写作文可以提高我们的语言运用能力，使我们的文章更加地道和流畅，通过写作文，我们可以提高我们的信息搜集和整理能力，使我们的文章更加丰富和有说服力，下面是小编为您分享的作文竞赛作文优秀5篇，感谢您的参阅。
今天，外面下着毛毛细雨，早餐过后，我在家提议：我们过一个有意义的周末，举行一场家庭知识竞赛。我自告奋勇当主持人，参赛员当然是爸爸妈妈了。
爸爸妈妈端坐在沙发上，我学着主持人的`样子，用普通话大声宣布：“家庭知识竞赛现在开始！比赛有两项，第一项是问答题，爸爸妈妈轮流回答；第二项是抢答题，答对加100分，答错不扣分。”
第一次妈妈先回答，“北京的简称是什么？”妈妈不假思索地说：“是首都！”爸爸连忙纠正：“不对，应该是‘京’。”这一轮是爸爸加100分，妈妈不能得到分数。爸爸在一旁喜不自禁。“《西游记》中，是谁把孙悟空压在五行山下的？”我继续出题。爸爸想了想说：“是佛祖如来。”说完对我笑了笑，生怕自己说错了。“是如来佛祖！”妈妈有力地纠正说。我说：“爸爸颠倒了，给妈妈加100分”妈妈高兴极了。爸爸坐在沙发上皱着眉头，似乎在思索什么。“好，第一场比赛结束，两队平手！”我大声宣布。
第二项是抢答题，我伸出左手食指问：“请问贝多芬为什么不用这个手指弹琴？”爸爸想了想说：“可能这个手指有点毛病。”“错！”妈妈说，“这个是我女儿的手指！”“回答正确，给妈妈加100分。”全场大笑。
最后我宣布：“妈妈胜利，希望爸爸下次努力，争取赢过妈妈。”这次有趣的家庭知识竞赛就在欢乐的气氛中结束。
一排排整齐划一的队伍，一个个大汗淋漓的脑袋，耳畔响着熟悉的《运动员进行曲》……你应该猜得出我说的是什么了吧？没错，就是运动会中的入场式比赛。
这一次的入场式，我们用花样跳绳作为道具，虽然只排练了三天，但是我们仍然信心满满，坚定地走上了赛道。大家听着节拍，都拿出了十二分的精神踏着步。眼见着就要走到主席台了，却突然出了一个小插曲——原本要到主席台时才喊的口号，在离主席台还有四五米时就喊了起来。这下可乱了套，有的反应快的刚喊出来就停下了；而有些反应迟钝的依然在那边坚定地喊着，整个队伍显得乱糟糟的。还好，一旁的老师赶忙把我们叫停了下了。
经过这一段小插曲后，我们赶忙调整好状态，走向主席台。终于，我们在清脆的哨声中铿锵有力的喊出了那句代表着我们的口号：“阳光阳光！快乐向上！阳光阳光！团结必胜！”就连平时很柔弱的小女生也都用最大的力气喊着。在激昂有力的口号声中，整齐标准地挥动着手中的跳绳，做出各式各样的动作来。在灿烂的阳关下，我们的班服显得格外的鲜艳夺目，晶莹剔透的汗珠从脸庞滑落，留下一条条汗迹，犹如太阳的光芒，闪闪发光。那坚定的表情上无一不透露着团结一心。许多人都为我们喝彩。在回到自己的场地上时，大家也都毫不松懈，认真的走完全程。
那一颗颗晶莹的汗珠，透露着我们的快乐团结，就像口号中所喊的一样：阳光。小学六年，哪一次没有这晶莹的汗珠？这一颗颗耀眼的.光芒，我将永远把他们留在心中，作为小学六年运动会的见证，作为我美好的回忆。
一个月前在,我参加了人生中的第一次军训。这几天火热的军训生活让我既兴奋又疲惫，同时也让我明白了很多道理。
到了军训基地才意识到军训的“可怕”。基地在一个非常美丽的国家，这种自然美在城市是看不到的。不时有几朵白云漂浮在蓝天上，变幻着各种形状供人们想象。教官的几乎每一句话都在提醒我们，军训就是要吃苦，要坚强的度过这七天，要努力!坚持住!
第一天不适合。一天下来，我们连想都不想去，就睡着了!时间总是过得飞快。一眨眼就天亮了。我们又拖着沉重的脚步来到训练场。当时我就想：算了吧。我在家里从来没受过这种罪!但是我不想让新同学看不起我。他们都坚持!怎么才能放弃?就这样，我又在奋斗中度过了一天。随着逐渐适应，我发现军训不是很累，而是很有趣!
剩下的日子过得很快，军训真的很辛苦。烈日下，我们向前踢着，在广场上列队，我们在激动人心的训练场上欢呼呐喊。就是这样一段人生，让每个人在爬行的过程中慢慢成长;正是这样的经历，让我们在汗水中变得坚强。军训培养了我们的集体观念和纪律观念。
在队列中，教练非常强调纪律。每当有人在团队中走动而不做报告时，他们就会受到影响
到教官严厉的批评和惩罚，以增强我们的集体观念。整齐的队列增强了我们的集体观念，要求我们时刻要想到集体，不能只是考虑自己。军训也培养了我的身体素质。一开始训练，只要站上10分钟的军姿，就会感觉体力不支。现在即使站上20分钟，还是做到站如松。可见，军训对于我们身体素质的培养多么明显。
虽然军训有点儿苦、有点儿累，但通过这次军训我体会到，人生充满艰辛，生活充满坎坷，做任何事都要有毅力，也要有吃苦耐劳的精神。军训的日子只有短短的七天，和人生相比，只不过是沧海一粟，但她留下的绿色诗韵，她将永远是人生中最亮丽的风景，成为一段永远难忘的美丽记忆。
4月30日，温州大学举行了全国英语风采大赛的第一关——英语表达。而昨晚临时抱佛脚的我，紧张的心怦怦地跳，在教学楼急得团团转！
哎呀！一定要晋级呀，我心里想着，你不晋级就是一个大坏蛋！我努力抑制住了自己的心情，看着别人的稿子那么难，我有点儿泄气了，他们一定会评上的，他们的稿子那么难，一定是有经验的的高手，想到这里我越来越沮丧！听，有个人在读稿子，他读的`语气有点像和尚念经那样平淡、无趣。咦！我抓住了他的致命弱点！yes！我有这个可能晋级了！我的嘴角微微扬起，甜蜜地笑了。
解决一个是一个。突然，“引导员”哥哥报到我的名字，我那股紧张却又涌上头来，哥哥带着五个人，包括我，进了考场。
一眼看见是三位中国老师，接下来，陆续三位小朋友表演完，我紧张地把椅子“咚”地合上了。
我拿着典范走上台，先介绍了自己，然后盯着典范书，读起第八课来。哎呀，一个单词丢了，我的重复毛病又犯了，我又重复了一遍！哎呀，还是错了，只好将错就错，我努力把我最好的水平读出来。紧接着，我也会绘声绘色地唱了一首歌。
评委请我们5个人走上了台，说我唱的节奏优美、发音标准，给我发了一张晋级卡，我高兴地一蹦三尺高！
啊，看来我有英语天分，临时抱佛脚都能晋级！
三年级，作为作文时代的开端，作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。俗语说：“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。
通过年级内的作文竞赛，可以激起学生的'创作欲望，对于他们在写作上的努力也是一种肯定！同时，教师通过这次比赛，也能比较全面的把握学生的写作水平。
三年级进行作文比赛。班级初赛，年级决赛。
1、初赛：三年级各个班全体学生。
2、决赛：每班选出3名同学参加决赛。
1、各班进行初赛，评选出五名选手在多媒体教室参加决赛。
2、参加决赛的选手不填写姓名，只填写随机序号
3、每位选手在40分钟内完成作文。
4、由评委为选手打分，选出 4个一等奖，6个二等奖，11个三等奖。（初赛由各班语文教师做评委，决赛邀请：刘小坤、刘这云、黄云生、陈利钊等几位教师做评委）
5、各班自行进行颁奖。
1、作文题目恰当（5% ）
2、思想健康，中心明确（25% ）
3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% ）
4、条理清楚，段落分明（10% ）
5、语句通顺（20%）
6、会用标点，错别字少（10% ）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。
附：书写工整、美观（卷面分 3分） 卷面太乱，字迹潦草酌情扣1—3分。
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