优秀的演讲稿是能够引发听众深入思考的，演讲稿可以在演讲者需要依赖记忆力的情况下提供备忘，小编今天就为您带来了一年级选干部演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
这次竞选，我的目标是学习委员。
拿破仑曾说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”那么我想说，不想当班干部的学生就不是好学生。我知道，学习委员不仅是一个职位、头衔，还凝聚着为班级服务的决心和使命感。学习委员的工作是辛苦的，不仅要学习成绩好，还要帮助成绩落后的同学，给他们讲解难题，共同进步。但是我决心已下，即便辛苦，我也一定要坚持到底。
我有一些优势，一是学习成绩好，二是我当过语文课代表，有一定的工作经验。
这段时间我一直很认真地准备，希望竞选能有好的结果。假如我当上了学习委员，首先我会以身作则，热爱学习，积极向上，做到各门课全面发展，始终保持稳定，成为老师的好帮手。其次不管能不能当选，当同学向我请教题目时，我都要改掉不耐烦的坏毛病，立刻放下手头的事，以良好的态度耐心地给同学讲。再次，我还要起示范作用，当老师不在时，我要安静地拿出书来看，并且让边上的同学也安静地看书自习，渐渐的，教室里会变得安静，老师也会感到十分欣慰的。
如果我没能当选，那肯定是我有哪些不足，我会努力改正，使自己有所进步。学习委员是我的目标，为班级服务是我的责任，不管能否当选，我都会以良好的态度为班级服务，让自己变得更优秀！谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：大家好！
我叫***，今天我想竞选班干部。
我认为班干部首先要有一颗爱班级、爱同学、爱学习的心。这一点，我认为我能做到。班干部还要能团结、关心、帮助同学，遵守纪律，认真学习，成绩优秀；这一点，我也会努力做到的。班干部要做好老师的小帮手，我非常希望自己能够为老师和同学们多做一些事情。
虽然我缺少经验，有时还有一些缺点，但是我会努力改掉缺点，认真做好班干部的。我想和大家一起努力，争取让我们班的纪律和学习都能变得更好。
亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！请大家支持我，投我一票。谢谢大家！
各位老师，同学们：
大家好!
我叫xx，是一年级的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。
走进学校已经有一段时间了，在老师们的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里，我利用周末的时间在外参加舞蹈和钢琴学习班。这两样，可以说是我的特长了，因为我学习舞蹈已经两年半的时间了，而且我曾多次在少年宫以及区、市里参加表演，并获得了老师和家长们的好评。
在社区里，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会组织的各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。
如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。
如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。
最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务;都是在为班级带来快乐;都是为班级增光添彩;都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天!但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望!谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
大家好，能站在这里参加竞选，我很开心也很激动。每当我走进xx小学这所美丽的校园和xx年xx班这向往的教室，每当我和敬爱的老师和亲爱的同学们在一起学习、生活的时候，我就为我们的学校、我们的班级而自豪，也为自己能够拥有这么好的老师和同学们而骄傲。
经过上学期的努力，我在各方面都取得了进步，大家都说我长大了。在新学期，我会像上学期一样严格要求自己，做到遵守学校纪律，专心听讲，按时完成作业；做到尊敬老师，团结同学，成为有爱心的孩子；做到关心集体，热爱劳动，坚持自己的事情自己做……
假如我是班长，我一定首先做同学们的好榜样。
假如我是班长，我一定努力做老师的小帮手、班级的小舵手，为同学们服好务，认真地做班级里的事情，善良地帮助同学们，尽到自己班长的责任。
假如我是班长，一定会在老师的带领下，组织同学们开展丰富多彩的班队活动，让我们班的'每个孩子插上梦想的翅膀，使我们班的每名同学都能够在一起轻松愉快地学习生活，使我们x年x班成为最优秀的班级，成为我们学校的骄傲！
我会努力做得更好！请大家相信我，投我一票。
同学们：
大家好！
我叫张雪杨是一位活泼开朗的小孩。今天我要进选的是小队长。也许，台下的同学听了有些会笑我！他们肯定会说：“当小队长有什么好？早扫时要第一个来，晚扫时要最后一个走，下课时还要抽玩的时间为同学们改作业，有时同学们忘记交了还要一个个的去清理，这有什么好的呢？”我的回答是：是的！确实很累！但是大家想过没有种瓜得瓜，种豆得豆，种什么得什么。我很热爱这个职务，我很喜欢这个职务。每当我为老师抱一堆本子时，每当我为同学改一份作业时;每当看到自己的.进步时，每当看到自己的劳动时，一种自豪感就用上心来。而且每个小组两个人【组长副组长】付出，幸福一小组，岂不是更好？！而且这是种热爱小组、班级、集体的表现
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