在撰写演讲稿时,我们要考虑听众的需求和背景,我们在演讲稿中要言之有物,避免空洞的陈述,下面是小编为您分享的《自觉》的演讲稿6篇,感谢您的参阅。
各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自初一五班的__,今天我国旗下讲话的主题是“垃圾分类,从我做起”。
同学们,你们是否知道——在美丽阳光的校园里,总有一些藏在角落里、道路旁、草丛里,或是一周两周都未清理的抽屉里、座位椅子的旁边的垃圾,它们令我们疏忽,看似微不足道,却是一幅油画上“略煞风景”的污垢。
垃圾是出于我们之手,我们又必将负之其责任。同学们,你是如何负起责任的呢?是狠狠地将其抛掷在地,或是头也不回地随手一扔,还是仔细地丢进垃圾桶内呢?相信我们的答案都是统一的。因为在学校的严格管理下,我们都担起了责任,乍一看,校园也更加美丽了。
在此之余,更重要就是垃圾分类。
首先,什么是垃圾分类呢?将垃圾分分类嘛——我仿佛听见了众人的心声。没错,不过这说起来轻松,又该如何做到呢?
当你走在街头、在公交站等车时,是否在扔垃圾时仔细琢磨该投入哪一个桶呢,还是反手就是一扔?
垃圾也并不完全是无用之材。当你将它们分分类,它们也可以为生活添一笔色。
其次,应该如做到呢?公车站前的垃圾桶通常分为两大类,一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中,可回收垃圾包含我们常用的纸巾、废纸、塑料瓶、易拉罐等;而不可回收垃圾包括厨余垃圾和其它垃圾。然而,小区、社区里的垃圾桶将垃圾分得更加仔细了,包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大类。这些知识相信大家都知道,若不清楚,可以做个有心人,观察垃圾桶上的标志并上网去做一个了解。
那么,如何将它推之生活呢?
也许现在开始,当你再次路过街角时、在公车站等车时、到楼下扔垃圾时,就会慢下脚步,将垃圾分类投放进垃圾桶内。若是在小区、社区里分类扔垃圾,建议你在家里就分类完毕,再扔进楼下的垃圾桶。可能,这只是10秒钟的犹豫和思考,却可以减少垃圾资源的减量和危害,迈向美好家园便更近了一步。
同学们,也许我们的城市不会在一夜之间变得更干净美丽,但是,良好的习惯举动,会为我们整洁舒适的城市铺上长远的垫脚石。让我们担起“垃圾分类”的重担,齐头并进,打造出我们心仪已久的家园,为我们的生活添上色彩!
我的国旗下讲话完了,谢谢大家!
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
今天我国旗下讲话的题目是以文化自觉引领学习力。
何谓学习力?学习力就是学习动力,学习毅力和学习能力三要素。是指一个人学习的动力、毅力和能力的综合评定。是把知识资源转化为知识资本的能力。在政治经济全球化的时代里,文化自觉是当今世界共同的时代要求。而学习力的提升更加刻不容缓。
在我们同学中,也许有人没有按计划学习的习惯:也许有的人学习效率不高;也许有的人遇到难题就会绕道而行,不求甚解;也许有人还痛苦地回忆着过去,感叹着过去,后悔着过去。为了不让将来留有遗憾,我们更应该珍惜当下,承担起我们应当承担的责任。
以下是我的四点建议:
一、 我们要以对自己负责为起始点,学会求知。舒婷曾说过:你是自己命运的主人,是自己灵魂的引航人,要过什么样的人生,就看你自己。作为一名高中生,我们要学会对自己负责,应华素利起学习责任意识,把学习看成一种愿望,一种追求,一种责任。提高学习动力是前提。一个学生可能威力老师的一个表扬而学习;可能为了父母的一个肯定的眼神而学习;甚至可能为了一个人的青睐而学习。但真正想要提高学习动力,就要从自己出发,认清自己的未来,至少不要让自己失望。对很多人而言,学习从来就不是一件简单而充满乐趣的是。甚至于一些人的眼中,它很枯燥乏味。这时候,就需要我们提高学习毅力并制定一个不用太具体的计划。用一种理论叫做“21天习惯养成”,也就是在21天时间里兢兢业业,坚持定下的目标,最终提升学习毅力,养成自己的学习习惯。培养学习能力其实是学习力提升过程中最关键的,也是一个人核心竞争力的体现指出。全方位发展的学霸们往往都具有强大的学习能力,这使得他们在应对各学科的问题时都能游刃有余。但学习力的提升并非一朝一夕就能完成,而是长期积累下来的结果,这就要求我们在平时多实践,多学习,多用脑。在各种事情的过程中,明确自己所要的收获。
二、我们要以对父母负责为基本点,学会感恩。在生活中,我们处处享受着父母无微不至的细心照料。却在学习上缺少对家庭应有的责任感。既然在生活中我们让父母操心了,那么就请在学习上尽自己最大的努力让父母感到欣慰。在我看来,这就是一种孝顺的表现。
三、我们要以对他人负责为凝聚点,学会做人。我们每个人都是社会中的一位成员,是班级中的一份子。学习力不仅指个人学习力,同时还包括了组织学习力。相较于个人学习力,组织学习力耕倡导团队学习。实践证明,凡是通过自我超越团队学习等提高学习力的修炼都能使我们在原有基础上还焕发活力,更上一层楼。在某个学习的平台上,我曾看到个这么一个问题:“你们为素不相识的人无偿解答问题,目的是什么?”下面是海量的回复,但一言以蔽之,就是他们认为,在帮助别人多的过程中,自己也能有所提高。
四、我们要以对社会负责为制高点,学会奉献,作为当代高中生,实践社会责任是我们体现个人价值的一种表达方式,今天是x月x日,是“手拉手情系贫困小伙伴”同意行动日。自九十年代初开始至今已逾二十多年。“手拉手”体现的是一种互相关心,助人为乐的社会主义精神;是一种共同进步,共同发展的集体主义精神。而且“手拉手”也是倡导城市与农村,富裕地区与贫困地区,健康的与残疾的,以及不同民族的少年儿童相互“手拉手”也是倡导受教益的一项社会实践教育活动。积极参加与想这样的活动,是我们提高社会责任感的有效途径。
最后,请允许我借用方校长的话,向同学们提出新学期的五个期待:一、有青春但不能任性。二、有梦想但不能空想。三、有激情但不能矫情。四、要奔跑但要用脑。五、要分数但要有素养,追求发展。愿同学们在新的一学期里,开始新的征程。收获满意的硕果。谢谢大家。
尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好。
今天我国旗下演讲的题目是“遵守校规校纪”。常言道:“没有规矩不成方圆。”无论各行各业,都将纪律规章制度放在首要位置。大教育家夸美纽斯说过:“学校没有遵守校规校纪便如磨房里没有水。”人们都说军队是最大的集体,军队为什么有力量?力量不是来自他们手中的枪和炮,这并不是因为他们有枪有炮,而是来自他们有着铁一样的纪律,以及军人对纪律不折不扣的执行力。
那么,我们的学校也正该如此。所以作为x中的一员,我们庆幸自己进入了这所校规严明的学校,作为x中的一员,我们更应约束自我,遵守校规校纪。遵守校规校纪不需要太多的豪言壮语,也不需要刻意做样子,遵守校规校纪首先需要我们改变思维的习惯,由“学校要我这样做”转变为“我要这样做”。一所没有校规校纪的学校会像一条没有堤坝防护的狂野之河,有了校规校纪却没有坚强执行力的学校到最后只能是一盘散沙。
在平常生活中,我们要能自我约束,而不是依靠他人的严厉管教。就如学校规定上学期间学生一律不许带手机,可还是有部分同学私下带其进入校园。这不仅是一种违反校规的表现,也是让自己学习不专心的诱因,最终导致同学们成绩一落千丈。还有些同学无视校规,上课时趴在桌上睡觉,不去认真听讲,这样不仅仅是不珍惜自己的末未来更是不尊重一直以来为我们辛勤劳动的老师。已经是高中生的我们更应该清楚的知道哪些该做,哪些不该做。自觉树立良好的意识,培养良好的习惯。
其次,遵守校规校纪的意识还应该贯穿于我们学习生活的每一个细节之中。遵守校规校纪就是就餐时自觉排队;遵守校规校纪就是在课堂上认真听讲,不开小差;遵守校规校纪就是严格按照学校规定,不带手机,不穿奇装异服,不留怪异发型;遵守校规校纪就是为人举事谈吐文明,礼貌待人;遵守校规校纪就是牢记《中学生日常行为规范》与《学生穿着打扮七不准》,不做违纪之事。
同学们,轮船行驶在没有航标的河流上到不了终点,我们生活在一个没有校规校纪约束的学校也成不了栋梁。只有纪律的约束才能给我们一个良好的学习环境。只有严厉苛刻的要求,我们才会更加优秀。让我们一起行动起来,把我们x中变成一所有秩序有质量,更加优秀的市级示范学校。
《自觉》的演讲稿篇4
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!很高兴能在这里向大家阐述自己的观点,我今天要演讲的题目是《万事贵在自觉,一切从我做起》
这些年办公写作网的发展取得了行业内外的广泛赞誉和称道,我们取得的成绩是有目共睹,我们创造的辉煌前所未有,提起xxx的员工,有口皆碑,但是事实上,在这种光鲜的外表下,我们并没有做得那么好,我们的思想并没有提高,我们的脚步,已经停滞不前。
难道,是我们的工作没有努力?还是我们没有尽到自己的职责?不是的,我们可以毫不犹豫的说,我们随时准备为xxx奉献自己的一切力量,我们缺少的不是冲劲、干劲,我们所缺少的是一种自觉,自律、自重、自省的精神。
自觉是自身素质的体现,是我们为人处世,干好工作的力量源泉和保障,没有自觉性的学习必将一无所获,而没有自觉的工作会得过且过,失去原则,随波逐流,一事无成。
如果没有自觉意识的存在,如何提高素质?没有自觉自愿的意识,谈何勤俭节约?不建立自觉的理念,又怎么能去增强责任感?“宁流千滴汗,,不坏一粒粮”,“以库为家”“舍小家为大家”这样口号我们耳熟能详,但是,华丽的言辞代替不了理性的思考,我们并不是要去把它们喊出来、写出来,而是如何去把它们做出来。
自觉意识在我们心中的建立,是一种鞭策,是一种监督、是一口长鸣的警钟,有了它的存在,我们会颗粒归仓,我们会保质保量,我们会帐目清楚,我们会勤检节约,我们会做好每一件点点滴滴的小事。因此,只有建立并提高我们自觉自愿意识,我们才能言行一致,自强不息,奋发向上,做一流的工作,创一流的业绩。
卓尔不群的泰山睥睨群丘,汪洋恣肆的长江啸傲百川,生命的长短无关紧要,紧要的是生命的品位,没有一个人因为念恋温床而长生,只有自觉奋发,敢于搏击、甘于奉献的人生才会永放光芒。
《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样一句话,“人的一生可能燃烧,也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来”燃烧的精神就在于全身心自觉无私的奉献,在奉献的过程中找到自己的人生坐标,最终在工作中找准自己的位置。
我将时刻以自觉自勉,在学习、生活的过程中鼓励、激励自己前进,以事业为神圣的职责,执着的追求,以无数次的顽强拼搏和勤奋进取,用我们的青春和热血铸就xxx永久的辉煌!
各位老师,各位同学:
大家好!
生命是惟一的,宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们。
遵守交通规则人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不闻,视而不见。把遵守交通规则当成耳旁风,从而导致一起又一起的交通事故带走了许多人的生命,让人们认识到了交通事故的可怕。就拿最近发生的一起交通事故来说吧,他们几个都是风华正茂的青少年,由于他们不遵守交通规则,一刹那间,死神就夺走了他们的生命,酿成了血的教训。
像这样“鲜红”的例子还少吗?我们经常从新闻上看到一些交通事故,绝大都是因为酒后驾车而引发的。这些“鲜红”的例子告诉人们:开车不喝酒,喝酒不开车!还有的司机和行人,他们有时就会闯红灯,这些都是安全隐患。
据统计,每年大约有九万人因交通事故而死亡,这么大的数字,一定会让你震惊。但我们只要少引发一次事故,就会让一个美好的家庭更加幸福。为了母亲不再失去孩子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,为了我们不再失去亲人,我们都应该一致行动起来,遵守交通规则,宁停三分,不争一秒。
同学们,让我们时刻敲响交通安全的警钟,永远铭记血的教训,遵守交通规则,高高兴兴上学,平平安安回家,让安全永驻人间!
同志们:
为了推进全县组工干部“讲党性、重品行、作表率”主题实践活动的深入开展,进一步加强组织系统自身建设,按照在全县组工干部中开展读书学习活动的统一安排,今天我们特邀党校高级讲师、教务科长、县管拔尖人才老师为大家作职业道德专题报告。请大家欢迎。
刚才,______老师就加强职业道德的重要性、必要性、规律性、基本要求以及如何加强职业道德建设,建设学习型部门等内容作了深刻解析,报告深入浅出,生动精辟,具有很强的理论性、实践性和指导性。让我们再次以热烈的掌声向高老师表示感谢。下面,我再强调三点:
一是切实增强职业荣誉感。要把身为组工干部看作是一种荣幸,一种历练。专注工作,吃苦耐劳,干事讲奉献,工作比业绩,始终保持一种奋发有为、积极进取的精神状态,始终具备一种对组织负责、对岗位负责、对自己负责的职业素养。
二是不断提高做好组织工作的能力。无知肯定无能。新形势对组织工作提出了新要求,组工干部必须把学习放在第一位,勤思考,多请教,不断挑战自我、完善自我,始终做到不负重托、不辱使命。
三是自觉维护组工干部的形象。组工干部代表着组织工作的形象,希望每位组工干部都能将这次讲座作为一个契机,在认识、作风、纪律、职业素养上找差距,自律自省、自我约束、自我锤炼,为其他干部做好表率,维护好组工干部的形象。
散会。
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