为了锻炼自身的逻辑思维,写好一篇心得体会是很有必要的,通过写心得体会,我们可以了解他人在学习中的经验和方法,互相学习和借鉴,以下是小编精心为您推荐的包饺子活动心得6篇,供大家参考。
20xx年的最后一天,冬日的北京迎来了久违的蓝天白云,就像全家人迎接幼儿园元旦亲子活动的心情,欢欣而雀跃,在这辞旧迎新的欢快时刻,我们全班幼儿家长有幸收到了老师的邀请,与孩子一起参加迎元旦亲子活动。得知能够和他一起在幼儿园欢庆元旦,儿子很开心,拉着我的手,兴高采烈,又蹦又跳。
走进老师们精心布置的教室,五颜六色的彩带、干净整洁的环境、简朴的临时舞台、欢乐的孩子、开心的家长、紧张有序忙碌的老师,教室里充满了欢声笑语,弥漫着喜庆、欢快、温馨的气氛。
为了确保活动顺利进行,老师们进行了充分的准备和细心地安排,五颜六色的饺子皮,各式各样的饺子馅,不仅内容丰富,而且营养美味。整个活动既培养了孩子们的动手能力,拉近了老师、家长和孩子们的师生关系、亲子关系,又充满了浓浓的节日气氛,让孩子们感受到了老师、父母对他们的关爱与期望。除了包饺子活动,还欣赏了小朋友们的精彩表演。整个亲子活动安排紧凑,秩序井然。家长们纷纷感慨,老师们不仅能将孩子的日常学习生活安排的丰富充实,
还能带领活泼好动的宝贝们排练出这么精彩的节日,真是值得钦佩!
欢乐的时光总是过得飞快,不知不觉中亲子活动就结束了。其实,在我们家长看来,这是和孩子们在一起度过的一场新年活动,而在孩子眼里,这应该就是他们日常生活和学习的一个剪影吧,老师们在班里平时就是这样带领孩子学习、游戏,照顾孩子吃饭、休息;就是这样带领孩子走过一个又一个平凡的日子,日出日落,春去秋来。
这次活动,在收获快乐的同时,我们也学习到一些教育孩子的方法,进一步了解了孩子在幼儿园的生活和学习情况,进一步感受到了作为一名幼儿教师的辛苦。老师们用她们的真心和爱心,换来家长的放心和孩子的开心。用她们的无私付出让幼儿园成为孩子和谐、快乐、幸福、充满爱的童年乐园!
热乎的饺子,温暖的心
1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗,今年大家远离乡,通过这一活动,让同学们感到节日的温暖,并借此机会弘扬我国的传统饮食文化。
2、促进同学们的沟通交流,增进同学们之间的友谊,增加班级凝聚力培养同学们团结协作精神。
(待定)
化工二班部分同学和老师
1、班委负责联系餐厅窗口,以及包饺子的一切工具。
2、提醒同学们在活动开始时取下手部饰品,并提醒大家洗手。
1、活动开始前将参加活动的同学平均分为两组。
2、主持人宣布活动开始,并向大家简单介绍冬至及冬至吃饺子的由来。
3、两组分别进行赛前准备,将所需材料准备好。
4、包饺子比赛:两组进行比赛。每组在主持人宣布此比赛开始后开始包饺子,计时20分钟,时间到后会有哨声提醒。此时由主持人分别数一下两组饺子总数(露馅不算),并向大家宣布。饺子总数最少的一组要在活动结束后整理餐具。
5、创意大比拼:每组用饺子摆一个创意造型,饺子数目不限,10分钟,时间到后会有哨声提醒。
6、主持人请任意一位老师对大家的造型进行点评。
7、吃饺子比赛:每组派五个代表参加比赛,两组依次进行此项比赛。参赛组中五个人依次吃饺子。在选手吃饺子前由主持人说出一句歇后语的上半句,在这位选手吃下一个饺子后说出歇后语的下半句,以示意自己已经吃完,其他选手依次类推。如果参赛选手未能说出,由他下一位选手说,依此类推。如果五位选手都未能说出,由主持人再说出一句歇后语,从最开始未能说出歇后语的同学开始吃。每组有两次重新开始的机会。计时5分钟。同样在时间到后会有哨声提醒。
8、大家共同包饺子、吃饺子。
1、由于人数较多,注意现场秩序。
2、安排同学照相。
3、主持人注意调动现场气氛。
4、注意餐具及其它用具的使用,确定齐全后再归还。
为了拉近家长与幼儿园之间的距离,让孩子充分感受到幼儿园也是我的家,借助元旦佳节的来临之际,我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。
本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会,让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展,明确各自在本次活动中的分工。之后,家长朋友们利用自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品,同时,并抽空利用在家吃饺子的机会,鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子,做下了一个很好地铺垫。
活动当天,孩子们陆续入园时,先到园的孩子喝水、家长欣赏孩子在园活动的照片,了解孩子在园的一日生活,以等待未入园的孩子,之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪,肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备,我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领,随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动。整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力,体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐,增进与亲人之间的感情,同时使家长在参与幼儿的活动中,了解自己孩子的动手能力,感悟到班级组织本次活动的意义。
在快乐而忙碌的包饺子过程中,家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能,特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿,把皮儿擀到合适的厚度,并不时地与其他家长交流,吸取新经验,孩子们投入、专注,包出来的饺子花样多多,有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等,改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状,体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果。
最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节,孩子们先吃,接着是家长和孩子一起吃,孩子们喂家长、喂老师吃,体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦,在这个集体的大家庭里,充分的让孩子们感受到了家的温暖与分享的快乐。包饺子的亲子联欢活动,发扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗,同时,在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神,分工协作的能力,充分体现了亲子合作带来的快乐,使亲子共同享受着成功的喜悦。
活动结束后, 我们通过亲子活动记录表了解到:大部分家长对孩子在活动中的表现都很满意,认为孩子在园学会了很多他们平时看不到的本领,懂得了不少的礼貌、礼仪,尝试自己独立动手包饺子,学会了简单的技能,同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意义;孩子在活动中还体会到了爱惜粮食、了解到做饭的辛苦,希望这样的活动多多的开展,多给家长朋友些机会,让他真正的走到幼儿园中间,感受孩子不断成长的快乐。包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的来历和中国的传统文化,更让孩子感受了传统节日的氛围。这次的活动是结合小班孩子刚适应幼儿园生活以及心理的特点而制定的,因此,活动的成效是显而易见的,我们将继续结合家长朋友们的需求以及孩子的年龄特点探讨更多生活化的.家园活动形式,使家园更和谐、共进步,真正让孩子在活动中快乐、健康地成长!
俗话说:“大寒小寒,吃饺子过年。在临近春节之际,为增强员工凝聚力,促进职工的交流和了解,培养员工的团队合作精神,同时让员工感受到节日的温暖,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化,引导职工以新面貌、新姿态投入到20_年生产经营各项工作中,动力厂特举办“这个冬天不太冷,相亲相爱一家人”喜迎新春,快乐包饺活动。具体方案如下:
三、主 题:“这个冬天不太冷,相亲相爱一家人”喜迎新春,快乐包饺
四、活动对象:厂领导、各车间党支部书记、党员、青年团员
活动开始前,以车间为单位分组坐开,每队8人。
活动主要分为包饺子比赛和吃饺子比赛两个环节,另外穿插互动游戏。
(一) 马上包饺
包饺子比赛由每队8名成员共同参与,每组分给120张饺子皮(量数可根据实际情况更改)进行包饺子比赛。厂领导宣布比赛开始随即开始计时,大家开始合作包饺子,计时15分钟,结束后由工作人员清点饺子。
1.在规定的时间内根据每组包出饺子的数量,评出1、2名,优胜小组可领取新春礼包。(可分几轮进行比赛,第一轮结束后可安排宾馆工作人员开始煮饺)
2.工作人员要记录每组每个人包饺子的数量,计时结束后评出全场“最强快手王”称号,该名职工可领取精美小礼品一份。
3.厂领导对每组所包饺子进行质量检查,评出“最美饺子”小组,可领取新春礼包一份。
4.每组可各提供5个个性饺子,由厂领导选出最具个性的饺子,评出“最佳创意”小组,该小组可领取一份新春礼品。
各组负责端送各自所包饺子给宾馆工作人员帮忙煮饺。
再评比过程中,各队补充包_个水饺。
(二) 猜灯谜
煮饺子过程中穿插互动游戏——猜灯谜,在规定时间内猜对灯谜的员工将获得惊喜一份。
(三)马上吃饺
吃饺子比赛由每队推荐的三名成员参与,在限定时间内吃掉最多饺子的前八名参与者将获得厂部准备的精美礼品,前三名还将摘得“大胃王”的名号。吃到特定饺子馅的参赛者将会有额外奖励。特定饺子由宾馆师傅制作。
(四)自由吃饺,天降财运
所有饺子都煮好后,大家热热闹闹吃水饺。凡是吃到有特别食材的饺子,代表获得惊喜,可随机抽取现场红包一个。
(一)奖项设置:
包饺子大赛奖项表
(二)红包
1、10个猜谜,20元一个。
2、“天降财运”10个红包,分别为100元1个,50元2个,20元3个。10元 4个。
(三)食材预算:
包饺子大赛经费预算表
1、欢庆女生节。
2、丰富班级各个成员的课余生活,增进各成员之间的友好关系。
3、增进班上成员之间的感情,促进班级成员之间的交流。
4、提高班级各成员的动手能力,增强集体协作意识及凝聚力。
饺子香喷喷,你我一家亲
好吃不过饺子,温暖不过集体
湖南科技大学南校区34栋,607、608、609寝
20__年3月7日晚上
湖南科技大学能源与安全工程学院__级建筑环境与设备工程二班
__级建筑环境与设备工程二班全体成员
1、先讨论包饺子所需购置的材料和所用工具:争取同学意见想吃什么肉,合计需要多少肉。争取同学意见想吃什么菜,合计需要多少菜。碗、筷子、勺子是自带。
2、开展活动
我们以简单自己动手为乐趣,让同学全部参与活动中,并且避免铺张浪费。
a、动手洗餐具。择菜。洗菜。和面,并同时准备包饺子所用的各种菜陷。
b、开始一起动手包饺子,包括揉面擀面皮。并欣赏、观察饺子的外形,启发同学相互交谈家人平时是怎样包饺子的。
1、所购买材料应该有荤有素,按类分别做。购买时注意食品安全。
2、班上同学必须按时到场,不得缺席。
3、参加包饺子活动的所有人员必须把指甲剪干净且不能涂指甲油。
4、活动中请大家注意自己的财产安全,不得大声喧哗。
5、维护好活动场所卫生和个人卫生。
活动目标
1、在游戏的情境中,能随音乐分段、有节奏地进行表演。
2、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,创编动作表演。
3、遵守游戏规则,体验既开心又有序的游戏情绪。
教学重点、难点
重点:尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,能随音乐进行游戏。
难点:在游戏的情境中,幼儿能随音乐分段、有节奏地进行创编表演。
活动准备
1、音乐《包饺子》
2、录音机
3、饺子皮及做饺子的其他材料
活动过程
一、出示饺子皮,引导幼儿回忆包饺子、吃饺子的生活经验,并学习做饺子皮的动作。
1、引导幼儿回忆饺子的做法
教师:“小朋友吃过饺子吗?喜欢吃吗?知道饺子皮是怎么做出来的吗?”引导幼儿讨论饺子皮的做法,让幼儿回忆自己所见过包饺子的步骤及动作
2、教师小结做饺子皮的步骤和动作。
3、教师将做饺子皮的动作变成舞蹈动作:卷袖子、揉、压、搓
4、带领幼儿练习做饺子皮的动作。
二、出示萝卜和肉,引导幼儿回忆做饺子馅的方法。
1、出示胡萝卜,引导幼儿练习“切”的动作。
2、出示猪肉,引导幼儿练习“剁”的动作.
3、集体练习“切、剁”的动作。
1、教师:“好了,我们把饺子皮和馅都做好了,接下来,我们开始包饺子了”。教师引导幼儿做“捏”的动作。
2、教师和幼儿一起练习“捏”的动作。
四、教师引导幼儿将包饺子的动作步骤按顺序进行练习。
将包饺子的动作“卷袖子、揉、压、搓、切、剁、放馅、捏”等动作连起来加以练习。
1、幼儿欣赏音乐,初步熟悉音乐旋律。
2、教师随音乐“包饺子”,让幼儿初步了解游戏的步骤。
3、引导幼儿随着音乐,跟随教师进行“包饺子”。
五、让幼儿回想饺子在锅里煮的情形,并模仿创编动作
(1)教师:“饺子包好了,我们开始煮饺子了,饺子放在锅里煮会是什么样子的呢?”引导幼儿自由讨论。
(2)组织幼儿围个圆圈,在教师带领下,听音乐进行集体表演。
教师:“请小朋友围成两个大圆圈,和旁边的人保持距离,以免做动作时碰到别人,我们一起来表演饺子在锅里的情形,好吗?。”
(3)引导幼儿创编饺子在煮熟后的造型。
教师:“煮熟的饺子是什么样的?如果你是“饺子”,请你想象一个“饺子”煮熟的造型,比如:弯腰、侧身……,我来数数,数到3就要摆好造型给我们大家看看谁的饺子造型是最特别的,好不好?”
(4)教师和幼儿一起练习饺子的造型.并找出比较特别的造型大家看。
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