创业社工作计划5篇

 2024-12-24 07:13:51

摘要:优秀的工作计划可以使我们对自己的工作做一次盘点,要想在工作中取得进步,我们一定要学会制定工作计划,下面是小编为您分享的创业社工作计划5篇,感谢您的参阅。创业社工作计划篇1为贯彻落实中央、省、市、县委关于加强农村实用人才队伍建设的指示精神,积极推进农村经济社会和谐健康发展,确保

优秀的工作计划可以使我们对自己的工作做一次盘点,要想在工作中取得进步,我们一定要学会制定工作计划,下面是小编为您分享的创业社工作计划5篇,感谢您的参阅。

创业社工作计划篇1

为贯彻落实中央、省、市、县委关于加强农村实用人才队伍建设的指示精神,积极推进农村经济社会和谐健康发展,确保大学生“村官”更好地融入农村,服务新农村建设。现结合我镇实际,制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以加快我镇农村实用人才队伍建设为核心,通过采取组织培养、岗位推荐、创业帮扶等项措施,切实为农村培养造就一批有知识、懂技术、留得住、用得上的新农村建设带头人,为推动我镇农村经济社会又好又快发展提供有力的人才支持。

二、任务目标

加强大学生“村官”的培养和使用,通过3年的努力,力争实现人人有岗位、个个有项目的工作目标。具体分三个方面的培养方向,即一是对德才兼备、群众认可,有一定组织领导能力、能够带领群众致富的大学生村官,实施领导干部包保责任制;二是对有创业意愿,具备创业能力和条件的大学生“村官”,帮助确立创业项目,提供创业扶持政策,实现创业梦想;三是对市场意识强、有经营头脑的大学生“村官”,选派到农村经济合作组织、各类专业协会、产业大户或党员创业示范基地、示范区从事服务性工作。

三、具体措施

1、选拔优秀大学生充实村“两委”班子。本着“因人而宜、量才适用”的原则,把大学生“村官”纳入到村级后备干部队伍中,进行重点管理和培养。对表现优秀、积极靠近党组织的,优先发展成为党员。对德才兼备、群众认可,有一定组织领导能力、能够带领群众致富的大学生“村官”,由乡镇党委推荐,经县委组织部审核,安排担任村党支部副书记、村委会主任助理等职务锻炼,条件成熟,对具备担任村干部条件的,可按有关规定程序进入村党支部和村委会领导班子中。到20xx年底,全镇大学生村官进入村“两委”班子至少要达到30%。同时,根据工作需要,大学生村官可实行跨村任职。

2、帮助大学生“村官”确立和发展创业项目。对有创业意愿,具备创业条件和能力的大学生“村官”,由乡镇党委政府聘请专业人士对创业项目进行论证、确立和技术扶持。同时,采取政策扶持、资金扶持等多种措施,帮助他们实现创业梦想。

3、加大对大学生“村官”岗位推荐力度。对服务意识好、经营意识强的大学生“村官”,在征求本人意愿的基础上,可以推荐到农村各类经济合作组织、专业技术协会、经纪人协会以及产业大户中,承担相应的服务性工作,进一步发挥大学生“村官”的专业技术优势,同时也为其快速成长搭建社会实践的平台。要将大学生“村官”全部聘为所在村的“驻村信息服务指导员”,发挥他们传播技术、引领示范的作用。

四、加强组织领导

1、加强领导,落实责任。镇党委高度重视大学生“村官”创业工作,把它纳入到重要工作日程。实施创业项目帮扶制度,乡镇领导干部与大学生“村官”结成帮扶对子。同时,按照项目分类,选择业务相关的涉农站所进行帮扶,帮助创业大学生解决创业中遇到的技术难题,建立“领导干部+站所+大学生“村官””帮扶链,保证大学生“村官”顺利创业,孵化农村经济发展新的增长点。

2、成立大学生“村官”创业项目开发指导组。围绕大学生“村官”创业工作,乡镇党委成立创业项目开发指导组,项目开发指导组组长由党委书记担任,副组长由党委副书记担任,指导组成员由乡镇涉农站所人员组成。根据乡镇的实际情况对大学生“村官”创业项目进行论证、确立和扶持。乡镇要建立创业项目库,储备符合本地实际、市场前景好、操作性强的创业项目5-10个,供大学生“村官”选择。到20xx年,创业项目学员人数要达到大学生“村官”总数的30%。

3、建立大学生“村官”人才信息库。将所有大学生“村官”的姓名、年龄、地址、联系电话、毕业院校、所学专业、从事产业、创业项目等方面信息情况入库登记,完善信息库服务功能,纳入全县农村实用人才管理服务体系。

4、加大大学生“村官”创业典型的选树和宣传力度。积极采取措施,加强对大学生“村官”创业典型的培养和选树工作,并充分利用报纸、电视、广播、网络等各种媒体,广泛宣传大学生村官艰苦创业、拼搏进取、奉献社会的先进事迹,着力推广他们学科学、用科学、发展现代农业、推广科技进步、加强经营管理的好做法和经验,增强他们的荣誉感,着力营造积极创业、争当农村创业带头人的浓厚氛围。

创业社工作计划篇2

一、工作基础

(一)学校在“十一五”期间及以前已经开展大学生创新创业训练工作基本情况

(二)学校已有工作成效及经验总结

二、指导思想(含计划思路)

三、计划目标(含计划目标设想及分年度预期目标)

四、计划内容

(一)计划项目设计,含项目规模、科类分布、年度分布、资金规模、企业参与程度等。

(二)计划实施与管理,含计划组织管理体系,工作实施措施,管理办法简介(以后需要提交详细项目及资金管理办法)等。

(三)计划实施监控与改进机制。

五、保障机制

(一)校内外的保障条件(经费、场地、指导力量等)。

(二)配套政策(修订培养方案、选修课程开设、对参与计划的学生和导师的激励政策、约束机制等)。

六、学校其他需要说明的问题

创业社工作计划篇3

活动时间:

五月初到放假

活动负责人:

曾露茜(总负责人) 陈强 马妍 马露 (活动前期负责人)

活动简介:

炎热的夏季,广大学子每天需要大量饮水,而二教并没有饮用水供应,同学们只能自己带水或者到小卖部买水。自己带水则增加了自己沉重的书包的负担,而且自己带的一瓶水可能不够喝;若买水喝将是一笔不小的开支。因此,我们提出了“一元钱水计划”,该计划通过向广大学生每人筹集1元钱,用这笔钱向供水商买水,再在二教设立免费饮水点,向大家供水;这样大家只需话一元钱就解决了整个夏季的饮水问题。

活动流程(前期):

20xx.05.08活动开始启动(曾露茜)

20xx.05.09召集参与成员,进行活动介绍,任务安排(陈强 马妍 马露)

20xx.05.11海报、喷绘完成并张贴(郑盼 何英果 卢紫洁),横幅完成并悬挂(张晓蕾 何英果)

20xx.05.12二教饮水点设立,开始供水(闫婕)

20xx.05.13每栋公寓楼下宣传单张贴(卢紫洁),每栋公寓宣传单发放(郑盼 何英果 卢紫洁张晓蕾),筹资活动场地申批(郑盼)

20xx.05.14公寓一栋前定点筹资(社团所有成员)

活动前期小结:

“一元钱水计划”前期任务主要是初步筹集资金和水计划正式开始运行;前期的所有宣传准备都很充分,大家很配合,任务都及时的完成;初步筹集并不是很成功,未能达到我们预计要求。主要因为两天前四川汶川发生大地震,各组织都在搞募捐,严重影响了我们资金的筹集;另外我们宣传可能还并不是很到位,许多人还没了解并接受我们的“一元钱水计划”;但是饮水点的设立给许多同学提供了方便,得到了大家的一致好评和鼓励支持;

还存在的问题:目前每天四桶的供水量还不能满足广大学生饮水要求,主要因为还面临资金的问题;供水商水价比较高,有待寻求更优惠供水价格;每天供水不及时,使得早上没水;

解决思路:外联联系有意合作的商家,寻求资金支持;准备第二轮筹资;联系供水商,降低价格,或者寻求其他价格更低但能保证质量的水源;督促供水商及时送水等;

注:

本次活动处于社团换届时期,考虑到对大一会员的锻炼,活动分为两部分:前期由大二社团骨干负责,启动并运行“水计划”(已完成);活动中后期由大一新一届骨干负责,作为新一届的开门活动,扩大滴水恩在校内外影响。

创业社工作计划篇4

一、工作目标和设想

20xx年,学生就业及创新创业工作将围绕学校党委和行政工作要点,坚持“以生为本、竭诚服务、规范管理、提升质量”的工作理念,在深化服务、追求创新上下功夫,以创新创业教育为重点,以就业信息服务平台为载体,以生涯指导和个性化服务为特色,以拓展非师范生就业渠道和创业教育为突破口,以提升就业质量为目标,进一步完善就业创业服务工作体系,深化创新创业教育改革,彰显就业创业服务特色。

二、重点推进工作

1、加强就业指导与服务工作,继续推进本科、研究生就业工作一体化。

2、以高水平大学建设为契机,贯彻落实《华南师范大学深化创新创业教育改革实施方案》(华师〔20xx〕15号)文,推进创业学院(办公室)实体化建设,为创业学院(办公室)配备专职管理人员和专职教师,安排场地,配备专用资金。做好华南师范大学创业孵化器“众创空间”二期建设工作,促进创新创业教育形成科学合理的运行机制。

3、进一步推进优化创新创业教育课程。落实“大学生创新创业课程开发与研究中心”功能,依托各级各类政府课题开展课题和优质创新创业课程。落实创新创业协同育人计划,整合政府、企业、社会、学校、学院、校友各方资源开展创业教育。修订20xx版人才培养方案,推进创新创业教育融入人才培养全过程。创新创业教育融入专业教育试点。

4、申报全国创新创业教育典型经验高校(创业教育50强)。

5、对学生就业与服务中心一体化基地进行重新改造,实现就业工作功能综合化、体系化、服务专业化、精细化。

6、进一步拓宽毕业生就业渠道,加强对毕业生的精细化指导,尤其加大对非师范生的指导力度,大力推进网络招聘工程,提升就业服务工作信息化的水平和效率。

三、改革或创新工作

1、根据毕业生需求,充分利用“互联网+”技术,将学生求职意愿与用人单位岗位相对接,实现智能化供需匹配,为毕业生精准推送就业岗位。广泛利用手机等移动终端,开展订制服务,为毕业生“送岗位、送政策、送指导”,实现就业服务个性化、信息化。

2、完善“职业生涯发展与就业指导教研室”建设。

3、根据学院、专业特点,制定学院学生就业促进计划。

4、完善“双困学生”就业帮扶机制,切实促进就业困难学生顺利就业。

5、落实创业基地服务优化计划,在基地二期建设基础上,完善创业孵化基地各项功能,孵化优秀团队。

6、加强创业基地建设管理,开拓一批校内外创业实践基地,加强文化创意、教育产业等特色创业扶持。

7、加强创业师资队伍建设,制定合理的校内教师参与机制。

四、常规工作

(一)就业工作

1、强化服务意识,完善工作细节,启动“就业服务质量提升工程”。

2、凸显就业服务个性化,重点举办各类专业化、小型化招聘会。

3、承办广东省20xx年农村从教供需见面会和广东省20xx届毕业生师范综合类专场招聘会。

4、加强就业指导和职业咨询个性化服务,做好困难毕业生就业帮扶工作。

5、积极引导毕业生到基层就业,做好“三支一扶”及西部计划等工作。

6、开展对近三年自主创业毕业生的系统跟踪调查。

7、加强“实习、实践、就业”三位一体就业基地建设。积极推进校企合作,力争更多的企业进校宣讲招聘,为毕业生提供更多的就业信息与渠道。

8、完善一对一生涯咨询流程,整理和撰写学生案例集。

9、加强就业指导队伍的培训与指导。

(二)创业工作

1、推进创业先锋训练营下半学期课程实施。

2、开设好创新创业相关课程。

3、举办各类创新创业活动。

4、开展毕业生创业培训和职业技能培训与鉴定工作。

5、加强校外创业导师的服务和管理,新聘任一批高素质企业家导师,开展好创业导师联谊会工作,整合开发华师校友创业资源。

6、建立激励机制,合理使用创业基金。设立相应的奖励措施(如创业奖学金),鼓励向创业学院申报高质量的创业项目,做好优秀项目参加创新创业竞赛比赛的辅导。

7、推进创业教育国际化,开拓国外高水平创新创业课程路线,选拔学生赴国外高校交流学习。

8、研究性开展工作,加强创新创业教育研究。

创业社工作计划篇5

一、指导思想

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康教育工作,必须坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,贯彻党的教育方针,落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,坚持育人为本,根据我校学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

二、重点工作

积极参与市级、国家级心理健康教育特色学校争创工作;完成十三五课题的立项、申报工作;积极开展生涯指导工作的实践探索,充分利用社团活动、德育研究课、心育课等途径开展生涯指导工作,为即将开始的新课改做好前期准备工作。

三、日常工作具体安排

(一)加强队伍建设,提高自身素质。

1、对全校教师经常举行丰富多彩的各类心理健康教育学习活动,认真学习教育学、心理学理论及新课程标准,把心理健康教育与学科教学有机地融合。

2、聘请心理健康教育专家来校讲座(时间另定),提高教师心理健康教育意识。

(二)健全心理健康教育档案管理。

贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(20xx年修订)》和xx市《关于落实教育部〈中小学心理健康教育指导纲要(20xx年修订)〉的实施意见》,整体推进区域心育工作再上新水平。

发挥南开区中小学心理健康教育特色学校示范引领作用,为下一阶段工作更上新台阶做好软硬件的准备工作。制定心理辅导方案,及时了解、掌握辅导效果,总结各类学生的心理问题的成因及辅导方法。对典型案例及时进行整理、讨论。

(三)积极开展心理健康教育活动。

1、搞好面向全体学生的"心理健康教育团体辅导课"(每月1至2课时)。继续学习推广"九中21天幸福课",做好面向少数学生的个体辅导。面向全体学生充分开发学生的心理潜能,促进学生人格健全发展。

2、心理社团活动组织呈现多样化。采用"动、静"结合的方式(如:手绘曼陀罗、聆听美的声音、心理短剧表演、减压运动等)。

3、适当增加心理活动时间。不只是在固定的周二社团活动时间,平时的中午也可开设活动,主要是轻松减压的内容为主,例如播放好看的心理短剧、电影等等,自愿参加,活动完毕可在"随想簿"上留下自己的所思所想。

4、制作针对不同年级的心理简报。内容涉及有关心理的杂文、美图、减压笑话等,每周通过心语会会员或者班级心理委员下发到各班。

5、积极参加学校组织的各项听课、评课活动,逐步推广心理辅导课的原则、要求和辅导技巧,发掘学科课堂上的心育技术手段使用,为今后将心理辅导课纳入规范化、制度化管理,为心育和学科课堂的有机融合打下良好的基础。

(四)认真开展好心理咨询室工作

1、由心理老师具体负责开展学生的心理辅导工作,对每一位来访的学生做到真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。

2、做好心理热线电话的咨询和资料整理归档工作。

(五)加强对相关课题的研究力度。

心理科研是学校科研的一个重要分支,本学期做好"十三五"科研课题队伍组建,加强科研工作力度,培养心理辅导老师的教科研精神,要踏实、有效地进行研究,预防学生意外伤害健康,为学生营造安全健康的成长环境。

(六)利用网络资源,家校合作指导九中家长幸福之旅

利用网络资源,在qq上做好家校合作指导九中家长幸福之旅培训课程,提升家长的科学教育理念。建立学校家长联系渠道。指导家长做好自我成长,管住嘴迈开腿成长给孩子看,把家庭教育演变为幸福教育。

xx市第九中学

20xx年8月

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