让学生努力的演讲稿精选7篇

 2024-11-29 10:18:29

摘要:通过演讲稿,我们可以在舞台上展现自己的魅力,,在撰写演讲稿时,我们要保持语言简洁,避免冗长的句子,小编今天就为您带来了让学生努力的演讲稿精选7篇,相信一定会对你有所帮助。让学生努力的演讲稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!作为大学生的我们已经不需要像小学时让老

通过演讲稿,我们可以在舞台上展现自己的魅力, ,在撰写演讲稿时,我们要保持语言简洁,避免冗长的句子,小编今天就为您带来了让学生努力的演讲稿精选7篇,相信一定会对你有所帮助。

让学生努力的演讲稿篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习,我们有我们自己的思想,自己的意念,因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。

现在的我们有太多的自由时间,大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间,自己本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。

在这里我谈谈我自己的看法,我们要学会自主学习,发挥学生自主学习,可以有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自己所要问题的答案,再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识,这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习,可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们,教育要面向全体学生,发展全体学生。我们现在所面临的状况是,学习自觉的学生,实际上就是学习主动性强的学生,学习成绩上去了,而那些学习自觉性较差的学生,学习不主动的学生,也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用,就是要让每个学生变被动学习为主动学习,并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功,从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能,那么可以轻易地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位。所以,我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能,而是要充分相信学生,要充分发挥学生自主学习作用。

学习分几种,有主动学习的,有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快,如果被动学习,孩子也能提高成绩,但是成绩幅度很小,特别是在被逼迫下学习的孩子,他们的成绩就非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。

首先,要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难,它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的,是循序渐进,逐渐加深的,也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的内容时,就会加深对这些知识点的印象,从而达到事半功倍的效果。

其次,在学生自主学习的过程中,也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果,教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考,这个问题应从哪个角度考虑,或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题,让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者,为学生创设自主学习的情境,激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的习惯,指导学生自主学习的方法,提高学生自主学习的速度。

最后,充分利用课本的小练习如做一做,练一练,议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人,学习是学生自己的事情。在教学中,教师一定要给学生充裕的时间,让学生充分地阅读课文,充分地思考、感悟、体验、探究,讲求自主学习的效果,千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间,会影响教学进度,会影响教学任务的完成的想法,是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展,在教学过程中,应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务,而不是让学生为教师完成既定的教学任务。

这是我自己关于学习方面的感想,很高兴能在这里和大家分享。

让学生努力的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们:

从幼年起,书就悄悄进入了我的生活,成为我成长的必需品。就像古人说的那样:一日无书,百事荒芜。回想以前,时间开始倒流,我似乎又回到了我的童年时代。

那是我四五岁的时候,我看见别的小朋友都有一本崭新的书,向我炫耀,我却没有书。回到家里,我让妈妈给我买一本书,妈妈答应了,给我买了一套《十万个为什么》。我很高兴,犹如一匹饿狼,贪婪的读着。第一次的阅读让我体会到了读书的乐趣,从此,我便爱上了读书。

每次写完作业后我干的第一件事就是奔向社区图书馆,在浩瀚的书海中遨游,汲取甜美的营养。我的阅读兴趣十分广泛:科普书、文学书、作文书等都是我的最爱。尤其对鲁迅先生的文章更是情有独钟:《骆驼祥子》、《茶馆》、《阿q正传》等都令我百读不厌。

通过读书,我有了许多收获:读书使我明白了许多道理,还让我学到了许多知识。通过读书我明白了了手机为什么能打电话、发短信,小猫小狗为什么不能说话等知识。

通过读书,我不再畏惧写作了,作文水平逐渐提高了。现在,我的作文经常在班级里宣读,写作已经成为了我的爱好······这都是我多读书的成果。

莎士比亚曾经说过:读书是让你和高尚的人交流的最好渠道。所以,让我们一起来读书吧!到书的海洋里寻找乐趣!

我读书,我快乐!

让学生努力的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家早上好!

我是曾经读到过一句很幽默的话,“有智吃智,无智吃力,无力无智,饿得笔直。”这句话说出了智慧对人生的重要,然而,没有任何先天的和后天的才能,可以无需任何努力而得到。

因为生活永远是一架保持平衡的天平,一边是付出一边是收获。不劳必定无获! “业精于勤而荒于嬉”,这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩,勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言,一时的勤奋不难做到,但是难于持久。不如试试“常立志”,我通常只为自己制定一个小目标,经过努力,目标很快就能实现。每当这时,我会油然而生一种成就感,在倍感欣喜的时候,及时制定下一个奋斗的目标。

永不满足是进步的开始,我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜,象球王贝利一样,我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。

让学生努力的演讲稿篇4

尊敬的老师、家长:

你们好!

我叫占岩川,是这个班里的一名学生,能够在这里为大家演讲我很荣幸。下面我要说一说来到初一与小学相比有何变化以及一些学习的方法。

从小学到初一,有着较大的差别,不仅学习的氛围变了,老师所布的作业重了,身边的同学也变了。当我们还沉浸在小学的轻松中,劳累的中学生活己来到我们眼前,在小学里我们轻松自如,在中学里我们手足无措,这也是较难适应的。作业多,这是中学与小学的最大差别,也是中学的特点,小学的作业大多是语数两门,而中学则不同,有语数英,生物等等,这就需要我们以一个正确的观念来看待,否则极容易出现厌学的心理。

学习方法中最主要的就是上课要积极认真地听讲,也许在你回头或开小差的一刹那间,就错过了一个知识点。“温故知新,可以为师矣。”不错的,老师讲过的知识下课后要时常复习,活学活用地用在作业上——因为作业所给出的题大都是变着法或以另一种方式来考你书上的知识。“一年之计在于春,一天之计在于晨。”早上是记忆力最好的时间,我们可以打开台灯,坐在床上,身上盖着被子从而来背英语单词和课文,同时也可以边背边闭目养神,这样休息读书两不误!

成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,相信只要你努力,一定能够获得成功,获得胜利,获得更好的大成绩!

谢谢大家,我的演讲到此结束,谢谢!

让学生努力的演讲稿篇5

同学们,我演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》。 我们常听到这样一句话,叫“活到老,学到老。”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们小学生来说,我们的任务就是学习。在学习的道路上,我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。 同学们, 努力学习,只争朝夕,清晨的港湾,千帆竞发;努力学习,只争朝夕,人生的战舰,乘风破浪;努力学习,只争朝夕,胜利的凯歌,威武雄壮!

劳动创造了人类,劳动创造了财富,劳动创造了幸福。是啊,只有劳动者才是最光荣的!在我们的校园里,每天都涌动着一群值日的同学,每天都有人在默默地打扫卫生,每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境,让我们在清新的校园里快乐地学习。作为小学生的我们,要为父母做力所能及的家务,主动维护学校环境卫生,积极参加青少年志愿者活动,从身边的小事做起,用自己的双手为建设社会主义现代化国家贡献自己的一份力量!

我们是中华儿女,是祖国的孩子。是祖国哺育了我们,让我们在和平快乐的环境里生活。仰望五星红旗,祖国值得我们骄傲,祖国母亲背后有多少故事让我们去回味,把前辈们的努力拼搏深深的刻在我们的心里。梁启超曾说过:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”。祖国的明天由我们续写,祖国的未来要靠我们的才华!同学们,为了我们美丽的“中国梦”,努力奋斗吧!

让学生努力的演讲稿篇6

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

古语说:业精于勤荒于嬉。我们早早地投入了工作和学习,也应该用勤劳和勤奋伴随我们的今后和将来。

法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的.人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。小时候的鲁迅先生,就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩,成为世界有史以来十大文豪之一。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们学生来讲,尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,考试常常得不到高分;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这些习惯不但不能提高效率,而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯;“好习惯,受益终身”这样一来,你就能取得事半功倍的效果了。

“读万卷书、行万里路”,中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族,它是我们民族精神动力不竭的源泉。我们学生时期好比是人生的春天,只有从现在起热爱学习、勤奋读书,养成良好行为习惯,打好各方面素质基础,长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之材。

亲爱的同学们:昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的行为习惯,做一个社会和谐的文明小天使,共同创造辉煌的未来

让学生努力的演讲稿篇7

亲爱的同学们:

大家好!我今天在国旗下讲话的题目是:《成功的背后是奋斗》。

人人都梦想成功,人人都渴望着成功。然而,有谁真正地想过,怎样才能成功,成功的背后又是什么呢?当中国女排的战将们相隔多年又一次站在冠军的领奖台上,当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,有谁知道她们在平时训练时摔了多少跤,吃了多少苦,受了多少罪,流了多少泪呢?被称为“镭的母亲”的居里夫人发现了镭元素以后,得到了世界各国科学家的赞赏,她是在一间十分狭小的的破草棚里对几吨的沥青进行提炼之后,才得到了一克镭,这其间的艰辛又有谁了解呢?大发明家爱迪生经历了上千次的实验终于发明了电灯,造福于人类,即便在黑夜,人们也能够像白天一样工作,学习。但他也是经过上千万次的失败才取得这一成果的啊!人们往往只看到了他们的成功,他们的辉煌,他们荣誉,他们的笑容,然而又有谁真正的去想过这些人成功的背后隐藏了多少失败,他们是如何在遭到失败的打击后又重新站起来,继续奋斗的他们之所以能有今天的成功,与坚持不懈的奋斗是离不开的,正如居里夫人所说的:“在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔而是如生命写成的。”这需要经历多少磨难才能体会出的啊。

要想干一番大事业,取得成功,它的秘决只有两个字,那就是“奋斗”。然而有些人却认为成功靠的是机遇,于是便整天“守珠待兔”的等着机遇会降临在自己身上,一举成名,流芳百世。这种想法多么幼稚,愚蠢啊!冰冻三尺,非一日之寒,同样,成功的取得也不是朝夕之事。机遇的`作用也不是万能的,没有自身的努力和毅力,命运的微笑再甜蜜,成功也只能是一句空话。而机遇来得过早或过迟,也正如气节不调时对植物的影响一样,对成功不但不会有帮助,反而会带来副作用。说来到去,机遇也得靠奋斗方可得来。什么事都不做,天天等机遇的到来,那真是痴心妄想。世上是没有不荣而获得成功,天上不会掉陷饼,老天对每个人都是公平的,要想成功,还是那两个字——奋斗。

“成功的背后是奋斗”是永不变更的真理,同学们应当把这一真理当作人生信条,去开创一条属于自己的人生之路,迎接明天那灿烂的太阳!

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