不同类型的作文需要我们具备不同的写作技巧和语言运用能力，无论是小学生还是大学生，在校园生活中都需要积极参与作文的写作，下面是小编为您分享的满招损谦受益的作文6篇，感谢您的参阅。
“谦受益，满招损。”我情不自禁地吟起了格言。前几天还飘飘然的我一下子变得垂头丧气。
昨天，上星期五的数学试卷发下来了。我信心十足，以前我每次数学考试都是一百分。再往近想想，想起了这次考试，那时候我自以为是，以为自己肯定能得一百分，草草地做完试卷，就装模作样地检查考卷，等候交卷。交完卷我就觉得万事大吉了，疯狂地跑出教室去玩耍。
渐渐地，我越想越失望，早已失去了几分钟前的兴奋，仿佛我从山顶上重重地摔下来，抱住一棵快要断裂的树枝，信心随之少了八成。试卷发下来了，果然不出所了，只考了九十二分，名落孙山，抱住的树枝也断了，我彻底坠入谷底，再也爬不起来了。仿佛有九十二个大锤子重重地砸着我的脑袋，别人谁问我得几分，我都避而不答。看看宋雨霞的考卷，一个鲜红又醒目的九十九把我怔住了，虽然她是我们的班长，但是我对她的态度总是居高临下的，每次考试我都比她高，怎么这次改我成她的阶下囚了，与她的成绩相比我的成绩简直不值得一提，我真服了爱迪生说的一句话：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”宋雨霞就是有百分之九十九的汗水才超过我的。更糟糕的是，双休日的时候，我对父母吹牛说我一定能得一百分，这下好了，我都无颜面见江东父老了，只会招来一顿训斥。我后悔莫及，如果我不骄傲的话，也许我就能得高分。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话正好应验了我。
“虚心万事能成，自满十事九空。”我以后绝不能骄傲自满，要做个谦虚好学的人。
众所周知，马谡骄傲失街亭，使蜀国逐渐走向灭亡。当司马懿大军在境时，马谡自告奋勇地去守街亭。当王平要守在山下的意见时，还笑话他是“真好之见”。最后落得身首异处的下场。假如马谡不夸耀自己熟读兵书。听取王平的建议，蜀国就会处于不败之地。可事实上，他自诩暗习兵法，讥讽他人，不可一世，结果失掉了街亭这一战略要地。
三国时期，刘备为了恢复汉室，竟然三顾茅庐来请诸葛亮，他不因诸葛亮位卑而倨傲，而是放下自己的架子，一次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚，答应为他效劳。而与此相反，李自成率领的农民起义军为了推翻明王朝的统治。他们自以为已得了天下，就放松了警惕而骄傲起来，致使清军入关，终以失败而告结束，李自成的几十年心血被毁于一旦。再如，吴王夫差因为打败了越王勾践而不理朝政，终日花天酒地，后来，终于卧薪尝胆的勾践所消灭。
在现实生活中，也会遇到这样那样的人和事，那么，我们应该怎样对待呢？人各有长处，应该取他人之长，补自己之短，这样，我们无论在什么时候都能严格要求自己，把自己置身于整个集体之中做好每一件事，那些受人尊敬的人往往是虚怀若谷的人，虽饱有才识，却不露锋芒，依然积极进取，对待他人也和蔼可亲，唯有这样的人，才能取得辉煌的成绩。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这是一条不可违背的原则，只有遵守，才会保持永远的成功。
最喜欢的一句格言：谦受益，满招损。
“谦受益，满招损。”是我的座右铭。每当我读到这句名言的时候，就会情不自禁地想起让我刻骨铭心的那件事。从那以后，我懂得了一个深刻的道理：谦虚能让人得到好处，自满人让人受到损失。
记得那是在三年级的时候，我脑洞大开，超常发挥，得了个年级第三的好成绩。我非常兴奋，像打了鸡血一样，张牙舞爪，手舞足蹈。以前冷静的魏怡琛哪去了，他的谦虚又去哪了？这种声音十分微弱，骄傲的情绪继续上升。我一回到家，就拼命地炫耀，妈妈听了，先是高兴，不过还是给我上了一次政治课：虚心使人进步，骄傲使人落后。不要被胜利冲昏了头脑。对于妈妈的话，我是左耳进，右耳出，根本不放在心上。因为我已被胜利冲昏了头脑，跑到外面继续炫耀我的高分，在路上我听到了许多的称赞。之后，又进行了几次测验，我还是稳居前三名，这更让我狂妄了。
转眼间，一学期偷偷地从我脚下溜走了。
期末考试临近了，我仍不放在心上，高分非我莫属。就连期末考试时，我都不在状态，胡乱把试卷写完，没有检查，就交了上去。可等待我的如晴天霹雳。我竟然才考了80分。这是我想都没想过的分数，我怎么考这么差哪！
老师把我叫到办公室，耐心地给我讲谦受益，满招损的故事，使我真正明白了我失败的原因。“谦受益，满招损。”这句话，已成为我的座右铭，它时时激励着我，警示着我！
俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”如果说谦虚是向前的动力，成功的基石，那么骄傲就是不思进取的懒惰，自以为是的狂妄。正是因为这两种态度的截然不同，产生了不一样的结果。
面对劝诫，虚心者加以改正，骄傲者弃之不理。秦末时期，项羽把刘邦封为汉王，安置在巴蜀。项羽的军师范增多次进言，要项羽除掉刘邦，否则刘邦必会起兵造反。可是项羽自恃江山已固，一个刘邦算什么！他对范增的建议不屑一顾。而刘邦在巴蜀虚心听从张良、萧何的劝诫，发展农业，招贤纳士，把暴政改为仁政，最后终于战胜项羽。没错，虚心者面对劝诫会加以改正，获得进步；骄傲者则不可一世，对劝诫置之不理，最终，走向落后与失败。
面对取得的成绩，虚心者从不自满，骄傲者却已知足。战国时期，有一个喜欢唱歌的青年薛谭，为了唱得更优秀，便拜大歌唱家秦青为师。过了一段时间，薛谭的水平有了很大的提高，受到同行的称赞。薛谭自以为把老师的本领都学到手了，于是向老师告辞，老师没有挽留他。第二天，秦青为薛谭饯行，唱了一支非常悲壮的歌曲，声振林木，响遏行云。薛谭这时才深知自己学得不够，意识到自己的骄傲是多么愚蠢，于是之后一直在秦青门下当弟子，没有再提出过离开，终于成为一代大歌唱家。是的，面对成绩，虚心者不会以此为终点，而是不自满地继续向前；而骄傲者已经自我满足，不再奋斗，结果应了那句话：“逆水行舟，不进者退。”
如果把一个人的长处和短处比作木桶中长短不一的木板，桶里装的水比作这个人的学识，那么这个桶里能装水的多少取决于那一块最短的木板。虚心者往往以己之短比他人之长，不断学习别人的长处，把自己的短板变长，使得自己的学识增加；骄傲者却常常以己之长笑他人之短，自以为是，不思进取，终究只是原地踏步。
同学们，我们应当学会谦虚，抛弃骄傲。让我们始终铭记“谦受益，满招损”，向成功大步前进！
自从乌鸦获得金奖章后，就随时随地的把金奖章挂在脖子上，金奖章被太阳照得金灿灿的，可漂亮了！
乌鸦每天都要出去对别的鸟炫耀一番，夸奖这枚金奖章多么得好看，多么的耀眼，还把自己的功劳添油加醋地说一通。
鸟儿们都用羡慕的目光看着它，乌鸦心里高兴极了！扬着脖子，抬着下巴，像一位骄傲的公主。每当别人找它玩，它便骄傲地说：“我才不和你们玩呢，幼稚！我可是金奖章获得者，给你们在一起玩只会降低我的身份！”鸟儿们听后都气愤地飞走了，发誓再也不和乌鸦玩了！
一只细心的小麻雀见乌鸦每天不劳动，只在窝里报着金奖章睡大觉。就赶忙劝它：“乌鸦，你赶紧工作吧！现在环境太差了，人们都染上甲型hini流感了！”“什么，甲型hini流感？
那我就更不能出去了，万一我传染上怎么办？万一金奖章弄脏了怎么办？”乌鸦一边说着一边跷起二郎腿。小麻雀听后，劝它为人类多做些事情，要不怎么能配上“清道夫”的美称呢？可乌鸦执意不肯，小麻雀又耐心地劝说，还给它讲道理，乌鸦还是不肯上岗工作。小麻雀见乌鸦已经无药可救了，便摇摇头，扑扇着翅膀飞走了！
小麻雀每天在庄稼地里飞来飞去，一只害虫都不放过，它每天早出晚归，默默地吃着害虫，它要为人类多做贡献，也想为环保尽自己微薄之力。而乌鸦呢？听说有了流感，便把自己的窝搬到一个有山有水的地方，尽情饱览大自然壮丽美景！这天乌鸦呆在窝里很是无聊，便出去闲逛，它发现在野外野炊的人们在吃烤鱼，那香味飘千里，馋得它直流口水，它也准备一饱口福。
乌鸦来到河边。探着头，弯着腰在寻找目标。这是它眼前一亮，发现一条活蹦乱跳的小鱼，它急忙伸长了脖子，准备捉鱼。可是又发现自己的嘴巴太短了，够不着。于是它又伸长了脖子，由于用力过猛，吃鱼心切，脚下一滑，这下可好了，不但没捉到小鱼，反而自己掉到河里了。啊，这是多么湍急的水流呀！乌鸦顿时心里没了底，呛了几口水，它拼命的叫喊：“救命，救命，我不要吃鱼了，捉鱼的乌鸦。都是大笨蛋！我再也不这样做了！我一定要恢复我的本职工作，！
就在此时，一个勤劳的补过锅匠刚好从此经过，听到喊叫声，循着声音，赶忙从河里把乌鸦救了上来。补锅匠一边帮乌鸦擦羽毛，一边问道：“孩子，你怎么不去工作，来这里呢？”乌鸦低着头，红着脸小声地告诉补锅匠整个事情的来龙去脉，越说越惭愧。补锅匠听后，笑着拍了拍乌鸦的肩膀，沉默了一会，意味深长地说：“孩子，要记住这次的教训，谦受益，满招损啊！”
谦虚使人进步，骄傲使人落后。这句话大家并不陌生，原来，我只肤浅的认识它的含义，在上次领通知书后，妈妈的话让我深刻的明白了这一点。
那天，我满怀期待的来到学校，等待着成绩的`降临，“宋老师来了！宋老师来了！”只见宋老师抱着很厚的通知书走了过来，经过数次的“迁移”，我们在食堂前的空地安顿了下来，接着通知书由同学发了下来，嘿！我的，我看看，“老师评语：谦受益，满招损”什么意思，一学期就这六个字？宋老师太不够哥们了！没办法，已经写上去了，还能擦掉吗？唉~！看见一旁的同学，宋老师给他们的评语那是相当的多，不公平！回到家，妈妈问我通知书上老师的评语，我无所谓的说：“就六个字。”妈妈问到：“哪六个字？”“谦受益，满招损。”妈妈皱起眉，说：“这六个字很重要啊！他反应了这学期你的表现，知道宋老师为什么这样写吗？”我摇摇头，“说明了你这学期表现的不杂样！你这个人，不谦虚，不谦让，所以得不到好成绩，你骄傲，自满，自大，用难听点的话说，那就是报应。”报应？唉！难道我真的杂样了吗？骄傲？自满？自大？这不向原来宋老师给我的评语啊！看来，下学期我得好好努力给宋老师留下一个好印象！改正自己的缺点，得到的是老师的表扬，不是批评！
谦受益，满招损。这六个字，将办随我一生，警告我要谦虚，不能自满，骄傲！
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