演讲稿的语言要避免使用口头禅、废话和夸张的修饰词，以保持简洁和真实，同时，我们也要注意演讲稿的语速、音调和语气的把握，以保持与听众的良好沟通，小编今天就为您带来了我长大了演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
我长大了演讲
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
今天我演讲的题目是《我长大了》
今年9月，在爸爸妈妈千叮咛万嘱咐中我踏入了新的校园，成为一名喀左二中初一新生。看着校园里面耳目一新的一切，都是那么的新鲜，我的心就像一只快乐的小鸟，一次又一次地雀跃起来，“啊，我已经长大了！”
我首先要学会自理。由于爸爸妈妈在郊区的一所学校教书，小学阶段，早上爸爸骑摩托车送我到蒙小上学，中午我在小饭桌吃饭，休息，晚放学再由小饭桌老师接我辅导作业，直到晚上7点爸爸才接我回家，如今，上了初中我自己步行上学，，中午回家自己做饭，还要照顾爷爷，自己洗碗，拖地，收拾屋子??妈妈不停地夸我：儿子，你真的长大了！
其次自觉学习。我学会合理安排学习时间，主动学习，课前预习，课上积极参与，课后及时复习，这次月考我虽然第三，但是觉得努力不够，还需努力学习。
还要学会和同学友好相处，不任性，不胡闹，宽容，做到团结友善关心集体，决心为班级争光！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我长大了》。
我长大了，我快8岁了。我开始从喜欢看书到热爱看书了。每当我一拿到书，我就沉浸在书的世界里，饥渴的汲取书中的知识。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书！”，这是一句至理名言。读《淘气包马小跳》，我学会了要看到每一个同学的善良、真诚和勇敢。读《鲁滨逊漂流记》，我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难；读《海底两万里》，我理解了神秘的海底世界；读《十万个为什么》，我掌握了课本上学不到的知识。我长大了，我知道了读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心和讲文明。
我长大了！我开始变得自信了。人们常说：“自信是成功的保障！”，这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定能成功，天底下所有问题都可以解决了。其实，我从小就不是个特别爱表现自己的女孩，可自从进入二年级，我觉得我变得自信了，我开始积极参加班级的班干部竞选，我认真准备竞选词，终于在我热情洋溢的感染下，我获得了同学们的信任，选我担任学习委员。我还积极参与学校组织的各项活动，如读书节等等。自信来源于不懈的努力，我长大了，我认识到勤奋的重要性，我变得更加认真了，我会仔细完成老师布置的每一项作业，我会以身作则，做好班干部的示范作用。我努力着，所以我自信。
我长大了，我开始慢慢的用自己的眼光去了解这个世界了。妈妈说：“你就是个问题公主，什么事情都要问！”。每当看新闻时，我都会发出自己的见解和问题“为什么美国要出兵叙利亚？那些被炸的孩子多可怜啊！他们该怎么办呢？”，“香港那些占中的人为什么那么自私？他们挡住了道路，大人和小孩都不能去上班和上学了！”“日本人为什么要抢占中国？南京大屠杀真是太残忍了！这是人类的悲剧”。我长大了，我渐渐懂得了这个世界不是只有一种颜色，有美就有丑，有善就有恶。我们在长大了过程中，要像老师教育我们的一样不断的学习，才能树立正确的人生观和世界观！
其实，我长大了，就是会帮妈妈干家务活了；我长大了，就是能正确处理同学间的矛盾，做到互相帮助；我长大了，就是比一年级吃饭时快了，不再是永远让人等的“lastone”了；我长大了，就是我知道了要感谢老师和父母了，我会认真完成作业，为老师在节日送上一张亲手制作的贺卡，我会在妈妈生病时给她递上一杯热水......
我虽然只有七岁，但我已经长大，我会继续努力，我会继续认真学习知识，学习做人的道理。我长大了！
我长大了演讲稿篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家早上好！
我叫xxx。是xx学校小学五年级三班的学生，今天我演讲的题目是《我长大了》。
踏入五年级，学习紧张了很多，作业的包袱也感觉重了几分，我时常在想：五年级的我，是不是长大了？
我长大了，告别骄傲和粗心，学会认真。从入小学到二年级，我学习上一直都考的很好，几乎都是双百。我非常高兴，有点小骄傲。可是在一个单元小考试中，我却马失前蹄，大意失荆州。妈妈常说我骄傲，不够认真。现在，我长大了，是五年级的学生了，懂得学习上需要踏实，认真。因为认真的态度是取得好成绩的保证。因此我会更加刻苦努力的学习。
我长大了，告别抱怨，学会勤奋，学会快乐的迎接每一件事情。因为每天上学都要起得很早，我老是睡不醒，于是就不停抱怨。可后来我发现天天早起也不是坏事，它锻炼了我的意志。乐于接受早起，让我学会快乐的迎接每一件事情。不得不说，我勤奋了，也许，这就叫做成长，
我真的长大吗？哦！是的，我长大了。我长大了，告别懒惰，走向勤奋&&
时间匆匆，就像流星划过天空。转瞬间，我从一个咿呀学语的小鬼都快要上六年级了。时间真的好快，我就这样长大了。
想想，我真的很快乐：我长大了，在小伙伴的陪伴，老师的帮助，爸爸妈妈的爱中我长大了。
啊，我，长大了。
尊敬的各位家长、老师：
您好!能作为优秀学生发言，我很荣幸。
我喜欢跳舞、看书和钻研难题。因为这样既可以锻炼身体，让我尝到各种知识、学会解决各种问题，让我成为一名优秀学生。真是一举三得!
成为优秀学生虽有我自己的努力，但大部分是老师、家长的教导和帮助，才让我不断进步。
每当我伤心时，第一个安慰我的总是家人，这让我学到了“坚强”。
每当我有不会做的题目时，帮助我的总是老师，这让我学到了“多思考问题”的好习惯。
每当我有错误时，提醒我的总是同学，这让我学到了“判断”。
种种关心合在一起，让我成了优秀学生。
在这里，我要对她们表示特别的感谢!
我对未来有着美好的憧憬，在以后的学习中，我一定会以优秀的成绩报答你们的!
我的“被教育”生涯中有两角色让我念念不忘。
一个是我的“班妈”；我的班妈是我的高中班主任，因为我复读的缘故，班妈陪伴了我近四年的时间，当然我不是班妈唯一的女儿，但是班妈确实我唯一的班妈。我是那种外表看起来乖的人，不知道的总以为我是斯斯文文的，可是只有班妈知道在寝室和宿管阿姨吵架的人是我；因为和老师意见不合公然顶撞老师的人是我；作为班委和同学闹矛盾之后撂挑子的人是我；因为联考没考好躲在寝室哭不去上课的人是我……我总有那么多奇奇怪怪的小情绪和小别扭，而包容这些无理取闹的人，是我的班妈；我可能自己都不知道我心底里有多依赖我的班主任，但是我清楚的知道的是，我的班主任是我联考结束时最想迅速冲出考场，紧紧抱住说声感谢的人；我闹情绪时，她会等我自己别扭完后，给我讲道理，苦口婆心的教我为人处事，教我怎样调节自己的情绪；我迷失方向时，耐心的帮我分析，给我指引方向；我失意难过时，暖心的安慰，到我走出阴霾；我的高中班主任，一个温暖了我的高中生活的人，一个不是我妈却也以一个母亲的形象出现在在我生命中的人。
另一个是我们的“犇犇”；“犇犇”真名叫杨犇，是我们大学时给我们上油画创作这门专业课的老师，是个极严重的“强迫症患者”，具体表现在他一丝不苟的画作中；一开始出现在我们的教室里是，我没觉得他有什么特别，甚至觉得他和其他的专业课老师一样总是说着些差不多的话，然后自顾自的画他的画，至于我们与他无关。学生的画风多少会受老师风格的影响（但是犇犇的画风正好没有长在我的审美点上），我们本以为“犇犇”会迫使我们像他一样过分严谨，但是让所有人感到意外的是“犇犇”在这件事情上竟然并不“严谨”，甚至可以说是十分的“随意”。他总是让我们顺着我们想走的路去走，我们总有走不动也觉得自己走不下去的时候，这时他会给我们指路，他也会在我们想走的路上陪着我们走带着我们往前走，走的那一条路是我们想走的路而不是他想让我们走的路。我们都没觉得“犇犇”像我们所谓的“老师”，倒是更像是个陪着我们一路探索、一路前进的朋友；这是我们的“犇犇”，一个像朋友一样的老师。
一个是像“母亲”一样的老师，像母亲一样包容我，关心我，爱护我；一个是像“朋友”一样的老师，向朋友一样陪伴我，理解我，尊重我；他们以不一样的方式教给我知识，使我进步；他们以他们的方式在我的成长过程中给我温暖，伴我成长。
今天，我也有幸站在讲台上，也成为了一名老师，但是我深知现在的我还不能称得上是一名教育者，我想我只是比我面对的那些孩子多长了些年岁，也恰好在他们不懂的地方多知晓了一点点，但是我想将我知道的都分享给他们，在他们成长进步的同时我也在成长。如果我不能成为那个递给他们糖果的人，那至少我们不能成为向他们扔石头的人。
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