写好一份完整的思想汇报，从而表明自身的入党决心，为了让思想汇报更加的有效，我们需要确保其段落层次分明，小编今天就为您带来了厅汇报材料最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
为了认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》，强化安全生产意识，落实安全生产责任，实现安全生产目标，保障员工生产生活安全，为服务区创造一个安全稳定的发展环境，特拟定20xx安全生产工作计划。
按照集团公司安全生产工作会议的部署安排，以及安全生产目标要求，坚持以人为本和全面协调可持续发展的发展观，坚持安全第一，预防为主的方针，牢固树立安全生产责任重于泰山的观念，强化对安全生产工作的领导，全面开展安全生产大检查，继续深化安全生产专项整治，推动服务区加强基础工作，依法强化监督管理，努力实现服务区安全生产状况的进一步稳定好转。
一是服务区安全生产状况稳定好转，火灾事故为零，重大伤亡事故为零，伍佰元以上工伤率为零，伍佰元以下工伤率在1%以，治安案件发生率1%以下。
二是重点部门的安全状况明显改善，发生损失在1万元以上的事故为零，食物中毒率为零，商品过期发生率为零。
三是进一步建立健全服务区安全生产监督管理体制和工作机制，安全生产工作建设取得新的进展。
1.第一季度:制定20xx年安全生产工作计划
调整安全生产领导小组成员，完善各成员职责
开展第一季度安全生产工作检查
搞好春节期间节假日值班，加强安全巡查管理
2.第二季度:召开服务区安全生产工作会议，明确目标任务
明确安全生产监管员，明确安全生产管理员
完善服务区各项安全生产应急预案;
做好五一节期间消防、防盗等安全检查;
开展安全生产月活动，制定具体实施方案
开展第二季度安全生产工作检查。
3.第三季度:加强食品安全管理，重点加强对餐厅、超市安全和消防安全的检查、整治工作 开展防事故保平安，保畅通，交通安全夏季战役工作
开展第三季度安全生产工作检查
4.第四季度:开展火灾隐患普查整治工作
做好国庆、中秋期间安全生产和稳定工作
开展第四季度安全生产工作检查及年终考核
安排春节期间各项安全生产检查工作
滨海县z镇北坎幼儿园创建于1979年9月，坐落于滨海县z镇海门东路9号，是一所乡镇幼儿园，2002年4月被评为“江苏省示范幼儿园”。多年来，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》《江苏省学前教育条例》精神，围绕“一切为了孩子”的办园宗旨，深化课程改革，探索多元化的办园思路，不断加大硬件投入，加强园环境建设，努力提高服务质量，先后获得县“三八红旗集体”、县“‘园园到’观摩活动一等奖”、县“学前教育先进集体”、省“平安校园”等十多项荣誉。
为进一步做好省示范园复评工作，我园思想上高度重视，时间上紧锣密鼓，工作上职责明确。成立复评工作领导小组，针对复评标准认真准备，分头完善，分工明确，责任到人，在硬件上查漏补缺，目前各项工作均取得显著成绩。
近年来，在上级主管部门关心支持下，共投入资金300多万元，扩建了幼儿食堂，改建了幼儿活动室、保健室、科学发现室、多功能、幼儿厕所等配套用房。目前，幼儿园占地面积5173平方米，园舍建筑面积2684平方米，绿化面积740平方米，幼儿活动室及生活用房布置科学，布局合理，生均占地面积、建筑面积、绿化面积、户外活动面积均达到省优质园标准。班班配置了钢琴、空调、电视机、录音机等现代化教学设备。大型玩具、专用设备及卫生保健设施、中小型活动器械、教育教学用具配备齐全，均达到《江苏省幼儿园技术装备标准》的Ⅰ类标准。
在环境创设过程中，我们注重与课程的有机结合，充分发挥幼儿、家长和教师的积极性，鼓励大家利用废旧材料创设优美、舒适的环境，满足孩子多方面发展的需要。园内外蓝天、绿草、树木、种植园等景观，洋溢着亲切、自然、充满活力的生活气息。
我园设有园长一名，副园长两名，均为本科学历，参加过省级园长岗位培训，取得任职资格证书，有较强的管理经验，多篇论文获奖或发表。
我园设有大、中、小7个教学班，在园幼儿246名，专任教师14名，保育员7名，专职保健老师1名。专任教师中13人具有幼儿教师资格证，1人为小学美术教师资格，幼儿教师资格达标率93%；专任教师大专及以上学历14人，其中本科5人，有9名教师本科在读，学历达标率100%；保育员均具有高中以上学历，并都受过专业培训；保健员具有卫生学校中等专业学历，有合格的上岗证书。
我园注重老师个人专业成长，制定个人发展规划，进一步完善自我。平时不断学习政治理论、专业知识，苦练专业技能，通过学习、实践、总结、再实践、再总结，实现自己的专业成长。人人坚持写观察记录、保教心得，支持和鼓励教师参加学历进修和继续教育，有计划地开展教师业务学习和教研活动，鼓励自主参与课题研究，教师业务能力不断提高。
保育人员定期接受培训，不断充实保育知识，与配班老师密切配合一日活动，保证了幼儿在园生活各个环节的科学性与有效性。保健老师严格执行《幼儿园卫生保健制度》，做好幼儿园的卫生保健工作，保健台账一应俱全。
全体教职工团结协作，乐于奉献，热爱本职工作，热爱幼儿，严于律己、尊重家长，遵守社会公德，具有良好的职业道德。刻苦专研业务，积极参加教学改革工作，勇于创新，勤于总结，努力探索，幼儿园的保育保教质量不断提升，得到家长和社会的一致好评。
我园成立了以园长为组长的安全卫生保健工作领导小组，制定了严格的安全卫生保健工作制度和应急预案，签订了安全卫生保健工作责任状，层层落实安全责任。加强门卫管理，严格出入门制度，园内安装了监控系统，全方位覆盖，确保幼儿安全。根据幼儿年龄特点开展安全教育活动，组织了消防、防震逃生演练，通过角色游戏培养幼儿自我防范意识和自我保护意识。每日坚持安全检查，对场地、活动器材、活动室等进行深入细致地安全检查，发现隐患及时上报、处理，安全台帐健全。
严格执行卫生保健制度，切实做好卫生保健工作。平时加强晨午检工作及班级各项消毒卫生工作，注重全日幼儿健康观察，并建好健康档案，发现异常情况，及时与家长联系，确保每一个在园幼儿的安全。增强教职工、家长在安全、卫生和保健方面的意识，通过家园联系、专家讲座等多种形式，宣传各种安全卫生保健知识。
在食品安全管理上，严格按照膳食管理制度做到营养均衡、搭配科学。严格把好原料采购关，点心分发关，确保卫生安全。按标准改造厨房，现有烹饪间、加工间、配餐间、仓库，内部设备齐全，设置合理。食堂工作人员一律持证上岗，规范操作。多年来，我园无一例不安全事故发生，真正做到让孩子开心，家长放心。
我园组织教师认真学习、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，并贯穿于幼儿一日活动之中，活动以游戏为基本活动，保教并重，注重生活性、趣味性、多样性，寓教于乐。各班根据幼儿的年龄特点及幼儿现有发展水平，制定了科学合理的保教计划。根据计划，为幼儿提供数量充足、种类丰富的教玩具，开展丰富多彩的一日活动，让幼儿在游戏活动中自主选择材料、自主选择游戏内容、自主进行游戏。严格执行《江苏省学前教育条例》，无小学化现象。
根据幼儿的年龄特点及幼儿现有的发展水平，制定了切合幼儿实际的发展目标和发展计划，实行保育与教育相结合。全体老师能以“放眼整体，关注个体，着力提高，促进发展”为理念，把“五大领域”发展目标贯彻于各项活动之中，关注每一个幼儿的生活、学习与发展，在准确、全面的了解每一位幼儿的发展状态的基础上，有针对性地重点观察和个别指导，建构合理的幼儿发展评价和改进机制，通过幼儿作品收集、文字记载、影像资料等多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况，为幼儿的健康成长提供了有力的保证。
我园认真贯彻国家及地方学前教育法律法规，办园思想端正，保教工作中注重幼儿的全面发展，所有教职工对保教工作的总体目标明确，并能以爱心、细心、耐心对待幼儿，幼儿体、智、德、美诸方面都得到长足的发展。在后勤、财务管理等方面，我们按照幼儿园的工作要求，严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，财务实行预决算制度，专款专用，各类账目清楚规范，确保保教工作正常有序运转，园内所有教职工参加了各类保险。我园严格按照幼儿教育规律办学，无超额班，无小学化现象，无体罚和变相体罚幼儿现象。严格执行“园务公开”制度，园务管理公开化，广大教职工的工作积极性高。
加强幼儿园信息化建设，宽带接入互联网，节点到达每个班级活动室和其他教育用房，网速满足保教工作需要。幼儿园有专题网站，网页内容丰富、更新及时，成为课程实施、家园互动、保教管理的有效平台。平时注重管理人员和保教人员信息技术培训，通过培训均能熟练掌握教育信息化基础技术，信息技术在园务管理、教育活动中能合理运用。我园有专职网络信息技术管理员，专人负责网站管理和省幼儿园管理信息系统操作，并做到及时、准确报送幼儿园管理信息。
我园注重整体形象和环境文化建设，重视对幼儿园整体环境的规划设计，让幼儿园的每一面墙壁、每一个角落都“开口说话”，形成互动式的对话环境，将文化渗透到幼儿园的每一个角落、每一个空间，有效提升了幼儿园的办园品位，为幼儿园的可持续发展，奠定了良好的基础。同时，我们以《纲要》、《规程》、《指南》为指导，面向全体幼儿实施素质教育，探索与实践幼儿“手脑并用做中学”的教学理念，充分发掘和利用乡土教育资源，逐步形成鲜明的办园特色：绿色手工环保教育及纸工，小班撕纸——折纸；中班折纸——剪纸；大班剪纸，均已形成一定的规模。
为了更好地发挥省优质园的示范辐射作用，推动本地区学前教育的均衡发展，多年来，我园积极开展帮扶活动，加强对帮扶园园长及教师进行业务培训，定期开展送教活动到村办园，每学期为全镇姐妹园开设2次半日开放活动。针对不同的帮扶对象，因地制宜制定详细具体的帮扶计划，工作成效明显，先后帮助阜中、果林、广垛、沙庄等幼儿园成功创建成市优质园及省标准的农村合格园。建立家园沟通机制和满意度调查制度，通过发放宣传资料、教科研成果图片展板、家访、组织幼儿到社区活动等途径，搭建家庭、社会活动平台，家长和社会满意率达99%。
存在问题及解决措施：
在幼教不断发展的新形势下，目前，我园教师的教育理念需要不断更新。
针对这一问题，我们将用“请进来，走出去”的形式，请省内外名师来园指导，让教师外出到名园跟随学习，紧跟新形势形成新理念，不断提升自身专业素养，以高标准要求自己。
成绩属于过去，在今后的工作中，我们还需要进一步完善办园特色，在创新上做足功夫，在质量上做更美文章。请省评估院领导和专家予以复评。
本学期我校教学工作在上级的正确领导下，严格执行开学初制定的教学工作计划，我们立足“科研兴教，科研兴校”，以“创建学习型”学校，以“领导提高管理能力，教师提高教育能力”为工作重点，落实了课程方案，规范了教学管理,学校各项教学工作井然有序，教学质量逐步得提高,良好的学习风气逐步形成。现从以下几个方面进行总结。
1、建立健全校本教研制度，使校本教研走向规范化
本学期我校重新修订和完善的校本教研制度主要有：
①校本教研三年规划；
②校本教研实施计划；
③学校各室教研职责；
④校长、教导主任、教研组长、教师等各类人员的校本教研岗位职责；
⑤校本教研经费保障制度；
⑥教师集体研讨制度；
⑦课题研究制度；
⑧课堂评优制度；
⑨校本教研奖惩制度；
⑩校本教研成果总结、推广制度 。
校本研究的流程是：
①发现问题——教师在自我反思中发现教育教学存在的困惑和问题,并和教研组的成员进行交流,选择大家都感兴趣的问题,作为校本研究的主题.
②制定计划——搜集、学习、整理相关的文献,了解所要研究的问题的症结和关键,制定解决问题的计划和方案。
③行动实践——根据制定的研究计划，教研组成员进行分工，分头开展教育教学实践和探索，并保持探索过程中的同伴互助。
④修改方案——结合实践过程中遇到的实际问题，教研组反思，修改原来的行动计划，使之更加符合教学的实际情况。
⑤再次实践——根据新的实施方案再次开展教育教学实践，取得第一手的实践资料。并注意反思实践过程是否和修订之后的方案相吻合。若差距比较大，还需进一步修订方案，并进行第三轮的实践。
⑥总结反思——教师个人将参加校本研究活动中感触最深的一件事、一个教育教学片段，通过案例的形式撰写出来，并和全组教师一起分享。同时教研组总结本教研活动的得失，写出教研活动的报告。
2、科研兴教、科研兴校，促进教师专业化发展
我校发展途径是通过教育科研促教师的发展，进而实现学生的发展。在几次校本教研活动中，大家通过研讨交流，发现了一些问题如：
1）学生在数学学习中兴趣不浓，教师完成本节课的任务有困难等问题
我们对18位数学教师进行了调查。当前数学教师在课堂教学中有72.2％的教师“有时不能完成”。只有27.8％的教师能节节课完成教学任务。
在推行新课程改革后，我校许多老师都多次承担公开课、示范课、研讨课。尽管是这样优秀的教师，还是坦言在平时的教学中课堂很活跃，但容易失控，浪费时间，可见，教师们虽然具有新课程的教育理念，但未能真正将理念落实到教育实践中。另外，教师们受原有经验制约，环节设计不够紧凑。原有经验与新理念之间存在着一定差距。同时，在我区数学教师素质大赛的公开课上，我们也发现有很多教师完不成教学任务。
针对调查的问题确立了数学课题“关于小学数学课堂教学中我们面临的困惑的研究”。并提出了具体建议和几点策略：
（1）加强师资培训，提高教师的教学能力。只有“走出去，引进来”我们的教学才不会陷入“闭门造车”的困境中，每位教师都很珍惜每次学习培训的机会。
（2）开展经常性的教研活动，使教师有交流、互补的机会。如：集中研讨课程标准、课题实施方案，教材理解，教学方法的运用等。
（3）不断积累经验，及时反思，把好的教学片断记录下来或录制回放。
（4）发挥骨干教师、老教师的“传、帮、带”的作用，使青年教师迅速成长。
（5）在进行创造性的使用教材时可以借鉴的几个方法：创造性的使用教材要依据《新课程标准》的要求而定；创造性的使用教材要依据学生的自身情况而定；创造性的使用教材要根据教学情境而定。
2）作文教学中学生写作水平不高的现象已经引起了老师们的关注，我们也做了问卷和访谈
（1）教师为学生创造写作氛围方面
58%的老师表示注意自己在课上或课下的语言表达，有意识的使用书面语，42%的老师能创造机会挖掘学生潜在的语言表达的能力，16%的教师能经常与各科教师结合及时捕捉利用各种资源让学生练笔，5%的教师经常与学生一起扩大阅读量，一起交流阅读感受，68%的教师在学生写作注意了加大词句积累，32%的教师引导模仿写作忽视了学生真实情感的抒发，导致作文内容枯燥空洞。
（2）作文批改方面
50%的老师喜欢眉批，喜欢总批的占16%，赏析式批改占16%。主张学生互评作文的占74%，20%的老师对小本本经常作批改。在指导学生习作上，58%的老师能作个别指导，50%的老师仍做统一要求。可以看出多数教师还在仿写或提统一要求，没有注意挖掘个性作文。传统批改方式仍占多数，指导性不强。
针对调查问卷情况，现已确定了研究主题：“挖掘身边资源，拓展作文教学领域。”并提出了合理可实施的方案。如：这学期我校开展了“每日一荐”活动，学生把自己看到的好文章或好书籍每天推荐给全班同学，由大家给他推荐的文章评定等级。学校每月评选“书香班级”、“书香家庭”、“小作家”、“先进个人”，为学生建立优秀作文集锦，选拔更多的优秀作文向杂志社投稿。
3、鼓励教师参加教科研，提高教科研能力
1）建立实效化的教科研网络
现任校长刘素娟十分重视教科研工作，她带头学习先进的教育科研理论，带头参加区、校教科研活动，及时把教育科研最前沿的信息带回学校，传递给行政、传递给教师，营造了健康、浓郁的学校科研文化氛围。
通过各种途径，采取各种方法和手段，鼓励教师做科研型的学者。我们把教科研工作置于核心地位，并把这一工作纳入全体教职工的考核评比之中。学校设立了教科研成果奖。
现在已初步形成人人有课题，个个搞研究的氛围。为使教育科研与教学实践相互促进，相互融合，学校成立了以校长为第一责任人的教育科研小组，发挥学校教科研积极分子的作用，将教科研工作进一步延伸、深化、做实、。每两周安排一次活动，学习理论，研究课题实验课，交流心得，在工作中不断培养和提高青年教师的教科研能力，形成了群体优势。
2）实施规范化的课题管理
课题研究是教科研成果的核心工作，规范化的课题管理体制是学校教科研有效运行的重要保障。学校制定有相关的管理制度和奖励条例。有足够的经费保证科研活动的正常开展。一年来，我校重点做好以下两项工作：
（1）认真做好省级“十五”课题结题工作
课题《信息技术在综合实践活动中的地位与作用》已结题，并获省级二等奖。
（2）做好校级课题开题工作
开题之后，刘校长对教师们进行了课题的确定、课题材料的搜集、课题研究方法等内容的培训，确保课题规范操作。
为加强课题过程管理，学校做好各类课题的建档工作，为45周岁以下的教师人人设立教科研档案，收集好各子课题的原始资料和各课题的阶段性成果，注重课题探索过程，从而提升教师教育教学水平，提高教师的科研能力。
对于教师，我校注重开展校本化培训，要求教师做到资料积累齐全，填写详尽务实，每学期必须填写课题研究计划、上实验课、写好案例、反思、论文和阶段总结。平时带着课题进课堂，做到课题研究与课堂教学实践有机结合，鼓励教师以个案研究为突破口，勤于反思，善于总结，使课题研究进入“理论—实践—理论”的良性循环。期末上交教科研档案，组织课题评选。
敬爱的党组织：
人的一生总要面对选择，无论是主动的选择，还是被动的选择;我们无论失去什么，都不会失去选择的权利。
假如中国共产党，是许多人向上的选择。不，也许不应该说是向上，应该是一种人生的鞭笞。还记得最美教师张丽莉么，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。而正是这样的一个秉持着为人民付出一切的信仰的人，入中国共 产 党一直是她的人生愿望。入党有早有晚，但是为党工作是不分先后的。一名党员的党龄是有限的，但是为人民服务是无限的。
我们或许没有做出如张丽莉那样惊天动地感人肺腑的壮举;我们或许没有过在雨夜中，泥泞，砾石，风咆，雨哮的混杂中徒手刨除老人的消防战士那般的磐石般的毅力;我们或许没有林俊德，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展呕心沥血那般的奉献;我们都很渺小，我们都很平凡，像是溪流中的砾石，而中国共产党正是那带动我们前进带领我们去往真正需要我们的广阔大海的溪流，使我们的生命充满的起起伏伏的活力，充满着永不停歇的动力。或许有时候这溪流没能带上我们一起漂流，正如张丽莉一般，16岁就已经填写了入党申请书却始终没有进入党组织的机会，但是，我们也不应该就此放弃向前，向前的渴望，相反，这时的我们更要以严格的要求来对待自己，以崇高的人生观，价值观，世界观来塑造自己。心中永远要存着一份渴望，相信总有一天能假如中国共 产 党，在党的领导下，更好的服务于人民奉献于社会。
在未能顺着溪流前进之前，作为一位合格的入党积极分子，我们应该脚踏实地，勇敢的面对仍是默默无闻的小小砾石的真相，不要停止追逐，踏踏实实安安分分。我们是一名大学生，我们可以踏踏实实的认真毅力的学习;我们是父母的子女，我们可以踏踏实实恪守中国传统孝道好好的爱他们;我们是社会的一员，我们可以踏踏实实的做一些让社会更加美好的事， 勿以善小而不为 ;我们是光荣的入党积极分子，我们可以踏踏实实的行使关注党，跟随党的权利;
所以，即使现在还不是正式的党员，心中选择了紧紧跟随党的脚步，令我的人生少了几分迷茫，少了几分柔弱和懒惰。相反，为了追逐着涓涓前进，从不停滞的溪流的脚步，这样的追寻的选择像是我人生的灯塔，前进的鞭笞。我相信，在这样的选择下，我们不会令自己失望，我们也不会令亲爱的中国共 产 党失望。
此致
敬礼！
汇报人：
日期：xx年x月x日
为认真贯彻落实市委关于党的建设最新要求，切实加强党组织政治建设，根据《关于对全市党的政治建设情况进行督查的通知》要求，我办高度重视，严格按照四项督查内容逐项开展自查，现将自查情况报告如下：一、坚决维护党的领导方面 一是牢固树立四个意识。通过每周一例会学习及支部主题党日活动，不断加强党员干部理想信念教育，教育引导党员干部在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉向党中央看齐，向习近平同志看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，始终做到对党忠诚，坚决做到两个维护。二是抓好巡察问题整改落实。201x 年 x月 x 日至 x 月 x 日期间,市委第二巡察组对我办党风廉政建设情况进行了全面巡察，并指出了在执行廉洁纪律方面和执行工作纪律方面的四条问题。针对存在的问题，我办认真研究，制定整改方案，并逐条逐项进行整改落实，截止 201x年，巡察问题已全部整改。三是深入开展十九届中央第一轮巡视反馈问题自查自纠活动。全市对照十九届中央第一轮巡视反馈问题自查自纠活动启动后，我办高度重视，召开专题会议，及时传达《x 市深入开展对照十九届中央第一轮巡视反馈问题自查自纠活动实施方案》精神，成立了由办主任任组长，副主任任副组长，各科室负责人为成员的市 x 办对照十九届中央第一轮巡视反馈问题自查自纠活动领导小组，领导小组下设办公室，由副主任兼任办公室主任，由办综合科负责具体工作事宜，为巡视整改工作有效落实提供了坚实的组织保障。活动启动以来，办自查自纠活动领导小组结合 x办实际，对照 x 个方面 x 项问题逐项自查，并在全市 x 条共性问题下发后，再次进行了梳理排查，共查找出 x 个方面的x 项问题，形成了《市 x 办对照十九届中央第一轮巡视反馈问题自查自纠活动问题整改台账》，逐条明确整改措施、整改时限、整改责任，切实加强对整改工作的统筹协调和检查督办。目前，x 项问题已全部整改完成。二、提升干部政治能力方面以不忘初心、牢记使命主题教育为契机，全面提升干部政治能力水平。自 不忘初心、牢记使命主题教育活动开展以来，根据 x 开展不忘初心、牢记使命主题教育实施方案要求，认真开展了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个方面工作。一是学习教育方面。按照 x 的工作要求，通过自主学习、集中学习讨论、视频学习、实践活动等方式学习了《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述选编》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》《中国共产党纪律处分条例》《习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会上的讲话》等重点学习读本;观看了《xx》先进典型案例、《xx》反面典型警示教育片等教育视频;集中讨论了对照党章、准则、条例，重点查摆了 18 个是否，并形成讨论报告。通过这一系列的学习讨论，进一步提升了党员干部的行动自觉，同时以案为鉴，树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，切实的提高了党员干部思想状况。二是调查研究方面。通过深入群众的生产生活，重点围绕工作实际中遇到的突出困难和群众反映强烈的急难愁盼问题进行了调查研究，真实了解群众的所想所盼，检视自己该干什么、该怎么干，并提出解决办法和措施。此次调查研究收集了问题 x 条，及时解决了x 条，剩余 x 条作为群众最期盼的十件事，上报 x，争取早日解决问题。并明确了我村的攻坚课题为：积极探索运用群众力量做好用地保障工作。三是检视问题方面。根据 x 的工作要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点四种方式，深入查找问题，梳理出了领导班子和个人问题责任整改清单。组织党员对照《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》重点查摆自身问题 x 条，制定整改措施 x 条，并在此基础上撰写出了对照检查材料，明确整改方向及主要措施。四是整改落实方面。以钉钉子的形式抓实专项整改方案里的x项和六个方面重点难点问题整治工作，对照检视问题的整改清单，立查立改，即知即改，明确时限要求，制定阶段目标，争取按期整改到位。结合xx主题党日活动，根据开展了 x 次不忘初心、牢记使命主题教育志愿服务活动。三、遵守政治纪律和政治规矩方面一是严格落实请示报告制度。单位科级及以上干部均严格按要求报告个人重大事项，并严格按照市委领导干部请销假及党员领导干部操办婚丧喜庆事宜相关规定，做到干部外出全部履行书面请假及备案手续，办理婚丧喜庆事宜全部履行报批备案手续。同时，坚持重要工作和重要事项及时向向市委、市政府请示报告，单位不存在团团伙伙、弄虚作假等现象。二是全面落实党风廉政建设责任制。切实履行党风廉政建设主体责任，办主要负责人对党风廉政建设工作做到了亲自部署、协调、督办，班子成员认真抓好职责范围内的党风廉政建设，确保一岗双责落实到位，并层层传导责任压力，办主要负责人与班子成员、处级干部和科室负责人之间层层签订了党风廉政建设工作目标责任书，进一步明确了领导班子、主要负责人、班子成员、处级干部、科室负责人的责任范围、责任内容及党风廉政建设工作责任考核，确保责任明确、履责有依、问责有据，同时，严格落实廉政约谈制度，办主要负责人与班子成员、处级干部，班子成员与分管科室负责人、科室负责人与科室工作人员定期开展廉政约谈，在全办形成了一把手负总责、负全责，班子成员对分管科室负全责，科室负责人具体负责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。三是严格执行中央八项规定，驰而不息 反对四风。相继制定了公文处理、厉行勤俭节约、调查研究等相关制度，严格落实会议活动报批程序，按照党政机关信息化建设要求，运用政务协同处理文件，严格执行公务接待相关规定，按照中央相关文件精神，及时清理办公用房，并强化干部职工思想教育，随时跟紧学习《关于违反中央八项规定精神典型问题的通报》等中央、省市对各类违法违纪案件的通报及《xxx》等警示教育片，促使干部职工以案反思，切实增强了干部职工反对四风的自觉性。同时，把牢重要节点关口，实行春节、元宵、清明、五一、国庆等重要节假日节前提醒，从严要求，严防了奢靡之风，杜绝了节日病。四、严肃党内政治生活方面一是严格落实民主集中制。建立并坚持主任办公会议事制度，做到凡重大决策、5000 元及以上资金使用、干部提拔、评选选优等事项全部经主任办公会集体研究决定，保证了决策的科学民主。二是严格干部监督管理。督促办科级及以上干部全部如实填报了个人重大事项，参照市委领导干部请销假及党员领导干部操办婚丧喜庆事宜相关规定，强化对科级及以下干部的监督管理，进一步修订完善了《市 x 办干部请销假制度》，督促科级及以下干部办理婚丧喜庆事宜全部履行报批备案手续。持续推进风险防控机制建设，引导全办干部职工根据不同岗位、职权、层级，围绕思想道德、制度机制、岗位职责，通过自己找、相互查、组织核，认真梳理排查个人廉政风险点，制定防控措施，形成了个人廉政风险点登记表、防控措施登记表、风险点等级评定表及岗位廉政风险管理目录。严格执行《市 x 办廉政风险点分级管理制度》，由办主任负责抓好班子成员及各科室风险点的日常管控工作，班子成员按职责分工，负责抓好分管科室风险点日常管控工作，科室负责人负责抓好科室内干部职工风险点日常管控工作，并为所有干部职工建立了廉政档案，及时补充完善档案内容，层层传导压力，形成了廉政风险防控一级抓一级，层层抓落实的工作格局。同时，强化对重要岗位干部的监督，对办公用品(耗材)申购审批、广告宣传及印刷品采购全部建立 qq 群进行询价，规范了权力运行，加强了对权力的监督。三是严肃党内组织生活制度。坚决落实三会一课、民主生活会、组织生活会等制度，办领导干部能始终以普通党员身份参加支部组织生活，并能按照要求召开民主生活会。民主生活会前，班子成员能深入开展学习，广泛征求意见，认真查找突出问题并与其他班子成员和全办党员干部开展了广泛深入的谈心谈话，会上，班子及班子成员均进行了深刻的批评与自我批评，做到了自我批评做到落细落小，见人见事，相互批评坦诚相见，开门见山，通过批评与自我批评，切实增进了班子成员之间的信任、沟通。一年来，我办在加强党组织政治建设方面做了一些工作，取得了一些成效，但同时也存在一些问题，一是干部监督管理方面，监督措施不多、力度还不够;二是提升干部政治能力方面，学习教育的形式仍不够丰富;三是调查研究仍不够经常，针对存在的问题，我办将在下一步全力整改，力争推动我办党的政治建设工作取得更好成效。
今年以来，幸福乡紧紧围绕省市县扶贫开发工作要求和县委十三届十次全体(扩大)会议精神，及时调整工作思路，落实工作举措，加大落实力度，取得较好的成效。
建强机构，确保精准扶贫保障到位。乡党委、政府成立了以党委书记、乡长为组长，以分管领导为副组长，联系村乡干部为成员的精准扶贫工作领导小组，领导小组下设办公室在社会事务办，由分管领导任办公室主任，具体负责精准扶贫工作的安排部署，落实扶贫专干负责精准扶贫工作资料的收集、档案管理。加强与驻村帮扶部门和企业对接，县住建局、人社局、县农行、县金王寺公司、弘航集团、龙门溪砂石厂分别对联系帮扶的白果村、柏香村、月坝村(贫困村)、松林村、杨柳村、五宝村、共和村、龙门村、火岩村173户贫困户进行了走访、调查，填写了脱贫帮扶档案，制定帮扶措施。落实第一书记办公和住宿场地，为下派干部住得下，干得好提供后勤保障;落实分管扶贫工作的副乡长对下派的扶贫专职副书记进行帮带，推动专职副书记了解情况、进入角色。
摸清实情，确保精准扶贫靶向定位。按照对贫困户、贫困村进行识别和建档立卡的工作要求，严格执行识别标准，把最贫困的户、最贫困的村纳入帮扶范围，科学合理制定帮扶计划。分别于4月、6月、8月3次组织乡政府机关工作人员和乡级部门对各自所联系的贫困户进行走访摸排，分村分社逐户建立、完善了基本情况数据库，并对建卡贫困户进行了分类：第一类为自身脱贫贫困户69户，由于经济条件相对较好，致贫原因消失，通过自身努力已经脱贫的贫困户;第二类为有劳动力且有致富意愿的贫困户328户，该类贫困户家庭人口相对较多，有劳动力能力，但是由于缺少技术、信息、资金等原因制约其家庭收入的贫困户;第三类为严重缺少劳动力或者丧失劳动力的贫困户54户。按照规划到村、帮扶到户、责任到人的总体思路，精心编制了精准扶贫实施方案，填写发放了贫困村、贫困户登记表、扶贫手册，制定了贫困户脱贫计划和帮扶措施，对贫困人口、贫困家庭实行信息动态化管理，真正做到户有卡、村有簿、乡有册。
因人施策，确保精准扶贫准确滴灌。乡党委政府共召开了3次党委会议，专题研究精准扶贫工作，结合各贫困户的实际情况确定帮扶工作重点，针对性地制定帮扶计划，目前已全面收集了各类贫困户需求，确定引进土杂鸡苗5000只，仔猪36头，羊10头，核桃118亩，折合资金大约15万元。对20xx年能脱贫的190户577人摸准农户需求，分户制定种、养业脱贫计划，全乡除月坝村74户230人有扶贫整村推进项目外，其余各村116户347人需养土杂鸡5000只、仔猪36头、羊10头，需帮扶资金15万元，目前，乡党委、政府正积极向上争取项目和资金，使这116户贫困户通过产业发展实施脱贫。8月底前完成启动小额信贷评级授信工作，目前各村正积极推进。积极实施整村推进项目助推脱贫，目前，茅坪村1.5公里硬化水泥路工程已实施硬化0.9公里;危房改造项目12户，其中新建房11户，改造1户目前基本完工，正准备申请验收;养殖项目方面，羊圈修建已完工，准备引种，种植核桃1755株，共76.3亩，土地已整理完毕，准备引种定苗;计划人饮工程管道安装2万米，已安装0.8万米。
抓住关键，确保精准扶贫重点突出。 前期乡分管领导、第一书记重点对月坝村情况进行了摸排，逐户分析贫困户致贫原因，通过党员干部和村民代表大会了解发展愿望，确立了月坝村主导产业。今年，月坝村规划硬化通组公路5公里，新修1泥碎石路1公里，目前，交通局已完成测设，尚未出图纸;危房改造11户，其中新建6户已验收完工4户，改造5户已完工;规划种植核桃119亩，2720株，总投资13.6万元，正在进行土地整理，12月正式组织实施;总投资13.08万元养殖土杂鸡2615只，已召开贫困户会议，并形成决议，完成项目招投标并签订合同，预计9月底实施。规划改善人居饮水工程，更换现有饮水管道7.8公里，总投资9万元，使用部门扶持资金5万元，群众自筹和投劳折资4万元。
幸福乡精准扶贫工作在各级领导的指导下，各相关单位的配合和各联系责任人的努力下现已初见成效，但也存在的一些问题：
个别企业帮扶措施落实不到位。如弘航集团、龙门溪砂石厂属于企业性质，帮扶措施不力。在今后的工作中，我们将加强与企业、部门之间的协调配合，尽力争取相关企业和部门的大力支持。
项目和资金支撑不足。乡机关干部，乡属部门及村干部联系责任人制定的帮扶措施已制定完善，但无相应的项目和资金支撑，下一步我们将结合本乡实际情况，调整帮扶措施并积极寻求项目支持。
学校督导汇报材料
高砂中心小学现有一所中心校， 2所完小，3个教学点，共有27个教学班，学生数768人，中心园有四个班共122人。寄宿生93人，寄午生近100人。现有教职工103人，其中小学高级教师23人，大专以上学历72人。中心校占地6262平方米。 校舍建筑面积3643平方米，学校配有多媒体室，学生电脑室，保健室等。校园布局合理，环境优美规范，整个学校干净、整洁。
近年来，为加强学校的基础设施建设，多方筹措资金，改善办学条件，完成了学校操场硬化；安装了五组太阳能热水器；新建十间学生洗澡间；投入大量资金对学生食堂进行改造并通过市级验收获得三明市首批食品卫生b级单位；各教室安装了电风扇、更换了窗帘；加强学校的美化、绿化；增添了两个宣传栏；开办了学校老师食堂；期初增添了课桌三百多套，更换了教师办公桌；更新了学生电脑、新增图书七千五百多册。目前在建工程dd高砂中心小学宿舍楼，由三明境号建筑设计有限公司设计，华宇（福建）置业集团有限公司施工，福建华态建设监理有限公司负责监理。新建学生宿舍楼占地面积294平方米，建筑面积1474平方米，预计总投资190多万。9月15日已封顶，9月22日主体框架验收。预计月竣工。
暑假期间（8月6日），由教育局、建设局、气象局和县质检站四家联合对我校及所辖各完小、教学点进行校舍安全联合检查。经检查，各校不存在大的安全隐患，一些细节性的问题已做了整改。
我校根据农村义务教育阶段寄宿生食宿改善工程要求，全面落实“免费营养早餐”工程。为寄宿生提供免费营养早餐，将寄宿生生活补助金足额、足量的用于提高学生的营养，周一至周五早餐交替提供牛奶、稀饭、鸡蛋、面包、馒头、包子等食品。午餐和晚餐为学生提供3菜（1荤2素）1汤，实行“定人、定桌、定位、分餐”的方法。一、二年级学生就餐完后，餐具由学校后勤人员负责清洗；三年级以上的学生自己蒸饭，用完餐后，自己清洗餐具，并由学校后勤人员再次漂洗，所有餐具统一消毒。提供的所有食品都足量留样，采购的所有食品都索证，与所有供货商都签订食品安全责任书。
合理安排学生住宿，尤其关注一、二年级学生和女生的住宿安排。对一、二年级的寄宿生，学校安排了专门的生管教师，为学生洗澡、洗衣服、晒被褥，查铺时提醒学生上厕所，提供保姆式的服务；对女生，安排女教师担任生活指导，实行特别保护。所有寄宿生外出必须审批，周五寄宿生回家由家长签退。寄宿生的接送由家长负责。
1、 加强班子建设。为建设一支思想素质高，业务能力强，团结拼博，勇于创新的管理群体。我们注重班子的作风建设，努力提高管理水平。一是抓好理论学习，除了参加每周一次的教职工政治学习外，还有每周一的班子会上认真学习党的教育方针、政策，用现代教育理论指导工作；二是抓好廉政建设，实行校务公开，凡是大宗物品的购置，需校务会议讨论决定。班子成员平时乐于听取教职工的意见建议，多作调查研究，以便不断改进工作方法，以完善管理中的措施和方法。
2、加强教师队伍的管理。教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。办好学校的关键是依靠教师。有什么样的教师队伍，就会出什么样的教育质量。因此，在教师队伍的建设上，狠抓观念更新，全面提高师资素质。我们主要是采取“请进来和走出去”办法，每学年都请一些专家到校开讲座；轮流派出年轻教师外出听课学习，学习先进的教学方法，本学期派出了林玲、万月英、陈带娣等老师到福州听课学习；王金珠老师到厦门听课学习；刘秀清、王金珠老师到南京听课学习；我校还与三明实验小学的教师结了帮教对子，小学中学高级教师俞燕子跟我校的游丽英和潘火英老师结成对子，郭老师与我校的周云姬和连婉玉结成帮教对子，她们经常到我校来指导她们上课，10月份俞老师和潘老师在不同的'班级各上了一节音乐课《快乐小舞曲》共同研讨，取得良好的效果。我校要求教师具有先进的教育理念，树立正确的教育观念，并用以指导教育教学实践，在实践中，我们努力做到：一是提高教师的师德素质，从师魂抓起，提出“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”的师表形象要求，推进正气新风的树立；二是全面提高教师的整体素质，利用岗位培训，函授进修，自学考试，继续教育等形式加强对教师的培训。互帮互学，双向成才。三是建立听课、说课、评课制度，实行对青年教师的导师制，新优教师结成教学对子，开展各项教学技能比武、优质课和教坛新秀的评选活动，让中青年教师脱颖而出。扎实的工作，规范化管理，使我校的师资队伍建设取得良好的成效，一年来，我校教师在各方面取得较好的成绩，李荣华教师在省级数学录像课比赛中获“一等奖”；林丽萍老师在县级英语教学比武中获“一等奖”；余木英、刘秀清、吴金玉老师在县级教学比武中获得二三等奖；乐秀珍老师在市级下水文比赛中获得一等奖。张琳同学在市级英语讲故事比赛中获得三等奖。近三年来，教师撰写的论文在县级以上发表或获奖的论文有278篇，教师的教学技能、作文、演讲、课件制作在县级以上比赛中多次获奖。
1、抓好德育常规 ， 提高德育工作的实效性
学校重视德育队伍建设，校长总负责，副校长、少先队总辅导员和学校骨干教师具体负责学校的德育日常工作。我们重视校园文化建设，精心布置宣传栏，抓好班级布置，绿化美化校园，营造良好的德育氛围，处处体现了教书育人，管理育人，环境育人。
学校建立家校联系制度，任课教师不定期进行家访。同时，学校主动与派出所、村委会联系，构建学校、社会、家庭三结合的德育管理网络，搞好共建工作，并邀请派出所教导员对全校师生进行法制讲座。结合小学生的特点，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给同学们做了生动的报告。通过形式多样的活动，使未成年人的思想道德工作进一步加强和改进。
组织教师参加了三明市小学教师心理健康教育师资培训，每学年挑选优秀教师担任班主任工作，积极参加教师进修学校组织的班主任培训，提高班主任管理的理论素养和实践能力，经常举办班主任工作经验交流会，并安排吴金玉、陈带娣等四位老师参加省级班主任网络培训学习；派出胡延梁、张爱珠、万月英、李荣华四位老师参加全国性的班主任网络培训；并结合实际开展工作，取得了较好的成效。
加强班队工作，认真选拔培养班队干部，积极开展了丰富多彩的班队主题活动，上学年县级队会观摩课在我校开展，并举办了队仪式比赛，今年我校开展了童心颂祖国朗颂比赛、童心绘祖国比赛；在建国六十周年之际开展了“我爱祖国”签名活动；各项活动都取得了较好的德育成效。
养成教育是德育工作的重要一环，为抓好学生养成教育，学校按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《培养学生十个良好习惯》要求，认真制定了《学生每日常规要求和检查评比细则》，开展流动红旗评比活动，对学生纪律，文明礼仪，行为规范，卫生保洁，早操眼操，班务活动等方面进行评比，通过争先创先活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强集体荣誉感和责任感。
按县局要求努力抓好学校“三风”建设，切实落实教师“五要六不准”和学生“五要六不要”的规定，组织全体师生认真学习，并将规定上墙，真正达到持续推进“三风”建设、持续突破发展障碍、持续浓厚工作氛围、持续提升教育质量，推进学校的可持续发展。
2、加强教学常规管理
要实施素质教育，关键的一点是要求严格执行教学计划，加强教学管理，规范教学行为，大面积提高教学质量，学校的教学管理就要在这方面做好文章，我们的做法是：
建立和维护正常的教学秩序。我们“落实一个中心，管好一张总日课表”。落实一个中心就是在学校工作中确定教学的中心地位，学校的中心工作就是教学，一切工作都要为教学服务，学校领导、教研组长、班主任、任课教师的主要工作就是抓教学质量的全面提高，脚踏实地，不搞花架子，把教学工作落到实处。管好一张总日课表，要求：（1）每位教师必须按教导处排定的时间上课，不能擅自调课。（2）每位教师必须按教导处排定的课表上课，不得改为其他课。（3）上好每一堂课。
在日常管理中，我们着重抓了以下三个方面的工作：
⑴ 严格执行教学计划，按课程设置开齐开足各类课程，通过课堂主渠道培养学生各方面的素质。课时不擅自增减，控制学生每天在校时间不超6小时，节假日无补课现象，课堂作业、家庭作业按规定要求，没有发现用重复性作业惩罚学生的现象。
⑵ 抓好体、音、美等综合课教学。在“开齐、开足、上好”的基础上，培养学生的爱好特长。全面落实专职技能科教师，每门技能科有专职教师。村校开设英语课，不因是村校而降低教学要求，同时加强督查检测并开展多种多样技能方面的竞赛活动，培养学生的特长爱好。学校体育达标率99%以上，优秀率30％以上；每年召开田径运动会；平时坚持“两课两操两活动”，视力不良率小于5％；抓好学生日常的卫生习惯和健康教育，学生健康档案齐全，并按要求做好学生疾病预防工作；组织体、音、美等活动并开展多样的单项竞赛，积极参加县组织的各项比赛，并能取得好成绩。
⑶ 积极开展兴趣小组活动，重视发展学生的个性特长。兴趣小组活动做到有计划、有措施、内容丰富多样。同时，我们努力加强校园文化建设，在每年五、六月份举行校园艺术活动；在重大节日走向社会，汇报学习成果，锻炼学生能力，积极开展道德教育宣传活动，配合政府开展农村农业现代化教育，学校的特色教学活动受到了社会的广泛好评。
教学管理必须在严格执行教学计划，开足开齐课程的基础上，把教师的着力点引导到如何上好每一堂课，如何提高学科教学质量上来
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