讲历史人物故事作文6篇

 2024-11-17 06:55:59

摘要:一篇优秀的作文不仅要有丰富的词汇和句式,还要有独特的观点,作文是展现作者文学品味和审美观念的窗口,以下是小编精心为您推荐的讲历史人物故事作文6篇,供大家参考。讲历史人物故事作文篇1挥一挥羽扇,纶巾长袖,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他写下对蜀汉最深重的炽愿

一篇优秀的作文不仅要有丰富的词汇和句式,还要有独特的观点,作文是展现作者文学品味和审美观念的窗口,以下是小编精心为您推荐的讲历史人物故事作文6篇,供大家参考。

讲历史人物故事作文篇1

挥一挥羽扇,纶巾长袖,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他写下对蜀汉最深重的炽愿,笔落人息……

他可以与孙权为伍,在江东独称一方;他可以与曹操共事,一统天下,享受荣华富贵……他没有,在高官俸禄与安逸中,他选择了赤胆忠心,他没有碌碌无为。

刘备,一个懦弱到只剩下哭的君主,三请,便出山,辅佐。刘备何德何能,几次负他的劝规,结果呢?痛失栋梁之材庞统,被刘璋欺凌屈辱。因为刘备,十万大军毁于一旦,被刘逊火烧连营十百里,他不曾劝过刘备吗?但刘备呢?义气用事、懦弱,除了仁慈,刘备他何德何能哇?死之前,刘备告诉他,只有他可以一统天下。此后,他心中只有一个信念——精忠报国,光复大汉。他说:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死。”他给历史涂上了最浓重的一笔……但天妒英才,一场大雨索要了他的性命。伏龙,沉睡在五丈原中……永远永,远。忠心,才是令历史永恒的全部。

他,便是诸葛亮,他在漫漫的历史长河里留下了最忠心的一刻,永远的诸葛亮。

讲历史人物故事作文篇2

我看了一套《中国儿童历史故事》,我最欢的人物是女娲。女娲是神话传说中的一位女神,传说她是人首蛇身,女娲不仅是一位善良的神,她还为人类做过很多好事。她无私奉献的精神深深的感动了我。

在古代传说中盘古开天辟地之后,世界还没有人类,女娲就比照自己的模样,用黄土捏出一些小人,为了让人类永远流传下去,她建立了嫁娶之礼,让人们懂得造人的方法,凭借自己的力量传宗接代。由这一段故事,可以看出女娲是一个充满聪明才智的女神,她有惊人的创造能力有足够的智慧,让人类留存下来。

传说当人类繁衍起来之后,水神和火神便打起了仗,水神打不过火神生气之下把天捅了个大窟窿,把地也陷成一道道大裂纹,一瞬间洪水从地下喷涌出来,龙蛇猛兽也出来吞食,人民人类面临着空前大灾难。女娲不忍心看到人类遭受这么大的痛苦和灾难,于是决心补天。她用各种各样的五色石子,将它们熔化成浆,把残缺的天补好,又斩下一只大龟的四只脚把天支撑起来,女娲还杀死了残害人民的龙蛇猛兽,用芦草烧成灰堵塞洪水。

经过女娲的辛劳整治天总算补上了,地也填平了,蛇猛兽也消失了,人民又过上了安乐的生活。

她是一位善良正义的女神,她用自己无私的奉献精神,让人民继续过上了美好的生活。我们要学习女娲的这种精神,要好好的学习,等我们长大以后报效祖国,为社会为人民做出贡献。

讲历史人物故事作文篇3

一天,我正翻看着《中外历史名人》这本书,偶然间看到了李时珍的故事,我看得入了迷,一刹那好像有身临其境地观察着李时珍的感觉。

李时珍是中国古代最著名的学医家之一。他从小时候开始学习医学,李时珍出生在一个医学家庭,爸爸和哥哥都是学医的,李时珍从小就跟着他们一起学医。有一次爸爸带着哥哥出门了,家里只留下了小儿子李时珍,不久,有两位病人来了,李时珍说:“我爸爸出去了,不到晚上回不来,我先给你们治吧。”病人同意了,李时珍立刻开方抓药,晚上,他爸回来了,问:“这是你开的?”李时珍小声说:“是的,不知道对不对。”然后把病人的症状,为什么开这种药讲得头头是道。

李时珍十几岁的时候,发现当时流行的《本草经》有误差,便准备将其修正。而他父亲说:“你的想法是好的,但你读的书不够,再等会儿吧。”李时珍听后认真读书,知识量大大增加。之后他便翻山越岭,尝遍百草,还经常询问山中的猎户、农民……终于,他写成医学名著《本草纲目》震撼全国。

李时珍一生学医,他所撰写的《本草纲目》现在也仍造福众生。我要当一名医生,我要向李时珍学习!

讲历史人物故事作文篇4

朋友,你可否听过这样一个人:她是南宋人,号易安居士,齐州章丘人,她还是赵明诚之妻,北宋著名文学家李格非之女。想必你一定猜到她了吧!对,她就是李清照,一个冰冷绝凝的女子,在我心中,她是那么完美,美于成鱼落雁的西施,美于闭月羞花的昭君。

乘一叶扁舟,划过千年,走进了她……

啊!我看到了她“露浓花瘦,薄汗轻衣透”的青涩;看到了她“惜春春去,几点催花雨”的寂寞;看到了她“绣绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种;看到了她“寒日萧萧上锁窗,梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅。

走进了你,又慢慢了解了你;你学富五车,却情无所托,学无所传,在你生活的那个年代,你是诗词枝头的一多奇花,虽然有凛冽的秋风在摧残你,但你却不甘落去,傲然挺立在枝头,尽情绽放你特有的清香。而正是你的才气、倔强、孤独造就了你冰冷绝凝的美。

漫天的云涛汹涌翻滚,雾气弥漫漂移,你坐在颠簸的船上,仰望天空,灵魂仿佛在与天帝对话:你将自己空有卓越的才华,但辛苦求索却终遭不幸,为能找到光明之路向天帝诉说,你不甘堕落,大声呐喊“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。”啊!多么豪迈!多么激情!

你面对着物是人非,断消残酒,绿肥红瘦,苦笑竟无人与你同道,只能举一杯酒独自消愁,但那愁情到底有多深?恐怕舴艋舟也载不动这许多情,那就让这孤独化作泪水,伴着你。

李清照,一枝不落的花,一曲孤独的舞,一个令我向往的人。我仿佛看到了你,擎起一盏孤独的灯,照亮了一段孤独的历程,用你那绝世的孤独跳了一曲完美的舞,在你的舞步中,我看见了你的坚定与毅然决然,你的豪放与洒脱,你的甜蜜而又孤独的爱情,你对国家的忧愤,你对赵明诚的追忆。

李清照,我心中的美神,我心中永远的追求。相信,在这茫茫人海中有许多很我一样的人,他们和我一样走进了你的心、你的情、你的孤独、你的惆怅。你那孤独的诗,洒脱的词将被更多喜爱你的人传诵,有我们的陪伴,你还会感到孤独吗?

讲历史人物故事作文篇5

“我国的历史文化丰富多彩;我国的历史人物令人敬佩;如诸葛亮,花木兰,荆轲;今天,就让我们听听历史人物的事迹;”主持人宣布“历史人物故事会”开始,伴随着一阵热烈的掌声,本次活动拉开了帷幕。

同学们的故事丰富多彩,有讲《诸葛亮草船借箭》的、有讲《匡衡凿壁借光》的、有讲《荆轲刺秦王》的等等。同学们在台上大显身手,有的激情满满、神采飞扬,有的声情并茂、滔滔不绝……教室里气氛热烈而紧张,雷鸣般的掌声此起彼伏。通过评委公开公正评分、复评,最终,郝天欣同学的《唐玄宗开元之治》获得了一等奖,吴博同学的《诗仙李白》和徐元方同学的《纸上谈兵》获得了二等奖。台下同学们纷纷点评,说几位获奖同学讲故事时姿态大方、故事完整、感情饱满。

活动结束后,同学们畅谈本次活动的收获和总结,这不仅使同学们看到别人的优点,认识到自己的不足,确定自己的努力方向,还使大家有了一定的分析问题的能力。

本次活动,从策划、组织到点评、采访,都是同学们自己完成的,这样不仅丰富了同学们的学习生活,也锻炼了同学们的口头表达能力,还使同学们的合作、交流、组织能力得到了一定的提高。

讲历史人物故事作文篇6

读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我感到无比的愤怒,同时,对五位壮士产生了敬佩之情。

狼牙山五壮士是中国人民抗日战争中的英雄人物。现在今,他们的故事已是家喻户晓,妇孺皆知了。1949年秋,七连六班五位战士为掩护人民群众和连队主力,把敌人引上狼牙山,利用险要的地形痛击敌人,经过一番苦战后,五位战士英勇跳崖。谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

他们那不怕牺牲,视死如归的英雄气概,无不让我对他们产生了敬佩之情。当时,日军有几百个,几千个,甚至,可能有几万个!而六班却只有少得可怜的五个战士。在如此悬殊的力量下,壮士们勇敢地挺身而出,接下了这艰巨的任务,饱含了高昂的斗志,连敌人都为他们致敬!读到这,我不禁从眼里喷射出仇恨、愤怒的火花。当时的日寇是多么猖狂,竟敢在我们祖国的土地上为所欲为,进行疯狂的“三光”政策!我引起了深思,我明白了:落后就要挨打。我们必须不断地发展自己,强大自己,我们必须在风浪中历练,我们必须不惧风雨!

现在,我们伟大的祖国已扭转了百年的衰败,我们撕碎了曾经蒙受的耻辱,开始自爱与自强。现在,有着良好的学习环境,丰富的物质生活和梦幻般美丽的大好河山。我永远不会忘记,这些都是用鲜血换来的!

我一定要珍爱现在的和平,美好的生活,努力学习,尽自己最大的力量为祖国作出贡献。

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