在撰写讲话稿时，我们深入分析了目标听众的需求和兴趣，我们可以在讲话稿中加入幽默元素，增加趣味性，以下是小编精心为您推荐的党恩讲话稿精选6篇，供大家参考。
老师们、同学们：
大家上午好！
今天，我们xx小学全体师生来到苏南抗战胜利纪念碑前扫墓，深切缅怀先烈们的丰功伟绩，表达我们对苏南抗战的烈士们诚挚的敬意和深深地怀念！
站在纪念碑前，我们心潮起伏，思绪万千，革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼……
“青山绿水长留生前浩气，苍松翠柏堪慰逝后英灵”，历史的长河记载了多少英雄的事迹，有多少人为了保卫祖国和家乡献出了宝贵的生命，烈士们走了，但他们的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中。
“魂魄托日月，肝胆映河山”。是你们使我们拥有幸福的生活，给我们创造了一个和平的环境，你们是祖国的优秀儿女，你们是我们学习的楷模。
忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念；看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情。同学们，不必为烈士生命的消失而悲叹，而要被那伟大的生命价值所震憾；过去，革命先烈用炮、用弹药让中国站起来；今天，我们也要用我们的知识、用科学，让中国站得更稳、更高。
同学们，让我们永远牢记：人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强，勤奋学习；全面提高自身素质，努力构建和谐、平安校园，以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂。做合格ms人，优秀句容人，自豪中国人！
队员们，昨天永远属于过去，今天就在脚下，让我们铭记英雄先烈，发扬他们的精神，去开拓美好幸福的未来，让我们的家乡更加富饶，让我们的祖国更加繁荣富强。
安息吧！苏南抗战的烈士。您们的精神将永垂不朽！您们的英名将万古长青！
各位家长：
你们好。
首先我代表学前班的三位工作人员欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效，那就是“家园共育”。这也是今天请各位家长来的目的，今天我们主要和家长谈以下几个方面：
1、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤、迟到将会影响孩子个各方面的发展。
2、个别小朋友有打人、抓人的现象，在集体活动中我们都会给予关注，防止事故发生。请家长在家发现了孩子这种情况，一定要纠正。孩子学习知识固然很重要，但品行的养成更重要。定期剪指甲可以降低意外的发生。孩子的脸被抓破、手被咬了，不要说家长看了心疼，我们也很心疼，但是孩子打人抓人踢人，我们就算在旁边，有时也是来不及制止，这一点想必家长也有体会，也请您理解我们，我们会尽全力保证每一个孩子的安全。
3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯。秋季、春季孩子最容易生病，所以请定期为孩子洗头、剪指甲。
4、晨检。晨检能及时发现孩子有否生病，其重要性家长肯定明白，所以请家长配合教育孩子乐意接受晨检。
5、当孩子在家有了一些特殊的表现时，及时与老师沟通。因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有什么意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见。
6、小朋友有事不上幼儿园一定要请假。如果孩子患上了传染病，一定要告知老师，并且隔离，待病好了，过了观察期才回幼儿园。家长如果患病，也先不要到幼儿园接送孩子，等好了以后再来接送。
7、若孩子生病需服药的，请家长早上来园时交给保健医生，标上班级、姓名、分好服用次数与份量，防止错服漏服现象。附图或实物
8、我们发现孩子班上很喜欢跑。特别在回幼儿园和放学拿放书包时跑得最厉害，如果一不小心摔跤了，就不好了。希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。
9、交通安全的重要性大家都知道，幼儿园会和小朋友通过游戏渗透相关知识，家长们也要从我做起，自觉遵守交通规定：
1、驾车在马路上行使时，要一心一用，靠右边行驶。
2、上学、放学走在马路上，教育孩子不能嬉戏、玩耍、打闹。
3、过马路时，一定要走人行道，一看二慢三通过。
10、俗话说：“无规矩不成方圆”。可能我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，但学前班是幼儿跨入集体生活，也是进行常规教育的关键期。因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。
谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子。
最后，请允许我代表我班全体老师再次向家长们说一声：谢谢！祝愿所有小宝贝们健康、快乐地成长！
今天，3月12日，是我国的“植树节”。我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。我们喜爱白杨树的挺拔，我们也欣赏垂柳叶的柔美，我们更赞叹松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重树的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋的错落有致。
树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧等有害气体，具有调节空气温度、湿度，吸收粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。
今天，九（7）班进行了小型的植树活动。那么植树节里，作为学生的我们该做些什么呢？那就是爱树！爱护学校的一草一木。我校是南京市绿色学校，南京市园林式校园，校内的花草树木种类有上百种，绿化面积近13000平方米，给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木，一花一叶都凝聚了校园和绿化工人的汗水与心血，来之不易，我们应好好的珍惜。
同学们，我们作为地球的一份子，在植树节到来之际也要积极行动起来，在校内保护花草树木，一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们每一位同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们身边的一草一木。
同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的地球也将更加美丽！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我要演讲的题目是《勿忘国耻》。今天是12月12日，明天12月13日，就是南京大屠杀死难者国家公祭日。
79年前的12月13日，一个寒冷的日子。那一天日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者用机枪扫射、活埋、把人当做刺杀的靶子，对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀。他们以极其残忍的手段屠杀了我30万余同胞！
这是历史上屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这是一段永远无法让中国人忘却的国耻。国家公祭，既是对自己死难同胞灵魂的安抚，也是对那些侵略者的警示，警告这个罪孽深重又不愿悔改的邻国，更是告诫我们的国民，保持清醒状态，不要有片刻的忘却与麻木，绝不能忘却历史、忘却苦难。
少年强，则国强；少年弱，则国弱。前事不忘，后事之师，南京大屠杀告诉我们一个道理：落后就要挨打。但我们还痛心的发现在我们身边，我们还能够看到少数同学，整天没有奋斗目标，没有上进心，不认真学习，不遵守纪律，不懂得孝敬父母。请问这样对得起含辛茹苦，盼望你成人成才的父母和老师吗？对得起自己的良心吗？对得起中国少年这四个字吗？你们能撑起中国的脊梁吗？
中国梦，我的梦，我们每个人都要不断实现自我梦想，共筑中国梦。作为我们每一个学生，我们就要从做好学生这个根本出发，尚德笃(du)学珍惜每一天，为自己的理想和目标不懈努力，坚持奋斗。我们要自觉遵守八礼四仪，养成良好的学习、生活习惯和文明礼仪习惯。遵守规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向30万死难者保证，向全世界庄严宣告，作为中国当代学生，我行，我们行！
愿伟大的中国梦早日实现！愿我们每个同学都能茁壮成长！
党恩讲话稿篇5
各位老师、同学们：
大家好! 今天是全国第十二个中小学生安全教育日，所以，我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。
据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在消失。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着同学们的健康成长。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
同学们，一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。
安全与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来，营造关注校园，关爱生命，关心自己的氛围，牢固树立安全第一的意识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣，为了大家能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，希望同学们能做到：
一、加强宣传教育。按政教处的要求，认真组织开展以构建和谐校园，健康安全成长为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到右行礼让;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到红灯停、绿灯行，黄灯等一等;来校、回家做到文明行路;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
七、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
八、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不结伙，不同社会闲杂人员交往。
老师、同学们，校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!
xx年我毕业后任教于xx中学，凭着自己的努力，在学科成绩以及班主任工作中都取得了一些成绩，也收获了一些荣誉。xx年曾获清港镇教育先进工作者，xx年曾两次获清港镇优秀班主任荣誉称号，但这些收获与荣誉正如刘欢老师《从头再来》歌中唱的那样：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆……”。直到xx年我调到城关二中任教，刚开始我也很不习惯二中的教学环境，因为教育对象学生发生了改变，我找不到自己的方向。当时就有很多家长问我：“你们学校的老师是不是都是外地人？”我总苦笑一声给他们一句：“你说呢？有什么不一样吗？”其实我明白他们认为二中所有老师与学生一样都是外地人。还有认识我的同事或朋友见了面就问：“你怎么越来越瘦了？二中不是很轻松吗？”我笑着说：“我并没有觉得二中很轻松呀，该做的还是要做，来不得半点偷懒。”这也怪我，是我的体型坏了二中的形象，在外界看来二中是个非常养人的地方，而我却没能养好自己的体型，有损校容校貌，实在抱歉（开个玩笑）。相反，我的体型却反证了二中不是外界所传言的“教师疗养院”，所有老师也都在在勤勤肯肯地工作。
调到二中刚好整5年，在这5年中，我仍然没有放弃自己的理想，一直坚持着做班主任工作，我总觉得班级就是我的花园，学生就是我的花草，喜欢在自己的花园里看着自己的百花百草茁壮成长，因为喜欢所以一直做班主任，并且做了xx年。对自己的工作还算满意，默默做事，默默做人，但有时也会有不尽如人意的地方，过去了就释然了，过去了也就放下了。正因为一些不如人意的事让我改变想法，改变自己，理应去寻一条适合自己的路，希望能够找到新的方向。目前对我来说在二中唯一能做的就是班主任工作这一块了，这里的学生决定了我的成长方式，应该静下心来教书，潜下心来育人。正当我不知道从哪里开始寻找方向时，我无意间读到张万祥和万玮主编的《教师专业成长的途径30位优秀教师的案例》一书，书中每个故事的主人都是极其普通的一线教师，却都实现了由合格到优秀、由优秀到卓越的华丽“变身”，但他们都有一些共同特性：有思想，勤阅读，善写作，会坚持。他们以网络为依托，以班级为平台，以杂志为窗口，逐渐走出了自己的那一方天地，成了教育园地里一颗颗明亮的新星。
我也想试着改变自己，便开始了“寻网”之旅，后来在班主任之友论坛上注册了一个网名叫“梦难圆”，在那里写自己的班级教育故事，在网络上留下了大概3万多字，也得到了一些老师的关注。最重要的是我在论坛里认识了很多有思想、有个性、有智慧的专家、名师和普通的一线班主任老师，学到了很多好的做法，有些可以现成应用到班级里，有些则需要改进创新然后实施。此后我的想法也多了，点子也多了，观念也改变了，也会根据自己班级的情况策划一些适合自己学生的活动。在这段网络学习中我最明显的变化就是，我的观念改变了，从原来的“专制”转向民主，从压制转向沟通，从独断专行到倾听学生，尊重学生，就这样师生间矛盾冲突少了，师生关系和谐了，班级也和谐了，我的真心付出也得到了学生的真心回应。
在初二时，我生日那一天，全班同学瞒着我偷偷出钱给我买来生日蛋糕，放在教室里我和学生一起过生日，这是我人生第二次过集体生日，以前从来没有经历过这样的事，实为感动，后来有学生在周记里提到此事：
收到老师写给我的短信，我又想哭了，其实我哭的原因是因为太感动了，我也没想到我会哭，可能是我“哭点”太低了，只要看到感动的事，就会情不自禁的想哭。
从小学开始到初中一年级，我所待过的班级从来没有发生过这种类似的事情，或许有个别同学也会买点花或什么小礼物给老师一个惊喜，但却没有像今天这样，我一直以为这种事情都只发生在小说的故事里，而且全是骗人的，自己亲身经历过一次才觉的这么真实，老师你真的是我目前为止所经历过的最好的一个，也是我最喜欢的一个班主任。
来到二（5）班以前，我的校园生活没有过多色彩，当然也缺少快乐，老师和学生的关系不说多淡却也没有多好，来到（5）班以后，感动变得越来越多，我想我收获的东西也很多。
老师，您和（5）班在我的生活中留下了重重的一笔，今天陪老师过生日觉得很高兴，虽然哭了，我是说真的，我永远不会忘记老师和二（5）班的同学们。
我哭是因为感动。还有老师您讲的话，也令我感动。
祝老师生日快乐，身体健康！
初三毕业班时同学又瞒着我策划我的生日，但很不凑巧我那时生病住院，学生只好作罢，但在初三毕业欢送会上全体同学又在我不知的情况下买来2个蛋糕补过我的生日，又一次与学生一起在教室里过生日，在场还有我们的校长与部分任课老师，想起这些我都激动不已，于是我就写了一篇名为《有生如此，今生足已》的文章发表在《心语月刊》上。更令我感动的是在我住院回校上班后，很多同学上网给我找来很多关于食疗养生的方子，还有学生托家长从老家带来民间偏方，还有学生建议我去看“迷信”，想起这些点点滴滴，我有时会暗自落泪，但这是幸福的泪。
关于后进生的转化工作关键是两个字“尊重”，尊重是一切交流与沟通的前提。班级里一个男生，由于小时候得小儿麻痹症没有治好落下病根，有点像软骨病，坐没坐相，站没站相，再加之眼睛很大，同学称他为“阿凡达”。这个“阿凡达”可以说同学，老师都烦他，后来转到我班后，我发现他有一个很大的优点，他的知识面非常宽广，毫不夸张地说，他真是上知天文，下知地理，对于古今中外历史知道很多，而且对于新闻也很感兴趣。后来我投其所好，干脆让他当新闻编辑，收集每天国内外发生的新闻，然后选2个新闻播音员让他们组成一个团队《新闻周刊》，他的兴趣被激发出来了，他从原来的成绩很差，后来考到班级前三名，这是一个怎样的飞跃。我总认为我相信了他的潜能，给他一个舞台让他发挥，每个孩子身上都有一个集聚能量的小太阳。
第二个男生叫才，他从小父母离异，判给了父亲，但父亲忙于生意，就把他送到了平阳武术学校学习，读完小学后到我们学校读初中，我发现他什么也不懂，上课就知道睡觉，上课也经常迟到。后来我了解到他都是一个人生活，父亲会定时给他寄生活费，一个人的他每晚就知道看电视，一看就看到深夜1、2点钟，第二天起来能不迟到吗？能不上课睡觉吗？后来我无意中发现他的字写得很好，我给以鼓励与表扬；我又发现他画画得不错，我买了图画本鼓励他上课也画画；后来我又发现他还有一个不为人知的绝活，就是他在武术学校学会了叠被子技术，被子叠得与部队官兵的一模一样，我就让他在班级里教同学如何叠军被子，几次激励后，我发现他慢慢开始上课不睡觉了，后来居然能主动拿课外书读，真是难以想象的事，我又写了一篇文章发表在班主任之友杂志上，题目叫《给点阳光，让他灿烂》，学生确实需要这样的鼓励，像这样的案例很多，我就不多举例了。
关于班级管理方面，主要以活动为载体，活动是最好的凝聚班级集体荣誉感的方式。学校里每年都会有一些大型活动，我们要学会利用这些机会拍照留下学生成长的足迹。如运动会，诗歌朗诵比赛，十佳歌手比赛，相声小品大赛等都可以很好的利用。班干部就职典礼是一大亮点，我开始就设计了一张聘书，让全班同学在正面写祝福语，我在后面写一些激励的话语，更重要的是邀请部分班干部的家长进教室，不是班干部的学生给班干部与学生家长颁发聘书。聘书虽不精美但也是我精心设计，聘书虽不贵重但在学生与家长心中却是一份沉甸甸的礼物，聘书虽没有升值的价值，但绝对值得珍藏。每届运动会我在班级里都要做一个运动会出征宣誓仪式，有男运动员宣誓，女运动员宣誓及后勤拉拉队员宣誓。运动会结束后还要进行及时总结表彰，以凝聚各方力量，为此我通常会采取给学生写信的方式表达心中的一些感受，当然是鼓励、激励、表扬学生为主。《致全班同学的一封公开信》就收录在《心语月刊》中。
我们都知道阅读是非常重要的，但是现在还有多少老师能捧起书静心阅读，这也包括以前的我。当下的学校为了追求教育gdp，老师看书也是必看三本书，一是教科书，二是参考书，三是教辅书，那除此之外还读过哪些书呢？的确，我们从大学毕业工作至今十年、二十年，有没有好好读过书，在课堂上所讲的可能还是当年读大学时学会的知识。现在网络时代，学生获得新知识、新信息的渠道很宽，教师与学生不只是“一碗水”和“一桶水”的关系，学生更需要的是“一潭鲜活的有质量的水”。因此，教师只有读书看报，上网学习、才能开拓视野，丰富知识，才能改变信息匮乏、知识陈旧、心灵苍白、缺乏个性的状态。如果我们老师都不读书，还有什么理由让学生要认真读书，好好读书呢？这岂不成了只要求别人读书而自己却不读的人了吗？但现行教育评价体制下，与考试无关的一切阅读都成为了“轻中之轻”，都成了“无用功”。提倡读书可能就成了“谈起来意义重大，做起来无足轻重”的面子工程。但不管怎样，我们都不能放弃阅读。
北大教授曹文轩说：“读书是一种人生方式和生活方式，读书是一种仪式，读书是一门宗教。”哪怕整个社会都轻视读书了，唯独教师要重视读书，因为教师承担着教育未来的希望。我以前也不读书，但是现在我喜欢上了阅读，每个月都要拿出100 200元钱从当当网或是卓越网购书阅读，现在读书成了我生活的一部分，睡觉前不读书倒有点不习惯了。如果你感到自卑或是对自己无法定位，你不妨读读李开复博士的《做最好的.自己》；如果你对教育看不到希望或是迷失在教育的王国里，你不妨读读朱永新教授的《我的教育理想》；如果你对班主任管理无从下手，你不妨读读王晓春老师的《今天怎样做班主任：点评100个教育案例》；如果你想获得教育智慧，你不妨读读郑立平老师的《把班级还给学生》。从去年开始我坚持读有关教育类的书籍，到现在为止我已将近读了50多本书。我记得有人说过：“一个不读书的民族是没有希望的民族，那一个不读书的老师又怎么能够培养出会读书的学生呢？”把阅读当成我们生活的一部分，那一切不读书的理由就不攻自破了。作为传播人类文明的教师更应该不断地读书，从书中汲取更多的养分以充实自己的生命、以丰富自己的人生阅历、以拓宽自己的知识视野、以加快自己的成长速度、以开拓自己的成才机会。
有老师会疑问：“你买那么多书，看的完吗？你有那么多时间看书吗？”我回答说：“其实我也没有时间看，但我会挤时间看。”生活中，我也经常听老师们说自己没有时间读书，因为有太多事要做：备课、上课、批改作业；家访、接待家长、处理学生的突发事件；应付学校以及上级主管部门的各种检查；做家务、带孩子、应酬、交往……确实我们老师工作负担重、压力大。但当老师们聚在一起天南海北、家常里短闲聊时；当老师们为了网游、为了农场偷菜、为了淘宝坐在电脑旁时；当老师们聚在一起打牌、逛商场、ktv时都没有觉得时间不够，反而觉得时间很充裕。其实不是我们没有时间读书，而是我们对读书已经厌倦了、而是我们从心底里拒绝读书了、而是我们不愿意做真正的教师了。
给自己一个读书的理由，让自己的生命因阅读而精彩。时间对于每个人都是公平的，我与老师们时间是一样的，但我有时间读书完全是靠“逼”和“挤”。我开始写班级叙事时就是把事情的经过写明白，没有任何的“加工”和“打磨”，直的像白开水，毫无艺术性可言，深切体会到自己的理论高度、深度不行。要想让自己写的东西像一篇文章，就要不断的阅读、积累甚至是摘抄一些好词好句储存起来为自己所用,于是就“硬逼”着自己读书。我读过的书目如下《教育漫话》《爱弥儿》《爱的教育》《给教师的建议》《今天怎样做教师：点评100个教育案例（中学）》《周国平论教育》《把班级还给学生》《教师必须掌握的教育惩戒艺术》《我的教育理想》《做一个聪明的班主任》《少有人走的路——心智成熟的旅程》《做最好的自己》《人性的弱点》《赏识你的孩子》《童年的消逝》《心灵的年轮》《致青年教师》《陶行知传》《趣品人生》《遇见未知的自己》《成长成功》《幸福与教育》《什么成就了优秀教师》《为师之鉴》《破解挑战教师智慧的42个问题》《教育就是解放心灵》，读了书之后，我以前从不写东西，但是现在大概写了总共40多篇随笔，也去投稿但中稿率不高。读完之后要做读书笔记，写批注，还要有自己的思考融入并反思，就这样“逼”着自己读书、写作，到现在为止我已记录了8万字，这是很不容易的。其次就是“挤”时间读书，我读书没有什么规律可循，或早上、或课间、亦或中午，只要有时间我都会随手翻看，哪怕是几页也行。现在形成了一个习惯，在我的床头总有几本书，睡觉前一定要翻阅一些书籍，同时床头必备纸和笔，随时记录自己的感悟和转瞬即逝的灵感，有时半夜醒来也开灯记录。周末也可以利用闲暇时间来阅读网络日志，学习他人的智慧；更可以在旅途中手捧杂志，醉心其中，不也是一件惬意的事。
在阅读中可以摆正自己的位置，寻找属于自己的句子、属于自己的天空、属于自己的成长密码。阅读，使我实现了与经典、与大师、与自己的心灵对话；阅读，使我在现实中不断地追逐梦想、不断地反思践行；阅读，使我保持生命的鲜活与灵动，让我的生命始终处于生长的状态；阅读，让我不断吸纳优秀的思想以丰富自己的内涵，不断地借鉴他人的实践经验以丰富自己的课堂；阅读，让我不断地清空自己的大脑，以备随时吸收、悦纳新的知识。唯有阅读，自身的思想才会因积累而不断丰富，思维会因阅读而愈加敏捷，底蕴会因写作而更加深厚。
总之，要读得书太多，无法穷尽，如果你喜欢上读书，你会觉得是一件非常有乐趣的事。
心若在，梦就在，我的梦就是要自我成长，成长的方式有很多，有拜师学艺，有网络学习，有外出培训，有专业阅读……对于外出培训或学习我与以前有很多不同的看法，以前总认为外出学习或培训是没有任何意义的，是浪费时间、经历、金钱，我从心里是抵制的，而现在我是不惜经历、时间、金钱争取机会积极主动地申请外出学习或培训，尽管外出学习不见得有多少收获与效果，但到外面看看、听听专家们是如何做事，如何思考，如何行动的，哪怕只有收获一句话，一个观点或是一个做法就已达到目的了。以前即使去了，也是在稍靠后的地方找一个地方坐着听讲，可能听了一半就跑了也时常发现，但现在每次出去就往前排找座，认真记着笔记，时而低头，时而凝思，时而交谈，直到讲座结束，仍觉意犹未尽。前后外出学习的态度差别如此之大的原因在哪里？我现在明白了一个道理，即自己需要的就会积极主动去做，很显然一个是外在的“赶、催、逼”，像老牛一样赶不动，而另一个是从内心自发的积极主动地去追求。自我成长不是靠外力，而是靠内在的自我觉醒，自我觉醒的程度越深，成长得速度越快。
自xx年我加入全国班主任成长研究会后，从一个普通的菜鸟，慢慢进入心语团队群，心语团队管理核心群，心语团队月刊群，在那里我找到了自己，让自己更有信心。我们团队里每个月周二或周四晚上都会有2次网上视频会议，其主要内容是《齐读共谈》一本书，还有一次是《老班话幸福》，我几乎每期必定上网学习，多达40多次，在会议室里开会学习的老师来自全国各地的老师，有认识的，也有不认识，但这些都不重要，重要的是自己要成长。后来我也邀请在网上视频会议室作了2次主题发言，题目分别是《我的幸福，我说了算》、《班主任工作繁重原因分析及走出困境的途径》，听课的对象是全国各地的班主任老师，我是国培专家团成员之一。
为了成长，我从xx年开始自费外出学习，到今年8月我已主动自费外出学习达5次。第一次是xx年7月22 24日乘坐大巴车，花了18个小时，花费1500多元只身一人到郑州一中参加班主任学习，并在大会上做了题为《激情追梦》的15分钟发言，虽只有短短的15分钟，但对我来说意义非常重大，是迈向成功的第一步（有照片和视频音频为证）；今年5月7 9日到宁波听李镇西从教30年思想报告会（这次学校里报销）；今年7月6 7日到新昌教师进修学校学习，结识了浙江教育师范学院的张海松教授，并对我自费外出学习的行为表示肯定；今年7月18 22日受《班主任之友杂志》邀请，赴庐山参加班主任之友笔会，与编辑和名师面对面接触，收获颇多；8月14 18日自费去山东曲阜孔子故乡参加全国班主任成长研究会公益活动，也在大会上做了题为《心若在，梦就在》的15分钟分发言（有照片与视频为证）。
参加这些活动或外出学习大部分是自费的，大家可能不理解，自费外出学习为什么？为了心中的一个梦想，就是自我成长，我现在虽然只是一棵小树，我相信我会长成一棵大树，通过一年的学习与努力，我从一个从不看书，不写作的懒虫慢慢变成了努力学习，看书，写作，思考的慢行者，也收到了一些效果，通过一年的学习与努力，我从一个从不看书，不写作的懒虫慢慢变成了努力学习，看书，写作，思考的慢行者，也收到了一些效果，仅上半年我在班主任之友上连续发表了三篇文章，分别是xx年第1、2期合刊《拨开迷雾寻根源》、xx年第4期（中学版）《“批评”可以“评”而“不批”》、xx年第4期（小学版）《心通，路路通》、xx年《班主任》杂志第7期《生命教育重在唤醒》等4篇文章，在县德育论文评比中《随笔沟通成活水，水到渠成信添彩》获县一等奖，同时还获得了校优秀班主任、县先进教育工作者等荣誉称号。但我始终认为自我成长不仅仅是要得到多少看得见，摸得着的外在荣誉，更重要的是应该守住教育的本分，不甘于做应试教育的英雄，而应做滋润学生一生成长的甘泉，做自我成长的雨露。
以后这样自费的外出学习我还会继续坚持，因为唯有走出去，才能站得更高，看得更远，做得更好。同时我还得感谢学校领导特别是陈秋泉校长、涂叶新副校长对我的鼓励与支持，在背后默默地关注着我的成长。其实对我来说这一切还只是刚刚开始，这是一个新的起点，也是一个新的征程，坚持下来就肯定会有收获。
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