写作文是一种艺术，能够展现出我们独特的个性与风格，每一篇作文都是我们思想的结晶，闪耀着智慧的光芒，下面是小编为您分享的寻找老师的作文5篇，感谢您的参阅。
吴笑蓬老师，是我们心灵的园丁，当知识干涸时，他会赶紧补充；老师，是我们心灵的雨伞，当暴风骤雨来临时，他就来保护我们；老师，是我们的朋友，当我们不开心时，他会鼓励我们……记得有一次，学校老师要来我们班听课，袁老师有些感冒，但还是那么认真地备课。下课的时候，我去袁老师办公室送本子。只见，袁老师埋着头，紧皱眉头，似乎在思考着什么，连我把本子放到她桌上，她都没发觉。到了中午，是袁老师看班，他吃完午饭就赶紧回到教室，坐在前面，拿出语文书，在书上不停地做着笔记，认真地看着每一个地方。班上乱成一团糟，声音此起彼伏，袁老师似乎都没有听见，埋头专心地做着笔记。渐渐地，教室里安静了下来。
在平常的时候，袁老师也认真地备课，毫不马虎。当有老师来听课了，她就更加认真地备课。还有一次，学校开展亲子运动会，我和爸爸都去了。游戏开始了，我两手抓住麻袋，用力往前跳，为了能减少时间，我快速地往前跳，可谁知，一不小心脚踩到了麻袋，便摔倒了。袁老师立马走上前来扶我，我也赶紧爬起来，继续往前跳。游戏很快结束了，袁老师走到我身边，问我有没有摔疼，不停地关心我，还让我以后要小心些。
如果老师是春雨，那我们就是小花小草，滋润着我们的心田。如果老师是大叔，那我们就是大树下的小草，无论风吹雨打，大树都保护着我们。
你要是问我们班的同学“谁是你们心中最美老师呀？”他们一定会说“当然是沈老师咯，她亲切！尽职！懂我们！……”
记得就在上个学期的期末考试前夕，老师还带着我们进行课外体育锻炼，偌大的操场上就我们一个班级在绳子间跳来跳去，连老师也忘乎所以的和我们一起跳起来，玩起来，要知道，那可在期末考试之前，别的班复习都来不及，哪有闲心跑出来活动，而沈老师不同，她让我们在精神紧绷的情况下，既放松了神经，还锻炼了身体，让我们轻松迎考。
她还有一个不可思议的记录——在教我们五年的时间里，没有为自己的私事请过一天假——包括自己生病。
有一次，沈老师的儿子发热了，老师也只是把他托给了别人，送去医院，而自己呢，还继续留在学校里为我们授课。
这周，病的可不是别人了，而是沈老师的颈椎病又犯了，颈椎病不复发也罢，一旦复发那可是头疼得眼冒金星，脑袋昏的是天昏地暗，连东南西北都分不大清了，最可怕的，还要数不能动脾气，我们班同学可是出了名的淘气，常惹老师生气，虽然这几天有所控制，可还是免不了生气，生气了，大脑过度充血，呃，头晕眼花，再加头痛！光是想想就让人发悸。尽管如此，沈老师还是7点半准时到校，带病坚持上课。
我们犯错的时候，老师批评我们也是半点儿都不含糊。一次，我的作业都没做完，就早早的上床睡觉了。第二天到了学校，想都没想，就把作业交了上去，结果被老师狠狠地训了一顿，我就在心里直犯嘀咕：用得着这样大动干戈吗，不就几道题目吗？沈老师似乎听出了我的心声，语重心长的对我说：“余俊乐啊，你想想，假如你每次的作业都这样，那你还能有像今天那么好的'成绩吗？所以，每次作业都是十分重要的呀！”
沈老师和我们朝夕相处了5年，像这样的事例多的数不胜数，它们让我们感受到了老师对我们深深的爱。这就是我们的老师，她无私地奉献着自己的青春。她是平凡的，但却又是不平凡的。
她永远是我们心目中最美的老师！
我们班里有一位叶老师，她的形象在我们心目中是最美的。
她有着一束长长的、褐色的头发。眉毛很有特色，就象一对优美的弯弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的.星星，光彩熠熠，还有挺直的鼻子，大大的嘴和一张秀美的脸。这一切都构成了一位美丽的老师。
叶老师不但样子美，而且心灵也美。
在一次课堂上，叶老师看见许多同学踊跃举手发言，心里就像乐开了花似的。老师不断提出问题，我一直犹豫不决，举手还是不举呢？直到打铃时，我还是没举。突然，耳边传来我的名字。是叶老师叫上我和另一位同学去办公室。我胆战心惊地走上楼梯，心里想：会发生什么事呢？一定没什么好事吧！这下糟糕了。没等我走进办公室，我就想退回教室去。但我打消了这个念头，乖乖地走进了办公室。我原以为叶老师会狠狠地批评我们一顿，但事情比想象中的好多了。这时，叶老师正给其他的老师们说自己上课时的开心事，笑得合不拢嘴，一副满面春风的样子。我们小心翼翼地走到叶老师面前，叶老师恢复了慈祥的面容，平心静气地问我们，说：“为什么上课的时候没有举手？”我们依然低声细语地回答。老师听了后，教育我们道：“上课的时候，一定要积极举手，要参与到课堂中来不管对与错、好与坏，把手举起来就已经超越了自己。”叶老师的这一番话，就像一盏明灯，照亮了我前进的方向。
叶老师和蔼可亲，真是一位“美”老师啊！
提起我们的吴老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的'人。
敬佩归敬佩。我这个在吴老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的吴老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，吴老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，吴老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得吴老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。吴老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
吴老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“我们吴老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了吴老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”吴老师还真有点不同凡人的心眼呢！
还记得4岁那年，我第一次走进崇明幼儿园的大门，那天我充满期待，兴奋又好奇地踏上了我的幼儿园之旅。我从小班到大班的班主任都是黄老师，一位教学有方的老师。直到现在，她那甜美的声音和慈祥的眉目我至今还记忆犹新——
黄老师“名副其实”。她姓黄，头发也是黄色的，也喜欢穿黄色的衣服。她有一双不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，爱露出牙齿的嘴巴，还有不胖不瘦的身材和白皙的皮肤。她爱笑，笑就是她最明显的“标配”。她的第二标配就是独特的教学方法。
黄老师奖罚分明。谁犯了错，她一定会严厉地责备，这一点她绝不手软，毫无商量的余地；但她的奖励也多种多样，只要你能回答出她提出的问题，便有奖励，奖励或大或小，但对当时的我们来说，就像“宝贝”一样。
有一次，我在课上与我的好朋友偷偷说话，黄老师发现了，立刻严厉地批评了我俩，并说下不为例。当时我小，还不懂老师的良苦用心，心中有了对老师的一丝埋怨，埋怨老师太凶，太严厉。但现在我长大了，想起老师，非常感激她，要是没有她的'教育，我也就没有现在的好习惯。
还有一次，我睡觉一句话也没说，而且一直睡到打铃，于是黄老师便奖励我一本漂亮的小本子，我十分开心。这虽然是一个小小的奖励，却给了我大大的鼓励。正是这些小小的礼物，建筑了我们心中大大的信心。
我也很敬佩老师的可嘉精神。在大班快要毕业时，黄老师怀孕了。大班毕业典礼那一天，她已经怀孕九个月了，但她依然为我们主持，为我们跑前跑后，半句推脱的话也没有，就连舞台都是她亲手搭起来的。
黄老师，我只是您千千万万学生中的一个，也许您已经不记得我了，但我会永远记住您，永远！
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
