通过写作文，我们可以通过文字将自己的情感传递给读者，让他们更好地理解我们的内心世界，作文是可以记录下学习和工作中的重要事项，以下是小编精心为您推荐的绿叶作文6篇，供大家参考。
看惯了四季的轮回，倒也记住那轮回的景色，因为在我家门前，有一排杨树。那绿叶在枝头招摇，是春日盛景，而那黄叶凋零飞舞，则是秋日衰景，秋天的树叶，总是会拥抱大地，回归自然。
绿叶忘不了它的根啊！
它知道哺育了它一生的是根，因此它要用生命去根啊！只是轻轻一飘，便化作一位天使，永远陪着故土欢笑。
这是绿叶对根的情意！
如果说我是一片绿叶，那么父母便是我的根，我是汲取了根的营养而长大的，我也是在他们的依托下一步步接受蓝天的，我想飞，但是他们拦住了我，因为他们知道没了根的叶最多飘到河中仍能保持着绿色，否则就会枯黄憔悴，最终形体也被狂风卷碎，而我却又是一个少不更事的带着些狂气的少年，怎肯依？可一场暴雨，便把我打得失了生命力，叶的父母的阻拦，是根对叶的爱意。活了绿叶，焕发生机。
根对叶的爱意，总是那般朦胧迷离，可绿叶怎会忘记？于是绿叶招摇着身体，把暴露在地面上的根遮蔽。绿叶明白了根，明白了根为了自己的成长付出了多少努力。绿叶微笑着面对地面上的根，努力地摇摆着身体，这是绿叶对根的情谊，因为绿叶懂得了要学会感恩。
我要感恩父母，感恩根，可我却更要感恩那广袤的厚重的大地，因为是土地撑起了我的灵魂。
如果说我是绿叶，那么祖国便是大地，没了大地的栽培，我也不会如此的翠绿美丽，我的形容是根给的，而我的灵魂却来自大地。是大地教会了我思考，给予我了墨绿，我的每一滴汗液里，都流淌着大地对我的情意，是大地让我的胸膛充满了善良与正义，是大地教会了我的坦诚与坚毅，让我怎么感谢你？我敬爱的大地，是你的宽大的手掌为我提供了展示自我的天地，站在树的顶尖处，我只能远远地望着你。我不能为你做些什么，那就让我站在这里向你投最真挚的情意，我亲爱的厚重的大地！
绿叶对满怀感激，感谢那根和土地。
绿叶说：“伟大的妈妈啊，我只能挥舞着绿叶的旗帜来向你表达我的敬意，我一次一次地接近蓝天，你一次次在耗尽着你的体力，让我用什么来报答你？如果我的叶子干枯，就让我落进你的怀胞，紧紧贴着你的脸颊，化成最好的肥料来回报你！”
如果我是一片叶子，我不做翩翩翻飞的蝴蝶，在大好时光里辜负了青春，我要热爱阳光雨露，用我的身体制造出点点营养，默默地送到根部支。春天，我要向大地送去花香与鸟语，夏天，我要为大地制造更多的浓荫和氧气；秋天来了，我就顺着秋风飘落，融入泥土，拥抱大地。
这就是绿叶对根情意。
绿叶对根的情意
这次高考作文立意是 感恩 。感恩文化本是外来文化，原意是感恩上帝，感恩自然，感恩社会。
感恩文化传到中国，就变成了 绿叶对根的情意 ，我们要感恩父母，感恩老师，感恩政府感恩党。总之，感恩被改造成是 饮水思源 的传统孝文化，然后是服从，然后是生命之间的不平等。比如，我们要 尊重 领导，领导要 关心 百姓。领导是根，我们是绿叶，我们要感恩领导呀。这其实就是愚民教育。强调的是人身依附关系：孩子依附父母，学生依附老师，百姓依附政府。其实是一种对个体价值的否定。
可是，没有绿叶，根的价值在哪里？没有绿叶，人参怎么成精？绿叶与根，本来就是一个整体，何以剥离成主次、上下？何以分为施者与受者？
教育本该 无痕 。教育要使孩子进入生命的 自然状态 。
孩子懂得的一切 都是一种自然，而不要让他感受自己 与众不同 ，感到自己懂得了什么。其实，在婴幼儿阶段，是绿叶对根的情意还是根对绿叶的情意孩子就处于 自然无痕 状态，一个三岁的孩子不会认为他自己懂得了什么而对另一个孩子趾高气扬。但人长大后，就会把自己与周围的人进行比较从而脱离童心。现在流行的 赏识教育 强化了这种比较。孩子越来越明白自己懂得的东西是外界给予的，而不是与生俱来。为什么？正是 绿叶对根的情意 的教育的结果。这种教育歪曲人际关系以及学习目的，不是从孩子内在的心灵力量上去寻求突破，以至社会出现变态的竞争观念。
教育无痕好还是教育有痕好？一只蚂蚁，把小蚂蚁养育，有没有教育小蚂蚁懂得感恩，老蚂蚁是不是知道自己的 付出 ，要求小蚂蚁要有绿叶对根的情意？
如果以后我自己身为父母，绝对不认同我对孩子的养育教育是 根对绿叶的情意 ，绝不会让孩子去懂得 绿叶对根的情意 。我觉得这一切都是自然的本身。
我们需要感恩吗？当然需要。但是，感恩是教育的结果，而不是教育的内容。
点评：这篇作文相对于那些被阅卷老师批为满分作文来说是一种讽刺，是对作文假大空反而得高分的这种风气的一种特定的驳击。
红花因绿叶的关怀灿烂着。
在那昏暗，有些狭小的客厅里，姥姥笑着。
我推开房门，揉揉睡得有些模糊的眼睛，在有些拥挤，破旧的客厅中，姥姥坐在一张皮子已经有些开裂的沙发上，她戴着小小的，厚厚的眼镜，盯着手上的鞋子，那鞋是我要去加拿大表演用的布鞋。见我起床了：“起来了？过来看电视吧！”我把电视打开，好奇过问：“你干什么呢？”姥姥推了推手上的顶针：“没事，帮你把鞋缝缝，这鞋不结实。”我隐约看到姥姥的笑容，“咱家闺女好厉害，都要去加拿大了。这鞋上可不能出问题。”
电视的光在有点暗的房间里一闪一闪，我一直盯着姥姥的那双手。手上有几颗淡淡的老人斑，针头也微微颤动着，十分费力才能扎进鞋里，她却是一直缝着，一直笑着……
两年前，我去广州上学了。姥姥在边上问东问西，手机带了没有，钱带了没有，护照带了没有……
车子还是驶离了姥姥家。我从车窗伸出头去，看到姥姥完全没有刚才的坚强，像个孩子一样抹着线一般的泪水。瘦弱的肩膀由于抽泣而微微晃动着，白发在阳光下刺着我的眼睛。我望下天空，忍住不流泪，却见姥姥一直向我们笨拙、生硬地挥着手，挥着那双为我缝鞋的手，为我做饭的手，教我写字的手……我缩回头，不争气地哭了。
忽然间我感觉长大了，懂了好多。姥姥因我而笑着，也因我哭着，而我却太少太少。
而记得那次站在加拿大的舞台上，并不如我向母亲描述的那样顺利，还在台上摔倒了。想到了老师的责备，父母的惋惜，但是最后我想到了姥姥的笑容，在那笑容中我再次站起来，自信地完成了我的表演，得到了温哥华市长的高度评价。
掌声雷动的那一刻，我感到了那一针一线的力量，姥姥好像把爱渗进了鞋里。
姥姥一次又一次为我付出着，我却从未回报。姥姥为我的事情牵肠挂肚，因为我的成功欣悦不已。
她若绿叶，我必红花。绿叶没有衬红花，因为绿叶塑造了真正的红花。
红花因绿叶的关怀灿烂着，绿叶因红花的灿烂而灿烂着。
我是一片小小绿叶。我尽管沒有云朵那般无暇，沒有花瓣那样芬芳，都没有笋儿那样恒心，但我们的生活仍然精彩纷呈，由于是我一颗开心的心。
春季，春意盎然，春回大地。一切都像刚睡醒一样，我伸懒腰，看一下春季的漂亮。“哗啦哗啦……”下大雨，春雨亲姐姐用细细雨珠抚摸着我，滋养着我。太阳公公出来，它用和煦的阳光映照着我，溫暖着我，我逐渐长大了。
夏季，绿草如茵，花繁叶茂。大家会齐心合力地伸开极大的绿伞，给大家送过来了一片片绿阴，一阵阵清爽。烈日当头，作曲家知了在大家的膀子下专心致志地振动着羽翼，传出幽美的音韵，像灵泉一般流了出去。这时，我认为他们的歌曲好于世间的一切歌曲，它是仅有知了才可以弹奏出去的歌曲。
秋季，秋色宜人，五谷丰登。我脱下了翠绿色的衣裳，换掉了五彩服。一阵秋风吹过，我离开大树妈妈的怀抱，飘到了湛蓝的天空。我和云朵亲哥哥会话，与风亲姐姐一起同行业。我高兴得了不得，低下头往下看，哇，金黄色的水稻、清亮的溪流、大丰收的农户……组成了一幅好看的画卷。
冬季，天寒地冻，瑞雪纷飞。我披着了一件嫩白的衣裳。以后我又资金投入地面母亲的怀抱，和她再来一个亲近。而这时我的生命已到终点，但化作春泥更护美。
我的生命尽管短暂性，可是我助人为乐，甘于奉献。俗话说得好：紅花还需绿叶衬，这恰好是大家绿叶的使用价值所属。
我是一片温暖的`叶子，我是一片幸福的叶子，我是你漂泊的绿叶。而你，就是我幸福生命的根系。我招摇在春天里，也必将感激于你的怀中……
——题记
曾读过纪伯伦的一句话：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。每每想到这句话，心中的感慨便油然而生：母亲是我的土，我的地，我生命的母体。妈妈对我的爱是严厉的，但更是温暖的。
妈妈把她一切的期望寄托在我身上，希望我能有优异的成绩，希望我能够出人头地。可我太过任性，总是让她失望，一次又一次，直到……
“妈，这次考试成绩出来了，我又倒退了”。我把试卷递给妈。“可我已经很尽力了，对不起！”然而出乎我的意料。我看到她的眼神中流露出一丝的失望，但仅是一抹暗淡的眼神随即消失了，取而代之的是充满期待、充满自信的光芒。她把卷子放在一边，拉着我的手说：“女儿啊，干嘛跟我说对不起啊，妈妈知道你很努力了，这些妈妈都是知道的呀。但女儿你要记住，你永远都是妈的骄傲，不就是一次小测试吗，不要太在乎了，我相信你一定会做好的！加油哦！”听到这些，我的眼泪“唰”的流了下来，更多的是庆幸，是感动。我庆幸自己有一个如此爱我，给我指引光明的妈妈；我为妈妈对我无条件的支持而感动。
感动之余更包含了自责与悔恨。妈妈如此爱我，如此看重我，而我却一次一次的给她失望，让她心痛……一时间所有的懊悔、所有的自责涌上心头。我扑在妈的怀中任由泪水浸湿她的衣衫……
从那以后，我不再怨天尤人，不再放纵自己，也不再把所有不懂的题归结到任课老师的教学上了。自己为自己制定了学习计划，懂得与别人交流……渐渐的，我的一切都步入了正轨，我也以惊人的速度冲向年级前五。
当我拿到高分的试卷给妈妈看时，我分明的看到了妈妈的眼泪。但是我知道那是幸福的泪水，因为她引以为傲的女儿没有让她失望。是的，我不会让妈妈失望，现在不会，以后更不会……
亲爱的妈妈，是您给了我鼓励，让我拥有了自信。如果我是一枚枫叶该多好，我一定要幸福的躺在您的掌心，告诉你我有多爱你。亲爱的妈妈，我是你骄傲的叶子，就让我纵情的唱吧，用我一生的感激唱：绿叶对根的情意。
“真棒！做得太好了！”您的话语总是充满着力量和振奋人心的斗志，像一缕缕阳光，透过绿叶的缝隙，洒向每个人的脸颊。
永远记得四年级第一次写，写完后，第二天，被您叫到办公室，我知道，我的又落入俗套了！
我原以为，您会责骂我，会严厉的批评我，因为，我的完全是应付式的完成。没想到，您却轻声的跟我说：“你的，十分真实，但有一些不足，你看看。”接着，您将一本满是红色印记的本子递给我。我有一些惊讶，这还是我的本吗？
当我仔细看完后，才发现，这确实是我的本。只是上面您修改了很多，几乎与我的字一样多。我细细地看着，您不仅修改了我的错误，更多的，是对我的深加工。将许多不通顺的语句，文辞不优美的地方都进行了仔细的加工。细雨无声的滋润，风一般的少年还有什么理由不乘着风起飞呢？
我们喜欢听您谈人生哲理，喜欢听您讲奇闻逸事，喜欢听您唱《我的未来不是梦》……
窗外的白蝴蝶，操场旁的那棵树，黑板上工整的板书，教室里来回踱着身影，脸上洋溢的笑脸，一切都这么美妙！
钟声总是冷不丁地敲响，愉快而又懵懂的我们，但，内心的话语总是被掩饰与埋没，此时，我也只能用最广为流传的诗句来讴歌我最敬爱的您——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
窗外的雨停了，地面上的水也干了，走到那棵不知名的绿树旁，叶面上的水珠，缓慢地流向叶尖，滴到地面，那片树叶也随之颤动，雨后的阳光照射那片叶子，显得格外的嫩绿，明亮……
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