有了一份精彩的演讲稿是增强演讲信心的关键，演讲稿的语言应该具有感染力，能够激发听众的情感共鸣，小编今天就为您带来了做诚信学生演讲稿参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我们在国旗下演讲的题目是《让我们播撒诚信的种子》。
首先问大家：何为诚信?答案其实很简单，诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、讲信誉，做到言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。别看这只是短短的一句话，但它所蕴含的哲理在中国思想史上成为了人们的基本道德行为标准。
我国历史上最著名的思想家、教育家孔子说过：“与朋友交，言而有信”，“人而无信，不知其可也。”这都说明了诚信的重要性。一个人只有诚实有信，才能获得大家的尊重和信任。
那怎样做才是诚信呢?其实，在学校里，同学们的身边就充满了诚信。比如：借用别人的物品及时归还;在平时学习中帮助同学，说话算数;在犯错误时主动承担责任，不找借口……这都是诚信的表现。有了诚信，同学们之间就有了互帮互助，共同协作，举手之劳的同时还收获了快乐。
但学校中也有不诚信的角落：有的同学来学校后先抄作业，是对老师的不诚信：有的同学借了别人的文具占为己有，是对同学们的不诚信……从眼前看，有时这种做法好像占了便宜，但“占小便宜吃大亏”，这种做法不但使自己失去了同学老师们的信任，还给同学们的学习等许多方面带来负面的影响，所以，培养诚信要从注重身边的小事开始，只有做到在小事中拥有严格的自律心态，正确的是非观念，持之以恒的耐性，才能真正做到诚信。
但不要以为这些事情小，就可以忽视。日常的学习生活中，有很多事都在考验着我们的诚实守信，比如：捡到财物时，你能做到拾金不昧吗?你能做到独立思考完成作业吗?同样，大大小小的考试不仅是对学习成绩的检测，更是对诚信的考验。
期中考试就要到了，你能在考试中做到诚实守信吗?我倡议：希望同学们能够认真对待本次考试，进行复习，在考试中发挥自己的真正水平，让诚信的种子在我们心底萌芽，真正做到“让诚信之风飘满校园”。大家说，我们能不能做到!
希望大家遵守自己的诺言，从现在开始，遵守诚信吧。
中国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”，需要分别理解 “明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识，以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先，是讲究“礼仪”、“礼让”，主要包括重礼节和将礼貌，简单的说就是讲文明，注重公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小朋友在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的 是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。今天，在小学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。为了更好地贯彻精神，以下是我的具体措施：
“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好礼仪和行为习惯，首先是以知为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导，是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教给学生应具有良好品质，帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义，识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪，守信用的自觉性。 抓住《小学生日常行为规范》这一主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以文明礼貌--做人的基本素养，诚实守信--为人的基本准则，学会关心--让世界充满人情味，学会合作--发挥1+1>2效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育，联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论，使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要，又是自我完善的需要，从而使学生产生对文明的愉快情感，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。
《规范》实施的过程的基础，是学生文明习惯的养成过程，而习惯的形成又在于训练，它的特点是规定性和重复性，对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。树立典型示范，引导礼仪方向。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前，用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使养成教育形象化、具体化，通过榜样的示范作用，给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的 《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。2、教师示范。教师自己端正态度，树良好的.师德形象，关心热爱学生。老师好的师德形象，直接影响着学生，熏陶着学生的思想品质。
3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善，促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地，学生良好品德的养成，让学生在活动中渗透。 班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地，使班队活动内容更充实，班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践，这就为学生提供了良好的时机活动，活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中我们把《小公民建设》同爱国主义教育、集体主义教育等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信，我们的社会会如何”主题班会，以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。
优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角，在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围比较整洁、清新、优美，好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了良好公德的养成。
良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生，一旦遇到适宜的土壤和气候，不良行为就会重新萌发。为此，老师要加强检查督导，强化学生的知情意识，尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致，另在班级常规活动中设监督员，开展“明礼诚信”行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善，定期评选出“明礼诚信”小标兵，为同学书榜样。
最后家校配合，双管齐下，同步进行教育，引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。
亲爱的、敬爱的同胞们：
大家好！
我是一个毫不起眼的角色，说着一段普通的话语，但是这段话却记载着我人生历程的最宝贵、最真切的情谊！
1幼年之歌
我，有着灵活的头脑，神奇的四肢，细长的身躯，一双眼睛大而深邃，透出炯炯有神的光芒，我的意志力非常顽强，但是，从生下来，当我还没有长大成人之时，我的心犹如一颗萌芽，需要真实的灌溉。而你，从小就告诉我“以诚做人”。也许那时候，我并不理解诚信，但是，一件平凡的小事让我深深地理解了这个词语。
我和好朋友约定去他家玩，我的心怦怦直跳，一股欢快之情显而易见，但是，突然间，我认识到了作业的存在，那海量的作业，是无法让我轻松完成的，妈妈看出了我的纠结，告诉我，作业再多，也要去实现自己的诺言。我的心立刻冲出黑暗，迎来光明，我和朋友在那一天饱受了欢快给我们的洗礼。而作业，妈妈则耐心的`帮助我，让我不仅玩得开心，而且作业这一心理负担也顺利地完成了。我的诚信梦迈出了第一步。
2青春赞歌
渐渐成熟的我，对于诚信的理解也越来越透彻，我总是那样自信，那样的坚毅，我总是一个闪发着耀眼光芒的人。
在这段时间，妈妈总是时刻叮咛我“以诚待人”。我的心现在犹如一颗刚出土的芽儿，需要新鲜的水，洁净的空气来滋润我的心灵。而有时一件平凡的小事，让我再次读懂了妈妈告诉我的深刻寓意。
我和妈妈去商店购物，买了很多让人满意的东西，我们兴高采烈的往家走，没想到，细心的妈妈突然告诉我售货员阿姨给我们多找了一元钱，我心里乐开了花，正当我满心欢喜认为我们占了便宜的时候，妈妈不动声色的用眼睛看着我，我低下了头，想张嘴问什么，却什么也说不出来，那一次，我用自己最快的速度跑到了那家商店，还上了那微不足道确充满人间真情的一元钱，当看到售货员阿姨感激得眼神时，我的心在那一刻真正感受到了诚信给我的魅力和那耀眼的光彩。
3永恒颂歌（尾记）
“以诚炼人”，诚信可以改变一个人，让他真正感受到诚信的魅力。诚信，是一个似乎遥不可及的梦，却又是一个最现实，最平凡的梦，人的一生注定要在诚信的照耀下散发无尽的光彩，让我们一起去实现那个尚未铸成的诚信梦吧！
世界是因为诚信而更完美，人生是因为诚信而更有意义。你答应别人的事情，就必须要努力去做。
——题记
焦教师要上一节公开作文课，为了配合课程的进行，焦教师让我帮她修改一下使用的课件。
那天午时，焦教师把我叫进办公室，打开电脑，给我交代了几条幻灯片的不足之处，让我今日回家修改。并告诉我，明天她还要给别的班试讲一次。我满嘴答应，向教师保证绝对完成任务。
可是到了家，事情发生了意想不到的变化。妈妈告诉我爸爸今日去外面吃饭了，大概在八点钟左右回来。听到最终一句，我悬着的心才放了下来。完成作业后，我看了看那拷着幻灯片的u盘，心说：老爸回来让他自我去做吧，我还急着看会儿书呢。
之后我又想着下楼玩呢，这一下玩到了8：40，回家后，进屋就问：“老爸，幻灯片做完没有?”结果等待我的却是一阵沉默。妈妈略微着急地对我说：“你爸不知怎样回事，此刻也不回来，手机也联系不上了。”我心里慌了：老爸没回来，怎样办?却立刻又安慰自我：没事，就那几项修改资料，老爸十分钟就能搞定。想到那里，我收拾了一下书包，早早地上床了。
我正迷迷糊糊要睡着的时候，妈妈突然喊了起来：“刚才联系上了，你爸爸喝醉了，今日晚上可能给你做不了幻灯片了，明天再做能够吗?”这好似晴天大霹雳一般，我顿时睡意全无，一下子坐了起来。怎样办?怎样办?老将不在家，难道幻灯片就做不成了。我要是起来做，肯定就要熬夜。如果不做的话，教师明天的试讲怎样办，以后教师还可能委托我重任吗?这两种念头在我脑海里打架。最终，第一种念头占了上风。
于是我便一跃而起，穿好了衣服，坚定地来到了电脑前面。我插好u盘，打开课件。本来简简单单的几条修改任务我制作起来竟然如此麻烦。瞌睡虫一次有一次地骚扰着我，可都被我坚定意志挡了回去。更令人无语的是，做到一半的'时候，电脑突然死机，做得全部东西全部丢失了，还得重新制作。我就这样在键盘上敲敲打打，在鼠标上指指点点。一向到深夜，我才把课件顺利修改好。
第二天上学，我把做好的课件交到了焦教师的手中，焦教师满意地笑了，我的心里也乐滋滋的，因为了我遵守了我的诺言。
老师们，同学们：
中国是一个有着五千年文明的古国，诚实，守信一向是国人引以为豪的品格。“言必信、行必果”、“人以诚为本、以信为天”，诚信是中华民族的传统美德。但我现在还只能遗憾地说，传统很丰满，现实很骨感。
今年暑假，第一次去祖国的首都—北京，四通八达的现代化大都市给我留下了非常深刻的印象，但也给我留下了一点遗憾。进出地铁站和地铁换乘，我感到四处弥散着紧张且拥挤的氛围，并且过程很繁杂，不敢半点懈怠。举个例子：地铁2号线和地铁4号线成十字交叉，但是在交叉路口从2号线转到4号线最起码要走15分钟的路程，人们提着大包小包，一会儿上楼梯，一会儿下楼梯，一会儿左转，一会儿右转，再乘电梯上，又乘电梯下，两边都是围墙、栏杆，眼前是各式各样的指示牌……仅仅为了过一个十字路口，为什么要投入这些天文数字的设备设施，为什么要让这么多人多花十几分钟？目的只有一个：防止乘客逃票。还有我国的高铁票价为什么比较高，为什么开车前5分钟停止检票？我们要能理解，从检票口走到车厢口有时需要绕很多路，这些辅助设施和人力投入真的很大。我从一本杂志上看到，韩国高铁运营成本很低，因为他们乘车不检票，不聘用管理人员和工作人员，不需要建造繁杂的防逃票设施，节约了人们大量的时间。去年去了英国，感觉乘坐地铁真的太简单，跟乘公交车一样，地铁站两边各有一个站台，自己购票乘车，除列车司机之外没有其他工作人员。
东湖塘街上的一个小超市，面积比我们的一个教室大不了多少，里面有10个工作人员，每个工作人员的月工资约为20xx元，每月就需付20000元工资，而超市每月差不多还能赚20000元，这些工人的工资不都转嫁到消费者头上了吗？我在英国第二大城市曼彻斯特的一个大超市里只看见三个工作人员，两个收银员和一个整理货品的。英国人购物都刷卡，超市出口处有40多个自助收银台，像我们的机房一样，顾客在收银台处自己扫描商品条形码，自己刷卡付费，另外两个跟我们超市一样的收银台是为我们这些不懂英文的人服务的。管理成本多低呀！导游还告诉我们，在英国购物很放心，买到假货就好比买彩票中大奖，这里有两层意思，一层意思表示概率很低，另一层意思你会得到一笔很大的奖励，如果你举报，卖假货不但被罚得永世不得翻身，还由于诚信问题在以后的生活中寸步难行。列举以上这些，并不是长他人志气，灭自己威风，我只是想说，资本主义社会能继承我们的光荣传统，我们为什么不能将它发扬光大呢？
发达国家与欠发达国家之间最明显的差异在于社会信用体系，换言之，能不能相信对方。发达国家社会成本都比较低，因为大部分人会遵守规则，所以没有必要监督所有人的行为，这样就会降低管理成本。而欠发达国家，很多投入都内耗掉了。
同学们，诚信也是一笔重要的财富啊！将来社会诚信体系建立的重担就落在你们身上了，你们的一言一行都至关重要。同学们，诚信，要从现在做起；诚信，要从我开始，让我们一起努力，播撒诚信的种子，我坚信，我们一定可以得到人生最宝贵的财富！
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