九年级上册作文7篇

 2024-11-19 02:25:23

摘要:优秀的作文是能向他人起到引导的作用,很多人提到写作文就一筹莫展,那是因为没有素材的积累,以下是小编精心为您推荐的九年级上册作文7篇,供大家参考。九年级上册作文篇1一、基本情况分析:九年级共有12名学生,其中男生9名,女生3名。从上学期

优秀的作文是能向他人起到引导的作用,很多人提到写作文就一筹莫展,那是因为没有素材的积累,以下是小编精心为您推荐的九年级上册作文7篇,供大家参考。

九年级上册作文篇1

一、基本情况分析:

九年级共有12名学生,其中男生9名,女生3名。从上学期的成绩上来说,优秀的学生并不存在,而后进生则占大量。同时,学生的丢分大部分源于基础题,其次是阅读题。虽然作文的高分并没有,但总的得分率还是可以的。

面对这种情况,我从文言文下手,先给学生足够的多时间来背诵课文;其次再重点复习学生的基础知识,把知识落实到实处。现代文阅读复习曾经都涉及到过,所以在这里我也是以做训练为主,从题目中,让学生做主寻找答案。至于作文,将在平时的复习中潜移默化的进入学生的复习生活中,让学生爱上写作是我的目的。

二、复习目标:

通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,掌握必备的语文基础知识,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

三、具体安排与措施:

第一轮复习(2.14——4.10),主要以课内知识为主,针对课内知识,特别是课内文言文,进行系统、细致的复习。古代文言文将花去大量时间。其一是因为九年级学生的文言文知识实在很薄弱;其二也是因为中考必考课文文言文一篇,这一分值是必得之处,故一定要好好复习。将文言文复习时间分配为:七年级文言文——0.5周,约四到五个课时;八年级文言文——1.5周,约十二个课时左右;九年级文言文——1周,约七个课时左右;机动课时2课时。

第二是对基础知识的复习。虽然基础知识的范围很广,考查的内容也是千变万化的。课时,针对每一个知识框架,我将逐一进行复习。这一板块主要分十大专题:语音、汉字、书写,词语、成语,句子的衔接与排序,病句的辨析与修改,标点符号,句子运用,文学常识、名著阅读,古诗文默写,口语交际和综合性学习与实践探究。这十大专题,平均每个专题约两个课时,将需要两周的时间。

第三是现代文阅读训练。中考的现代文阅读主要分三类:将记叙文、说明文和议论文。每一类现代文训练约需要一周,其中在记叙文的复习上可能将多花几个课时。原因是记叙文的阅读理解是中考必考的,而说明文和议论文却不一定,所以重点将放在记叙文的阅读理解上。

第四是作文的复习。作文的选题、开头和结尾都是吸引读者眼球的地方,也是得分点。所以,在这三方面的复习,我将花一周的时间左右。同时,在平时的练习中,不断对学生进行写作训练。

第二轮复习(4.11——5.8)以做针对性练习为主,逐渐从课内知识向课外知识延伸。对文言文的复习将由课内拓展到课外,由篇合为整,提高学生的自学能力,能够基本上掌握一些常见的字词的翻译。而基础知识的第二轮复习,我将会把十大专题整合起来,通过第一轮的复习,在第二轮复习中进行对知识掌握程度的考察和巩固,并提升做题的难度和深度。现代文阅读训练及作文训练,我将以做训练为主,直接校对为辅,提高嘘声的学习效率。在这一阶段,训练的难度和深度也会随着复习的深入而不断改变和提升的。这四大部分分别需要大约一周的时间,在实践教学中再进行适当的调整。

第三轮总复习(5.9——5.29)在这段时间了,我将不断对学生进行测试,以测试为主,做练习为辅,让学生逐渐找到做题目的感觉,适应中考的语文考试。在此期间,仍不能对学生的基础知识掉以轻心。比如古诗文默写,字词的听写和词语成语的解释等,在平时的学习中一直在脑海中回忆,使之温故而知新。

在最后的十天中,我将以学生自学为主,自己从这三轮的复习中找到自己的不足之处,并进行错题解答和个别学生辅导。让学生充分找准备,迎接中考。

九年级上册作文篇2

从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真切感受。

书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。我的成长离不开书,书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题,记满了深奥,我喜欢读,因为它使我学到很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读,因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实。课间,我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤,对了,成功的喜欢让我笑,错了,失败使我得到经验。学习是艰苦的,可我乐意,因为读书是享受,我爱读书。

生活中,各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为阿q的悲惨遭遇而叹息,又为横渡长江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说,琼瑶催人泪下的言情小说,都让我流连忘返。我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的粮食。我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长。我爱读书!

九年级上册作文篇3

自元末明初,有许多才华横溢,博览群书的才人纷纷开始挥毫作画、作文。而最让人欣慰的文章《三国演义》独领风骚,让我们了解一下吧!

东汉末年,大规模的农民起义彻底地动摇了东汉王朝的统治,中国进入了一个群雄争霸的时代。中国古代四大名著之一的《三国演义》,艺术地再现了这一段历史画卷。作家罗贯中用他那如椎的大笔,描绘了一场场惊心动魄的战争,塑造了众多的栩栩如生的人物形象:足智多谋的诸葛亮,骁勇善战的关羽,张飞,一身是胆的赵子龙,还有曹操、孙权、刘备等人。正因如此,《三国演义》成了我国古代灿烂文化的一颗明珠。

一部跨度近一个世纪,出场约400个人物的历史小说《三国演义》,以浩瀚篇章,深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷,其中,细致生动地展现了魏蜀吴之间错综复杂的军事,政治斗争。以绝不相同的方式写下自己独特的一页,并由此将三国时代波澜壮阔的历史背景和社会背景展现在读者面前。

其中,最让我惊叹的是《三英战吕布》的故事:只见张飞环眼圆睁,虎须倒竖,黑脸上一片杀气,手握丈八蛇矛,十分威风。吕布和张飞大战50回合不分胜负,关羽见张飞久战不下,拍马上前,舞起青龙偃月刀,和张飞一起夹攻吕布。吕布的确有些本领,面对张飞、关羽二位猛将,毫无惧色。刘备心中焦急,也掣起雌雄双股剑,纵马上前助战,厮杀成一团,几种兵器叮叮当当,火星飞溅。渐渐地,吕布招架不住了,他举起方天画戟向刘备迎面虚刺过去,刘备急忙躲闪,露出一个缺口,吕布猛地冲了出去,逃出了刘、关、张的包围。

来吧同学们!读读《三国演义》那气势磅礴的文章,记记那脍炙人口的故事。

九年级上册作文篇4

人们常说,老师是园丁,老师是父母,但我觉得我四年级的沈老师却像一本书,一本让人越读越爱读的书,一本内容丰富,色彩斑斓的书。

在上课的时候,沈老师是一本《百科全书》,之所以这样说,是因为有一次在上语文课时,沈老师让我们在阅读、浏览一篇文章,一开始大家都挺顺利的可是读着大家都被许多拦路虎拦住了,但没有一个人敢提问,沈老师发现无人提问又知道大家不举手的原因,便安慰大家说:“同学们,你们知道人们为什么把有知识的人说成“有学问”呢?因为呀,这是很有道理的,知识就是学来的,也是问来的,“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石,所以我希望你们把不懂的地方提出来。”沈老师话音刚落,同学们便齐刷刷地将手举起来。“张坤,你来说说你的问题。”沈老师和蔼地说。“为什么说动物是人类的老师呢?”张坤好奇地问。而沈老师不紧不慢地回答:“你平时看到的天上的小鸟与现在高科技的飞机是否相似?你看海里的鲸鱼与轮船是否一样呀?”“一样。“那答案不就出来了吗?”张坤恍然大悟,接下来同学们一个个地把不懂的疑点都提了出来,而且全都提了一些千奇百怪的问题……而沈老师总是不厌其烦地,耐心地给我们讲解,排除同学们心里的谜团。

在活动课时,沈老师变成了一本《幽默哈哈大全》。她和同学们一起玩耍,一起讲笑话,特别是《警车》这一故事,把同学们乐得前俯后仰,上气不接下气,甜美的笑生便在校园里久久回荡。

在生活中,老师好似一本《战国策》。他帮同学们出点子,想办法,排忧解难,但幽默归幽默,出点子归出点子,沈老师整天教育我们,要好好学习,要勤劳,要乐于助人……

啊!沈老师,是你不厌其烦、耐心的把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中,是你在不同的时间、不同的地方、不同的事情里,变来变去,变成许多种书,给我们带来了方便、帮助与快乐。您知识渊博、幽默智慧,通过您这本好书,我们取得了成长的养分,并且永远快乐健康!

九年级上册作文篇5

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”是的,在我成长的路上,有了书的陪伴,我的到了快乐;有了书的指引,我渐渐认识世界;有了书的启发,我看清了前进的方向。下面我就给你们讲一讲的故事吧。

有一天,妈妈给我借了一本书——《智慧公主马小岚》,我立马就看了起来。书中的公主马小岚十分爱思考,遇到问题时总能想出办法,还处处为朋友着想,甚至当朋友遇到意外有生命危险时,敢于挺身而出,舍己救人。当时我只看了一半,妈妈说:“先不着急看书,吃完饭后再看也不迟啊!”我点了点头,狼吞虎咽的把饭吃完,接着又迫不及待地看起来。书中写道:马小岚从皇城中跑了出来,看到了蓝色公主号,遇到了一个服务生,知道了那位服务生的身世,原来她为了完成父亲的遗愿,来找蓝月亮宝石。小岚答应与她一起去找宝藏,在路上她们遇到了土著人,历经艰难险阻,她们终于找到了宝藏后,但一场地震让她们失去了宝藏。虽然宝藏没有了,但她们还是很开心,这是最让人敬佩的。世界上有很多比宝藏更加珍贵的东西,比如友情,她们虽然失去了宝藏,但建立了珍贵的友谊。有时因为我看得太入神了,竟然忘记写作业了。

我喜欢看的书还有好多,像《假如给我三天光明》、《好朋友是一辈子的天使》、《海底两万里》、《安妮的日记》等等,其中我最喜欢看《假如给我三天光明》,这本书告诉我们要心存希望,珍惜生命。故事中的海伦·凯勒虽然自小就双目失明,双耳失聪,但她没有因此而失去生活的勇气,而是勇敢地与病魔作斗争,坚强、乐观的面对生活。并在老师沙莉文的帮助下,克服种种困难,最终取得了成功。我们有着健康的体魄,我们有什么理由荒度时间,浪费生命呢?每当遇到困难,海伦的话总会激励着我勇敢向前进。

每逢上阅读课,那就是我最开心的时候。假如书是一片海洋,那我就是里面欢乐的鱼儿;假如书是一片天空,那我就是里面自由飞翔的鸟儿。

这就是我与书的故事,快来和我一起遨游在书的海洋吧!

九年级上册作文篇6

my school is very beautiful, and wide and big.

in the spring, flowers bloom, to outshine each other. the grass drill out of the ground, she opened her eyes, like a dream, is really beautiful.

summer, the tall trees like handfuls of giant umbrella, give us a good cool under the tree, do you like the game.

in autumn, the leaves become yellow and fall down. the autumn wind blows, the withered and yellow leaves of wearing a yellow dress like a little girl in the dance, that beautiful action person to taste a dance dinner, beautiful!

winter, the trees in the school, only the bare branches, swaying in the wind, not to live, a rustling sound, that beautiful voice as if to say: "dont look at me is bare, im in the saving power, waiting for the arrival of spring!"

i love my school, love more picturesque scenery.

九年级上册作文篇7

一直到今天,我只要一想到那件事心里就很委屈。

有一次我在扫地,我正扫着其他人都走了。那一天晚上害得我作业写到晚上12点。

第二天,我准备去老师那里告状,我还没告,那些没扫地的人倒去先告我的状。上课的时候,老师说:“吴心如,你昨天晚上是不是没扫地?”。我正准备解释,可老师的“机关枪”又响了起来:“而且你还用一些花言巧语骗他们说‘我有事’,我要到我奶奶家去”。我听了这话,我恨死和老师告状的人。

下课后,我把一切说给了老师听,这下老师可是火冒三丈,又告诉那些昨晚没扫地的人:“你们都扫一个星期的地,除了吴心如。”

老师,谢谢你的理解和尊重,虽然被您错怪时我很难受,但经过了这件事,我们师生的感情更深了。

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