心得体会的写作过程需要我们进行自我反省和自我评估，这种自我意识对于提升思想认知非常重要， ，心得体会是我们对生命中的希望和梦想的积极总结和思考，以下是小编精心为您推荐的党员学后池心得体会6篇，供大家参考。
今天，作为预备党员同学代表能在此发言，我倍感荣幸。为了缅怀革命前辈的丰功伟绩，激励当代大学生爱国热情，提高预备党员的思想觉悟，我们组织并开展了这期党校实践活动。当我知道我要作为预备党员同学代表发言时，我感到即紧张又兴奋。因为在这样一个环境里由我讲出我的所感所思来代表大家让我兴奋之余倍感压力。但我深知机会难得，我一定要好好把握。下面我就简单来讲讲我的感想。
其实，我已经很久没有去烈士园扫墓了。在我脑海中，我深刻的记得在小学时老师曾组织去扫墓，但那时，我们懵懵懂懂很开心没有什么多大的想法。而今天我站在这里我心情感到很沉重。所谓青山有幸埋忠骨，在这里，我们依然能够感受到历史的苍凉和悲怆。跨越历史的时空，我们依然能感受到烈士的气息，听到他们的脉动。在这里，我希望我们能展开心灵的对话，寻求感情的慰藉，发现身份的归属，体悟传统的力量。更希望能在这里，让我们感受到党性的坚定和信仰的厚重，还有人性的柔情和体验的共享。因为作为普通人，烈士们也有爱恨情仇，也会啼笑怒骂，也曾经历生离死别。而正是这一点打通了历史和时空的阻隔，让我们有了心灵的相通和对接，让人感动，让人怀念，让人难以割舍。我被烈士的这种无私精神所深深震撼。
先烈们在战火纷飞的年代中为了民族的解放而前仆后继，奋死反抗，以不屈的意志以及钢铁之躯建起了全新的中国。这种精神不仅是那时候所有先烈们所共有的，也应该是新一代成长起来的共产主义接班人们所必须学习并发扬的。他们给我们创造了新中国，我们应该知道珍惜。因为，与先烈的时代和处境相比，今天，少了炮声隆隆、刀光剑影和血洒疆场，多了孜孜不倦、长夜孤灯和案牍劳形;今天，少了开疆拓土、攻城略地和解放人民，多了筚路蓝缕、创业艰难和改革推进。我们在享受先烈给我们创造的幸福生活同时要时刻提醒自己我们的幸福生活是先烈们用鲜血换来的。作为预备党员们的我们更要学习先烈们的共产主义精神。
因此，我希望今天我们在缅怀先烈们的大无畏事迹的同时时刻保持清醒，做到与时俱进，要在新的时代和环境中继承先烈们的不朽精神，并将这种精神运用于今后的学习、工作和生活之中，让自己真正成长为一名合格以至优秀的共产党员。
3月7日，我中州大学文化与传播学院分团委发起组织了一次烈士陵园扫墓活动。作为一名入党积极分子，我参加了此次活动，活动归来，感触颇深。
清明时节雨纷纷，清明在即，天气稍显阴沉，人们的心情也多了几分肃穆。早上七点的时候，同学们大多感到了集合地点，守纪律、有秩序的等车、上车。车行至郑州南郊烈士陵园，我们首先在革命烈士纪念碑前举行了祭奠、宣誓活动。敬献鲜花之后，同学们举起右手，与老党员一起宣誓：在家中，要当勤劳懂事、孝顺父母的孩子;在学校，要当遵守纪律、努力学习的学生;在社会……坚定响亮的誓言环绕在烈士纪念碑的碑头，也深深印在了每一个宣誓人的心中。
站在纪念碑前，我的心情不能平静。这一方大碑，上书周恩来亲笔题写的八个大字：革命烈士永垂不朽。这方碑，代表了为革命抛头颅、洒热血的无数英雄之士们的伟大精神，附着了无数用生命换取我们今日美好生活的革命前辈的英灵，站在这方碑下的我们，要怎样才能秉承他们的遗志，用自己的行动去告慰这无数英灵?
怀着敬仰之情，我去参观了烈士墓，并将带来的白花献在了人民英雄吉鸿昌的墓前。
吉鸿昌1913年入冯玉祥部，因骁勇善战，屡立战功，从士兵递升至军长。1930年9月，吉鸿昌所部被蒋介石改编后，任第22路军总指挥兼第30师师长，奉命围剿鄂豫皖革命根据地。吉鸿昌大义凛然地说：我能够加入革命的队伍，能够成为共产党的一员，能够为我们党的主义，为人类的解放而奋斗，这正是我毕生的最大光荣。1934年11月24日，经蒋介石下令，被杀害于北平陆军监狱。
英雄之所以成为英雄，必然是因为他做出了英雄的事迹，但影响力多么大的事迹，没用强大的思想、崇高的理想、伟大的理念做后盾，都不能成为英雄事迹。英雄长眠了，他为党的主义、人类的解放献出了宝贵的生命，但是英雄的精神永存!信念永存!生长在和平年代的我们，应不忘英雄的志向，学习英雄的品质，只有这样，我们才能将民族精神传承下去，在新时代新社会里真正为人民、为社会做出一点事。
参观到无名烈士墓的时候，我的眼眶里有泪在打转。如若说吉鸿昌英雄戎马一生，壮烈牺牲后赢得生前身后名，那么他们呢?据讲解，他们在邙山牺牲后被葬于乱坟岗，解放后被重新安葬于，烈士陵园，无军衔、无军籍，甚至连名字都没有留下……谁知道他们牺牲是年龄几何?有多少正如坟前拜祭的我们一样正值花样青春?他们的青春，或许正如我们一样，有忧愁有梦想。可是当敌人来了，他们放下一切，亲人、爱人、生命……冲了上去……
不，他们没有亲人、爱人，也没有放弃生命。正是出于对这一切美好的热爱，为了亲人过上幸福的生活，为了爱人得到尊严和自由，为了成就更多的生命，他们舍弃了自己的躯体，他们的热爱、他们的坚持正因为他们的牺牲而被更多人热爱、别更多人坚持……
既然拼搏，何必在意所谓的结果?不是每个人都能成为名垂千古的英雄，尤其是在和平年代。但是为了崇高的理想、为了远大的目标、为了更多人的幸福努力了、拼搏了、奉献了的灵魂就是每个人的英雄!新时代的年轻人，这不是一个成就战斗英雄的时代，这是全国人民为了一个共同的目标共同奋斗的时代，只要我们坚持我们的理想，坚定我们的信念，去努力、去拼搏，我们就是自己的英雄!
在烈士纪念堂里，我更加了解了革命战争年代，战士们生活条件的艰苦：露脚趾的草鞋，补丁摞补丁的袜子，磨出丝的毛巾，写秃了的笔尖……穿着舒适美观的衣服、提着装满食物和水的包，我是那么的羞愧，我何德何能享受这一切啊?这是他们用生命和鲜血换来的幸福日子，他们却不能生活的哪怕更好一点了……
看过这一切的我，怎能不珍惜现在的幸福生活优越条件?怎能不懂坚持艰苦奋斗精神的意义?怎能不好好学习以便能为社会做些什么?怎能不热爱生活孝顺父母?怎能不为中国共产党的高贵品质而感动?怎能部位自己是一个入党积极分子而感到骄傲自豪?怎能不严格要求自己以求早日加入这个光荣的组织?
坐在宽敞明亮的教室里，我写下这些。要是烈士们看到我们现在有这么好的生活、学习条件，会不会感到宽慰?一定会!这正是他们的梦想啊!是他们为之奋斗、牺牲的主义领导着我们奔向越来越美好的生活!勇士们，让我们并肩作战吧!把你们高贵的品质赋予我，将你们高远的目标交给我，我会用你们拼搏的来的优越条件，去努力开创更美好的明天!
入党积极分子们，团结就是力量，让我们团结一致，共同努力，学习烈士们的伟大精神，提高自身的素质觉悟，在学校努力学习知识技能，走向社会多做贡献，以一名党员的标准来要求自己，争取早日成为一名真正的共产党员!
我非常荣幸的成为了一名预备党员，也有幸的参加了预备党员的培训，这次培训让我受益匪浅，以下是我的总结：
在为期一个月的培训学习中，在老师的精心教导下，我觉得自己成长了很多，也更加懂得了如何管理自己、激励自己、拥有良好的精神风貌;也更加明白如何发挥大学生党员的先锋模范作用。
通过对党章的理论学习，使我明白了作为一名党员需贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
作为一名普通的大学生，我的定位没有那么高，平台也没那么大，可以在目前亲身投入到改革开放和社会主义现代化建设的浪潮中去。但是我们可以从生活中的各种小事做起，从学习、工作、生活等各个方面发挥自己作为一名大学生党员的先锋模范作用。
作为大学生预备党员的我，应该在学习上积极进取、带动周围的同学、做好先锋模范作用。在大二和大三期间，我一直担任班级的学习委员，在这期间我在学习上总是尽自己最大的努力去帮助周围的同学，比如我总是及时的帮同学们拷来老师的课件;在工作上，我积极配合老师、班长和其他班委的工作，促进同学间的交流。
作为一名预备党员大学生，不仅要遵守党的纪律，要有一些基本的法律意识。更要遵守学校的规章制度，按党员的标准严格要求自己。在工作上也要确实开展批评和自我批评，要认识自我，改正自我，提高自我。改善同学间的交流，为大家创造交流的平台。正所谓当局者迷，旁观者清，交流可以解决一些误会。党员的权利实为一种责任。没有没有义务的权利，也没有没有权利的义务。作为原本党员通过对党的权利和义务的认识、了解。应为保持党的先进性做先锋模范作用。
这次培训我得到了很多的知识，入党并不是面子工程而是成为党的一份子，为党作出贡献，在今后的学习中我一定会更加的努力，提高自己的知识储备和学习能力，积极向党靠拢。
党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是为深化党内教育作出的又一项重大部署，是按照思想建党和制度治党相结合的要求，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育的延伸。
“两学一做”，基础在学、关键在做。只有学好党章党纪，学好习系列讲话，丰富和核心要义武装思想、指导实践、推动工作，转变作风，不断提高分析形势、把握趋势、谋划大势的能力，以“两学一做”提高学习教育质量，为做合格党员打下良好基础。
学习要求重点放在党章、党内政治生活准则、廉政准则、纪律处分条例等党内法规制度，特别要加强对新修订《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习，学懂弄通什么能做、什么不能做，不但要知其然，还要知其所以然。
作为党员领导干部，一定要带头严守学习教育规定，坚决克服特权思想，做到无论党龄长短、职务高低、功劳多大，都应毫无例外地遵守学习教育规定，从自身做起，树立公平遵守纪律意识，以上率下，通过深入细致的学习教育，进一步增强党员意识，党性意识，自觉尊崇、敬畏、遵守党章、党规党纪。
在“两学一做”学习教育中，各级党员领导干部要做到树立看齐意识，严守政治规矩，在党言党、爱党、护党、为党、做到积极参加组织生活，按时交纳党费，如期完成组织交给的各项任务，以实际行动和自身良好形象为普通党员做表率、当先锋，只有这样，才能使“两学一做”学习教育在党员队伍中蔚然成风。
俗话说：“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”。纪律执行好不好，关键看领导。党员领导干部的纪律素养至关重要，所以，必须带头认真学习党纪党规，学纪知纪，才能守纪用纪，遵守党章党规是党员领导干部的重要责任和义务，每一名党员领导干部必须认真履行这一责任和义务，做一名遵章守纪的排头兵，做一名忠诚履职、干净做事、勇于担当的党员干部
党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。学习党章，重在明确基本标准、树立行为规范，把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头，落实到每一天的行动中。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树立起道德标准，划清共产党员为人、做事的基准和底线纪律，做合格共产党员。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以同志为的党中央治国理政新理念新思路新战略，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，做到学而信、学而用、学而行。常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，做政治上的明白人。
学党章党规、学系列讲话的目的在于运用，每位党员需要努力把干好工作和提升自身素质统一起来，与时俱进，不断适应新形势下的新工作，坚持从实际出发，真抓实干、敢于担当，增强作风建设的意识，大力弘扬廉洁精神。做老实人、说老实话、干老实事，心存敬畏、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将思想教育进行到底。当前，既面临难得的发展机遇，也面临风险更大、难题更为集中的挑战，这就要求各级领导干部要有强烈的担当精神，忠诚履责、勇于担责、敢于负责，在敢于担当中历练提高、创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。以深入学习贯彻“两学一做”为基石，筑起精神高墙，明确标准，在学习中找行动方法，在行动中固实思想之基，真正把思想建设落实到方方面面，时刻保持党的纯洁性与先进性，做一名让党放心、让人民满意的好干部。
每名党员只有树立清风正气，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之舷，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员；围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断增强“干事之能”，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，才能引领群众，才能在社会上弘扬一股正气，才能让各行各业的工作者光明磊落、坦坦荡荡；只有在内心选择上时刻保持廉洁自律，在工作生活中勇于担责、勇于作为，才能做到对党的绝对忠诚，才能成为一名合格的共产党员。为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
师范毕业后，光荣的成为特殊教育学校的一名“人民教师”，在正式上岗之前学校组织了一次教师师德师风的学习，今年的培训对我来说特别不同，短短几天的学习，各位领导和老师给我们做了精彩的演讲虽，但我的思维豁然开朗，感觉受益匪浅，新的环境带给我不一样的感受，使我也收获得了一份不一样的果实。
今年的师德教育主题是：新学校、新教育、新发展。学校给我们安排了丰富多彩的师德学习内容。并且学校的各位领导和老师给我们做了精彩的讲座，开阔了我的视野，使我认识到新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要执行“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学应该是新时期对班主任老师的要求。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
在学习了开县教师的先进事迹后，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒。我懂得了有一种比自己生命，比家人的安全更重要的东西，叫做老师的责任。在听了开县优秀教师的报告后，在开展师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到开县优秀教师的无尚光荣，体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。
作为一名教师，尤其是一名共产党员，认真学习“”的要求，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。
1)不断加强学习，提升自我，完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
2)加强师德建设，提升自身素质。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。
3)“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。
作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是我们教师的感情是无私的、高尚的。只有付出不图回报。
叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。 教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助于培养学生良好的人格行为。作为一线教师，我认为师德主要体现在平时的工作之中——在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高自身的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感。
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