一篇出色的演讲稿可以增加演讲的专业性和可信度,让听众更加信服,演讲稿可以帮助我们在演讲中避免跑题和偏离主题,下面是小编为您分享的“成长”演讲稿通用5篇,感谢您的参阅。
各位尊敬的领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
在教师的这条路上,我最真实的感受便是痛并快乐着。今天我没有华丽的辞藻,精彩的情节,只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。
走上三尺讲台不过三个年头,但仔细想来,从16岁进入师范,19岁进入大学读本科,教师这两个字融入我的生命却已有整整十年。
前七年是让我惭愧的七年,作为一个心高气傲的人,谁愿意将自己的人生放在那小小的三尺讲台,甘心当一个孩子王呢?所以,我怨天尤人,浑浑噩噩。教师这个词成了我内心的一种禁忌。不过是一名老师罢了,我时常嗤之以鼻。
就是这样一个稚嫩、内心充满不屑、总是冷眼旁观的我,尽管有那么多的不甘心不情愿,还是走上了早已无法更改的人生轨迹——一名普通的小学语文老师。
但,我发现事实并非如此。原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章,那是一种艺术,是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲,我们是演员,更是运筹帷幄的导演,不仅要扮演好自己的角色,更要将讲台下所有的主角们全部点燃,我们燃烧的是自己的激情,他们迸发的是思想的火花,我们共同体验着语言的美妙、情感的碰撞、心灵的激荡。
在薛瑞萍的讲座上,我看到了一个大气而睿智的小学语文老师,腹有诗书气自华便是她真实的写照,精彩的演讲、机智的答辩,那已步入中年的身躯在台上却是那么耀眼,那一刻,她便我心中最亮的明星。
在我的第一个指导老师身上我看到什么是严谨而有效的教学,什么是让学生又敬又爱,办公室里经常洋溢着笑声,那一声声脆嫩的“周老师”喊出了他们心底最深的爱,我们知道那是她的忠实小粉丝们又来看望已经离开他们好几年的周老师了。什么敌得过孩子们最真挚的心呢?
在我的第二个指导老师身上我只感受到了一个字——绝!她是真正拥有大智慧的师者。没有起早贪黑的平凡敬业,却能在三尺讲台上点燃孩子们的激情,站在那里的她让我真实感受到什么才是指点江山的潇洒与豪情。尽管我在课前早已作出了千万遍的设想,但每次她总能另辟蹊径,以一个独特的视角或层层剥笋,或紧扣文眼,看似平淡无奇,信手拈来,却次次让人忍不住拍案叫绝。那才是真正有魅力的师者吧。
早已退休的陈振兵老校长是我心里最难忘的一位恩师,是她手把手地教会我如何上好第一课时,是她让我知道不起眼的字词句教学原来也蕴藏了许许多多的学问,是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌,是她提醒我要拥有职业化的微笑,是她严厉地告诉我需要对着镜子练习各种表情,是她提醒我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。是她让我第一次屏除了对自己的怀疑,是她让我第一次感受到成功的喜悦,是她让我第一次体会到为人师者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遗憾,因为我的离开错失了我人生最重要的第二课时。
在教师这条成长道路上,我走得艰难而心酸。我的成长源于周围那太出色的同行们;我的成长源于领导和长辈太殷切的期望;我的成长源于孩子们太清澈的双眼;我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点;我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金;我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿;我的成长源于坐在后面听课的家长们,第一次害怕自己不是他们心中值得信赖的好老师;我的成长源于言词激烈的师傅,她让我明白原来我四十分钟的课会有一个小时也说不完的缺点;我的成长源于为了安全事故而陪我上门慰问的领导们,是他们让我知道学校里没有小事件件都是大事;我的成长源于那些对教育有自己独特见解的家长们,是他们教出了那么棒的孩子,而不是我;我的成长源于那参加不完的基本功大赛;我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课;我的成长源于一次次的眼泪和汗水;我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;我的成长源于我相信风雨之后总会有彩虹的真谛;我的成长源于那些对公开课有狂热爱好的同行们,是他们让我明白,这不仅仅是一份工作,而是一份对人生的信仰和追求。
常问自己,到底什么才值得赞美,默默无闻还是惊天动地,现在我想,在这默默无闻的三尺讲台上干出一番惊天动地的事业,那,就是一种美。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《成长的故事》!
我的演讲结束,谢谢大家!
从小爸妈就对我说:“每个人都会经历很多事情,有坎坷的、快乐的,只有这样才能成为一个优秀的人。”所以,我从小就参加过很好的培训:画画、骑自行车、溜冰等一些能提升自己的活动。
今年我参加了小记者的选拔,很荣幸地成为了一名小记者,每个星期六都会去做一些采访。在这期间,我认识了很多人,结识了很多朋友,也学会了怎样与别人沟通、交流。让我感受最深的是这次“传媒之星”的评选了。我从初赛、复赛,可以说是一路过关斩将,经历了激动、紧张的心情,终于进入了决赛。在决赛的前一天,我听老师对妈妈说我明天要参加决赛时,我的心情十分高兴,而又很紧张。我心想:“这次要是得奖了,就能为学校、班级、父母争光,也能为自己增加荣誉。
第二天,我早早地起了床,让爸妈把我整理干净,就出发了。车子开得飞快,不一会儿我们就到了比赛现场。时间一点点地流逝,在门外等待的选手也越来越多。终于到十点了,大门才缓缓地打开,选手们都一个劲地往里面挤。我也跟着大家,领了号码牌,找了个座位坐下。比赛终于开始了,选手们都精心打扮地很漂亮。他们有的唱歌,有的跳舞,有的朗诵,还有的拉琴……。终于轮到我上场了。我先做了流利的自我介绍:“大家好,我叫姚傲立,来自万丰小学四年级二班。我今天……”。然后,我表演了跆拳道,最后把爸爸拿上来的木板踢破了。在我踢破木板的片刻,我赢得了观众的喝彩,也赢得了评委的好评,我的内心才松了一口气。最后,主持人公布了选手们的成绩。最高分时九点七五分,最低分是八点九九分,我则是九点二八分,看来这可真是卧虎藏龙啊!
那一天,我领悟到了:“只有心静、做什么事都认真去做才能成功。”我听评委说最高分的那名选手是因为心静才成功的。加油自己,向成功努力奋斗吧!
“成长”演讲稿篇3
一提起教师,大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻:园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……
是啊!古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自教师的熏陶?理论、学说、发明、创造,哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台,心怀芸芸学子,矢志于“传道、授业、解惑”,为人们启迪蒙昧的心扉,拓开智慧的泉流;他们“捧着一颗心来,不带半根草去”,清贫洁白,与那些“前途前途,有钱就图;理想理想,有利就想”的人形成了巨大的反差。我热爱教师这个职业,我为自己从事太阳底下最光辉的事业而骄傲、自豪!
光阴荏苒,转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋,回首这一千个日日夜夜,辛酸苦辣各显期间,摸打滚爬中,我渐渐熟悉了教师这个行业。四年来,我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象:教师是清贫的,为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但教师是伟大的,为了祖国他们孜孜以求,不屈不挠。
去年我结婚了,以牛郎织女为楷模开始了我的另一段人生,别人说我“天马行空,独来独往”“绵绵情意,可望而不可及”!是啊,谁不想拥有幸福的家庭,温暖的所在,个中心酸困难,谁能知晓?我虽然暂时失去了那份情意绵绵的爱,但对职业的追求、对事业的向往,使我拥有的是另一种享受、另一份爱,那就是对工作、对学生的爱,作为一个教师对祖国对教育事业的爱,这是一种最深沉的爱,最真挚的爱、最博大的爱。
记得我任二年级班主任时,我班有个老留级生,上课经常迟到,作业总不能按时完成,学习就可想而知了,因为个字高,还经常欺负女同学。后来我了解到:他妈妈改嫁了,爸爸在外地打工,家里只有他和弟弟,虽然只有九岁,却要承担家务。我在班里讲了他的情况,表扬了他自力更生的精神,并推选他任班级的生活委员,树立他的自信心。寒冷的冬天,他还没有袜子穿,一双小脚升满冻疮,我就自己给他买了一双鞋、一双袜,当我把这两件东西送到他手里时,他流泪了……
我想此时此刻,我给予他的不只是一双鞋、一双袜,而是一份爱。渐渐地,我发现他正发生着微妙的变化,他上课不再迟到,作业也能按时完成,期末统考,他的各科成绩均在90分以上,放假前,他拿着成绩单,含着泪说:“谢谢老师,我会继续努力的。”看着他那那坚定的目光,我想:作为教师就是通过这份充满爱的言行给学生送去温暖,使他们扬起理想的风帆,收获知识的硕果。同时,作为教师的我也真正感受到教师的伟大与神圣,真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值,因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路,这些年幼弱小的孩子需要我的关怀和鼓励。
任教以来的无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴,在知识的海洋里赢取那心灵的海阔天空。教师这个神圣的称呼,他如磁石般吸引着我游离得目光,安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍。有时为了上好一堂课,我认真钻研教材好几遍;有时,为了准备一份材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理论;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息日加班加点,直到雄鸡报晓。
一分耕耘,一分收获——几年来,我所教的科目在同轨班里名列前茅,我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课,前几天,我执教的数学课也被评为市优质课。一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我逐渐感悟到人生的哲理,甘于寂寞是成熟的标志,因而我感觉自己在前进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话:我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜蜂,既收集又整理,酿出香甜的蜜。
“好雨知时节,当春乃发生”。春雨,无声的春雨,不正是人民教师的真实写照吗?他将整个身心献给了花草,献给了树木,献给了大地……正因为如此,神州大地才得以满目鲜花,万千桃李;我们伟大的祖国才如此春光明媚,山河锦绣。
朋友们,教师是平凡而伟大的,他们的理想在三尺讲台上闪烁着夺目的光彩。我庆幸自己是一名人民教师,我为自己所从事太阳底下最光辉的职业而骄傲、自豪!我愿作蜡烛燃烧自己照亮别人;我愿作绿叶默默生存,点缀人生;我愿作渡船迎着风险送走人们;我愿作铺路的石子,为了一代又一代新人的崛起铺筑起成功的跑道!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一个人无论怎样的聪明,他天赋的能力总是有限的。人真正的能力都是在后天实践中,更确切的说是在挑战困难中提高的。不经历风雨哪能见彩虹。因此,当我们遇到困难时,遇到挫折时,我们首先应该高兴,因为又一次提高自己的机会来了。机不可失,时不再来,迎接他,挑战他,战胜它,在这个过程中,我们要精神抖擞,我们要斗志昂扬,我们要快步成长。困难不是绊脚石,恰恰相反,他是逼迫我们不得不进步的强大而有效的助推力。这篇是学生成长感悟演讲稿,希望可以帮到大家。
漫漫人生路,书香伴我行。
曾经年少也追梦,如今年过不惑,我开始知道随缘,少年时的许多固守渐渐释然,然而,对于书籍的热望却依然执着。世间千般乐,书香最迷人!
早年身居陋室,读孟子后,手书一条幅:“养我浩然正气”挂于室内,并自名陋室为“养气轩”。在集客厅、厨房、卧室等多功能于一体的一间斗室,最大的家当就是书桌、书柜。那时,书生意气正浓,读书几乎是唯一的业余生活。夜,静悄悄的,明月临窗,书香入梦,“三更有梦书当枕”“半床明月半床书”,生活如此清贫却又如此浪漫!
而今房子是够住了,但书仍是满屋子堆放,“无事乱翻书”已成习惯。
我读书很杂,什么都读,从中外名著到哲学经典,从理工农医到军政史册,从诸子百家到现代科技,从厚重历史到轻松随笔……甚至一本英文原著我也会抱着啃几天。出差在外最不会少带的是书,工作之余总有一卷在手,即使随手一张报纸,也可让我“又得浮生半日闲”!
古人云:“书中自有千钟粟”,而我,读书不为稻粱谋!
我读书,为了不辱职责,不误苍生。我的底子薄,原始学历是“文革”时的初中毕业,七年半的学校生活大约只把我领进了读写算的门。走上讲台,也纯是偶然,开始的时候,心里满是愧疚与忐忑!学高为师,我不够资格;传道授业,我无法胜任。然而,在当时我别无选择!子曰“教学相长”“学而不厌”,两千年优良的师德传统对我具有极其现实的指导意义,我惟有手不释卷,拼命读书。
1986年,在获得自学考试的专科文凭之后,我又开始了本科的学习,读到一半,因为种种原因而中断,没想到年过40,竟还有热情去续考,于是,在间隔18年之后,我又去报了名。一些熟人碰到我,感到很不解,问我现在还要这一纸文凭干什么?看到和许多差不多是晚辈的后生同堂考试的时候,我也觉得有些不适时宜,其实,我只是为了找一个读书的理由而已。去年,完成了全部课程的学习,去湖北大学报名参加毕业考核的时候,呈交的结业证书有几个是18年前的,工作人员感到很惊讶,看了看我,笑着说:“你这证书再过几年可以成为文物了。”我笑着回答说:“是啊,一个本科读了20年,我这算是终身学习的典范呢!”
我读书,还为不落伍。西方曾有名人说过:“如果今天我们不能生活在未来,明天我们将生活在过去。”我担心自己有一天也会生活在过去,所以努力通过学习让自己活在现在或将来。当互联网延伸到浠水的时候,我是第一批接入的用户。我以最快的速度掌握了电脑及网络一般应用,技术水平逐步由菜鸟升级到小虾!互联网在我面前开了一个了解世界的新窗口,让我们多了一条获取知识与信息的途径,我的阅读也因此多了一种方式——读网!
我读书,也为满足一种兴趣。当年对电子技术的狂热其实并没有明确的目标,纯粹兴趣而已。俗话说:兴趣是最好的老师。这么漫不经心地学着,竟也达到了不低的水平,在生活圈子,我的电子维修技术曾一度小有名气,某家电维修培训班还郑重聘请我前去兼课。今天,随着教育现代化的快速推进,我的电子技术居然大有用武之地。
我读书,还把它作为一种修养功夫。夜阑人寂,灯下漫读,让心跨越时空,思接千载,神游万里,与古今中外大师进行心灵对话,感觉灵魂得到彻底的解放;课间小憩,寄情典籍,在喧嚣的尘世间,给流浪的心灵寻一个寓所;闲暇假日,展卷安坐,排除世俗的纷扰,体会五柳先生“结庐在人境”“心远地自偏”的感觉……
读书的感觉真好。肖川博士曾有过精彩的描述:人生许多感悟,就在捧卷细读之时——感谢在一个阳光明媚的午后,茶烟轻扬,书香浮动,风尘仆仆的心灵终于可以回家了。抑或在那幽静的夜晚,守在小窗前,望着那灿烂的星空,憧憬着美妙的人生境界,吟咏着自己宽广而又温柔的心灵。久而久之,我们的身心都与那广阔的星空、美妙的境界融为了一体,实现着人生的超越。
古人说:开卷有益。许多年的积累,让我感觉工作生活不再沉重,人也有了更多自信。
近几年,教育信息化、实施新课程,教育改革浪潮一浪高过一浪,而我,依靠孜孜不倦地学习,紧紧跟随时代潮流。我承担的中央电教馆十五规划课题顺利通过中央电教馆学术委员会结题鉴定,研究成果得到专家高度评价;我两次应邀去北京参加教育部组织的“中国教育信息化建设与发展论坛”,登上了国内学术交流的大雅之堂;教学研究成果近40件获市级以上奖励或发表;在省市大型专业研讨会上,我多次登台……今天到市教科院开会,又混回了一个头衔——特聘专家!
我还有一些社会兼职,为了不辱使命,我深入调研,积极撰文,为当地的经济和社会发展献计、呐喊!
随着社会的发展与进步,“构建学习型组织,争做学习型职工”呼声高涨,学习已成为时代的迫切要求。学习型组织理论认为:自我超越、建立共同愿景、团队学习等是组织内每个成员都应重视的修炼。我并不满足自己的学习,在学校率先提出“打造书香校园”的口号,亲自起草了《构建学习型学校实施方案》,宣传“培训是最大的福利”,在全校教师中组织了系列学习培训活动,掀起了读书热潮。辩论会上,辩手们口若悬河,针锋相对,理直气自壮,理屈词不穷;演讲赛上,选手们引经据典,纵横捭阖,慷慨陈词,声情并茂;读书报告会场场精彩,引人入胜;专家讲座听众云集,掌声不绝;教学观摩异彩纷呈,发人深省;校本培训形式多样,自成体系。教职工学习蔚然成风,一大批教师茁壮成长。许多到过我们学校的领导和教师都说:“实验小学是一块沃土,只要你是一颗有生命力的种子,你就可能在这里长成参天大树。”
在浓郁的书香氛围中,中年教师在成名,青年教师在成长,更多的老师在成熟,他们正引领着孩子们全面发展,推动着我们学校迈向辉煌!
孔子曰:“仁者乐山”,“智者乐水”,我的快乐在学习中,在为教师的学习服务中!漫漫人生路,书香伴我行!
“成长”演讲稿篇5
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我特别喜爱看书,吃饭时看,空闲时看,甚至连上厕所和做作业时都会带上一本书偷偷地看。
一天,我早早地就完成了作业,这时才七点整。我便从边上成排的书柜里面随手拿出一本书津津有味地读了起来。读了一会儿,我就仿佛身临其境,脸上的`喜怒哀乐也随着书中跌宕起伏的情节而变化,时而大笑,时而伤心。
看着看着,我就入了迷,脑子里全都是书中的情节与人物,眼里也只有书。把其他看得见、看不见的东西,通通省略掉了。我忘记了时间,忘记了喝水,如饥似渴地翻阅着书本,仿佛全世界只有我和书。时间一分一秒地流逝着,我却全然不知。不知不觉间,都快九点半了。这时,妈妈催我睡觉了:“小宇,都九点半了,赶紧来睡觉吧。”我连连答应,又看完了一个章节,这才恋恋不舍地合上了书本,上床睡觉去了。
平时,只要一有空,我便会拿起一本书,就算只有一分钟,我也会争分夺秒地看起来。往常回到家,我也会习惯性地抽出一本书,不看上十几分钟决不做作业。我在周末也会花费大把的时间用来看书。如果拥有了一本新书而没有一次看完,我就会抑制不住自己对下面情节的猜测和想象,还会千方百计地去想办法看完它。有时我还会因读书而耽误了学习,得不偿失,但我依然乐在其中。
正是这些书,陪伴我成长。
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