做到服从，'个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级'是我党的根本政治纪律。党组织的决定反映和集中了大多数党员的要求和意见，服从组织的决定，就是服从正确或大多数人的意见。这样，才能保证党组织的集中统一，充分发挥党组织的作用和能力。当然，个别党员有不同意见，在服从组织的前提下，也可以保留个人意见，可以向党的上级组织反映。这样，既可以保证党在行动上的统一，又可以防止压制党员的不同看法和意见。
第三，要大力加强党章党纪、法律法规等的制度建设，增强制度执行力，坚决维护制度的严肃性和权威性。
习近平同志强调指出：没有规矩，不成方圆；定了规矩就要照着办。党员要做到讲纪律、守规矩，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺；要坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事；做到政令畅通、令行禁止。我们要牢牢记住习近平同志在十八届中央纪委五次全会上讲的'五个必须':必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，绝不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
在实际工作中，如何提高我们的执行力？
随着我国社会经济建设的发展，检验检疫部门在维护国家经济利益和国门安全等方面日益体现出其特殊作用，这就要求我们要从大局出发，树立科学的执行理念，提高执行力。
第一，认真学习。要从政治高度学习和把握质检总局'抓质量、保安全、促发展、强质检'总方针，检验检疫工作要紧紧围绕这'十二字方针',提高自己学习业务和政治的积极性和主动性；把我局建成学习型和创新型单位。
第二，建立和健全提高执行力的体制。建立全面可行的质量管理体系，明确各级领导和工作人员的工作职责，细化工作任务和目标，通过绩效对每项工作和每个人进行考核，做到人人有事做，事事有人做，工作不留死角，人员不会闲置。
第三，强化廉政建设，完善监督机制，推进廉政风险管控。针对在'群教'活动中反映出来的'四风'问题，结合在反腐败斗争中出现的典型案件，继续深入党风廉政建设和反腐败斗争，使每一位工作人员不敢腐、不能腐、不想腐。
第四，作风建设永远在路上，每个人都要以'三严三实'高标准要求自己，使单位上下形成一股风清气正的良好局面，引进更多的正能量，少一些负能量。
第五，主动适应经济发展新常态，切实转变思想观念，着力深化检验检疫业务综合改革，着力推进依法治检，着力维护国门安全，突出创新驱动，强化风险防控，当好'三个表率',服务'两个率先',不断提升履职能力和服务水平。
第六，提高执行力要从领导干部带头做起。作为领导干部，首先要严于律已、以身作则，处处起表率作用，在单位或部门中起模范带头作用。风成于上，俗化于下；领导所起的作用是潜移默化的，俗话说'上梁不正下梁歪','下梁'一般都是盯着'上梁'看，有样学样。
总之，我们要时刻把守纪律、讲规矩作为底线，把提高执行力作为目标，建立长效化、常态化制度，为广东实现'三个定位、两个率先'提供强有力的保障。
在十八届中央纪委第五次全会上着重强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。明确指出：党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。
将党员干部的行为守则从"纪律"扩展至"规矩"层面，掷地有声，振聋发聩!党的规矩，包括党章、党纪、国家法律和"党的优良传统和工作惯例",比之纪律，其涵盖的范围更广、要求更高。守纪律是底线，守规矩靠自觉。强调纪律和规矩，这是党中央对当前反腐败斗争中存在的突出问题作出的针对性回应，可谓切中时弊、抓住了根本，体现了全面从严治党的新要求。
"木受绳则直，金就砺则利。"纪律规矩面前，谁都没有"任性"的特权。纵观新一届党和国家领导班子成立以来，始终把反腐倡廉，从严治党、加强党风廉政建设、严明党的政治纪律、组织纪律，守纪律讲规矩，全面推进依法治国，从党和国家全局高度，展示出全面从严治党的坚强意志，体现了崇高的党性品格和担当精神。
作为基层党组织，一要在思想认识上更加深入学习理解党中央、国务院特别是，坚定理想信念，明确目标;二要在思想上时刻"拧紧螺丝、上紧发条",正人先正己，率先垂范，筑牢反腐的堤坝;三要头脑里时刻树立"守纪律讲规矩"的意识，在工作生活中时时用纪律规矩规范自己，并带动引领支部党员和科室工作人员不断强化守纪律讲规矩。
在国务院召开的第三次廉政工作会议上，国务院指出："政府系统要带头尊法学法、自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，用法治思维、法治方式建立长效机制，让手握公权者从‘不敢腐’到‘不能腐’、‘不想腐’。"同时，他强调"我们在放权、限权的同时，还要加大事中事后监管力度。放权后政府的责任不但没有减少，反而更大更重了!" "身在岗位不作为、拿着俸禄不干事，庸政懒政怠政，也是一种腐败!" "在其位就要谋其政、尽其责、有作为。"
作为一名国家公职人员，首要的职责就是在其位谋其政、尽其责、有作为!尤其是对上级的指示和工作部署必须不折不扣、雷厉风行的执行，体现高效的执行力，认真履行好本职工作，并积极投入到全局工作中，以奋发有为的精神、饱满的工作状态、严谨的工作态度不断开创工作新局面。
执行力简要来说就是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力。执行力既反映了组织的整体素质，也反映出管理者的角色定位。执行力的关键在于透过制度、体系、单位文化等规范及引导工作人员的行为。
执行力可分为个人执行力和团队执行力，涉及到三个要素，即意愿、环境和能力。而低效的执行力，主要体现在：
一是态度问题。在执行落实中应付了事，"不作为","混日子",安于现状，不思进取，做一天和尚撞一天钟，得过且过，被动执行。推一推，动一动;赶一赶，挪一挪，不推不赶就原地踏步。不求有功，但求无过。或者"怕"字当头，畏首畏尾，不愿得罪人，遇事避重就轻，碰到问题绕道走，歪风邪气不敢管，难事硬事不敢抓，甘当"好好先生".
二是能力问题。没有发现问题、分析问题、解决问题的能力。执行中唯规定是从，照本宣科，只当"复印机"、"传声筒"、"二传手".上级布置跟布置，上级开会跟开会，以文件落实文件，以部署落实部署，以讲话落实讲话，没有自己的东西，等靠而没有积极主动性，工作思路不宽、办法不多，缺乏钻研开拓、争创一流的精神。
三是品德问题。没有大局意识，对上级的决策部署抗拒执行或是有选择性地执行，有利可图的就执行，无利可图的就不执行，合意的就执行，不合意的就不执行。有名利的抢着干，没名利的不推就躲，无视整体发展大局。以个人利益为取舍，用心营私，于己有益的"抢滩登陆",于己无益的高高挂起。
增强执行力，可以从下面几个方面进行：
一是岗位职责激发执行力。为政之要，重在履职。首先是设岗定责，科学界定和细化每个部门与岗位的工作职责，以权责相称为原则，建立责任目标管理制，做到责任到人。我局的质量体系已建立并在运行，下一步应根据上级的改革要求和业务变化情况，及时进行更新和修订。其次是领导干部或者部门负责人必须树立勇担重责、敢于担当、敢为人先的精神，在自己的岗位上尽职尽责，最大限度地执行上级决策，任何时候都不能用任何借口来为自己执行不力作开脱或搪塞，不能只当"甩手掌柜".
二是学习思考提高执行力。"工欲善其事，必先利其器".执行力包括执行任务所需的知识和技能，这需要靠学习、思考、总结来不断积累提升。对于一项具体工作，首先要从全局的角度去思考，就会使自己站得高、看得远、想得深;其次要从职责范围的角度去思考，就会使自己把工作把握得更全面、更周到;再次要从一件事的全过程去思考，就会使自己把正在做的事做得更有条理、更有章法。
三是真抓实干体现执行力。"空谈误国，实干兴邦",在执行过程中要切实做到真抓实干，一抓到底，体现办事的速度和力度。既要学会抓重点工作，克难求进，确保整体工作有主有次、有声有色、有条不紊地推进;也要重视抓基础工作，善于从大处着眼，又要能够从小处入手，把每项工作都细化为一个个看得见、摸得着、能量化、可操作、合标准的具体环节，真正把上级的决策落到实处。
四是监督奖惩检验执行力。建立健全执行的责任、考评、问责等机制，把各项工作的执行情况、执行质量和效率与绩效或量化指标结合起来，完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定，把落实执行情况作为干部立功受奖、提拔使用和部门评先评优的重要依据。对有令不行、有禁不止、随意变通、肆意规避等行为，追究其责任。对因执行不力，贻误工作、贻误改革的要追究责任。在全局营造干部职工常怀敬畏之心，绷紧执行这根弦，自觉养成严格执行和认真落实的良好习惯，树立"无功即是过"的理念，以为人民服务的宗旨、以拼搏开拓的精神，以科学务实的工作态度去开拓检验检疫事业发展的新局面。
人不以规矩则废，党不以规矩则乱。通过“三严三实”第二专题学习，我进一步认识到，作为党员干部，严以律己重在守纪律、讲规矩，只有把纪律和规矩挺在前面，坚定不移从思想上、行动上严格践行，人生才会少走弯路、不走歪路，成为一名党和人民满意的好干部。
首要的是：坚守政治底线，对党忠诚“不摇摆”。对党忠诚，是对党员干部第一位的政治要求。毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家，焦裕禄、谷文昌等当代党员干部楷模，无不是对党忠诚的典范。从他们身上，我深深体会到：对党忠诚，就是在任何时候、任何情况下，都自觉维护中央权威，始终在思想上、政治上、行动上同以同志为的党中央保持高度一致;都坚决服从组织决定，不讲条件、不计得失，将组织决定作为最高号令，在组织面前做老实人、说老实话、干老实事。但现实生活中，有的党员存在对党假忠诚现象，组织上入了党，但思想上未入党，严重损坏党的形象，侵蚀党的肌体。对此，我将时刻提醒自己，倍加珍视党员身份，坚决同损害党形象的行为作斗争。
根本的是：铸牢廉政红线，行为有度“不出格”。领导干部不管有多大功劳、苦劳，如果在廉洁上出问题，所有的成绩和名誉都会毁于一旦。纵观周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等腐败分子的种.种表现，要么趣味低级、贪婪成性，要么滥用权力、法为私器，要么胆大妄为、不择手段，这些行为无不始于廉洁之心消失、律己之心荒芜。因此，不管在工作还是生活中，都时刻提醒自己，坚持清廉从政、清白为人，以党规党纪为标尺，检身正己、常思不足，克服攀比心理、侥幸心理，守住欲望的闸门，为思想系上“安全带”、给行为加装“防护栏”;始终牢记权力有边界，不为权力、金钱、美色所惑，永葆高尚的道德情操，固守共产党人的精神家园。
关键的是：聚焦发展主线，尽职担当“不懈怠”。党和人民的事业，是每个共产党员为之奋斗终生的使命。毛泽东同志力挽狂澜，救革命于危难之际，领导人民建立新中国;邓小平同志筚路蓝缕，辛勤探索发展新路，带领人民步入改革开放新时代，展现了老一辈共产党人的责任担当。尽管时代不同、岗位不同，但为党和人民事业奋斗的目标是相同的。当前，发展不足仍然是南昌面临的最主要问题。我将以省委“16字”方针为指引，以市委“20字”总体任务为遵循，用“人一我十、人十我百”的劲头，切实履行好工作职责，着力化解好发展难题，朝着“四个强起来”目标努力奋进，真正把南昌建设成为引领带动全省发展的“排头兵”、“火车头”，为全省“五年决战同步小康”作出应有贡献。
作为一名基层村干部，通过学党章守纪律活动，我重新以党员的行为标准，从学习态度、工作方法及执行力度等方面对照检查自己，分析后认为：
1、对学习《党章》的必要性认识不足，认为身处基层，只要把镇党委政府安排的各项工作做好，把任务指标完成就够了，学不学《党章》一样能搞好工作。
2、缺少身为党员的神圣感、庄严感，觉得党员和普通群众一样，没有多大区别，对党的宗旨意识不强，对党员职责和义务履行不够。
3、在遵守村干部纪律上有所松懈，对政府安排的工作执行力不够。
1、加强学习，提高党员素质，坚持党性原则，强化党员使命感，使自己成为党在农村各项政策的执行者和群众的服务者。
2、加强学习，提高认识，强化自己对党的为人民服务的宗旨意识，履行好党员职责，增强自己身为党员的神圣感和庄严感，做好群众表率，发挥党员先进模范作用。 3、做好自我管理工作，与党委政府保持高度一致，用正确的态度对待自己的不足，尽心尽力做好本职工作。
通过新一轮的《党章》学习，我重温了党的一些知识，作为村党支部第一责任人，我深感自己的不足。
1、在学习上，主要是对党的知识学习不够，针对自已工作中出现的问题学习不够，工作起来不够大胆。
2、在工作作风上，满足现状的思想和行为比较突出，持别是患得患失的心理、不平衡的思想时有抬头，不愿意冷脸批评人、得罪人。同时，对领导和上级站所争取力度不够，迎难而上的进取意识不强。
3、不敢理直气壮地开展批评和自我批评、不能很好地严格按照各项规章制度去执行，有时不了了之，工作重点不能很好抓紧，工作成效也不够显著。
1、不断加强政治理论、党的方针政策、法律法规、时事政治学习，还要结合自己工作实际，做懂行的基层干部。其次坚持理论联系实际学，通过学习不断提高充实自己，努力增强各方面的能力，更好地为群众服务。
2、坚持党的原则，把好发展党员关口，为基层党支部输入信息按有力的血液。
3、消除患得患失的思想，站好最后一班岗，圆满完成村\两委\换届选举工作。 通过这次专题学习活动，我对自己是否是一名合格党员、是否是一名称职村干部进行了剖析。
1、认为各类学习只是走过程，学习持应付态度。
2、党性原则意识不强，对党员职责和义务履行不够，党员先锋模范作用发挥不明显。
3、执行力不足，不能俯下身子踏实工作，工作作风浮躁。对自身要求不够严格，有时存在着纪律性不强，办事效率不高的现象和问题。
1、改变惯有思维和错误认识，发扬求真务实的精神，不断提高自身觉悟，刻苦学习，创造性地开展工作，不断改进工作方法，提高工作效率。
2、以一名合格党员的标准要求自己，履行党员职责，发挥党员先锋模范作用，进一步加强党性修养，重塑党员形象。
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