通过写心得体会，我们可以更加真实地展现自己的个性和特点，展示独特的思考方式，心得体会是我们在实践中获得的宝贵经验教训，小编今天就为您带来了看电视剧心得7篇，相信一定会对你有所帮助。
俗话说，巾帼不让须眉，妇女能顶半边天。在生活中，女性是母亲，是妻子，是女儿。疫情当前，她们坚守一线撑起半边天，用她们的力量扛起责任和担当。
疫情来来袭之前，默默温情照顾着家人，温柔细语教育着孩子。她们柔情似水，遇“疫”则刚，疫情阻击战打响后，她们不再是母亲、妻子、女儿，她们是穿上红马甲变成“疫”线的志愿者，她们是穿上防护服化身“疫”线“天使战士”，她们是拿上一支笔、带上一张表的摸排员，她们是为居民奔走忙碌的代购员。她们面对疫情没有退缩，一往无前冲在抗“疫”第一线，舍小家顾大家，她们纷纷写下请战书、按下红手印，与疫情作斗争，与病毒拼速度，在防控战中亮出了巾帼底色，展现出巾帼担当。
当我们回顾历史，有很多英勇无畏的女性形象浮现在眼前，替父从军的花木兰、挂帅出征的穆桂英、鉴湖女侠秋瑾、宁死不屈的刘胡兰……她们是驰骋疆场的巾帼英雄，是保家卫国的铿锵玫瑰。她们是一颗颗闪亮的星，驱散黑暗，照亮了历史前进的长河。
眼下正值疫情防控的关键时期，千千万万女性同胞奋战在抗疫一线，她们也是谁的女儿、谁的妈妈，有着温暖的家庭，但为了抗击疫情，却挺身而出，舍小家顾大家，把健康安宁留给千万的家庭，把危险留给了自己。
《追光的日子》是一部以教育为主题的电视剧，讲述了郝楠老师在生意失败后重返教师岗位，成为青云中学高三14班的班主任，带领学生备战高考的故事。这部电视剧以真实的生活为背景，通过师生之间的碰撞、误解和相互理解，展现了教育工作的艰辛和伟大。
首先，这部电视剧让我深刻认识到了教育的重要性和价值。在剧中，郝楠老师面对一群性格各异、家庭背景不同的学生，用自己的智慧和爱心引导他们走向成功的道路。他不仅关注学生的学习成绩，更关注他们的人格成长和价值观形成。这种全面的教育观念值得我们每一位教育工作者深思和借鉴。
其次，这部电视剧让我明白了师生关系的复杂性。在剧中，郝楠老师和任真学生因为误解而产生了矛盾。但是，在备战高考的过程中，他们逐渐相互理解、信任和支持。这种关系的转变不仅展现了师生之间的情感纽带，也让我们认识到师生之间需要相互尊重和理解，才能共同成长。
第三，这部电视剧让我认识到追梦路上的坚韧和坚持。在剧中，学生们面对高考的压力和挑战，但他们依然坚持自己的梦想，努力追求自己的未来。这种坚韧和坚持的精神，不仅适用于学生的追梦之路，也适用于教育工作者的职业生涯。只有坚持不懈地追求自己的梦想，才能最终实现自己的人生价值。
第四，这部电视剧也让我看到了教育的人性化和个性化。在剧中，每个学生的性格、家庭背景和成长经历都不同，郝楠老师在教育过程中，注重因材施教，针对不同的学生采取不同的教育方式，让他们在适合自己的道路上茁壮成长。这种人性化和个性化的教育方式，让我认识到教育应该尊重每个学生的个性和差异，用心去发掘每个学生的潜力和优势，引导他们走向更加美好的未来。
最后，这部电视剧也让我反思了自己的教育和教学工作。在我的教育实践中，我是否真正关注了学生的需求和成长?是否能够激发学生的潜能和创造力?是否能够为学生提供全面的教育和指导?通过对这部电视剧的反思，我更加明确了自己的教育工作方向，要用爱心和智慧去引导每一个学生，让他们在教育的道路上不断成长和进步。
总之，《追光的日子》这部电视剧让我深刻认识到了教育的意义和价值，也为我提供了许多教育工作的启示和思考。我相信，在今后的教育工作中，我将更加注重学生的全面发展，关注他们的个性和需求，用心去引导他们走向成功的道路。同时，我也会不断提升自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
习近平总书记出席纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会，总书记深情寄语当代干部，“我们要铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利，敢于斗争、善于斗争，知难而进、坚韧向前，把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。”
“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”70年前，英勇的中国人民志愿军高唱战歌、胸怀家国，冲锋于一线、奋战在前方，以“非凡之力”创造了威武雄壮的战争伟业。无论时代如何发展，我们都要砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨，学习逢山开路、遇水搭桥的大智大勇，接续“非凡之力”，再创让世人瞩目的“中国奇迹”。
坚定站位，筑牢“非凡之基”。“树高千尺有根，水流万里有源。”回望祖国发展至今的峥嵘历史，有革命先烈浴血奋战、勇猛出击，有奋斗先驱开疆拓土、昂扬迈步，有先锋勇士斗难除困、奋勇拼搏。这一切皆因英雄们永葆“爱民心”“家国情”“报国志”，才能不计回报、不怕牺牲，始终奔涌、始终攀登。广大基层干部身为当代推进复兴伟业的“生力军”，要当政治上的“明白人”，敢做新时代的“拓荒牛”，要让党的执政根基深入基层，以坚定站位、正确认知、奋勇发力筑牢“非凡之基”，用情建起“雄伟大厦”来。
看齐榜样，坚定“非凡之心”。“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”人们常说，“这世间没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，看齐榜样，就要以榜样力量为精神引领、以榜样行为督促自我进步。广大基层干部要以“角色意识”服务于基层、无悔于基层，不负“我是党员我先上”的先锋模范、不负“群众看干部、干部看党员”的人民期望、不负“一寸光阴一寸金”的大好时光，坚定“非凡之心”，成就“非凡之事”，再干出一个“火红年代”来。
细照笃行，锤炼“非凡之力”。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”当今时代，虽已不是战火纷飞的战争时期，但站在“两个一百年”的历史交汇点上，前方仍有危机、挑战和困难，广大基层干部要深刻认知到当前的复杂形势和变化局面，肩头的担子仍然很重。要能担重担、负重责，需以“真功夫”攻坚克难、奋勇靠前，广大基层干部要从“伟大精神”中汲取磅礴力量，学习冲拼硬上的闯劲儿、“千磨万击还坚劲”的韧性，锤炼出“非凡之力”，推动“中国号巨轮”劈波斩浪、行稳致远。
汲取“五四”力量
“五四春雷人觉醒，雄狮怒吼震西方。”100年前，中国的热血青年掀起了一场具有划时代意义的伟大爱国运动，创造了以爱国主义、振兴中华为核心的“五四”精神，为中华儿女留下了用之不竭的力量源泉。走进中国特色社会主义新时代，“五四”精神有了更加深厚的历史意义和积极的时代价值，作为党员干部，必须深入学习领会“五四”精神内涵，用心汲取“五四”精神力量，当好新时代“五四”精神的传承者和践行者。
从“五四”精神中汲取理想信念之力。习总书记在纪念“五四”运动100周年的大会上指出，“爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了。”爱国主义是“五四”精神最鲜明的主题，“振兴中华”是“五四”运动最坚定的信念。拥有坚定的理想信念和过得硬的政治立场，才能完成民族复兴的伟大事业。党员干部是干事创业的排头兵、改革发展的主力军，如果信念动摇、理想迷失、精神“缺钙”，就容易被腐败、“四风”等问题趁虚而入。学习“五四”精神，首要的就是学习爱国主义精神，要坚定“利于国者爱之，害于国者恶之”的政治立场，真正将爱国情怀融入到身边小事，将自己的理想信念和命运与国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，扎实筑牢理想信念之基。
从“五四”精神中汲取勤思好学之力。“学者非必为仕，而仕者必为学。”习总书记曾强调，党员干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。“五四”运动中，先进知识分子率先学习和接受了马克思主义哲学和科学社会主义基本理论，促进了马克思主义在中国的传播。我们如今处在一个信息大爆炸的时代，党员干部如果不主动学习、不善于学习，就会思想固化、停滞不前，甚至被社会和历史所淘汰。面对新形势、新挑战，广大党员干部要坚持学习、学习、再学习，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，克服“本领恐慌”，武装政治头脑，使自己的思维视野、思想观念、认识水平与时俱进，才能攻坚克难，不断进步，适应新时代新要求。
从“五四”精神中汲取改革创新之力。“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。”五四运动前后，梁启超、李大钊、陈独秀等一批先进知识分子和革命青年，敢于向封建帝国主义挑战，敢于向不合理的条约挑战，倡导用民主和科学来改造中国，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒，充分彰显了改革创新的巨大力量。进入新时代，我们正经历着中国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。广大党员干部要解放思想、实事求是，积极探索、大胆实践，以时不我待的使命担当，攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利益固化的藩篱，扎实推动全面深化改革往深里走、往实里走。
古代有岳飞精忠报国，近代有黄继光为国捐躯。他们生活的年代不同，但是他们都有着一个共同的梦想，那就是报效祖国，为国争光。
以前的祖国衰弱，腐败，任人欺负，但是有了那些怀揣梦想的中国人之后，我们的祖国就渐渐强大了起来，有了巨大的成就。
开国大典上的那一句：新中国成立了!这句话敲打着每个人的心，使每个人心中的热血沸腾了起来，中国人民站起来了!
当“神舟五号”发射成功后，每个人都观看着“神五”升起的录像，每个人都在高兴着，欢呼着。
我相信，在未来的发展中，祖国会变得更加繁荣昌盛，更加美好，这是中国的梦，也是每个中国人的梦。
“杂交水稻之父”——袁隆平就有着一个中国梦，那就是不再让全国十三亿人口再有挨饿的了。有一次，一个人把袁隆平辛辛苦苦研究出来的成果扔下了水井，他奋不顾身地跳了下去捡回了自己的研究成果。以前我不明白，袁隆平为什么会为了一棵小小的水稻而奋不顾身，但现在我明白了，那不是普普通通的水稻，而是他的中国梦，是他凝聚了许多汗水和希望的中国梦……
我也有着一个梦，它虽不及袁隆平的梦那样伟大，但是却是十分美丽。
小时候，我常常幻想自己长大以后，可以成为一个救死扶伤的医生，可以穿着圣洁的白大褂穿梭在医院里，为重病的患者做手术，想象着别人叫自己“白衣天使”时的画面，我就十分喜悦。我知道我离我的梦还很遥远，但我会刻苦学习，努力早日使我的梦实现，我会用自己的汗水浇灌我那个美好的梦……
一个人的梦虽然渺小，但成千上万个人的梦加起来就是非常伟大的。它就像一滴水，单靠这小小的一滴是聚不成滚滚不息的江水的，只有汇聚在一起才有意义……
在观看《追光的日子》这部电视剧后，我深感教育之重要，以及教师角色的影响力。以郝楠老师为主角，以青云中学十四班为背景，这部剧描绘了一群性格迥异的学生如何在老师的引导下，克服困难，奋战高考，最终实现人生高燃逆袭的情节。
我对此剧的喜爱，首先来自于其鲜明的人物刻画。郝楠老师是一位不拘一格，充满激情的教育者，他引导学生发现自我，激发他们的潜能。他对教育的热爱和对学生的关心，让我看到了一个真实的教育者的形象。同时，他的个人魅力也体现在他不仅懂得引导学生学习，更懂得处理学生的情感问题，无论是面对家庭压力的学生，还是对未来感到迷茫的学生，他都能以理解和包容的态度，提供适当的帮助和建议。
其次，这部剧也真实地反映了高中生的生活和困扰。从尖子生到问题学生，每个人物都充满了鲜明的个性。他们有的充满自信，有的充满激情，有的充满理想，有的充满困惑。正是这种差异性和真实性，使得我能够从中看到我所教过的许多学生的影子。
再次，这部剧的情节设计也深深打动了我。它不仅描绘了学生们在高考压力下的奋斗，更展示了他们在面对挫折、困难时的坚韧和毅力。在追光的过程中，他们经历了失败，经历了痛苦，但他们没有放弃，而是选择了坚持。这种精神不仅让我感叹，更让我深感敬佩。
最后，我想说的是，这部剧的标题“追光的日子”寓意深远。每个人都有自己的梦想和追求，每个人都在努力寻找自己的光。作为教师，我希望我能像郝楠老师那样，帮助学生找到他们的光，帮助他们实现他们的梦想。同时，我也认识到教育并非只是教授知识，更重要的是引导学生发现自我，建立自信，培养他们面对困难和挫折的能力。
观看《追光的日子》后，我对教育有了更深的理解和更高的期许。我希望我能像郝楠老师那样，以开放的心态和包容的态度，去理解并引导每一个学生。我也希望每一个学生都能找到自己的光，勇敢地去追逐梦想，无论前方的路有多么艰难，都能坚持下去，最终实现自己的人生价值。
这部剧让我更加坚信，每一个学生都有他们的独特之处，都有他们的光芒。作为教师，我们的任务是帮助他们找到这个光，让他们在自己的道路上勇往直前。我相信，只要我们用心去教，用心去导，我们的学生就一定能找到自己的光，实现自己的人生价值。
总的来说，《追光的日子》是一部深具启发性的电视剧。它让我看到了教育的力量，看到了教师角色的重要性，也让我对教育有了新的理解和期许。我会以这部剧为鉴，努力成为一个更好的教育者，帮助更多的学生找到他们的光，实现他们的梦想。
两年前我曾到平正乡团结村参观学习，感受大发渠的险峻和党支部书记黄大发带领修渠的艰辛，他一身正气，不畏艰难困苦，敢于直面困难，历时36年，靠着锄头、铁锤，在悬崖绝壁上凿开一条近万米的“生命渠”，展现了共产党员百折不挠一生为民的初心使命。时隔两年多，以黄大发为原型的电视剧《高山清渠》在央视播出了，这让广大党员干部、群众能更直观的了解和学习，学习黄大发同志始终践行“修渠、致富”的誓言的精神。我作为一名党员，作为传承红色基因队伍中的一员，在这部电视剧中汲取了精神力量，在今后的工作中我要会担当、能担当、敢于担当，以实际行动体现对党忠诚。
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