为了使思想汇报越发优秀，我们需要确保其思路清晰，不管是什么种类的汇报材料，都需要从新的角度去分析工作的内容，下面是小编为您分享的审汇报材料参考5篇，感谢您的参阅。
敬爱的党组织：
新学年开始我就时刻为早日加入中国共产党而努力着，现在终于可以和许多有共同理想的同学坐在一起上党课，接受党组织的思想洗礼，不断在理论与实践中考验我的素质。在市场经济的今天，在国际竞争激烈的今天，在国际形势不断变化的今天，祖国也在不断地强大兴盛，我作为90后青年会肩负着更多使命。因此我要不断的充实知识，加强自身思想修养，时刻跟着中国共产党的领导路线前进，坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和为指导思想。
共产党始终代表的是中国先进文化的前进方向，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国广大人民的要求，作为我来说更不能在思想上懈怠，我要认真学习党的先进理论，为社会主义事业作出应有的贡献。近年来，我国加大对贪腐分子查处力度，尤其是重庆市打黑全国闻名，更是让我心潮澎湃，更断定了我加入中国共产党的决心，因为我认识到共产党有决心有毅力，能够坚定不移打击一切贪腐分子，让全国人民都为之振奋，这也带动了全国各地扫黄打非的势头，肃清了社会贪腐风，为社会扫除了一块净地。
中国特色社会主义是具有中国国情的社会主义，我们不仅实现了人民当家做主的中国特色，更是从物质和精神上解决了人民的生活。人民的生活水平不断提高，但社会平复差距还比较大，不过中国共产党正在致力于此问题的解决。我相信在不久的将来，我们都会在同一水平上，再也不会有贫富之分，我们再也不会为买不上房子而愁，不会为由于路程遥远而不能回家而伤心了。中国共产党在不断创新超越，科技水平达到了世界前列，成功举办了一次世界一流的奥运会和正在如火如荼举办的世博会，尤其是嫦娥二号探月火箭的成功发射，都让西方国家大开眼界，真正打开了中国科技强国的大门，提高了中国共产党在世界的名声，我们在发展中找到了属于自己的位置，找到了真正的信心，相应的就推动了中国社会主义经济的发展。
与时俱进，实事求是，中国共产党在不断壮大自身实力，从推翻三座大山到人民当家做主，到改革开放奔小康，再到20xx年10月15日——18日在北京举行的xx届五中全会，会议具体讨论规划等，都体现了中国共产党的思想，落线，决策的坚定性和准确性。近年来，许多西方国家千方百计阻挠中国的发展，不断提出“中国威胁论”、“中国责任论”等荒谬的言论，但中国共产党一直沉着冷静对待，不断向周边国家送去橄榄枝，表达了中国共产党的坚定立场。在处理每一件涉及国家核心利益的问题，中国共产党都能游刃有余的解决，中国共产党在世界舞台上扮演着重要角色，不仅树立了中国共产党的良好形象，而且增加了中国人民的信心。我们从“落后就要挨打”的教训中走了出来，真正领悟了经济决定上层建筑，经济的富强就是国家的富强，这一点在20xx年以来的世界金融危机中更好的体现了这一点，中国在这个时段还在平稳增长，不能不说这是中国共产党的一次胜利。同时我们也学会了用正义的力量反抗，表达我们的不满。中国共产党的成功典范，让我觉得共产党是最优越的，虽有极少数破坏分子，但中国共产党都能很好处理，更坚定了我要加入中国共产党的决心。
我知道我还没达到党组织的要求，思想还没形成一个体系，还需要全方位思考。开学以来，我每天都坚持读一份报纸，不断拓宽自身的视野，深入了解党的行动纲领，为我能够早日成为一名合格的中国共产党党员努力。每天我都坚持早起早睡，认真上好每一堂课程，生活有规律的进行着，我不断约束自己，时常用党员的素质要求自己，用党员的行动的证明自己。我并不是只在学习成绩上追求有所建树，我更多的是不断锻炼自身的实践能力，把自己投入到社会实践中磨砺，做一名合格的大学生，做一名合格的中国共产党党员，做到全心全意为人民服务。希望党组织加强对我的培养和教育!
此致
敬礼!
汇报人：
审汇报材料篇2
根据xx市教育局有关文件精神，这个暑期，我校有组织、有计划的开展了为期20天的教师继续教育校本培训工作，促进了我校教师队伍整体素质的提高。现在作如下总结：
1、建立专门的领导机构。
为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。
2、制订比较详细的可执行的校本培训计划。
校长室和教导处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行情况。严格执行教师校本培训点名制度。参加校本培训是每个教师的权利，更是每个教师的义务，全体教师按规定完成了相应的培训计划。
3、加强对培训过程的管理。
8月22日，学校对校本培训第二阶段的活动进行了动员，对教师参加校本培训的情况进行了登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了教师培训的业务档案，并及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。
1、加强了思想教育和师德培训。
德为教之本，不德无以立校。加强教师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将政策法规、思想政治和教师职业道德放在首位，先后学习了“省教育厅规范中小学办学行为，深入实施素质教育推进会的会议精神”，学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《xx省中小学管理规范》、《xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，组织学习了“教师、学生心理健康知识”等一系列内容。极大地提高我校教职工队伍的政治素质和法律法规意识。
2、加强了教师的业务进修
（1）参加了各级业务培训
（2）进行了读书活动和中考科目试卷的质量分析。
暑期是我们教师静下心来进行学习、开展阅读的大好时光，今年暑期，我们以学科组为单位，认真学习了有关“师生有效沟通”方面的文章及案例。所有的学科都能认真组织，每一位老师学习以后，都写下了自己的心得体会，文综组、理综组的老师感想深刻，既有对以前教学的反思，又有对今后工作中如何进行有效沟通提出的自己的想法。这次活动促进了大家的思考，有利于改进我们的教育教学的方法。
中考科目的教师认真进行了09年中考试卷的分析，制定了双向细目表，并针对今年的试卷，提出了今后在学科教学中应该注意的问题，为今后的学科教学提供了有益的借鉴。
（3）听取了专家的学术报告
8月22日在高中部xx楼，听取了xx指挥家关于音乐欣赏的讲座，提升了教师的品位，陶冶了教师的情操；8月24日在高中部xx楼，听取了xx督学关于“教师专业身份的建构与提升”的讲座，xx用他渊博的知识，丰富的实例，向我们阐述了如何确定教师的身份，如何对待学生，以及教师应有的道德品质，使大家深受启发，xx老师“我手里究竟拿着什么”就是对成督学讲座的深入思考。
（4）撰写了暑期读书笔记
暑期，很多教师进行了专业知识的阅读，有的教师参加了各种培训活动，有的教师游览了祖国的大好河山。xx等41位老师撰写了读书笔记、学习心得等文章。
3、建立并完善了各种计划
新的学期，我们面临着新的机遇和挑战，暑期校本培训中，我们针对新的学期，制定了一系列的计划，为新学期的工作开了一个好头。
（1）制定了校本培训三年规划
（2）各教师制定了本学期社团活动计划
社团活动在我校已成功开设多年，积累了一定的经验。今年市局要求我们在社团活动的数量上和质量上要上一个新的台阶。要求我们教师个个承担社团活动课题，学生人人参与社团活动。为此我们绝大多数的教师进行了认真的思考，制定了一系列切实可行的，富有创意的社团活动课程活动方案。初一语文社团活动计划详细、有系统，历史组老师的xx和中国近代史研究，能结合我们家乡的实际，化学组老师的化学小实验，内容丰富，可操作性强。另外物理、生物、计算机、数学等学科都提出了各自的社团活动的方案。学校根据各位老师的方案，最后确定今年学生社团活动的内容和组织形式。
（3）制定了新学期的备课组计划和学科组计划。
以前，各种计划的制定都是在开学第一周，由于开学工作比较繁忙，就比较难以保证计划的严密性和可操作性，另一方面，备课组计划和学科组计划应该属于集体讨论的结果，所以，本学期我们将这项工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行，25日，我们全体教师分组集中在一起，认真讨论了本学期的教学内容、教学进度、教研活动项目，制定了切实可行的备课组和教研组工作计划，为新学期开了一个好头。
4、开展了新教师和班主任培训活动
（1）青蓝结对工程
随着学校办学规模的不断扩大，我校今年引进了一大批新教师，如果使这批新教师尽快适应初中的教学，在今年暑期，学校开展了“青蓝结对”工程，充分发挥我校的优质资源，将部分优秀、有经验的教师与新教师结对做成师徒，并在26日进行了师徒结对仪式，并明确了师徒的责职和权利与义务，26日起正常开展活动。
针对初一年级新教师多的状况，暑期我们加大了对新教师的培训力度，25日初一各备课组进行对序言课的集体备课，并由备课组长在组内进行了说课示范，27日所有的新教师在组内进行了说课，各位老师进行了点评和指导，通过这次活动，使新教师对初中的教学有了一个初步的认识，为他们上好第一课奠定了良好的基础。
（2）进行了初一班主任工作的培训
8月27日下午，初一年级针对开学工作进行了详细的指导，学习了班级管理的经验介绍，布置了开学初的主要工作，为迎接初一新生的到来作好了充分的准备。
20xx年秋季，新一轮课程改革在我校开始实行，为了更好落实新课程改革的理念，扎扎实实开展好课堂教学改革，一年多来，我们主要做了如下工作：
一．提出了基于问题的“五字教学”模式
新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。为了适应新一轮基础教育课程改革，落实学生的主体地位,培养学生的创新精神和自学能力，改进课堂教学结构,实现“低耗时、高效益、轻负担、高质量”的目标,结合我校的实际和当前的教育教学现状，我校在20xx年初推行一种基于问题的“导、学、议、练、结”的五字教学模式。一年来，经过全校上下的共同努力，五字教学模式已成为教师课堂教学的常态化模式，老师们普遍认为该模式符合新课程理念，很具体、好操作，有的老师在实践过程中，还创造性地丰富了“五字”的内容，根据不同年级的实际情况、不同的课型对“五字”赋予不同的内涵和具体的步骤。提高了课堂教学的有效性，为大面积提高教育教学质量奠定坚实的基础。
二．推行学案式教学
学案教学是为了实施我校提出的基于问题的“导、学、议、练、结”五字教学模式而为学生自主学习提供一个课堂学习的平台所采取的一个教学手段。“学案”是教师为学生每节课的学习而设计的，在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案。是教师站在引导学生自主学习的角度，对教材作二度创作后编写的，适合学生自主学习的文本。它包括学习目标、预习任务、课堂学习的主要环节（包括随堂作业）、课后知识整理的“骨架”（留空白让学生总结梳理）以及课后作业等部分。它既支持了学生的预习，又帮助学生提高课堂学习的效率，同时又是学生复习的资料。它与传统的教案是有区别的。
“学案”是依据课程标准和教材，用于学生学习的纲要。编制学案的原则有以下八个方面：
（1）体现课标的要求。
（2）依据教材。
（3）立足于学生自主学习。
（4）体现课堂学习的特征。
（5）简洁明了，思路清晰。
（6）面向全体学生，兼顾个体学生。
（7）重视基础性，兼顾拓展性。
（8）讲求实效性，不要将学案编制成课本、资料的翻版。
在学案中，突出问题引领，引领思考、思维和自主讨论，而不是简单的知识点填空。这就要求教师做好以下四方面的工作：
（1）认真学习课程标准，把握好课程总的要求。
（2）仔细研究教材，明确教学的重点、难点、疑点，精心设计和编制各个学习环节的学习任务。
（3）重视研究学情，搞清学生学习的现状和认知水平，制定科学、适宜的学习方法。
（4）认真学习新的教育教学理念，转变旧的落后的教育教学观念，着力探究适宜发展学生自主学习能力的`新教法和新手段。总之，学案是为学生自主学习搭建的一个平台，主要是要安排学生如何学，怎样学。很多时候可以设计成基于问题的形式，并且简捷而值得学生仔细玩味的学案是值得提倡的学案。
三．倡导了三种课堂教学模式：
在具体教学中，依据不同的学习内容，分为新授课：“自学—合作—展示—反馈”
1．学案引领，自主学习
学生在老师导的基础上依据学案，自学教材或实验探究，不准讨论。自学教材的过程中，注意对教材内容的体会和感悟，划出重点并进行必要的记忆或理解，在此基础上，完成提纲中的问题（限时）。
2．组内交流，完善学案
自学过程结束后，在小组长组织下小组内提出自学中的疑难进行交流讨论、教师可适当点拨，学生完善学案（限时）。
3．展示点评，达成共识
各小组推荐代表展示本小组的学习成果，其他小组同学进行全方位的点评，使问题得到深化和纠正，形成全班的共识（限时）。
4．当堂检测，及时反馈
根据新授内容有针对性的设计练习题或当堂检测题，学生独立限时完成。小组内交换批阅，组内评价。教师最后进行总结。
复习课：“自补—合作—展示—反馈”
1．自主复习，查漏补缺
学生带着学案中教师提出的问题自主复习，复习的过程要注重查漏补缺和对新授内容的拓展延伸、重新感悟。（限时）。
2．合作——组内交流，完善学案
自主复习过程结束后，在小组长组织下小组内交流复习心得，对复习过程中的疑难进行讨论、帮教，教师点拨（限时）。
3．展示——展示点评，达成共识
各小组推荐代表展示本小组的复习成果及疑难问题，其他小组同学进行全方位的点评并解答其他小组提出的疑难，教师最后进行总结。（限时）。
4．反馈——当堂检测，及时反馈
根据复习内容有针对性的设计练习题或当堂检测题，学生独立限时完成。教师公布正确答案，小组内交换批阅，组内评价。学生总结。
讲评课：“自纠、合作、展示、反馈”
1．公布答案，自纠错误
教师简要分析考试情况，发下试卷后学生先自主改错，公布答案后，学生对照答案查看自己的改错情况（限时）。教师将阅卷过程中统计出的集中出错的题目分配到各学习小组。
2．错题解剖，组内交流
小组内就错题深入解剖，从仔细读题、认真审题、总结已知条件、分析存在陷阱、题目考查的知识及规律、用到的解题方法、解题思路、可能出现的错误、出现该错误的原因等方面进行集体研讨，达成共识。
3．展示点评，达成共识
各小组推荐学生进行展示，展示内容包括读题、审题、题目考查的知识及规律、用到的解题方法、解题思路、可能出现的错误、出现该错误的原因等方面。使问题得到深化，点评过程中，学生要注意倾听并及时作好记录或进行修改（限时）。教师要适时点评。
4．当堂检测，及时反馈
根据讲评内容有针对性的设计练习题或当堂检测题，学生独立限时完成。教师公布正确答案，小组内交换批阅，评价、总结。
四．精心打造教学“动车组”
在课堂教学的组织形式的确立上，我们借鉴了天津中学张素兰老师的合学教育——打造教学“动车组”的经验,每个教学班都分有学习小组，教师在课堂教学中，以小组为单位，组织学生自主、合作和探究式学习，充分调动学生学习的主动性和积极性，真正体现教师为主导，学生为主体。在分组的时候遵循了以下几方面的原则：
（1）差异原则
所谓差异，包括智能差异、性格差异、成绩差异。差异就是资源，但要注意，成绩差异不宜过大，因为成绩差异太大就会缺乏共同语言。
（2）人数均衡原则
由同桌的2人为一小组，前后4人为一大组，既方便课堂学习的组织又有利于相互学习。
（3）尊重自愿、整体协调原则
（4）麻烦程度最低、方便程度最高原则
合作小组确立后，要在座次上提供方便。座次的编排参考如下方法：
①把学习相对薄弱的组员排在前面，把学习相对好的组长排在他的后面。这样，当组员回头问问题时，给别人带来的麻烦最少，有利于合作的稳固与发展。
②座位前后、左右按小组进行滚动，保证小组活动的长期性。
③所有的学科都在课堂环境下指导学生合作学习，
（5）先观察后组建，先磨合后稳定原则。
合作小组的组建要经过一个观察期，这种观察包括同学之间的观察，也包括老师对同学的观察。在师生了解、同学彼此愿意的前提下，可以先进行合作学习小组的“试运营”。在这个过程中，能磨合的就磨合，实在难以磨合的就加以调整。
五．把好周检测关
为了让学生更好落实所学内容，各学科依照教学实际，每周有固定时间对学生进行周检测，周检测内容组内教师分工负责编写，教研活动时共同商讨，教研组组长把关，教师分组批阅，便于讲评。
六．以大赛促进课改
我校每年都进行的教师教学能力大赛，今年举行的第九届教师教学能力大赛，核心就是通过学案教学，进一步落实五字教学法，这次大赛的课堂学生积极活跃，认真思考，积极动手，完全没有了过去课堂的沉闷和无精打采。这次大赛很好地促进了课堂教学改革。
七．存在的问题和困惑
（1）编制学案方面
我校编制学案的办法是学期初组长将学案编制任务分配到组内各位教师，领到任务的教师先独立完成学案的编制，然后在教研活动时间由教研组长组织讨论，大家畅所欲言共同讨论修改。老师们普遍觉得编写学案比原先写教案累很多，工作量太大，加之教师水平有限，编制一套质量高的学案需要花大量的时间和精力，这与新课程教学时间紧形成一对突出的矛盾，处理不好，学案将流于形式。
（2）对新课程标准把握方面
为了使我校教师能够更好地适应新课程的教学，我校在学期初制定安排教研的时候就规定第一个月专门学习课程标准，并在月底进行了课程标准的考试。教师积极性很高但是由于大多数老师第一次接触新课程，对新课程标准的理解不到位，研究不深入，思考不透彻，在教学中还难免出现讲得过多、只满足于学生课堂热闹的讨论，忽略学生具体思考生成问题等一些问题。
（3）课堂教学实施方面
如何使学生的学习由被动转为主动。如何使小组讨论真正深入进行而不是简单的“热闹”一番？如何使学生的思维具有开放性和深刻性，而不是停留在浅层次的表象阶段。如何使学生自主学习的课堂教学模式持久地坚持下去等等。
总之，我校的课堂教学改革正在如火如荼地进行，“五字”教学模式的实践过程使我们看到了学生学习的潜能远远超出了我们教师的想象，学生学习的积极性和探求知识奥妙的热情使我们兴奋。课改的实践使我们认识到：学生还是那些学生，教师还是那些教师，但教学方式、学习方式的改变，使得课堂发生了根本性的变化。“五字”教学模式的课堂完全没有了过去课堂的沉闷和无精打采，有的是学生的活跃和教师与学生、学生与学生思维火花的碰撞。这更加坚定了我们课堂教学改革的信心和决心，我们有理由相信，在全校师生的共同努力下，我校的课堂教学改革一定会进一步深入和完善，教育教学质量的提高指日可待，培养创新型优秀人才的目标一定能够实现。
xx市交通运输局坚持强化十项基础工作，优化行业安全管理力度，提升交通运输系统整体安全管理水平，为创建平安交通提供了交通运输安全保障。
一是建立责任体系，落实安全责任。该局成立了由局党委书记、局长任组长，其他副职为副组长，各单位主要领导为成员的安全组织机构，制定《xx市交通运输局安全工作职责》，明确党委、行政负责人、各单位和相关科室的安全工作责任，局及局直属单位制定了安全网格化责任体系。每年与各单位签订安全责任状，实施半年考核、年末总评。
二是召开工作例会，及时部署工作。年初以来，该局召开局党政联席会议和安全工作例会14次，学习传达中央、省市各级领导批示、讲话和国务院、省、市安委会、省交通运输厅安全工作会议和文件精神，认真落实国务院、省市安全工作部署，制发安全文件和实施方案 40份。
三是加强安全培训，实施科技强安。年初以来，该局组织管理人员参加省市、交通运输部、交通运输厅和局内安全培训12次160余人。督促运输企业每月对客运驾驶员进行安全培训，企业安全管理人员、安全员和特殊工持证上岗率达到100%，积极推进道路运输两客一危(道路客运、旅游客运、危险品车辆)和重型载货车辆安装使用gps(卫星定位系统)，实现了市、县级运管和运输企业三级动态管理。
四是加强督查工作，促进工作进程。该局领导在重要时期、重要节点带领各部门对行业领域各直属各单位开展安全检查工作7次，督促整改安全管理漏洞、隐患和薄弱环节50余处，下达《安全隐患通知书》4份，促进了各单位抓安全工作积极性和能动性。
五是开展安全检查，排查治理隐患。该局运管部门加强两客一危和客货站场隐患排查工作，今年共检查各类运输车辆近7千台次;客运站场对进站车辆进行日检查制度和对乘客携带行包实行三必检(逢包必检、逢液必检、逢寄必检)。查扣三品(易燃品、易爆品、危险品)50余件;该局公路养护部门对管养桥梁进行普查，国省干线五类桥梁隐患已全部整改完毕，近年来改造国省干线公路平交道口237处，安装道口标柱948根;高速公路更换全线隔离栅水泥柱20xx根、w板300块、标志牌8处。坚持落实隐患整治五到位(整改责任、措施、资金、时限、预案)，及时排查整治安全隐患。
六是开展专项整治，严处违法违规。该局深入开展安全大检查，开展客运、危险品运输安全专项行动，把两客一危一站(道路客运、旅游客运、危险品车辆和客运站场)的安全管理作为重点督查对象，开展大检查和打非治违专项行动，加强安全隐患整改督导工作，共查处非法改装货运车辆 95台、非法营运黑车84台，确保了行业领域安全形势总体平稳。
七是实施照单检查，管控隐患风险。年初以来，该局各行管领域部门制定了检查清单，实行照单检查。建立了安全工作督查检查制度和事故隐患排查制度，督促企业建立各岗位安全职责，按规定提取安全经费。
八是 实施标准建设，推进诚信工作。 全市道路运输行业已有27家运输企业达到交通运输部部颁三级以上安全生产标准化资质，14家企业正在考评审核中。制定了《xx市交通运输行业安全生产诚信体系建设实施方案》，全面实施客运驾驶员五不两确保(不超速、不超员、不疲劳驾驶、不接打手机、不关闭动态监控系统，确保乘客系扣安全带，确保乘客生命安全)信用承诺内容，并在发车前向乘客告知承诺事项。
九是加强应急管理，开展应急演练。该局修订了《xx市交通运输局突发事件总体预案》，联合多部门举办了全市危险化学品道路交通运输事故政企联动应急演练活动，指导公交公司、客运总站开展了乘客疏散演练和消防演练工作。
十是加强档案建设，完善内业管理。该局依据《安全生产法》等要求，结合行业领域特点，设定了安全管理档案共11类即文件类、法律法规、安全体系、责任状、安全制度、会议记录、检查记录、隐患整改通知书、隐患整改台账、应急管理、汇报总结。对高速公路管理等部门开展了安全管理内业培训工作，各单位按照工作实际全部设定了安全管理档案，做到踏石留痕、抓铁有痕，及时记载工作动态。
下步，该局将以平安交通创建为主线，以做好防范遏制重特大事故工作为载体，以排查与整改安全隐患为抓手，以两客一危为重点，坚持经常性地开展安全排查工作，确保全系统安全平稳。
按照中央和省、市部署，xx市卫生计生委多措并举推进健康扶贫工作，通过建机构、立制度、明对象、出实招，为贫困人口脱贫提供健康保障。
建机构。健康扶贫是政府脱贫攻坚任务链上致关重要的一环，是十三五期间卫生计生系统的一项重大政治任务。为此，xx市卫生计生委抽调精干人员组建市卫生计生委健康扶贫管理中心，专职指导和负责各县(区、市)健康扶贫管理工作。
立制度。为保证全市健康扶贫工作有序进行，xx市健康扶贫领导组办公室制定了例会制度、督导制度、考核制度、汇报制度等，定期召开工作例会，不定期进行检查督导，将健康扶贫工作纳入市政府对县政府的目标责任制，每年进行一次考核。
明对象。当前，xx市先将贫困人口中的因病致贫返贫人员作为政府扶贫攻坚的脱贫对象建档立卡，下一步将把农村计划生育两户家庭成员及计生特殊困难家庭全部纳入健康扶贫对象，共同脱贫。
出实招。xx市统一制作健康扶贫医疗求助卡，免除医疗保障扶贫对象新农合定点医院普通门诊挂号费及诊疗费;建档立卡的孕产妇在县域内实行免费住院分娩;新农合大病保险起付线由原来的8000降到5000元。
目前，xx市建档立卡贫困人口中因病致贫、因病返贫的15628人全部签订了服务协议，规范化电子档案建档率达到96.87%。政策出台后，贫困县已免除普通门诊挂号费631.5元。
工作时间：8:00-18:00
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