作文我的新老师400字6篇

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作文我的新老师400字篇1

这个暑假过得特别快，好像做梦一样，一闭眼，一睁眼，一个暑假就过去了。而暑假过后回到学校，班上则有了一些变化。

报名那天只见刘老师却未见陈老师，我心中暗自疑惑。直到听说我们班上来了一位新数学老师时，我愣住了。心中满是伤心和留恋。随即我又想到：那位新来的数学老师是和蔼的女老师，还是严厉的男老师？

我抱着忐忑的心情走进了这个学期的第一堂数学课。我思索着这位老师的样子，是虎背熊腰，还是慈眉善目？我思量着，一位中年男子慢慢的踱着步子进了教室。那些正在说话的同学见了这位“不速之客”也停止了说话声。

我暗自打量着这位陌生人，难道他就是我们的新数学老师？他棱角分明的国字脸，加上他嘴巴上的一颗黑痣，越发像一个活脱脱的‘国’字。

还是他打破了沉默：“我叫方绍兴，是你们新的数学老师。”此语一出，教室里一阵哗然。

有人问了一句：“老师是浙江人吗？”

方老师笑了笑，答道：“别听我名字了有‘绍兴’就说我是浙江人，我可是地地道道的上饶人呢！”

方老师后来强调了纪律，通过这几天的认识，我认为方老师是一个要求严格而并不严厉的老师，希望在以后的学习好好相处，学到更多的知识。

作文我的新老师400字篇2

开学了，我们换了一位新老师。她是我们的班主任，教我们语文。她的名字叫苗新艳，我们称她苗老师。

苗老师的个子不高也不低，身材不胖也不瘦。圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来非常漂亮!对了，她的下巴上还长了一颗美人痣。

苗老师是一位非常和蔼可亲的老师。快开学的时候，老师发来短信让我们班的纪律班长和卫生班长去帮忙布置新教室。我们几个班长就去了。在干活的时候，老师就像我们的妈妈一样不停地交待要小心，注意安全。在剪卡片的时候，老师亲切地问我：“你叫宋雨峰吧，假期里，你在家都干什么了?”开始的时候，我不敢回答。可是，当我看到老师那鼓励的目光时，我说：“我除了画画，打乒乓球，还看了几本课外书。”老师高兴地对我说：“你好棒!”后来老师又问我：“你爸爸妈妈是干是什么工作的?”就这样，老师说一句，我说一句。不知不觉中，我发现我的胆子越来越大了，和老师说的话也越来越多了。我还发现，老师在说话的时候，在看我们的时候，是那么的慈祥，那么的和蔼可亲、平易近人，真像我们的妈妈!

这就是我的新老师，虽然我们刚刚认识，可是，我和同学们都已经喜欢上了她。我爱我的新老师!我要好好学习!

作文我的新老师400字篇3

新的学期，就是一切新的开始。我们的教室变得更加美丽，我们的数学老师换掉了，变成了贺老师，暂时代替我们班主任。

贺老师的年龄大概三十多岁，身高一米七多，一头乌黑乌黑的头发十分抢眼。浓浓的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一样带着一副大大的眼镜。

贺老师平时非常严格，他的心情如同六月的天，孩子的脸——说变就变。上一秒还是阳光明媚，下一秒就电闪雷明、狂风大作。贺老师开心时也会很有趣，与同学们开心地玩耍，可当我们做错了事，他的嘴就像“加特林”一样，向我们无情地射过来，那紧箍咒般的威力好似火山喷发、洪水决堤。作为代替的班主任，贺老师定了许多规矩，其中最最严厉的就是午饭开展空盘行动，不能剩下一样菜，许多平时乱剩菜的同学就惨了，被严厉批评，有的甚至被骂哭了。贺老师常常严肃地说：“粮食是农民伯伯辛辛苦苦的成果，本来就不能浪费！”慢慢地，我们班调皮捣蛋的同学变得收敛了、乱剩菜的同学变得少了。

我喜欢贺老师上的.课，他讲得生动形象，讲到精彩的时候就会手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同学们都会认真地听着。希望在贺老师的帮助下，我们班的数学成绩快速提高，也希望我的成绩越来越好！

作文我的新老师400字篇4

我的老师是一个可爱、机智、亲切、勇敢的一位教师，但是我最佩服她那种把我们当做她的亲人一样照顾我们的精神。

记得有一次，我们和刘老师借球。有一位同学径直走进体育室，当时刘老师正在体育室，可这位同学问也不问就走上前拿球。这时刘老师说：“不借”，这位同学只好走出门口。我们急着问借到球了没有，她摇摇头说：“不”。我们都很失望。不久，管老师（我的`老师）就从楼梯里下来，脸上有一种着急的感觉，但是那位借球的同学跟老师讲述整件事，老师就动起双脚走到刘老师面前，说：“刘老师，为么不借球给我们班的同学？”刘老师说：“因为他们没礼貌，所以我就不借他们。”老师就走到我们面前说：“你们为什么没有礼貌去对他人呢？你们对他有礼貌，他就会尊重你的”。然后就说：“好了，今天不玩了回家吧。”接着才走开了。不一会儿消失在我们的面前。

对，老师说的对。你尊重他人，他人就会尊重你。老师就像我们的妈妈一样照顾着我们的成长，当我们需要学习时侯，老师就出现在我们的眼前，当我们被人欺负的时候也会在保护着我们，好像天试用双手保护着我们，当我们需要老师的时候，老师也会在我们面前出现。

啊！老师真伟大！

作文我的新老师400字篇5

“小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”,这歌里唱的不就是我在补习班里新结识的陈老师吗？

陈老师个子不高，但长相甜美，弯弯的眉毛像挂在天上的月牙，大大的眼睛像黑色的宝石，一笑，脸上就有两个酒窝，我特备喜爱她。

我最喜欢上陈老师的课，特别是作文课。当我遇到不会写的作文题目时，陈老师就会给我找很多的作文题目，让我比较哪个题目好，我在体验中，在探究中，获得了拟定题目的灵感。陈老师真是教学有方！陈老师就如太阳般温暖我的心房,使我勇敢地面对风雨。

当我考试成绩不理想时,陈老师总是会对我不离不弃，不断地帮助我，鼓励我，一直到我学会;当我考好了，老师陈会给我一个大大的拥抱，并叮嘱我不要骄傲，要继续努力。陈老师,似一缕阳光，照耀着我这棵幼苗茁壮成长。

陈老师，您是大海,我是小舟，在您的引导下，我能奋勇前进。陈老师，您是雨水，我是花朵，在您滋润下，我生根发芽，茁壮成长。陈老师,您是一位好老师，更是我的好朋友。您是令我终生难忘的知心人!

“长大后，我就成了你……”我非常佩服陈老师，长大以后，我也要当一名像陈老师一样受人尊敬的好老师。

作文我的新老师400字篇6

邹老师，是我们的班主任。从一年纪就教我们到现在。我们和老师算是“老朋友”了。有些东西做多了会不想做，但是我们听老师讲课却百听不厌。

邹老师上课时是“双面性格”，时喜，时忧，时晴，时阴。

喜时，也就是晴。课堂上，我们认真听讲，积极发言，考出好成绩……这时，邹老师就成了我们的朋友。“知心大姐”，笑的那么爽朗。

老师忧时，也就是生气，阴。我们没完成作业，或上课有许多人在讲话，不听讲，就会影响到作业质量。看者老师那生气的样子，我们也马上会认识到错误，会去即使地改正。

老师像我们的妈妈一样，我们做错事时，老师会提醒我们。如“三个一”是手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼睛离书一尺。我们有时候会忘记，写作业写的入了神，头会不知不觉地低了下去，当老师发现时，会用响亮的声音说一声：“坐直来。”大家“刷”地一声背就直起来。

我们表现好时，老师也会表扬。课堂回答问题，对上课不听讲的同学，老师会“挖苦”他，他答不出来，就会认真听讲。回答问题好时，老师也会像你投来欣赏的'目光，回答的不太好的同学，老师也会叫他坐下，听别的同学讲更好的答案。

这就是我那可亲可敬的邹老师，祝老师教师节快乐。