我们要遵循作文的基本要求，不偏离题意，我们常常在课堂上交流关于作文的技巧和经验，小编今天就为您带来了我被批评作文优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
在我们的学习道路上，总会因为一件事做不好或者犯错而被批评。就是因为那一次批评，让我记忆深刻，受益匪浅。
记得那是三年级的一堂语文课，老师需要小助手帮忙改生字本。这是我表现的机会，老师话音刚落，我就立刻起身，抄起红笔，向讲台的方向奔去，我顺利地接到了任务。“你把这几份改一下。”老师说，我兴冲冲地回到座位，生字本一丢，红笔一拿，就认真批改了起来。正当我准备交给老师时，发现了自己写错了字，由于改得太着急，忘了自己的生字本还没改。我迅速拔出一支黑笔刷刷刷直往上写，把错的改成对的，又拿出红笔嗖嗖地打勾，未免别人发现，匆匆就把生字本交上去了。
心里不由地为自己的机智点赞，整堂课都在暗暗得意中度过。下课了，老师把我叫去了办公室：“这是你的字吗？这么潦草，你是不是改过了？”头一次见老师对我发火，我都吓坏了，只能下意识地摇摇头。
“告诉我，我要听实话，诚实是最重要的品德，欺骗老师就是欺骗自己！”老师平静了下来，语重心长地对我说。
我擦了擦眼泪，抽泣地说：“这这是我的字，我我只是不想被同学们笑话，在批改过程中修改了一下”
“你觉得成绩重要，还是一个人的品质重要，你不会想一想吗？诚实守信会让众人都信赖你，而谎话连篇只会让大家觉得你不负责任，在欺骗大家，所以做人要诚实。”老师对我进行了教育。而我呢，则一个劲地点头。
通过这一次的批评，我终于不再是从前那个爱说谎的`人了。我渐渐明白了，诚实是每个人都该做到的，感谢那一次老师对我的教育、批评和信任，让我超越了从前那个自己，给予了我向上的动力。
上小学第一天我就被老师选中当体育委员。
可没过一个星期，有一次正好是中午，我们在睡觉，老师去开会了，班上的叶航睿和徐天宇一起跑上讲台演了一出“戏”，且玩起了老师的阅读机，我那时没有睡着，看到他们在玩，觉得很有意思，也跟着跑上去一起玩了起来。正当我们玩的兴致勃勃时，老师走了过来，我们一起飞快地冲了下去，坐到了座位上。
老师走进来，第一眼就看到阅读机，摔在讲台上，老师面对着我们，眼睛像喷火一样，怒目圆睁地盯着我们，并用响彻云霄的声音，大吼道：“是谁在前面玩阅读机的？！”我吓的出了一身冷汗，想：我要是承认错误，可定会被重罚，我又想起妈妈说过，做人一定要诚实，不能躲过去。我又想诚实，可又不敢站起来，心中忐忑不安，这时听到有人点了我们的名字，我站了起来，一口大气都不敢出，另外两个同学，见我站了起来，他们也站了起来，幸好老师没追究。
还没高兴多久，下午第一节课老师说：“卢昱，你表现不好，这节课谁坐的端正，谁就来当体育委员。”这一节课我坐得笔直笔直的。
可到了放学，老师说：“今天的体育委员是——林翊晨，卢昱，你因为中午表现不好，不能当体育委员了。”我的愿望没达成。
这一次，我因为没有经过老师同意而乱动东西，而撤了职位，下一次我不能乱动东西，下一次一定要再次当上体育委员。
难忘老师的关怀，难忘老师的流泪，难忘老师的启发……一切的难忘中，最难忘的还是那一次老师的批评。
那一次批评，我清楚的记得是五年级上学期的时候。那天，表妹到我家，我匆匆写完了作业，就和表妹玩了起来。
下午快下课的时候，老师顺手拿起了我的《课堂100分》，要布置作业。渐渐地，老师的脸睛转多云，把《课堂100分》甩在我的桌上：“你怎么没完成作业？”我吃惊地翻到昨天做的地方，原来我因为匆忙，还有两三题没做，字也写得很糊涂，“我……我……”“别说了，”老师打断了我的话，“下课后和我到办公室里！”我的大脑一片空白，老师讲什么也听不下去了。
“铃铃铃”下课铃响了，往常我最喜欢的铃声却成了最讨厌的声音。我的脚像压了千斤巨石一般，沉重得抬不起来。我耷拉着脑袋，心里吞了一只小兔子——不住地跳。
终于到办公室了，老师坐在椅子上，厉声问：“你为什么没完成作业？”我的嘴又酸又涩，一向口齿伶俐的我竟什么也说不出来。“抬起头看头我！”我慢慢地抬起头，我的目光和老师那严厉的目光碰撞在一起。我慌忙低下头，再不敢正视老师。“你一向是一个好学生，是同学们的班长，怎么能带头不完成作业呢？你知道你错了吗？”我早已泪眼朦胧，郑重地点点头。“知错能改还是好孩子，快去把作业补上吧！”
啊，老师，难忘您严厉的批评，难忘您谆谆的教导，难忘您无微不至的关怀……谢谢你，老师！
人的一生充满了酸甜苦辣咸，而这个学期的那天，使我的心情也变成了“酸”的。
那一天，我充满自信地把默写古诗的本子交了上去，本以为准备充足而不用罚抄，却不尽人意。
我拿着手中有错的听写本，问着周围的同学“西边”的“西”不就是“西”吗？他们都说就是这个“西”。我跑去问徐老师，说：“老师，你抄给我的就是这个样啊，怎么错了？”老师让我先回到座位上，问大家说：“尽管我抄给你们的是错的，那你们当时难道没有发现告诉我吗？”周围的同学没有发表意见，只是沉默不语。突然附近的安娜说了一句：“是老师报给我们，我们自己写的呀！”这时，突然一旁的同学都附和道。
这可使我们班的徐老师发火了，大拍一下桌子，“那你还说是我抄给你抄错了，明明是你自己抄错的，同学们，你们可要为我做主，等下又说我，那我简直太冤枉了！”说完，全班的目光也望向了我，我的脸涨得通红，低下了头，强忍着泪水不让它流下来。手下的笔依旧奋笔疾书，这种滋味，使我想找个地缝钻进去。
仿佛耳边有一团蚊子在打转，隐隐约约听见徐老师还在跟数学老师说。说得我更加面红耳赤，头晕眼花了。心里还在想：这怎么又被老师骂了呢？这至于被老师这么狠狠批评，这下次可不能这样了。
哎，这次的经历真是令我记忆深刻，这次“酸”的经历真是令我印象深刻啊！
晚饭后，我们一家人又像往常一样坐在沙发上，一边吃着水果，一边看电视。
这时，爸爸对我说：“盈盈，你睡的单人床是2分米长吗？”我哈哈大笑地说：“爸爸，您是不是糊涂了？两分米的床，那每天晚上我只能坐着睡觉了。”我笑的直不起腰，妈妈也在一旁笑。可爸爸并没有笑，还很认真地说:“不是2分米长是多长？”我毫不犹豫的回答：“2米长。”
接着爸爸又说：“小明身高150厘米，体重54克。”爸爸的话音刚落，我又大笑起来，手捂肚子蹲在地上笑着说：“54克！和一个鸡蛋重量差不多。这是什么人？一定比一根铁丝还细。”我一边笑着，一边去摸爸爸的额头，说：“爸爸，您是不是发烧了？怎么说起胡话了？”
爸爸一边指着我的作业本，一边说：“仔细看看，是你糊涂，还是我糊涂？”我仔细一看我的作业本，连忙收住了笑容，不好意思的低下了头。
这时，妈妈走过来：“盈盈怎么不笑了？刚才你的笑声多好听啊！”爸爸却哈哈大笑起来。
原来是我写错了单位名称，把单人床“长2米”写成“长2分米”，把“体重54千克”写成“体重54克”。我赶紧拿起笔改正过来。这时，爸爸收住了笑容，严肃地说：“以后再也不许马马虎虎了，不然会闹出笑话来的。”
爸爸又笑了，妈妈也笑了，我也不好意思的笑了。
试卷发下来，我先不看分数，看同学们的表情，有人脸阴沉沉的，像被一道闪电吓到了；有人喜出望外，的点抓狂；有人表情又开心又伤心，半脸晴，半脸阴，分数应该不高不低。见着第三种同学表情时，我脑海里想：91分、93分、95分，还高一些吧？目光扫到我的分数时，阳光照到我的脸上，“100分!哇！这是我有史以来三年级里最高分了。”
放学后，我回到家，大喊：“考试100分，吔！100分！”妈妈闻声走来，目光望着试卷，不敢相信地叫：“这真是你的分数吗？太棒了！”我心里美滋滋的，有点得意洋洋。老爸回来，见到我的试卷，用他怪怪的语气说：“不错不错，考得不错！”那天晚上，我一直沉浸在赞扬声里，那时的心情，根本无法表达。
不久，我又考试了。不过，这次才考了89分。“你怎么搞的？又骄傲……”老爸大声斥责我，“太不像话了！”妈妈也说了起来。那天晚上，我的情绪一直在批评声中乱漂，时不时卷起一座巨浪。那时的心情，太糟糕了，简直无法表达。
从那以后，我听到赞扬声心想要更加努力，听到批评声我试着改进，考试成绩一直在提高。我明白，批评和表扬只存在于形式上的表达，但它们表达的都是一种爱。这种爱的动力，让我的学习成绩一直在不断地提高。
从小到大，我犯过很多错误，也被批评过好几次，而其中一次批评，让我最难忘。
记得那一次，数学老师发下考卷，让我们在一节课的时间内做完。我看了一下题目，“嘿！很简单嘛！”我快刀斩乱麻，三下五除二就把题做完了，都没检查就直接交上去了。
等到下午发考卷的时候，我一下子惊呆了。令我没想到的是，一向能拿90多分的我，竟然只得了88分！家长签名时怎么办呢？
我迈着沉重的步伐，低着头，朝家里走去。想到马上就要受到爸爸的连环轰炸，我的心里就像有只小兔子似的乱跳。唉，考试的分数怎么这么低？我也太不争气了吧！
为了拖延时间，我先把其它作业做完。到最后，还是要给爸爸签名。我慢吞吞地挪动着步子，把考卷递给爸爸。果然不出我所料，爸爸马上对我进行了连珠炮般的批评教育：“你怎么回事？这么粗心大意，连这么简单的题都能做错。难道连25乘48的简便运算也不会了吗？考这么低分，恐怕连小荣都追上你了吧！”爸爸缓了一口气，继续说道：“我先指导一下，待会儿自觉把错题更正10遍！”
我的脸一直红到了脖子根儿，到现在我都不知道我是怎么走回自己房间的。我十分惭愧，更加后悔，如果当时我认真去做，怎么会有如此下场？
第二天，同学们个个都讥笑我只考了88分，我真恨不得钻到地缝里面去。这一次被批评，让我十分难忘，并且懂得了一个道理：做任何事都要认真，才能把事情做好。
表扬，多么美好的字眼，人人都喜欢，但这样美好的字眼后却还藏着种种陷阱，使人防不胜防。批评，尽管逆耳，人人都不爱听，但它往往能产生一种巨大的推动力，使你加快前进的步伐。
来自刘老师的批评让我记忆犹新。那是一个书声郎朗的早读课，全班同学都在认真背书，我也不例外。正当我沉浸在书的世界中时，隐隐听到有人喊我的名字，我回过神才发现刘老师正看着我，我应了一声，径直走向讲台。
为什么作业没写？理由？刘老师一脸不满的问我。我一时错愕，不知道怎么回答，便理直气壮的说了四个字：没有理由。
此话一出，全班的同学都窃笑起来，刘老师眼里透露出诧异和不可思议，看到刘老师的反应，我不由得心虚起来。忽然，下课铃声响了，这解救了我，我暗暗松了一口气，刘老师夹着教案走了。
接下来的语文课刘老师也不提这件事，过了几天我以为事情就这样过去了。刘老师却忽然派人把我叫到办公室，我低着头站到刘老师面前，表面佯装镇定，心底却忐忑不安。料想中劈头盖脸的批评并没有响起，我抬起头迎上刘老师关切且失望的目光，我心底涌上一股内疚，刘老师语重心长地对我说：之前我看到了你的努力，所以我想帮助你，那天你顶撞我，我一直希望你来道歉，可是你没有。听到这里我的眼眶慢慢湿润起来，鼻头不知道有多酸，但我依然强忍着不说话。
只要你肯努力，老师会原谅你的。刘老师拍了拍我的肩，没有再多说一句话便走了，留下我还愣愣地站在原地。久久地回味着刘老师的批评，反思着自己的错误。
我终于明白错误并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正视错误、接受批评的勇气，批评也会促使我们成长。
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
