小学生与国旗下讲话稿5篇

 2024-12-20 06:29:29

摘要:即使是口材好的人,也需要讲话稿,写讲话稿是大家更好的表现自我的机会,以下是小编精心为您推荐的小学生与国旗下讲话稿5篇,供大家参考。小学生与国旗下讲话稿篇1亲爱的老师、同学们:大家好!书是人类进步的阶梯。有人说过,假如一次灾难把此刻的城市

即使是口材好的人,也需要讲话稿,写讲话稿是大家更好的表现自我的机会,以下是小编精心为您推荐的小学生与国旗下讲话稿5篇,供大家参考。

小学生与国旗下讲话稿篇1

亲爱的老师、同学们:

大家好!

书是人类进步的阶梯。有人说过,假如一次灾难把此刻的城市乡村都毁灭了,那么,只要还留下一座图书馆,人类就不会灭亡,也不会倒退回茹毛饮血的时代。多读书,读好书,获取知识,修身养性,贡献社会,实现自我。这十分必要也十分及时。

知识就是力量,在知识匮乏的时代,多读书,读好书早已成为每一个人的心愿。作为知识载体的书籍早已成了知识的代名词。科学家爱因斯坦,一生完成了一千多种科学发明,不酷爱读书是难以站在巨人的肩膀上取得如此大的科学成就的。我国科学家哪一个不是自己所从事领域中的饱学之士,读书学习在造福社会的同时,也是塑造自我,完善自我,提升自我,实现自我的重要途径。读书明理,读书识大体就是这个道理。

然而如今在市场经济的大潮冲击下,人心浮躁,加之电视和网络的影响,不少学生失去了对读书的浓厚兴趣。他们有时间看电视,玩游戏,却没时间读一两本好书。尤其是青少年表现得更为突出,不少人甚至不明白中国四大古典名著是什么,所以在青年学生中倡议多读书,读好书,享受读书乐趣十分必要。

如何让我们享受到读书的乐趣呢?一是要认真阅读老师推荐的好书,着力培养我们的阅读兴趣。此刻市场上的书很多,良莠不齐,这些书读了对人不但无用还有害。所以推荐好书,引导阅读十分必要。二是倡导快乐读书,自觉读书,无功利读书。读书旨在修身养性,增长知识。只要自觉读书,无功利读书,才能快乐读书。

在建立学习型社会的这天,让我们每一天坚持一两个小时,多读书,读好书,自觉读书,无功利读书,在读书中增长知识,陶冶性情,在阅读中培养和感受读书的乐趣。

谢谢大家!

小学生与国旗下讲话稿篇2

我最喜欢的人就是我的妈妈。我的妈妈,高高的个子,大大的眼睛,戴了一副眼镜,看起来文静又温柔,在我心中可是标准的美女哦!

妈妈对我的爱,我永远难以忘怀!就拿那件事来说吧。

寒假里的一天深夜,我的肚子有点疼,一开始我以为没什么事过会儿就会好的,没想到肚子越来越疼。我就喊醒了正在熟睡的妈妈,妈妈明白我的情景以后,就急忙起床,自我连外套都没有顾得上穿。为我用热毛巾敷在肚子上,还不停地帮我轻揉肚子。可我肚子的疼痛还是没有减轻。妈妈就随便披了件衣服带我去医院检查。

到了医院,医生帮我仔细检查了一遍,说是急性胃痉挛,要打一针。可是我平时最怕打针了,妈妈好像看穿了我的心思一样,对我说:“非非,没事的!妈妈明白你是个勇敢的孩子,妈妈相信你很坚强,你能够的.!”听了妈妈的鼓励,我便安下心来,打完了针,我的疼痛似乎也减轻很多,妈妈拖着疲惫的身子又带着我回家了!

妈妈不光生活上无微不至地照顾我、关心我,平日里她还是我的知心朋友。我不管有什么事都说给妈妈听,因为我不用担心我错了妈妈会一味指责我。当我苦恼的时候,妈妈毫不吝啬地为我解忧;当我迷茫的时候,妈妈给我指明了方向;当我垂头丧气的时候,妈妈会为我打足气;当我失败的时候,妈妈给我信心和勇气。

我想大声对妈妈说:“妈妈,我爱你!”

小学生与国旗下讲话稿篇3

同学们:

为了“增强安全意识,提高自我保护能力”快快乐乐地度过“五一”小长假,我们学校向全体学生提七点要求:

1、时刻牢记自己是小学生,记住《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,为红领巾增添新的荣誉。希望大家牢记老师的教导,走出校门后,仍然以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为,不放纵自己。利用“五一”假期,多看一些课外读物,多参加有益的活动,丰富自己的视野,锻炼自己各方面的能力。

2、“五一”假期,外出活动都要征得家长同意,而且要求有大人陪同,不允许自由结伴,私自外出,不要上公路玩耍,横穿公路要“一看、二停、三通过”。当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;过马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;严禁穿溜冰鞋在马路上滑行,严禁在马路上骑自行车。交通安全,时刻牢记!同时要注意用电、用煤气等的安全,增强安全意识,提高自我保护的能力。

3、要注意饮食卫生,不吃零食。目前市场上的零食许多是些无卫生许可证,无生产日期、无保质期的“三无”产品,小学生吃了,不仅会影响其身体健康,有的甚至会危及生命安全。

4、如果和家长一起外出,希望我们和家长一起参与到文明交通行为中去,以自己的文明行为影响自己身边的人,因为“五一”假期期间,街上马路上行人,车辆特别多,要注意提高自我保护意识。不接受不认识的人给的食物或礼物,要提高辨别是非的能力,不随便跟陌生人走。

5、同学们外出游玩时,如果遇到与家长走散的情况,要首先保持冷静,不要着急慌张,要知道拨打110或找警察帮忙,或在原地等候,切忌乱跑乱动,哭叫喊闹。

6、由于天气转暖,“五一”假期中,不要独自一人去水塘钓鱼、捕虾或下水库洗澡,在无家长陪伴下去游泳池游泳,不要在山林、风景区内玩火。

7、放假期间,不得上网吧,游戏厅,台球室,录像厅等场所。不结交不良青年,远离毒品。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们把平安的种子撒播进每一个人的心田,我们必将收获更多的幸福和安宁和快乐。

最后,祝愿大家“快快乐乐过五一,平平安安返校来!”

小学生与国旗下讲话稿篇4

各位老师,同学们:

不知不觉,已来到第x周了。

曾有一家世界著名的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖获得者,问影响他们成功的诸多因素中最重要的是什么,得到的回答是"小时候学校老师告诉自己不乱吃零食,饭前要洗手,手帕要叠整齐,做事要有条理……"科学家们出人意料的回答,讲明了良好的习惯对人一生具有决定性意义。

那么作为一名小学生,我们要养成哪些好习惯呢?老师觉得主要有以下几点:一、良好的品德习惯:爱护公物;乐于助人;讲文明,有礼貌;遵守公共秩序;遵守交通法规等。

二、良好的健康习惯:按时作息,生活有规律;讲究卫生,衣着整洁;坚持锻炼;爱护环境卫生等。

三、良好的劳动习惯:在家里能够承担一些力所能及的家务;在校积极参加各项劳动和社会实践活动等。

当然,我们作为学生最重要的是养成良好的学习习惯。

1、养成复习旧课,预习新课的习惯

复习旧课可以巩固学过的知识,而且还可以把平日所学的零散知识系统化,预习新课可以大致了解第二天老师要讲的内容,明确本节课的学习目标,带着疑问有针对性的听课,能提高课堂学习效率。

2、认真听课的习惯。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、眼神与你们交流。因此,每个人上课时都要盯着老师听、跟着老师想,调动所有的感觉器官参与学习。所以,我们上课时要做到情绪饱满、精力集中、主动参与、大胆发言。

3、养成勤于思考,敢于攻关的习惯

我们在听课或完成作业时,一定要独立思考,有问题尽量自己动脑解决,而不依赖他人。

4、不懂要问的习惯

在养成"勤于思考本文来自免费敢于攻关的`习惯"的基础上,碰到实在不懂做的题目要敢于提问,不要不好意思,一定要让问题"不过夜"。

我国著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"小学时代是我们为以后打基础的阶段,也是习惯养成阶段。同学们,从现在开始培养自己良好的习惯,你将会收获精彩的人生。

小学生与国旗下讲话稿篇5

亲爱的同学,作为一名小学生,你知道《小学生日常行为规范》共有几条吗?其中的第三条、第八条、第十八条分别讲了什么?我们安小的学生行为规范又有几条?其中的第七、第八条又对我们提出了什么要求呢?

《小学生日常行为规范》共有20条,其中第三条是:“尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼其名”,平时你做到了吗?如果见了客人老师你又该怎么做呢?第八条是“爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水电”,在这点上你又做得怎么样呢?这第十八条就是“爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼,保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画”。

我们样册子小学的学生行为规范有10条。其中第七条是“爱护公物,爱护花卉,不在墙壁、黑板上乱写、乱画”;第八条是“勤俭节约,不吃零食,不乱扔纸屑”。

大家一定记得上一周学校提出的两个方面的要求:一是不得擅自进入草地、花坛,以确保草地返绿、花木生长;二是离校200米以内,不得购买零食吃。这两项也正是刚才所讲几条日常行为规范的具体体现。各年级、各班做得怎样呢?执行得最好的年级是,最好的班级是。具体情况可见我们学校的网站信息。令老师感动的是,上周五的课间,三(3)班的几位小朋友在玩丢沙包的游戏时,一不留神沙包飞出了水泥地,进入了草地。这几位小朋友为了严格执行规定,没有一人闯入草地,而是从教室取来了掸灰尘的长棒,小心翼翼地将沙包移出草地。多么可爱的同学,你们是规范执行的标兵,大家学习的榜样!其实,在上一周中,我们中的大部分同学已拿出了实际行动,自觉执行着日常行为规范:早晨到校主动和老师、同学打招呼,主动而又认真负责地打扫包管区,特别要表扬的是三(4)班的小朋友,他们人小拿不动拖把,干脆手拿抹布蹲在地上檫,天天把2号宣传窗处的地砖檫得干干净净,那认真专注的模样令人肃然起敬;还有,中午饭厅用餐时,相当一部分同学能做到文明用餐:不随便离开餐桌,不讲话,不争抢饭菜,用餐完毕,主动整理餐桌,餐具摆放井然有序;放学排队时,大部分同学都能做到排队有序不奔跑,像三(2)班的同学,即便吃饭时放学稍晚了些,队伍依然有序进入饭厅,不曾有奔跑现象……然而,不知同学们是否留意过,在我们的周围、在我们的校园、在我们的身边,还存在着一些不文明的、与行为规范格格不入的现象:偷偷买零食吃;随手乱扔杂物(包括废纸、学习用品及零食的外包装纸、鸡腿的骨头等)或对地上的杂物视而不见,影响校园的环境卫生;上下楼梯奔跑且脚步很重,既危险又严重干扰周边教室同学的上课和办公室老师的工作;课间奔跑打吵;饭厅争抢汤菜、吃了几口就倒掉……

同学们,请迅速行动起来,从自己做起,从现在做起,寻找身边的不文明现象,坚决制止并与之告别,因为我们人人都是校园的主人,理应为校园的整洁、美丽、文明作出自己的一份贡献。在这儿,老师还要告诉大家,本周乃至本月,大队部将继续加强对吃零食与擅自进入草地的监督管理,发现一个查处一个,每周将结果在校园网上公布,此结果也将纳入每月的五项评比。真诚欢迎同学们加入监督行列,抵制不文明行为。

老师们、同学们,让我们人人都从自我做起,从点滴小事做起,从最基本的见了杂物弯弯腰做起。相信,今天的努力,定会换来明天的美丽!重温行为规范!让文明之花开遍校园的每一个角落!

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