准备演讲稿可以帮助我们避免遗漏重要的观点或信息，演讲稿的结构应该清晰，包括开头、主体和结尾三个部分，以下是小编精心为您推荐的精彩竞选演讲稿推荐5篇，供大家参考。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
又是一个新学期的开始，我在新学期中要竞选的班干部是副班长。
我热爱学习，热爱集体，团结同学，但我也有缺点，在班里我不是最优秀的，但我相信，在进口的`日子里，我会更加努力。加入我当上了副班长，我会更加严格要求自己，以身作则，做好同学们的好榜样，当好老师的小助理。
作为一名班干部，首先要带好头，提高同学们的学习积极性，我相信，在我们的共同努力下，人人都发挥出自己的有点，使我们三年级一般变成团结向上，积极进取的集体。希望同学们支持我，把你宝贵的一票投给我。
我想竞选班长。我会好好学习，团结同学。同学们碰了我一下，我都不会计较，看到老师都会向老师问好。同学们不管有多大的困难我都会积极的去帮助他们;同学们有感冒的我会提醒他们多喝水;同学们打架了我会告诉他们打架是不文明的，有问题要解决;同学们如果心情不好，我会安慰他们。希望大家把票投给我，我的演讲完毕，谢谢大家。
大家好!我是刘子怡，我学习认真，书写工整，能够独立地完成作业。今天我很荣幸的站在这里宣布：“我要竞选学习委员。”我在此承诺：我会认真完成老师和同学交给我的任务，带领同学们好好学习，成为老师最得力的助手，和同学们最信赖的同学。
我希望大家支持我，相信我，如果我可以当选，我一定会不负众望，用我真真正正的实力和业绩，来验证你们今天的选择是对的!
精彩竞选演讲稿篇2
今天，我很荣幸站在讲台上发表演讲。我为此感到非常自豪。当然，也不是没有学生的支持和老师的关心和鼓励！
班长是一个许多学生都很期待的职位。它需要一个有潜力和爱心的人来承担它。我不敢说我是最合适的，但我敢说我会努力！工作锻炼了我，生活塑造了我。戴尔·卡耐基说过：“不要害怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己能够胜任这个职位。”所以我相信我有这个职位的潜力。
首先，我有信心成为一名优秀的班长。我的学习成绩还不错。我必须在群众中有威信和影响力。其次，我有管理班级的潜力，敢于承担责任。如果我能当班长，那么我一定要能吃苦耐劳，严格要求自己，管理好班级，提高学生的学习成绩，使我们班成为全年级最好的班级。而且我的性格很好，不会轻易发脾气，绝对能满足班长的亲和力要求。本人热情开朗，热爱群众，团结同学，有爱心。
如果我竞选班长，我会严格要求自己为同学们树立榜样。我相信，通过我们的共同努力，我们能够充分发挥每个人的聪明才智，使我们整个班级成为团结进取的群众。
如果我竞选班长，我会把班级活动作为展示我的特长和爱好的地方，把学习作为一种乐趣，在群众中互相帮助。
如果我竞选班长，我会精力充沛、思路清晰地做好工作，互相帮助。
如果我竞选班长，我会成为同学们的好朋友和老师的好助手。马要千里迢迢跑一趟，才能知道自己是不是好马，人要通过百事可乐才能知道自己是不是栋梁。我将用我的实际行动来证明我的潜力。既然是花，我就开放；既然是树，我就要长成柱子；既然是石头，我就铺路；因为是班干部，我将成为一名优秀的航海家！流星的光辉来自天体的磨擦，珍珠的光辉来自贝壳的.眼泪，班级的优秀来自班干部的领导和全体学生的共同努力。
我想我们都应该是实干家，不需要那些华丽的词藻去修饰。如果我失败了，说明我还有很多不足，我会继续完善自己。
班长是老师和学生之间的桥梁。他能给老师合理的建议，把老师关心的事情传达给学生。我必须主动为学生服务，分担老师的烦恼。给我一个锻炼的机会。我会经受住考验的。我相信，通过我们的共同努力，我们可以充分发挥每个人的智慧。我们班的工作一定要出色，我们班一定要上一个台阶！
请相信我，支持我，投我一票，我一定做到，谢谢！
尊敬的各位领导、老师：
您们好！我来自初4.11班，我叫毕恺艺，现任11班班长。
今天，幸运的我站在这里参加优秀班干部竞选，心情是既激动又惭愧。说我幸运，是因为我的老师和同学们对我有一份特殊的厚爱，他们把这次光荣竞选的机会毫不犹豫地给了我而不是别人，可见他们对我是多么的包容和信任。惭愧的是，我在班级工作上有很多方面显得经验不足，有不少地方做得远远不够；而他们，依然还是选择了我。此刻，站在竞选台上的我，不再自卑不再彷徨，满心的激动化作一股无形的力量，让我勇敢地来面对这次挑战。
初中四年，我有两年担任学习委员，两年担任班长。无论是学习委员还是班长，要想服众，我认为，他首先要有骄人的学习成绩。因为作为学生，学习永远是头等重要的事情。在我心里，知识都是一样的重要，学科也没有主次之分。因此，我努力学好各个学科的知识，不让自己有任何一门功课出现偏差。这四年来，无论大考还是小测，我的学习成绩一直在班上名列前茅，有的同学还亲切地称我“no.1”。虽说我的成绩不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的`自己”一直是我的目标和信念。课余时间，我做完功课就苦练小提琴，常常诵读诗歌和散文，我要让自己亲近艺术远离庸俗，我要把自己塑造成一个多才多艺的新时代的青年，而不是呆头脑饱读诗书的“苦行僧”。当了班长之后，我更加注重自己的言行举止，我懂得，一个班长在班上能够起到巨大的表率作用。因此，我的穿着力求得体大方，我的言语总是彬彬有礼。不管有没有人监督，我都能自觉维护班级和学校的良好形象。主动捡拾卫生区的垃圾，热情帮助值日生做值日，在同学们需要时毫不迟疑地伸出援手等等，这些都成了我生活中的一种习惯。因此，无论在哪个班级，我都能很快地和全班同学熟悉起来，相互之间保持着亲密的朋友关系。这种良好的人际关系，使我在做班级工作时收到了事半功倍的效果，也使我和同学之间有了很多的快乐，留下了很多温馨美好的回忆。
可是，我也曾有过“弃官不做”的念头。因为当班干部也给我带来过烦恼。记得有一次，班主任老师当着全班同学的面重重地批评我，认为班级纪律不好主要原因在于我这个班长。我感到自己的自尊心受到了严重的伤害，决定向老师提出辞职。当天晚上辗转难眠之时，我心里想的尽是老师以往对我的好，我仿佛听到同学们亲切的喊我“老班”。我问我自己，你原来是这样的脆弱吗？你的气量就这样狭小吗？这么一丁点的打击你都承受不了，将来又能有什么大出息呢？于是，我擦干眼泪，抬起头来，在本上写上“不要紧”三个大字，决定用微笑去面对困难。第二天，当我在班上把自己的这次心路历程说给同学们听时，同学们向我投以热烈的掌声。当时，我只觉得自己是这个世界上最幸福的人！后来的日子，同学们表现得特别好，老师不在时，教室里静得能听到呼吸。每当我回忆这段往事时，我都会深深地感动。
当班长的日子里，我感觉自己成熟了很多。虽然经常跑老师办公室，经常被老师叫去做很多学习以外的事情，但我从来没有抱怨，我把每一次经历都当成是对自己的考验和锻炼。以前我是个遇到小事也会发愁的人，现在我却能帮同学们解除心理上的烦忧；以前我不敢表现自我，有一点害羞，现在我却能面对全校的学生落落大方谈吐自如了。这些都应归功于我当班级干部的这种特殊经历。我常常对教过我的老师和同学们心怀感激，他们曾给了我莫大支持、信心、鼓舞和前进的动力。在我做班长的日子里，我会尽职尽责地做好班里的每一件事，我要让我班的同学和老师因为我的存在而感到幸福。
在人生路上，每个人都会遇到各种机遇和挑战。我感谢曾经有过的成功，也感谢曾经遭受的挫折，正是这些悲欢喜忧让我明白了生活的真义，我愿意用激情燃烧生命，用智慧点亮前程，无论生活给予我的是什么，都愿意满含微笑踏歌而行！
最后，请让我用李白的两句诗作结束语““长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
我叫xxx，75年出生，家住xx镇六街村，中共党员，中学一级教师，本科学历。96年参加工作以来一直担任语文教学工作，其中八年班主任工作经历，xx年被市局任命峪诃中心校政体处主任，xx年参加市局校长后备干部培训，xx年被评为市骨干教师，积极参加了中央中央教科所实验课题——《整体构建学校德育实验体系》的子课题《环境育人》，并评为全国德育先进工作者：去年，独立完成《民主教育在管理中的应用》，并顺利结题。
竞选优势：
一、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教育工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。
二、长期担任学校中层领导职务，积累了一定管理经验。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力。
三、踏实肯干，求真务实。教育是一项事业，在我的内心我始终认为，我是xx教育的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。
教育理念：
“为学生的幸福人生奠基”。坚持“一个为首，两个发展，三个提升”为指导思想来完成我对教育的诠释。
德育为首：
一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚实，不撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然很美，要仔细观察大自然。我一直按小学老师教的去做的。朴素的教育道出一个真理：小学教育是一项奠基工程。
在当今我国的教育中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子进行的是知识的教育，而等学生进了大学校园反而要进行养成教育，比如有的大学就勒令学生“不浪费粮食、不迟到、不打扰别人”等，以知识性为主的显教育是我们比较关注的；以做人、做事、习惯的培养等为主的“奠基”教育则往往被忽视。我国教育家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教育，目的在养成习惯，增强能力”；陶行知、杜威等中外教育专家都对学生好习惯的培养作过精辟的论述。由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以下为突破口：
一孝亲教育。俗话说的好；“百善孝为先”让我们的学生心像太阳一样，给予人光明与温暖，让我们的心像种地一样，种下善念，让善良成为永恒。让我们的学生扬起善良的风帆，去实现人生的价值。
二学生组织建设。即少先队建设，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。
教师发展：
《学生第二》是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。“学生第二，谁是第一？带着疑惑打开序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教育管理者而言，关注学生，应从关注教师开始。如果我能聘为小学校长就要关注每一位教师教师的成长，让教师感到自己存在的价值，得到学校的肯定和尊重。
各位老师，同学们：
大家好!我是初二3班李彤。我竞选的职务是学生会学习部副部长。
能够走进育才园并同她一起幸福地成长，是我一生的幸运，能够积极投入育才园的各项学习和工作更是我的骄傲和自豪。我之所以参加这次竞选，是因为我从小学起就一直在班里担任班长，现担任生活委员；在几年的学习生活中积累了一定的经验。平时学习勤奋刻苦，成绩优异，多次受到老师及同学们的好评。我爱好广泛，乐于助人。因此，我愿利用学校给我的这次机会，更加努力，迎接更大的挑战。
如果这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务，并深入同学中调查、研究，及时反馈信息。并根据实际情况积极宣传和组织各项活动，真正起到做学校与同学之间桥梁的作用。我还将开展一些有趣的活动，让同学们在学习中找到乐趣，真正做到快乐学习，学习快乐。我会和同学们一起用火一样的青春点燃生命的火炬，用智慧和汗水为“育才园”增添光彩。我将一直努力。
相信我，支持我!我会使你在成绩上更加优异，我会使你的生活更加多彩。看见窗外的阳光了吗?它是那样的灿烂，如果你选了我就选择了这样的生活。我会用我的实际行动，努力工作，使我们平淡的生活绽放出灿烂的光彩。
记住我，来自初二3班的李彤，那个最后一个出场的，用全部热情为大家服务的女孩。
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