写课堂的演讲稿6篇

 2024-11-30 15:35:44

摘要:演讲稿是我们展示自己演讲能力的舞台,演讲稿是现在许多场合上都要使用的,以下是小编精心为您推荐的写课堂的演讲稿6篇,供大家参考。写课堂的演讲稿篇1每当我们走近那座高耸的石麟大楼和两翼如飞的可珍讲堂时,我就想

演讲稿是我们展示自己演讲能力的舞台,演讲稿是现在许多场合上都要使用的,以下是小编精心为您推荐的写课堂的演讲稿6篇,供大家参考。

写课堂的演讲稿篇1

每当我们走近那座高耸的石麟大楼和两翼如飞的可珍讲堂时,我就想起了那位浙大老校友——郑润生先生。

郑先生1942年至1946年就读于西迁时期的浙江大学农经系,50多年后事业成功的他回报母校,捐赠100万美元建造了学院科技信息大楼即“石麟大楼"。然而,在对郑先生回馈母校、造福桑梓的爱校之情钦佩之余,我也有些疑惑。是什么力量令母校的儿女对她如此魂牵梦萦,无限挚爱?

坦率地说,刚来学院的那段日子,我对她的感情十分复杂。有喜悦,有憧憬,但也有不安与惶惑。继承浙大优良传统,令人充满了喜悦和憧憬;但是对于新建不久的她,我又觉得有些陌生,不免有些不是滋味。

我常常在深夜叩问自己“我到宁波理工来想做什么,今后要成为什么样的人?"

我向浙大老校长竺可桢询问答案。询问那位站在求是园中默默注视着我们的老人,依稀中我仿佛看见了“求是"校训飘扬的旗帜。我向老一辈浙大人询问答案,苏步青如是说:“这里的学风,艰苦朴素;这里的学生,聪明勤勉;这里的教师,诚恳踏实,我为自己能在浙江大学工作过而感到光荣。"

我向年轻一代的浙大人询问:商战明,1995届校友。我在网上注意到他的名字,不是因为他是浙大1897网站的创始人,而是感动于他的人生梦想。他说“我不是什么勇士,但我会认真选择自己的路。我必须非常努力地工作,赚很多钱,然后给母校捐款,越多越好,我梦想着有一天,在自己两鬓斑白的时候,能回到母校,走进自己捐资兴建的‘1897’纪念馆,轻声吟唱着‘大不自多,海纳江河’,然后热泪盈眶。"

“求是"代表了一种文化,一种思想,一种力量,一种信仰,一种伟大的精神,她属于所有有志之人。求是精魂,这是浙大人最宝贵的财富,也是我们不竭的精神源泉。于是,我不再彷徨,也不再疑惑。

为了我们的精神家园,为了我们一生的梦想和约定,为了理工学院的美好明天,我的答案清晰而坚定:“爱我校园,共铸求是之魂,为母校腾飞献身,无悔求是青春。"

如果/向往高远的蓝天/那么,生长吧/不知不觉/你会发现自己已是棵堪称栋梁的大树/或是/一簇为世界带来芬芳和美丽的鲜花/即使/你长成了一株小草/你也会看见/正因为有了千万个你/才绿满天涯……

年轻与梦想齐飞

第一次迈进校园的感受至今记忆犹新:全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……这是怎样年轻的学校啊!当时我很困惑,在这么年轻的学院里,我能干些什么又能学到些什么呢?

于是我开始在校园里寻找:课堂上,老师们才高八斗,谈吐不凡,老师的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动,课堂上的氛围融洽而又和谐;综艺晚会上,你方唱罢我登场,台上精彩不断,台下掌声阵阵;图书馆里座无虚席,同学们如饥似渴地吸取着书本上的知识,认真而又投入;操场上,足球比赛、篮球对抗,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语。

难以忘记,为了推行熄灯制度,学校老师每晚巡逻值班到深夜;难以忘记,为了监督教学质量,学校领导经常深入教学区,认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记,为了规范同学们的就餐行为,老师和学生干部们一起,每天早早来到理工河边进行监督检查……

是的,理工还年轻,但这是活力的象征!是的,理工还稚嫩,但她将前途无量!我发现自己爱上她了,我已经把自己植根在这片土壤上了,将内心烙上了理工的印记。

那么,我们该为她做些什么呢?为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团充分发挥自己的聪明才干;有的同学担任学生干部为学院的学生工作尽了一份力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学院的建设和发展献计献策……

一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量将无穷。毕业后再回首美丽的母校,我们就可以无悔地说:“我无愧于大学四年生涯,我为我的学院骄傲!"

年轻与梦想起飞,这不仅是一种信仰,更是一种力量。

写课堂的演讲稿篇2

老师和学生:

大家早上好!

一学期即将过去,新的一年悄然来临。我们就像一艘远航的船,伴随着惊涛骇浪和长风,解开了缆绳,扬帆起航;像短跑运动员一样,带着清脆的枪声和呼救声冲出起跑线;也像一个不知疲倦的探险家,背着沉重的书包,陪着松涛进山;更像是一个大地的耕耘者,从早春开始培育和呵护他那颗富饶、富饶、肥沃、健康的心。其实我们长什么样并不重要。重要的是船的坚持,运动员的坚韧,探险家的自信,庄稼人的勤奋。正是这些优秀的人物,像通行证一样,指引着人们走向成功之路;它也像燃烧的火炬,指引着人们从漫漫长夜走向光明的未来。优秀的性格在生活中的重要性不言而喻,所以有人说性格决定命运。

性格不是天生的,也不是一成不变的。优秀的性格是可以培养和塑造的,而这种塑造大多不是在波澜壮阔的运动中,在惊天动地的事业中,在崇高伟大的实践中,而是在平凡的生活中,在平凡的交往中,甚至在枯燥的日子里。从日常生活中一些常见的小事,可以看出一个人的性格。朱德司令的一点小事,让挑米的红军战士肃然起敬;马车夫的一点小事,就让他在鲁迅心目中的形象高大起来。习惯性的言行会成为培养人的人生闪光点的因素,千万不能马虎。忽略了就是忽略了习惯,忽略了性格,忽略了生活。如果是这样的话,无论你的理想有多崇高,志向有多远大,你都不会爬到可以欣赏无限风光的峰顶。

新的一年的开始,是树立目标、反思审视自己、鼓足勇气继续奋斗、重塑优秀性格的开始。既然一个美好的开始已经出现,大家就要抓住这个开始去奋斗。

最后,祝大家在新的一年里生活愉快,事业有成!

写课堂的演讲稿篇3

老师们、同学们:

大家早上好!紧张、忙碌而充实的一个学期即将结束。本月十七、十八号高一、二年级将举行期末考试,十九、二十号高三年级将参加市里组织的调研考试。现在,各年级各学科都已进入复习迎考阶段,我欣慰的看到绝大部分同学正在摩拳擦掌,竭尽全力的去复习备考。然而,我也发现同学们在复习过程中还存在着一些不足,例如:学习紧迫意识、复习的目的性、学习效率、复习方法、对基础知识的重视程度等方面仍存在着不少问题,需要同学们提高认识,引起重视,落实于行动。借此机会,对即将到来的考试,我想给同学们提四点建议。

第一,正确认识,高度重视。

无论是高一、二年级的期末考试还是高三的调研考试,都是对师生们一个学期来教学效果的一次统一评价 ,是促进同学们对所学知识进行一次系统复习的手段,是同学们学习中存在的问题的集中暴露,是老师们对学生学习的一次集体会诊,是师生制定后期教学策略的客观依据,是师生们彼此分享教学成功喜悦的一个平台。期末考试与我们平时考试相比,它有两个突出的特点,一是它是对一个学期来各科所学内容的全面考查,覆盖的知识点多,能力要求更高。二是考试成绩是决定学生能否升留级的一个重要依据。为此每位同学都必须高度重视这次考试,要以严肃、认真的态度对待本次考试。同时期末考试还是对同学们自信心、意志力的一次考验。前不久最火的电视节目是《爸爸去哪儿》,kimi在赶猪比赛里想放弃,林志颖的一句话给我留下深刻的印象:kimi不可能每次都赢,但我一定要让他知道要努力!面对期末考试我不能要求每位同学都成为优胜者,但我希望大家做一名能不断进步、超越自我的勇敢者。我们不要一味与同学攀比分数的高低,主要应与“以前的自己比”,今天要比昨天好,明天要比今天好。对每个同学来说,只要在考试中发挥出自己的水平就是成功。

第二,珍惜时间,全力以赴。

历史在发展,社会在进步,时代在前进。今天,我们有着比前人优越的学习条件,我们不必再像前人那样”囊萤照读”,”凿壁借光”,但这并不意味着前人那种勤学立志的优秀品德已经过时可以丢弃了。恰恰相反,由于今天学习、生活条件优越,如果我们稍微放松自己,很容易懈怠。在复习迎考的关键时期,同学们要充分利用点点滴滴的时间,记公式、默单词,做练习、背课文……时间就像海绵里的水,你不挤他就不出来,只要肯挤总是会有的。我始终认为,要想取得好成绩,勤学是必须的。期末考试要想成功取决于你对时间的充分利用和你的投入程度,来自于你每天扎实的学习,来自于你每节课认真的投入,来自于你每次练习的认真完成。

第三,讲究方法,提高效率。

勤奋确实可贵,刻苦也不可缺少,但方法更为重要。期末考试科目多,这么多学科的内容要在一、两周左右的时间内进行复习、整理,任务比较重,这对同学们来说是一种压力,确实很容易忙乱。希望同学们能根据自己的实际情况,制订出切实可行的复习计划。合理安排复习时间,全面梳理本学期所学的知识,查漏补缺,明确复习重点。尤其在复习课上,注意力要集中,因为老师讲的都是重中之重。不理解的问题一定向老师、同学请教,直到弄懂为止。希望同学们注意劳逸结合,科学用脑。复习阶段有的同学废寝忘食,用减少睡眠的方法来增加学习时间。这样会导致睡眠不足,白天上课打瞌睡,影响复习效果。

第四,遵规守纪,诚信考试。

期末考试是对同学们诚信的一次考验。教育家陶行知说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。学校教育的目的就是追求真善美,抵制假恶丑。所以每每考试,我都爱跟我的学生反复强调一句话:“宁要实事求是的0分,也不要弄虚作假的100分”。作弊实在是一种自欺欺人的行为,作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盗铃”故事中可笑的盗铃者,一时蒙蔽的是别人,终生受骗的是自己,我们必须坚决加以摈弃。我们必须树立这样的观念:真实才是真本事。我们可以在学识能力上逊于他人,但决不能输在诚信这份答卷上。

学校对考风考纪的要求一向很严格,本次期末考试学校将按照高考的要求实行标准化考试。我们将一如既往,端正考风,严肃考纪,对考试中出现的违纪和作弊的事件将按规定进行严肃处理,绝不手软,希望同学们端正考试态度,坚决杜绝考试作弊现象,我们期待着全体同学考出成绩,考出诚信,用实际行动证明自己的实力。

同学们,期末复习和考试其实是一块试金石,能识辨出一个人的尊与卑、美与丑、强与弱。谁能越到最后越能严格自律,谁就越会得到老师的欣赏,同学的尊重;谁能越到最后越能加倍努力,坚持不懈,谁就越能笑到最后,取得理想的成绩。最后,我预祝所有同学在期末的各项考试中取得好成绩!

写课堂的演讲稿篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

今天我讲话的题目是:节约用水,从点滴做起。也许同学们会认为,一滴水,微不足道。但是,最近我看到一组数据很受启发:据科学测定,如果“滴水”不停地流,可在1个小时内集到3.6公斤水,1个月内集到2.6吨水。这些水量,足可以给予一个人半年的生活所需。可见,一点一滴水的浪费都是不应该的。水对地球和地球上的居民有着巨大的影响,无论是在家庭、工厂、还是农村,水都是人们不可或缺的。人体有三分之二以上是水分,我们每天都要喝水,用来补充流汗和呼吸时失去的水分,以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存,而一年要一吨水才可以维持健康生命。我忽然感悟到有位哲人说过的话:如果我们现在再不节约用水,世界上最后一滴水,就是我们人类的眼泪!

作为一名小学生,我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事,但我们可以从自身做起。例如,看到有人浪费用水,我们可以积极宣传节约用水的意义;看到有的水龙头在滴水,我们可以走过去随手关上;做好水资源的再次利用,收集自己的洗脸水、洗衣服水冲洗厕所等。有人作过统计,如果我国13亿人每人节约一滴水,就会节约45吨水!多么惊人的数据啊,联想到祖国的万里长江和滔滔黄河,不也是由一滴一滴的水汇集而成的吗?

同学们,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,弘扬中华民族细水长流的传统美德,节约每一滴水,为共同建设好我们的美好家园而努力吧!

我的演讲到此结束,谢谢!

写课堂的演讲稿篇5

近两年,“创新”的口号喊得是越来越响。创新作文、创新管理、创新创意……各类创新层出不穷、铺天盖地,以迅雷不及掩耳之势一夜之间席卷了每一条大街小巷,我们的宣传部长恨不得把那两个字纹在脸上。

当创新的春风洒满神州大地的时候,问题也随之而来了。大概是中国人被各种条条框框领导惯了,到了真正自由的时候却一个个都不知所措。就像在河里游惯了的鱼到了海了连泳都不会游了一样。那可怎么是好:一面要游泳,一面连方向都搞不清,根本就不知道往哪游!别怕,聪明的中国人总是不会被困难所难倒的:创新,不就是要新嘛,与原来的不同就行了。至于怎么个不同法,按原路倒着走不就行了么?

你看,这个一来创新的问题就解决了。于是所有的鱼纷纷转身倒游,一夜之间似乎人人都学会了创新。而所谓的创新,也不过陷入了一种逆向驾驶的模式。

就拿创新作文来说,“反弹琵琶”“倒骑毛驴”成了众多学生创新作文最重要的手段——让我写“乱世出英雄”,我就写“乱世未必出英雄”;让我写“不要轻易说‘不’”,我就写“谁说不要轻易说‘不’”——如此一来,创新作文成了“逆向作文”,能自圆其说尚好,而有些所谓的“创新”根本就是生搬硬套,生拉硬扯,那哪里是创新,纯粹是扯蛋!

与其这样来“创新”,倒不如不创更好。

究其根本,还是因为无法剔除思想中的条条框框,因此连创新也需要另一种套路和模式来领导。而真的创新,是拒绝一切套路、拒绝一切模式的。真正的创新应当是一种无拘无束不受任何制约的天马行空,是完全意义上的思想自由,一切的模式与套路都是创新的绊脚石。如果大家都按套路和模式来思考的话,十三亿人的思想跟一个人的思想又有什么区别?

郭沫若与李四光曾经邀请国学大师陈寅恪到中科院工作,对此陈寅恪回信答复说:“我绝不反对现在政权……但我认为不能先存在马列主义的见解,再进行学术研究。我要请的人,要带的徒弟,都要有思想自由和独立的精神……”陈寅恪所谓“自由思想”“独立精神”便是创新的首要。

“创新”是要创出新意,走前人没走过的路子,如果没有独立的思想与精神,人人都按一种套路一种模式去思考,放出来的屁都是一个味,哪还有何创新可言?拥有了“独立精神”与“自由思考”后让自己的意识随意飞甚至四处乱飞,这便是一种创新。

另外还有一个“敢不敢”的问题。众所周知,中国人向来是极好面子的。然而每个人在创新的过程中都必然会遇到这样那样的困难,会出现一些错误遭遇一些挫折,以致常常遭到他人的冷嘲热讽和打击,这是很正常的。可因为面子的关系,许多人,特别是好面子讲脸面的中国人都不敢犯错,以求面子的保全。于是没有人敢为人先或是敢为人先后不敢坚持到底。泰戈尔说过:真理之川从他的错误之沟渠中流过。可有的人因为不敢犯错,连真理也一同舍弃了。这是一种什么样的现象?这是落后愚昧无知的表现,是所谓的民族劣根性的表现!太多的人做了说话的巨人行动的矮子,口号喊的响亮,却不敢去实践,创都不敢创,还能有下文吗?

我想,如果我们都能抛下面子,都能“无耻”一些,再有一些真正的创新意识,十三亿颗脑袋即使再创造一个四大发明也不成问题,估计登月都能提早十年。

写课堂的演讲稿篇6

同学们:

大家好!我今天演讲的题目是:“是谁决定了我们的一生?”

如果一个人的一生以出生作为起点,以死作结,大概是这样的:从开始,父母没有经过我们的同意,把我们带到这个世界上,然后,我们被父母送入学校,毕业后,又要因为与他人进行社会资源的竞争继续奔忙,最后,由于医生无法医治的某种疾病,生命宣告结束。这样看来,我们的一生似乎总是处于外界的人或事物的推动甚至是逼迫之下,所以当我们遇到两难的处境时,总是说身不由己,被逼无奈。可事实真的是这样吗?是谁决定了我们的一生?让我们从两个角度看这个问题。

一、就我们自己来说,我们要知道,无论处于怎样的境地之下,一件事情做与不做,决定权都在我们的手中。生物老师告诉过我们:大脑,是人体的指挥者。我们的大脑从外界接收信息,即使这些信息带有一定的胁迫性,可是我们的大脑要对其进行分析处理,判断选择,最终进行决定,而这一切,是任何人都无法逼迫或是胁迫我们的。在那个战乱的年代,我们有卖国求荣的汉奸,也有英勇就义的烈士,在同样艰苦的人生中,有人身坚志残,有人身残志坚。所以,无论何时,我们都有多种选择,任何人都无法决定我们的决定,所以,比起被逼无奈,我更相信活该和应得这两个词的真实性。

二、外面的世界真的带给我们那么多无奈吗。生活中,我们认为自己倒霉的时候,常常抱怨为什么总有人跟我们过不去,而不是去想想我们自己做了什么。但我们看被我们作为文写烂了的那些成功人士,无论是成功上演潘磕嫦的俞敏洪,或是由于长相过于抽象而屡遭拒绝却依然成为首富的马云,他们从未把自己的.前半生归结为别人带给他们的不幸上。不是谁的人生都可以随随便便不幸,我们不能把自己的不顺心当作不幸归罪到别人的身上。

我们说现在这个社会男女不平等的,但现在高举男女平等的大旗,要求男女平等的往往是男性,为什么,这是基于男性有更强大的力量需要承担更多的社会责任处处让着女性,平等,对他们来说是一种行为对待,是表面形式。而究其根源,依然是针对女性的男女不平等,对女性来说,男女之间的不平等是一种深入社会骨髓的思想观念,如果我们不改变女性应该处于弱势地位的想法,那么女性就只能始终位于社会的下一层。

所以,重要的不是世界把我们放在什么位置,是我们认为世界把我们放在了什么位置,不是世界怎样对待我们,而是我们认为世界应该怎样对待我们,不是世界决定了我们,是我们决定了我们自己。

不要再去抱怨外面的世界逼你做了什么,你的信念在心中,决定权在手上,路在脚下,很多时候,我们要迈出的第一步,不是改变世界,而是先改变我们自己。

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