作文可以让我们更好地组织思维，形成清晰的思路和逻辑，作文不仅仅是文字的表达，更是心灵的记录，下面是小编为您分享的我最喜欢的狗作文400字通用7篇，感谢您的参阅。
呼吸比平时稍微急促一些，却有规律，你不会感觉太累，因为它更像一种享受——慢跑。
我喜欢慢跑。晚饭后过半小时，我通常会到江边放松、锻炼。
前脚迈出一小步，后脚跟上，紧接着向前迈出一小步。所谓慢跑，我认为就这么简单，它甚至比走路都快不了多少。
我喜欢慢跑，因为我可以欣赏到路边的风景。我可以看见舞房里还在练习的少年们整齐一致的舞姿，他们是那么认真，丝毫不会因路人的驻足观看而羞涩；我可以看见刚下班的人们脸上的笑容，他们一定在期昐着将要到来的晚餐；我可以看见享用完晚餐后的人们挂着满足的笑容，一脸惬意地散着步……我慢慢跑着，看着人们的面孔，也看到了人们的心情，更看到了美好的生活。这是悠闲的散步与带有目的.的快跑所不能看到与体会到的。
我喜欢慢跑，因为我觉得慢跑就像人生：
跳起来，落下，跳起来，再落下，就这样一起一伏，周而复始，不正如人生？失败了，站起来，失败了，再站起来。都说失败乃成功之母，可最终的幸福生活又怎么会是单单一个失败就可以得到的。在它之前定是有无数次的跌到与无数次的忍痛站起。慢跑，它更像一种坚强的姿态。
慢跑是一种特别的速度，它介于散步与跑步之间，它是一种独特的存在。它有散步没有的目的性，也就是对自己的要求；又有快跑没有的惬意，因为更懂得享受生活。
我最喜欢慢跑，喜欢慢跑时的独特感受——会学，也会生活。
小时候，我对书是＂七窍通六窍－－一窍不通＂，总觉得书是个玩偶。后来，我听大人们说，书里有许多知识，学了会让人变得聪明。于是，我对书又改变了看法。虽然书在我心里是个神秘的东西，但是我对书又充满了好奇。
再后来，我上了小学。渐渐明白了书的概念。但依然泯灭不了我心中的无数个问号。直到有一天，老师对我们说了几句话：＂同学们，世界著名作家高尔基曾说过＇书籍是人类进步的阶梯＇，我们以后要多多读书，因为只有多读书，才能使我们的学习更上一层楼！＂
从那次以后，我越来越爱看书，我的直觉告诉我，我已经深深地喜欢上这个朋友，甚至到了＂一发不可收拾＂的地步。有一次，我为了买到曹文轩的一本书，几乎把全市的书店都跑过了，才找到它。买到了一本好书，我也特别珍惜它，爱护它。
高尔基说过＂书籍是人类进步的阶梯＂，我最喜欢这句名言，因为它让我拥有了一片蓝天，也是它使我一步步走向了成功之门！
我最喜爱的人是小宇。
他长得胖胖的，有着大大的脑袋，浓浓的眉毛，和一双圆圆的眼睛。他非常开朗，不管作业写完没写完，不管老师是不是批评了他，他总是开开心心的。他很单纯，都上二年级，有时还会做出 “奥特曼”的姿势，显得非常幼稚。他很热情，当我到他家作客时，他又是拿奶给我喝，又是拿饼干给我吃，让我觉得又感动，又不好意思。
在我俩之间，发生过很多有趣、感动、无可奈何、悲伤的事情。最让我记忆犹新的事，是二年级的一个夏天，那天刚上完体育课，我没带水杯，又渴又饿。小宇拿出2个芒果，拍拍我说：“给 你一个吧。”2 个芒果一个又大又红，一个又小又黄。他不假思索地把又大又红的给了我。我感动极了，真是我的好哥们！
但是，天下没有不散的宴席。小宇在三年级上学期时转校了。我非常伤心，常常想念他。当我写作业时，我想，不知道小宇的作业多不多；当我吃面包时，总想着要给小宇留一半，却猛的 发现他已经转学了。
妈妈说，朋友就像侯鸟，来来去去，老朋友走了，还会有新朋友。但是在我心中，小宇永远是我最喜爱的朋友。
大家都知道我房间的书柜里全是书。有一天，爸爸问我：“睫毛有什么作用？”我惊呆了，支支吾吾，答不上来。爸爸勃然大怒：“你的眼睛呢？《十万个为什么》就有这个问题。你看什么书？”我不得不诚实地承认，我根本没看过《十万个为什么》。
于是，从那天起，我的座右铭就产生了。这是我自己的创作：读书，读书，不读书就输。这句话的意思是你一定要多读书。不读书，知识不如别人，所以会输。另外，你要边读边记，边想，不然你会白读。
这句话对我以后的生活有很大的帮助。
有一次写作文，老师让我们自由地写一篇想象的文章。我太兴奋了，我觉得我有一个展示我才华的好机会。我用我平时积累的好词好句，认真写。结果作文写了700多字，被老师大声朗读，作为班上的范文。我觉得这就是读书的好处。如果我不看课外书，那一天的好成绩可能就没了。
有人可能会问，我为什么不带着“竭尽全力，再创佳绩”的座右铭呢？多读书，就会不断进步。平时多努力，多进步，就会变成“百尺竿头，更进一步”。但是你有没有想过，在知识上取得进步最重要的是多读书？
现在，我依然以“读，读，还是输”为座右铭，鼓励自己多读书。
大家知道我最喜欢的一个人是谁吗？就是我的班主任庄老师。
她是这个学期才转到我们学校的，也可以说我很幸运能被庄老师抽中来到她教的这个班级。
9月1号开学了，早上我和弟弟高高兴兴地来到学校。走进教室，没想到庄老师已经在教室里了。我第一眼见到她，感觉老师脸上都没有一点笑容，我心里就在嘀咕：是不是谁得罪老师了，让她一大早就“板着脸”？妈妈问了老师一下座位怎么坐，老师回了：“个高的坐后面”。于是，我就坐在了最后一排。
不一会儿，上课铃响了，庄老师走上讲台说：“开始上课。”这时，教室里鸦雀无声，我在想：估计早上大家都见到老师的脸色了。虽然庄老师都没对我们说上什么话，可大家好像都能感觉到一些东西在里面。我心想这个老师会不会很凶啊？
经过后面几天的接触，当时的庄老师并不是我当初进学校时想的那样。她不但会笑，而且她还会跟同学们开玩笑。庄老师虽然不凶，但她非常严厉。她的严厉源于她有一双尖锐的眼睛，和一对灵敏的耳朵。上课时，只要下面有谁在抽屉里做“小动作”，或说悄悄话，老师马上就会拿起一根粉笔头来，很准确地扔向那位同学。下课了，还要罚那个同学回家抄课文，还要把手伸出来打几下。所以我们全班给老师偷偷取了个外号叫“千里眼和顺风耳”。其实，老师并不是真的爱打我们，而是老师要对我们负责任，她希望我们每个人长大后都能是一个有用之人。
经过这些天的接触，我们都慢慢爱上这位庄老师了。我爱上老师所布置的特色作业，和老师对我们每个人认真负责的态度。我希望自己能在老师深深教育下爱上学习，我知道老师最大的希望是同学们最后能用好成绩来告诉她，回报她的辛苦付出。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句名言大家应该都耳熟能详。它是想告诉我们要珍惜时间。
记得有一次，妈妈给我买了一个冰沙机。我十分开心，迫不及待地把冰沙机拿出来试做了一次冰沙。
我按照说明书上的安装提示，费了九牛二虎之力才把冰沙机安装好。接下来就应该制作冰沙了，但我的后背已是大汗淋漓，我想休息一下再继续。我打开空调，一下子坐到沙发上，双眼盯着电视，很是舒适。我把头倚在靠枕上，脚在沙发下晃来晃去，手托着脸，一副悠然自得的样子，完全忘记了冰沙机的存在。过了一会儿，我终于想起自己要做冰沙，脑海中浮现出“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的名言，知道自己应该要珍惜时间，便连忙关掉电视，抓紧时间做了起来，最终我顺利地吃到了自己亲手做的冰沙。
在我懒惰是，我最喜欢的名言给了我动力，告诉我不能放过每一分，每一秒，要珍惜时间。
在我的学习生活中，很多话让我记忆深刻，但我忘不了的就是韩愈的那句话——行成于思毁于随。这句话的意思是三思而后行，这句话一直铭刻在我的心中。
有一次，我去圆通山玩，有倾国倾城的牡丹花，有争奇斗艳的梨花……但我最喜欢桃花，看着这漫天坠落的桃花，我陶醉在了其中，我伸手想去摘桃花时，行成于思毁于随这七个字像冷水一样把我浇醒了，三思而后行。
还有一次，我做数学题时，有一道难题，我看了看目录，心里暗暗自喜道：哈哈，竟然有参考答案，机会不能错过啊。我正鬼迷心窍，看了看，咦？答案呢？想想，到底在哪儿呢？我思来想去，哦，原来是我以前把答案给撕了。我又在纸上写下七个大字“行成于思毁于随”作为我的座右铭。一件事要想好了再做，不要想都不想就做，如果错了，失败了，后悔了，世上没有后悔药。
现在，我越来越多思考了，通过这两件事，我对唐朝大诗人韩愈的“行成于思毁于随”这句话的印象更深了。
在我的学习生活中，很多话我都铭记着，但我最忘不了“行成于思毁于随”这句话。
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