我们演讲稿的内容，一定要和主题息息相关才行，我们提前准备演讲稿的目的是为了让我们的演讲更加有逻辑，下面是小编为您分享的读书读演讲稿通用7篇，感谢您的参阅。
各位老师，各位同学：
大家好!
古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就务必读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话：“每一天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每一天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每一天抽出一点点的时间，我就能够补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
我们能够从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向;我们能够从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们能够从众多的书籍中找到人生的好处，生命的诠释，心灵的感动。
一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是持续人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。
读书读演讲稿篇2
书籍是人类进步的阶梯。是啊，它也是人类的良师益友。随着年龄的增长，我看了许多书：故事书、小说书、科幻书、名著……给予我启示最多的，还属我在8岁时得到的《奉献真好》。
那是在我8岁生日的前夕，妈妈送了我一本薄薄的书。是什么?就是注有拼音的《奉献真好》。当时，我喜欢它是因为它的封面上有可爱的卡通图案，里面还有许多插图。于是，我便囫囵吞枣地看了一遍。
渐渐地，在我9岁时，又带着拼音看完了这本书，虽然我只能看懂大意，但我却被这种奉献的精神所感动。
11岁时，我不仅能读懂全文，还能理解全文，为什么人要有奉献精神。这时，我已把这本书看了3遍。
今天，我依然还在读这本书。手捧着这本书，我的心情久久不能平静，心灵又一次受到了震憾。当读到《松辽作证》时，我的眼睛渐渐湿润了。王进喜真的是刀枪不入的铁人吗?难道他不知道钻探石油有多危险吗?为什么在没有条件的情况下，他要自己跳入泥浆里，用身体去搅拌?答案只有一个：祖国的需要高于一切。王进喜为了让祖国摆脱贫油国，为了能够开发出属于中国人自己的石油，他无怨无悔地奉献出了自己的青春，乃至生命。
好书伴我成长。《奉献真好》这本书整整陪了我四年，它教会我无穷无尽的做人原则，时刻提醒我，要勇于奉献。就像前苏联的高尔基所说的那样：生活中最大的享受，最高的乐趣就在于，觉得自己是为人们所需要的，使人们感到亲切的。
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好，我今天演讲的主题是读书打开心灵的窗户。
在我看来书是活的，书中的字字句句都有着自己的性格，读一本书就好像和一个人的心灵对话。有人说：眼睛是心灵的窗户。而我认为书中的话语也同样是一个人心灵的窗户，书本中所包含的情感总会让人感受不同的滋味，与之产生心灵的共鸣。
人有不同的名字，书也有不同的名字，人有不同的职业，书也有不同的类别，我们要从中取舍，选择适合自己的书，每一种书都有着不同的内涵。
而读书又为什么如此重要呢?著名作家余华曾说：当一个人在少年时期就开始阅读经典作品，那么他的少年就会被经典作品中最为真实的思想和情感带走，当他成年以后就会发现人类共有的智慧和灵魂在自己身上得到延续。读书看起来是个人行为，可它对一个人的成长是非常重要的，个人的阅读最终会汇集成民族的阅读水平，国家真正把全民的阅读水平提升了，精神境界提升了，国家的创造力就会提升。所有的创新都和阅读相关，都和阅读的境界相关，这和阅读本身的创造性有很大的关系。
我们常说知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，对每一件事的态度。所以读书吧!它虽然不能为你带来直接的财富提升，却能有助于你更好的了解这个世界。
最后祝大家与好书相遇，爱上好书，在书中与世界对话。
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
我还记得有这样一句话，书到用时方恨少，我们在平常的工作中总会碰到很多业务上的难题，非自己所拥有的知识能解决的。所以为了更好的胜任本职工作，我们必须不断地学习，向书本这个最好的教师请教，它总会为我找到解决难题的捷径。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不至于太落后。比如说，我就是通过读书知道了普通学校的课程改革，了解普通学校的教研教改，并用他们的教改成果来指导我的教育教学工作，我记得我们参加工作时，听得比较多的一句俗话，是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须象个源泉，象条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，才能做到这点。仅仅是自己做源泉，做奔河还不够，我们还得让学生学会找源泉，让学生自己成为生生不息的奔河。所以现在想做个好老师是很不容易的。
读书开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。读书有助于我们树立正确的人生观。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
通过读书，还可以不断地提高我的思想境界，坚定我的志向，使我有了自己的理想信念。书，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩盖，我的人生也不寂寞。书可以让我拥有宽阔的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断的追求完美。
让我们每个人都来享受工作中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。
像久旱初逢甘霖，像蝴蝶飞过花丛，每当回忆起小的时候，我就觉的有一种美好的情感跃入我的心房。
小时侯，我无意中看到培根的这句话：“读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。”那时我粗识文字，却不懂这句话的意思，读书怎么可以增长才干呢?
一个念头在我幼小的脑中萌生：我只要多读书，不就了解这之中的原委了吗?
至此，我的生活逐渐日益充盈起来，恰似一幅幅流光溢彩的画页。因为我识字不多，我的阅读范围选择连环画。
稍微大一点后，我喜欢上了读故事，后来连故事也不能满足我的需求。我便喜欢上了读小说。书中的各种人物的遭遇，他们的悲欢离合，令我牵肠挂肚。当我在《红岩》中读到江姐受到十指连心的痛苦时，我泪落如珠，感同身受。
读书丰富了我的课余生活，也每时每刻地影响着我的学习。
因为我喜欢读书，我对在语文课上所学的.修辞手法和结构，特别敏感。而且我阅读古诗文，自己大概也能理解—二。
通过阅读书籍，我也养成了作读书笔记的习惯，把书中优美的语句，精彩的段落，简练的成语也都摘抄了下来，丰富和锻炼了我的记忆力
小时候写作文时，写说话的动态，一个说字使全部解决。后来通过摘抄增多了各种词句脑子里贮存了许多精美的动态词语和静态片段，不在是一个说字的搪塞了。
现在，我更喜欢上了读四大名著虽然内容有些难理解，生字多，却也提高了我的生字兴趣，不认识的字就查字典并记在本子上。《西游记》也正如鲁迅先生的神魔皆有情，精魅亦通世故。
随着我亿一天天的长大，读书也显得尤为不足。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。
在这里我倡议大家多读书，读好书，好读书，共筑我们美好的未来，共筑我们灿烂的中华文明。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
读书对我来说虽然不像高尔基说的那样：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”但不再是一种刻意的追求，而是一种享受。在我们家，读书也已经成为一种乐趣。
小时候，我不太爱看书，即使看也是漫不经心，对书中的重要情节只是略知一二。后来，只要有空妈妈就让我读书，讲故事，有时还会一家人在一起共读一本书，体会书中的喜怒哀乐，就像是在做亲子游戏。为了让我和书本交上朋友，妈妈经常会精心挑选一些青少年读物送给我，也会把购书作为一种奖励对我进行激励。就这样，渐渐地我喜欢上了读书。每当我翻开它时，“他”就会把我带到一个神奇的世界：我和尼尔斯一起骑鹅去旅行；去大海的女儿小美人鱼化为泡沫的地方抛下一束鲜花；为卖火柴的小女孩送去一双鞋子和几块面包；为狼欺负小羊而愤怒；和嫦娥一起奔月；到古代去观看恐龙；和宇航员一起漫游太空……这么多的知识不仅让我丰富了眼界，还让我真正品尝到读书的乐趣。有时我还会给爸爸、妈妈讲精彩的故事，一起享受亲子共读的快乐呢！
读书不仅丰富了我的大脑，锻炼了我的意志，使我品味到了现在自己的美好生活，还给予了我一种享受，一种别致的精神享受，使我尽情畅游在各个童话之间。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！
书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们学校迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书！
读书是发展的起点，读书是睿智的源泉。作为一名人民教师，更应该以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过；“读书、读书、再读书，——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中，那位成功的历史教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”突然之间，我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解，你有那么多的时间花在一节节课上，又怎么会没有时间读书，丰富自己，启迪心智呢？那一刻，我告诫自己：一定要用一生备课，在一节课中浓缩教育大师的风采，现代教育的理念。于是，我知道我沉醉于书香之中，我爱上了读书……
书告诉我，爱教育吧，是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程；爱孩子吧，做一个享受教育快乐的教师；爱书吧，是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦，它多么像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂；它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的方向……
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