幸福课读后感500字7篇

 2024-12-11 21:34:28

摘要:通过读后感我们可以对书中的社会问题和人性问题进行思考和探讨,通过读后感,我们可以与作者进行一种心灵的对话,小编今天就为您带来了幸福课读后感500字7篇,相信一定会对你有所帮助。幸福课读后感500字篇1读王三阳老师的《做幸福的老师》一书,读来心情时而沉重时而喜悦。在书中

通过读后感我们可以对书中的社会问题和人性问题进行思考和探讨,通过读后感,我们可以与作者进行一种心灵的对话,小编今天就为您带来了幸福课读后感500字7篇,相信一定会对你有所帮助。

幸福课读后感500字篇1

读王三阳老师的《做幸福的老师》一书,读来心情时而沉重时而喜悦。在书中强调“没有爱,便没有教育”,他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。是啊,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一棵幼芽,让他不断壮大,最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚,那么一切“语重心长”的教育都无济于事。

“童心是师爱的源泉”,我们真要和孩子相处,就不要拿大人的思想来衡量孩子,他们思想还很幼稚,还会做错很多事,所以我们要允许孩子犯错,犯了错允许他们去改正,让孩子在曲折中成长。我们要相信每一位学生都是优秀的,至少我们关注的焦点是发现学生的亮点和好的一面,而不是总盯着他们的缺点和短处,只要你相信你的学生是优秀的,他们就能做的更好!

在《要习惯夸奖孩子》一篇中所举的例子让我感触颇深。他说夸奖孩子是成功教育的重要手段,适时适度的夸奖会给学生的信心加码。故事里的韩老师用五颜六色的贴花,写着各种奖项的'彩色卡片,还有给家长的喜报,这一系列的做法都说明韩老师的用心良苦,以此来激励学生更大的进步。

我们要学会用该宽容。是的,人无完人,金无足赤。我们在欣赏学生可爱娇憨的同时,也要容忍他们的任性与调皮;在享受他们给你带来快乐的同时,又要面对他们所犯的错误。

我们要享受课堂,一个懂得享受上课的人,课堂便自然成为其享受幸福的重要舞台。我们也要享受学生,教师职业幸福感的最重要的源泉是学生的成功。要让学生感恩你,你必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生。

对幸福的老师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造。让我们做幸福的老师,陪伴学生快乐的学习、成长,让我们从学生的快乐成长中获得幸福,在平凡的工作中感受幸福,并将我们的幸福传递给一个又一个学生。

幸福课读后感500字篇2

今天,我读了杨红樱阿姨写的《幸福的鸭子》。它讲的是这样一个故事:在一个暑假里,笑猫跟着马小跳去了乡下张达外婆家,在那里,笑猫遇见了女鸭子麻花儿,麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际......

读完了《幸福的鸭子》,我发现,幸福原来那么简单!幸福就是在帮助别人时,被帮助的那个人给你的一个感激的微笑;幸福就是得到别人的谅解;幸福就是和朋友分享......幸福可以说是无处不在,幸福要在生活中的频繁小事甚至不幸中寻找。幸福并不是山珍海味,幸福并不是单纯的好玩,好吃,好喝......幸福需要发现,幸福发自内心。

每一天,上学时可以得到同学们一声亲切的问候,我觉得,我是幸福的;每一天,我都能见到妈妈,我觉得,我是幸福的.;我们家虽然没有多少钱,但爸爸妈妈非常爱我,我觉得,我是幸福的;在取得喜悦时,我可以和朋友一起分享,我觉得,我是幸福的;当自己做错事,得到别人谅解时,我觉得,我是幸福的......幸福实在是太多太多了。

在不幸中,我还是觉得我是幸福的。在一次回老家的路上,我们遭遇了车祸,那时,我的心里十分害怕,我真的不知道该怎么办。下了车之后,我发现车道的另一旁是万丈深渊,我们居然没有掉下去,现在还幸福的生活在一起,劫后余生,我觉得我是幸福的;在我最害怕的时候,有人安慰我,我是幸福的;当我通过这件事明白生命是多么脆弱时,我是幸福的,因为只有这样,我才会好好珍惜自己的生命。

是的,幸福就是这么简单,幸福就在我们身边,一声问候,一个微笑,一个眼神,都向我们传递着幸福的气息。比起那些真正不幸的人,我们可谓是身在福中不知福了,可在我们眼里那些不幸的人呢?他们也会体会幸福,哼着歌的流浪汉,上山砍柴的放牛娃,他们也总能捕捉到幸福的小事,使自己开怀一笑......

只要我们不抱怨生活,珍惜生活。幸福就在我们身边。

幸福课读后感500字篇3

人们渴望幸福,却往往在幸福之中,感受不到幸福,发现不了幸福,更不会珍惜幸福。

《提醒幸福》这一篇文章就通过讲述一些生活中最平凡的事件来提醒了我们什么是幸福,告诉我们怎样去享受幸福。让你在轻轻松松的阅读中真真切切地感受幸福,读后如沐和煦的春风、如沐明媚的阳光。

文中作者列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。比如:小心着凉、小心跌倒;别骄傲、别高兴太早;注意风暴、注意路滑……至于幸福,大多数人都觉得幸福是不提醒也跑不掉的,他们以为好的东西你自会珍惜,犯不着谆谆告诫,或者是他们觉得幸福无足挂齿。这些人早已练就了灾难的从容,却不知道灾难之后的时间是什么?他们太多注重了警觉苦难,而太忽视提醒幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终想乌鸦盘旋在头顶。”的确,假如我们在人生中只看到巨大的苦难,那我们的人生将是多么的灰暗。因此,我们应该多多注意幸福!

那么,什么是幸福?“幸福是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖……”“幸福绝大多数是朴素的,它不会像信号弹似的,在很高的天空闪烁红色的光芒……”“幸福不喜欢浮华,它常常在暗淡中降临……”对,实际生活中幸福是平平常常的,是温馨的,而不是强烈的、震撼的。它不与财富、地位、声望、婚姻同步,它只是你心灵的感觉。所以在不顺利的日子里,我们不要悲观、消沉,要学会体会灾难间隙的幸福。正如作者所说:“当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很幸福。因为我们的身体是健康的。当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福。因为我曾经生活过。”

幸福就在我们身边!让我们提高对于幸福的警惕,当它到来的时刻,激情地享受每一分钟!并对自己说,记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们。

幸福课读后感500字篇4

暑假前,我在家里读了一本杨红缨阿姨写的书—《幸福的鸭子》。我很喜欢这本书中的女主角麻花儿,因为她无比的幸福与快乐!这本书的内容是这样的:在暑假里,笑猫和马小跳等人来到张达的外婆家。那是一个满是桃林的美丽地方。在那里他们结识了巨人阿空、腊肠狗拖拖、和一只名叫麻花的女鸭子。女鸭子麻花儿是一只极其容易产生幸福感的鸭子,而这种幸福感来自给予,她在给予的同时也获得了幸福,而麻花儿就是一只时时刻刻都会感受幸福的鸭子。麻花儿有一颗感恩的心,在麻花儿的心中充满了生活智慧,能从每天平凡的生活中感受幸福,能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情。在这本书中,我觉得最生动美丽的故事就是“萤火虫的仲秋夏”。

这篇故事讲的是:麻花儿带着笑猫等来到小亭子里,这天晚上,没有风也没有星星和月亮,但是这时,他们看见了许多萤火虫。麻花儿高兴地唱起了一首激情地歌。这时奇迹出现了!萤火虫竟飞出了一个火树银花的图案。麻花儿依旧唱着,萤火虫也不停的飞舞着,这是不是就告诉了我们:无论做什么事情只要不放弃奇迹就会出现!对于我来说,活在这个世界上,金钱什么都不很重要。我只想过上幸福、快乐的生活,我就很满足了。如果要让我选择两种生活,一种是:有着一大堆金钱,但却自己一个人孤独地生活,一种是:整天可以在家里和家人说说笑笑的生活。那我非常愿意选择第二种生活方式。因为钱不多没有关系,只要吃得饱、睡得香就行,至于钱,如果需要以后还可以再赚;但是幸福和快乐是用多少金钱也买不来的,这些都是要靠自己争取来的。我最后的感受是:我们往往在生命结束的最后一刻才想起自己应该要做些什么,因此,我们要珍惜时间,把握好生命中的每一秒、每一分,不能让生命白白浪费掉,要活得更加精彩!

幸福课读后感500字篇5

今天,我看了一本很有趣的书,它是《幸福的鸭子》。看完这本书后,我明白了幸福是什么。

这本书是由杨红樱阿姨编写,她风趣简洁的文字深深吸引了我。书中的主人公是一只名叫麻花儿的女鸭子,它有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际。

合上书,我印象最深的除了那只会笑的猫之外,就是麻花儿了。因为她所有的幸福都来自她对生活智慧的态度,她希望把每一分、每一秒都过得很精彩、很浪漫,而麻花儿的思维就是——把坏事变成好事。书中,有一句话让我非常感动,就是“心中有思念,也是一种幸福”,这句话让我知道了,原来,幸福是离我们这么近的!这本书里还有许多类似的话,“用心去感受大自然的神奇,也经常让我有种幸福感”、“只要有一颗感恩的心,幸福离我们是这样的近”等等,这几句话,都让我明白了幸福的真谛:幸福就在自己的周围,幸福就是这么简单。

以前,在我的心中,幸福是能够得到数不尽的零食和玩具;能天天看电视、玩电脑;每次考试拿满分;能得到所有人的宠爱……所以,我觉得幸福遥不可及,觉得自己一点也不幸福。可是,现在我知道了,其实幸福是很简单的:身边的每一件小事都会使人觉得幸福。思念是一种幸福;感恩是一种幸福;给予也是一种幸福……麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子,而这种幸福来自于给予,她在给予的同时,自己也获得了幸福。

今后我也要像麻花儿一样,学会给予,让自己在给予的同时,获得幸福,我也要学会去发现身边的幸福。

幸福课读后感500字篇6

《幸福的鸭子》这本书使我受益匪浅。

麻花儿她有着一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际。麻花儿一直爱慕着一只黑鸭子,可是黑鸭子的心却被野鸭给带走了,麻花儿并不沮丧,她用乐观的态度来面对眼前的事实。

一天晚上,黑鸭子出现在岸边,麻花儿她趁现在的机会,展示自己最美丽的一面,她站在遥控车上平展双翅,伸长脖子,犹如一只展翅欲飞的天鹅,黑鸭子看到眼前的一幕惊呆了,他被野鸭带走的心又回到麻花儿身上。

还有一次,笑猫不小心掉进了井水里,他以为自己快要死了时候,突然想起自己没有亲口告诉虎皮猫,我爱她,他觉得自己这样死了,他一定死不瞑目。麻花儿救了笑猫,却对笑猫说了一句话:”猫哥,你真的应该为你掉进了井里而庆幸。“

当我看到这里时,我不明白麻花儿在说什么,我读了一遍又一遍,终于明白了里面的含义,这句话告诉笑猫,在人快死的时候,才会真正明白,这辈子最值得自己去做的事情是什么,这样遍会鼓励自己一定要活下来,这让我感到十分受益。

麻花儿对事事表现的十分平常,比如说那个黑鸭子的事,她看起来只不过是个芝麻点点的小事,可是在现实中,为什么有些人却想用轻生去解决呢?人死了还有机会了吗?麻花儿表现的如此平静,她用了一个很好的方法来解决问题,最后问题解决了,这岂不是一举两得吗?一是不用轻生,二是问题解决了。

所以,我们要学习麻花儿这种精神,做一个乐观、活泼的好孩子。

幸福课读后感500字篇7

哦,太好了。我妈妈终于买了我期盼已久的《笑猫日记》系列,我真的是高兴的不得了,真狠不得一口气把6本书读完,我立马拿出一本就如饥似渴的读了起来。真是久闻不如一见,这第一本书就给了我非常大的震撼呢。

我读的《笑猫日记》系列的第一本书就是我久闻大名的《幸福的鸭子》这本书中有这样的一只鸭子,她叫麻花儿,她并不美丽漂亮,但是她很善良也很可爱并乐于助人,还很有同情心,她更能真诚对待身边的每一个人,她总觉得别人的幸福就是她的幸福,别人的快乐就是她自己的快乐。

读着文中的麻花儿,我想起了不久前发生的一件小事情:那天弟弟来我家玩,不巧的是家里的雪糕都给我吃完了,只剩了个冰淇淋。于是我和弟弟就你争我夺起来…结果呢冰淇淋也化掉了,我们两个还谁都不理谁了。与麻花儿比起来,我觉得好惭愧好惭愧。我经常为了一件小事就和弟弟吵的面红耳赤的,对待别人也不够真诚。想起来,我连一只鸭子都不如,我下决心要向麻花儿学习,把坏毛病通通改过来。

书中另一个给我印象深刻的动物是拖拖,它可是一只后腿瘫痪的腊肠狗,但是他很坚强,也很可爱聪明。他后腿绑着两轮车来帮助他奔跑,他能含有善意的接受别人给他的爱。与它相比,我觉得自己很不坚强。记得有一次,我写作业写的很马虎,字写的歪七歪八的。被我妈妈看见了,便说了我几句,而且要我全部重写。我的眼泪就一下子止不住的往下流,我是生在福中不知福啊。我一定要坚强起来,不能动不动就哭了,而且我也有能力帮助他人,更要学会给予别人爱。

小朋友,在这本《幸福的鸭子》书里还有许多精彩的故事等着你们哦,里面还有浪漫的黑鸭子,巨人阿空…想要知道的话就快点去看吧!而且你会发现这真是一本值得一读的好书。

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