园本培训个人培训总结模板6篇

 2025-01-10 07:00:21

摘要:为了分析出培训中的不足,我们必须认真写一份培训总结,想必很多人都在为怎么写好一篇培训总结发愁吧,以下是小编精心为您推荐的园本培训个人培训总结模板6篇,供大家参考。园本培训个人培训总结篇1今年我县各科教师在网上进行了培训,期间认真聆听优秀老师田华鑫等

为了分析出培训中的不足,我们必须认真写一份培训总结,想必很多人都在为怎么写好一篇培训总结发愁吧,以下是小编精心为您推荐的园本培训个人培训总结模板6篇,供大家参考。

园本培训个人培训总结篇1

今年我县各科教师在网上进行了培训,期间认真聆听优秀老师田华鑫等优秀教师的讲授,受益匪浅,感受颇深。有如下几点工作总结:

一、加强了学习

以前培训也较多,对新课改也有一定的认识,但通过这次培训,我才发现自己的认识不系统、不全面。

二、找到了差距培训其实是一个反思、进步的过程,与授课老师所讲的标准、与优秀老师、与教学大师相比,自身不足很明显。今后只有快马加鞭,加强学习,提高教育教学能力才能不虚此次培训。

三、解决了一些不惑

当老师的确有些问题总解决不好,我也一样,如新理念的实施,怎样减轻压力,当好老师等问题也让我困惑不解,这次培训使我在这些方面有了一些新认识,解决了很多疑惑。

四、作了反思

通过培训,我认识到了反思的作用,知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足,反思也让我认识到了只有努力,只有加强学习,才能做好一名教师。作为思想品德教师,不是只懂一些政治理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上教师要培养学生的人文精神,要在以下几方面加强自身修养。首先是情感上要丰富而真诚,“感人心者莫先乎情。”语文教学是情感教学,主要体现在学生与作者,学生与教师,教师与作者及学生与学生的情感交流上,通过交流来感受对方情感上的美,以使学生受到熏陶,从而内化为自己的思想情感。其次,教师要身正为范。在言行上要有风度。言的风度即指教师的语言有感染力,这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。“行”的风度主要一点就是用自己的行动来教育学生,做学生行为的表率。最后,思想品德教师要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美。好的思想品德教师是一座桥。

是学生与学生,学生与课本,学生与社会之间的桥。在教学中,教材是知识的载体,学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识,并把这些知识迁移,运用到自身发展中去,教师这座桥就是为学生走进教材,与教材交流,汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材,运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生,而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性,总之,教师要扮演好桥的角色,就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论。要让学生充分发挥自己的能力,与教材交流。也就是说,教师应该是学生与教材联系的纽带。在课堂上,教师应该作为引导者出现,而不是主导者。那么,教师如何能扮演好桥的角色呢?

我想,首先,要提起学生对教材的兴趣,因为兴趣是学习的首要条件。只有激起了学生学习的兴趣,才能激发学生的学习动机,才能提高学生的.学习成绩。否则,桥就搭不成,或者就是桥搭成了学生也不愿意通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力,提高学生感悟上入手,要让学生感受到阅读教材是一种享受,而不是沉重的负担。教材是砖,要用来引玉,而不是作为单纯的任务来完成。所以思想品德教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析,而要他感到阅读是为了感受一种美。其次,我们要设计好教材,充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美,使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术,思想的结晶,要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望,最后我们在教学中重点教给学生理解教材的方法,让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用,以达到叶圣陶先生所说的:“教是为了不教”的终极目标。

总之,培训让我学习到了新知识,认识到新不足,知道了:为了更好地工作,就得更好地生活,就得开拓视野,改变观念,把握好人生。

园本培训个人培训总结篇2

20xx年是我参加我校新老教师结对,以老带新的青年教师培训模式的第一年。回顾一年的学习培训,感觉既忙碌又充实,感受颇深,收获也颇多。培训期间,我用眼细细观察名师课堂流程,侧耳聆听导师专业引领,大量阅读而后用心体验感悟。一路走来,收获了成长,收获了友谊,也收获了快乐。现总结如下:

一、在导师迷津指点中收获

这一年的培训,每一次导师的指导,都令我耳目一新,心明眼亮,都使我获益匪浅。导师们渊博的知识素养,昂扬、饱满的激情,严密的逻辑思维,和蔼、平易的为人作风,谈笑风生的语言风格等“润物细无声”。这将成为我教学生涯新的助跑点,成为激励我不断求索的力量源泉。我通过和导师的结对学习在教育教学方面收益非浅:

1.教师要博学,时时刻刻要加强学习,把自己的全部身心都投入到自己的教育教学中去。现在是知识爆炸的年代,互连网、有线电视已经进入寻常百姓人家,学生的知识接触面越来越宽,有可能他提出的问题是我们自己都不知道的,过去我们说的给学生一杯水,自己首先要有一桶水,现在就这样都已经不能满足要求了,必须要有源头活水了,否则已经不能适应时代要求了。

2.教师的教材处理要灵活,不能让教材局限住自己的思维,对教材处理要敢于结合学校实际、学生的实际进行处理,因为现在对我们学生的要求不单单是掌握知识,而且还要会用掌握的知识解决生活实际中的问题,教师的教材处理好了,学生的解决问题能力也会提高的。

3.教师在备课过程中要加强集体备课,互相之间要加强交流与合作,对教材的细节处理要互相研究,尤其是对有异议的地方要共同研究,通过查阅资料,解决异议。

4.教师在课堂上要给学生充分的展示空间,让学生把自己的能力充分的展示出来,教师要做好课堂的引领者。

5.教师平时要注意资料的积累,尤其是生活中可能为教育教学服务的东西,知识来源于生活,生活中的很多东西都可以为知识服务,需要我们老师要用心去发现。

二、在与专家对话中收获

这一年的培训期间,学校安排了很多次观摩专家和教授的公开课,并且在课后年轻教师们也积极的和专家对话。专家们用是他们渊博的学识、深厚的素养以及他们对教育教学的.精辟见解,点亮我们心中对知识的渴求和对教育的执着追求。这种对话,我们能感受得到我们的心灵是相通的,因为我们都有一份对教育事业的深情,都有一种想突破自己的愿望。通过一场场对话,我们对“新课程究竟意味着什么、课改改什么?我们要培养什么样的人”等问题的认识比以前更深刻和全面了;我们对“教师怎样做课题研究、科研活动、实习实验教学,怎样进行理论教学和实践教学更好的结合”等问题有了比较系统的理解。而且,我们更加

意识到老师的人格魅力对教育效果有多重要,我们也更加明确了教师和学生在课改中是结伴而行、共同成长……可以说,这每一次和老专家的对话,就像一份份精神食粮,不断地滋养着我们的思想,不断地给予我们力量,使得我们在今后的教育道路上能走得更好。

三、在培训中提升完善自我

在学习中积淀理论,提升素养。在培训期间我大量阅读教育教学理论书籍,认真做好的笔记,并在摘录后面写上自己的体会。我相信,孜孜以求、坚持不懈的理论淀积,一定能不断提高自己的业务素养。在实践中提高教学能力。培训中,我们听了很多的好课,这些优质课无一例外地体现着新课改的要求、趋势;课堂生动,预设生成与动态生成相结合;目标达成度高,无一不渗透着新的教学思想和教学方法。我都用心品味,反照自己的课堂教学,寻找差距与问题。并将学习到的理论运用于课堂教学,在今年的全校青年骨干教师优质课竞赛活动中,我也获得了优秀奖,并且教学水平也得到了学生的广泛认可和好评。

正是导师培训的引领,让我养成了“边教边学,边学边思,边思边悟”的习惯,让我在实践与反思中不断成长,不断提升完善自我。

最后引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,不是消极的自我研究,不是情绪化的虔敬神明,只有行动才能决

定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试,在导师的指导不断探索,向着更高的目标迈出坚定的步伐。

园本培训个人培训总结篇3

公司为了帮助我们这些新员工尽快适应公司环境与工作,特为我们提供了培训课程,通过这次培训和学习,我知道我们的公司是湖南广播影视集团指定的广告一级代理公司和节目发行公司,我们能够运用本身所拥有的优质媒体资源,无缝植入王牌节目,结合线下活动推广,凭借强劲的整合营销平台,帮助国内外企业更有针对性、更有效地进行大众传播和营销推广。我们公司改进了传统的广告投放模式,能为广告主提供全方位的整合服务。我们公司是一个充满活力、勇于创新的团队。这个团队就像奔腾向前的骏马,正勇往直前!

通过培训,我还知道如何做到从学生到职员的社会角色转变。我认为在学校,我们的主要任务是学习,是为获取知识,提升自己,是一个索取的过程。走出学校,我们应该主动承当起为服务社会的责任!所以当刘老师问大家:有谁认为自己是在打工的?请举手时,我反观自己,不是这种心态。不错,工作是我们获取生活来源的一种方式,但更应该是我们回报社会,感恩社会,并实现自身价值的一种方式。我们应该以一种敬业的态度去把工作做好,当我们专心于自己的工作时,我们会得到一种愉悦的享受,这个境界离我们事业有成的人生目标也就不远了。所以说是工作,还是事业,取决于我们的态度,工作是谋生,事业是人生,态度决定命运!

这次培训之后,我感到收获到了一颗丰盈的心,培训课程结合了一系列的哲理故事,让我记忆犹新,受益匪浅。在这里顺便说一声:真的很感谢公司及__老师!希望公司及__老师能为我们提供更多这样的共同学习成长的机会!

半年过去,在刘经理的传、帮、带及部门同事的热心帮助与支持下,我能协助郑总做一些客户中心的日常工作,也初步了解了广告业务的工作流程。作为客户代表,我们的一言一行都代表这公司的形象,只有足够专业,才能够给客户留下良好的,深刻的印象。为了尽快将工作做好,有时下班后我会选择留下来看点专业书籍,我坚信努力就有机会成功!

园本培训个人培训总结篇4

8月1日,我们在人事刘姐的带领下,来到了公司的仓库部,开始了我们成为客服的第一步,仓库培训,在这里,我们度过了为期3天的时光,很平和,收获也很多,首先在第一天的时候,李部长为我们简单的介绍了下仓库部工作的流程,以及我们将在这里学习的东西都有那些,同时也参加了仓库部的一次内部会议。

那么我们的第一天将要学习宝贝的检查以及包装。在兰姐的耐心的细心的教导下,我们很快的学会如何去包装商品,兰姐也为我们具体的讲解了对于大的雨伞和小雨伞的具体包装方法,和应该注意的细节,尽量的将包装的成本降到最低,如何才能将包装的成本降到最低,要物尽其用。接着又跟着兰姐学习了对宝贝的检查,在学习了对宝贝的检查之后,兰姐在旁边指导我们自己去包装,并对期间出现的问题进行纠正,使我们很快的就能掌握其要点第二天,我们跟随吕刚学习了,网店管家的操作流程和使用方法,如何打印单据,配货,扫描等仓库出货、验货的步骤,并且耐心的教授和指导,使我们既明白了其中的道理和重要之处,又掌握了这个流程和步骤,经过一天的努力和吕刚哥耐心的指导,我们已经能过熟练的出单、配货、扫描了。在下午的时候又学习了新品的一些相关知识,加深了我们对于新时期网店的认识,总之是受益匪浅。

第三天,我们在继续学习的基础之上,更是参与到了仓库的流程中去,去了解,去操作,增加我们对公司宝贝的认知,和熟悉程度。

非常高兴能在这里学习,也很高兴能和这里的人相处。总之这三天,不虚此行。

建议:对于公司现在的规模来看,我觉得公司的仓库无论是硬件的配置还是员工的技能,我觉得都是非常好的,我也仅提出我的个人的一些建议:

1、要明确的分工

明确的分工是提升效率的保证,只有明确的分工才能物尽其用,人尽其才。在公司业务不忙的时候,可能会不太明显,但一旦公司规模提升,或者业务紧凑的时候,就会显得很忙乱。所以明确的分工是很重要的

2、货品的摆放

对于仓库货品的摆放,现在是非常好的,热卖的商品靠前,等等。但是却应该更加的注重细节,再每种商品的盒子上贴上该种商品的名称,醒目一点。让人一目了然,同时也要注意货品的及时补充。

3、工作的氛围

人在比较愉快的环境下工作会感觉很轻松,应使大家多多的沟通,愉快的工作,可以适当的放一些音乐,提起人们工作的状态。

以上就是我3天的培训总结,同时也有我个人的一些建议,请批评指正。

园本培训个人培训总结篇5

新课改向我们展示的全新的理念,崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观,这就要求我们不断的学习,树立终身学习的意识,立足于学校加强校本培训,使老师们尽快地转变观念,全身心投入课改,真正走进新课程。回顾一年来,我校加强校本培训,取得了不少成果,现将我们学校的校本培训总结如下:

一、学校校本培训为讲座和交流创造平台,引领思想。

在校本培训中,校长带头,班子成员辅助,做好表率。每学期期初召开校本培训工作会议,强调学期培训重点。为使培训更有实效,我们谢校长特邀请瓯北三小吴显武校长做专题讲座——《灵巧多变,特色育人》就学校的德育工作究竟如何开展,以适应新的课程改革的需要,促进新课程的全面、正常、顺利地实施,促进学生良好道德品质的形成,从而实现德育培养目标。吴校长从瓯北三小的德育工作总结经验,为我校德育工作的开展指出了心的路子和方向。校长还要请三小校长做《特色学校创建的理论和实践》讲座,让本校教师在了解优秀学校创办特色学校经验之余,思考本校的特色如何创建。

现在社会、学校、家长都开始重视的学生心理问题,我校特开展了《教师要知道的心理健康问题》校本专题培训,让教师从学习中了解学生一些列问题都可能引起心理问题,进而影响学习状态,让全体教师和学生都重视起心理健康问题。

还有一些教师在各自的业务领域取得突出成绩,有较强的理论基础和实践经验,校本培训为这些优秀教师搭建交流的平台。通过主持专题讨论会议,我校交出优秀英语成绩的孙晓鸯老师做了期中质量经验交流,与教师分享成功背后的经验。我校陈光祥老师是计算机方面的能手,校本培训特邀请他为全校老师做了一次《计算机教学资源的运用》专题培训,他带领全校教师走进网上资源获取平台,为教师们的备课提供了更多寻找资料的途径。

这些优秀的校长和教师们通过“讲座”、“讨论”、“交流”等形式引领着全体教师的课改思想,为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。

二、邀请专家、名师、骨干教师用课堂引领思想。

教研的效果如何,通过课堂来反映,教师的收获如何,通过课堂来体现。学生的发展,就是教师的成功;教师的发展,才是学校的成功。我校的教研思想,课改思想,首先由骨干教师来体现,体现在每一天的每一节课。我校骨干教师能够用课堂说话,用自己的学生说话。我校骨干教师每学期上一节展示课。

本学年,在学区领导和瓯北三小教师的支持下,我校开展了学区间的课堂展示交流活动,并邀请瓯北学区教研员徐贤良老师和岩头学区教研员潘忠青老师以及瓯北三小优秀教师团队一行十人莅临潘坑小学指导课堂教育教学工作。三小的优秀教师们用他们的课堂实践向全校教师传达新的课该理念,引领教师走进新的课堂,感受新的`理念,实践新的课堂模式。我校教师在开课之后在课堂的对比和专家老师的点评下均收获颇丰。

每学期我校都会开展各个教研组的公开课,无论课的好坏,集体备课,准备课的过程就是锻炼的机会。在这些活动中,我校教师执教的课堂越来越多,质量也越来越好,同时也较大程度地促使全体教师对自身课堂进行反思,从而促使骨干教师更加成熟,年轻教师快速成长。

三、校本培训要求教师用读书和教育随笔充实思想。

我校校本培训非常重视教师的读书和听课学习。每次听课活动均组织教师全员参加校本培训。老师们通过听课,评课,分析案例,交流心得体会,多形式、多途径、多层次的培训。在教学中总结经验,发现问题,分析现状,并改善自己教学中存在的问题。每年有选择的推荐教师阅读专业书籍,并鼓励教师多写读后感,参加县读书心得评比。

四、重视校本教研,鼓励教师培训后及时总结,撰写论文

听课学习活动是学校开展校本教研活动的重要形式,学校特别重视教师的相关学科培训。然而仅仅培训没有反思和总结,教师也难以快速成长,教研的成果往往主要体现在这些方面。所以校本培训特别重视教师每次培训之后的反思和总结,鼓励教师撰写论文,参加县各项论文、案例评比,多方尝试,累计教研成果。

这样的理念不仅影响了教师也影响着学生,20--年我校教师和学生收获了许多荣誉。20--年我校李蒙蒙、陈琼两位教师成为永嘉县第四期青年骨干班的学员。三位老师参加学区教师钢笔字比赛获奖,其中邱益总老师获得学区钢笔字正楷一等奖,行书二等奖。永嘉县电教论文评比中,李蒙蒙、陈琼两位老师获三等奖,参加永嘉县随班就读学生教育案例评比一位二等奖,一位三等奖。李蒙蒙老师参加县第xx届教师多媒体教育软件评比,获三等奖……这些荣誉的获得都与听课学习以及本校的校本培训息息相关。

我校教师出色,学生也在教师的带领下为我校带来了许多荣誉。学生郑琼在20--年永嘉县学生读书节手抄报比赛中获三等奖;在永嘉县第二十一届青少年科技创新大赛中科幻画获三等奖;岩头学区读书节比赛小学组手抄报、科幻画比赛一等奖。我校张澳盈同学获岩头学区科幻画比赛三等奖。许多孩子在教师指导下参加学区艺术节比赛,在绘画、剪纸、书法、设计方面都获得喜人的成绩。

五、校本特色培训重视教师基本功训练

能写一手漂亮字体,能画简单地图案,不仅是自己终生受益的技能,而且也是作为一名教师应该要具备的技能。为了提高老师的基本功,校本特色培训——三笔字、简笔画培训,已成传统。我校每年以比赛的形式开展集中培训,20--年也不例外。本次特色培训有许多的优秀作品,展示作品时,教师们赞叹不已,许多老教师忍不住夸赞:新教师的进步真是神速!特色培训既为大家提供互相学习的机会又促使教师们不断的自我提升。

六、校本培训存在的问题及努力方向:

缺点是我们前进的动力,只有发现缺点、改正缺点,才能使我们迈向成功。经过一年的实践总结,我们发现还有一些不足的地方。

1、开课积极,但评课缺少方向,教师理论学习不够。应重视集体备课的理论和主题的引领,做到有侧重点的备课,有主题有方向的开课、评课。

2、教研活动缺少总结和反思的平台,真正钻研的教师少。应完善校本教研的奖励机制,加大奖励力度,鼓励教师总结交流,为交流展示提供更多的平台。

3、校本培训评价体系不够完善。应重视校本培训的意见反馈,有学年的意见反馈和完善方案。

校本培训工作是一项任重而道远的工作,校本教研活动的开展,给老师们提供了一个很好的学习提高的平台,我相信在上级领导的关怀下,在全体老师的共同努力下相信,在我校全体教师的努力下,我校的教育教学会更加有声有色。

园本培训个人培训总结篇6

满怀着激动我参加了学生会的纳新活动,不久我就很顺利的进入学生会了。进入学生会后就一直很期待拓展培训,一开始真的以为是要培训技能之类的东西,还有些害怕做的不好。但看到师兄师姐暧昧的笑容后又好像不是这么一回事,没想到是这样的一场聚会,除了惊喜外,更多的是收获。

不得不说混合分组的确是个很好的方法去认识不同部门的朋友,虽说依然会被分到有认识的人,但游戏使我们更加的了解对方,真心话大冒险也让我们更加的放开自己去和别人以“不同的方式”交流。虽说因小白的陷害以及阿沈、阿隆师兄的配合,我被整的很惨,但在这其中我却很开心能看到朋友们不同的一面,一些在平常所看不到的可爱的一面。

虽说是一起出去烧烤,但要吃到好吃的还要吃饱,团队合作还是非常重要的,去沃尔玛分小组买东西就是很好的锻炼。你要考虑的不再仅仅是你个人,而是整个小组。买东西时要想想看是不是够整个组吃喝,要考虑价钱的高低是否会超过预算,买的东西太多了还是太少了,什么东西该买什么东西不该买等等。一切都是为了团队,脑海里不再仅仅只有你自己……

印象很深的是翻小方旗的游戏,最讲团队合作。一开始觉的很不可思议,要9个人站在这么小的方旗上还要翻过来,简直不可能完成,最后却真的成功了。虽说是最后一名,但每个人都笑的很开心,这可能是辛苦过后的释然,但我相信正是这份辛苦过后的喜悦,才能让我们终生铭记。

一个晚上下来,发现烧烤很好玩。大家围在一起,看着东西慢慢的熟透,接着是串桌子找东西吃,有事没事都和别人聊上几句,不管认识不认识,像个大家庭一样,温馨且美好。看到晚会上表演的节目,才知道学生会真的是卧虎藏龙。观众热情很高,都喊着“悲剧~悲剧~”,才知道越悲剧就越精彩,歌曲大串烧、经典的广告和歌曲,雷人的舞蹈,轻松搞笑的舞台剧……大家欢呼着,一起为这个大家庭祈祷。直到最后,so哥的生日将全场气氛推向高潮,当大家把手机点亮,在空中摇晃,唱着生日歌时,相信每一位在场的人都非常感动,因这份发自内心的善意,因这份永恒的友谊。

我们通宵了一个晚上,唱的疯狂,当然也免不了小小的休息一下,大家脸上疲惫却不后悔。有人说这次培训就是锻炼我们饿你得忍着,渴你得忍着,但我觉得不是。它让我认识了更多的朋友,明白团结协作的重要,懂得了关心他人的快乐,让我找到家的感觉。我会一生回忆,回忆这份美好。

谢谢你们,我的朋友。

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