我们写作文一定要注意卷面的整洁，这样才会给老师留下好的印象，作文是需要完整的，所以要保证有头有尾，下面是小编为您分享的我曾云馨的爱作文8篇，感谢您的参阅。
我曾这样想过：生命苦短，我们日复一日的奔波劳累究竟是为了什么？因为寻求不到答案，便日渐迷惑，直到那一树梨花灿烂地开在我面前，我才似乎明白了生命的意义。
三月末的月考失利让我的心情骤然跌至低谷，阴云笼罩在我头顶，仿佛随时都会落下大雨浇灭我为数不多的自信心。像是看出了我未能调整好自己的心情，四月初的那个周末，母亲邀我出去踏青散心。
踏青的地点在老家。田间的小路透着泥土特有的清新味道，田野里的油菜花还未开败，放眼望去满目金黄。清脆的鸟鸣声声悦耳，嘹亮之至，像是一并传入了远处云雾弥漫的高山里。如此明媚的四月，却仍然唤不回我的好心情。
突然，母亲拍拍我的肩，打断了我的思绪，右手一指，我猛然瞧见一树开得绚烂的白梨花。
浅白的'梨花铺遍了深褐枝桠，如流云轻驻，薄雾氤氲，又像是冬日里的皑雪附了满树，入目无瑕。轻风轻拂过娇嫩花瓣，浅碎梨花在微风中摇曳生姿，如清丽少女身着素色长裙，在旖旎春光中折腰起舞。白绫长袖轻挥，翩若惊鸿，婉若游龙，舞裙掠过的地方弥漫着淡淡梨花香。
“那梨花开得多好。”母亲赞赏般地轻叹。
“再好的梨花花期一过，不一样会全部谢掉？”我赌着气，硬要和母亲唱反调。
母亲微微一笑，并不恼怒：“可至少它短暂的一生里开出过这样美丽的风景，不为自己生命的短暂而伤感，不因开花过程中遇到困难而放弃。它倾尽全力，绽放出这样绝美的景色。”
听着母亲别有深意的话语，我慢慢思索。遮掩我多日的阴霾蓦然漏下一缕阳光，而后越发明亮，最终驱除了整片阴云。一次的失误算什么呢？我所有的努力不过是想像梨花一样开花，开出成功之花。怎么能因为一次挫折便止步不前甚至想到放弃呢？
我也终于明白，生命的意义不在于长短，而在于能否在有限的时间内活出自己的精彩。就像那满树梨花，虽然花期短暂，但在春风袅袅里它曾拥有过那样一段素雅，便足够。
往常一样，那熟悉的上课铃声，回荡在教室里，回荡在你我心头，我们不再是一位小学学生，我们度过了最美好的桥梁。
在母校，我们并没有渡过成千的星辰，只共处了、见证了数百次的白昼，我们不知道夜晚的校园有多么夺目，我们只是顺着时朝晨夕向前走着。
回味我们小学的六年，实际我们并不相干，但因为这里，让我们彼此串成了一条链，早晨我们总是朗读声最大的那个；下课我对门也总是最吵的那个。老师为我们的同学操心托肺，在办公室的“常客”也总是那几为可爱的同学。
当现在拾起琐碎的记忆，才忽然意识到时光的流逝，我们不再是往日同学，可能是考场上的对手；棋盘上的敌人；或者，是两位毫不相干的人。
每每当我们再走廊上不知的乱跑，还是每天爬四层楼的那愁苦，都回不来了。话说我们初见时，渴望着全是幼儿园的同学，分离时又希望这些人在中学再相别……每每当我们在考场上写题，这一点难得的安静，是我可求的。现在我恨不得天天待在这样“烦躁”的教室里，好好看看他们。可许我们能再次在茫茫人海中偶遇，却定然不是那时感情。
我曾是一位小学生，我也是一位学生。
我们在母校仿佛什么也没留下，但好像又留下了一切，我们互相鼓励，我曾听一位学者回忆，小学升中学时，因为什么，曾听闻：我要杀回初中！
在这一段桥梁上，有着短短一瞬的回忆。
迷茫，奋斗，理想，坚持是我小学六年生活的关键词，我牵着光阴的手，一步一步地迈向属于我自己的巅峰。
在这里，我明白了友谊的真谛。我和小吴去体育馆打乒乓球。突然，她“啊”了一声，泪水从白皙的脸颊滑落。我听到她的尖叫，赶忙跑过去，一眼就看到了她鲜血淋漓的大拇指，心猛地一震，飞快扯出一张餐巾纸，小心翼翼地擦拭着她伤口旁边溢出的血。我心急如焚，轻握着她的手直奔医务室。校医给她处理完伤口后，她红着眼睛出来了。我那幼小的心里第一次像是压上了千斤巨石，呼吸都不顺畅了。我替她抹了泪，拉着她的手，在她的伤口旁轻轻地吹气：“呼，呼，小吴，还疼吗？”“谢谢你，我的好朋友……”
在这里，我懂得了奋斗的意义。六年级，我的理科成绩下降，我第一次感到无奈和不甘心。我不甘心自己在学校被老师批评，不甘心回家被父母训斥，不甘心理科成绩拖我的后腿。也许并不是所有努力的都有回报，但我太不甘心了。在别人上台领奖时，我痴痴地望着，大屏幕上放映着他们努力的过程，我的不甘心烟清云散，只留下了后悔和无奈。不甘心没有用，我是一只笨鸟，我要先飞。这句话深深刻在了我的心上。
六年的光阴，溜得很快。我望着那一片暖桔色的夕阳，伸出手臂，张开手指，阳光从指缝中穿过，懒懒地映在我的脸上。是的，这六年我留下了不少遗憾，但那抹灿烂的阳光，永远地埋在了我心灵的深处，成了一片沃土，我想，这六年，我问心无愧。
故事的开头是一群一年级的小朋友，故事的结尾是一群六年级的大哥哥大姐姐，含着泪挥手告别。那只是一个平常的下午，放了学却再也没有回来。——题记
几屡阳光射到书桌上，射向了那本毕业纪念册。拍毕业照，才过了一个多月，可在我的记忆力，却变的遥不可及。忽然，脑海里有个小声音轻轻喊到：你曾是个小学生。
脑海中的记忆之门似乎被打开，有关小学的素有记忆都一股脑儿涌了出来。对呀，我不久前还是一个小学生呢。还记得刚入学时，大家为了得到“真棒”，都争先恐后的举手。那时，教室里仿佛成了手的海洋，一个个都在教室里坐的笔直，那一只只稚嫩的小手，仿佛至今都在我眼前不断地挥舞着。
下课时，往往成了欢乐的海洋。同学们一听到那愉悦清脆的铃声，仿佛成了高度戒备的狗狗，像离弦的箭一般窜出了教室，飞奔般跑向了走廊。那响亮的嬉笑声同奔跑的脚步声，仿佛至今在我耳畔回旋着，声音仿佛浸没了我的身体，让一个个回忆更加清晰。
所有回忆里，最深刻的，还是课间操活动。随着《运动员进行曲》的缓缓响起，同学们迅速列走廊上集合，排成两路纵队，昂首挺胸地走到了操场上。随着大家的集合，《第九套广播体操》那熟悉的伴奏声响起，大家脚步统一地立正，一丝不苟地做着操。若你从上面看，那可真叫整齐而不慌乱，连主席台上的校长都微笑着点了点头表示赞许。
六年时光匆匆，如同水上蜻蜓点水，弹指一挥间；如同强健的音符，余音袅袅；如同秒针的移动，无同挽回……
夕阳西沉，残阳如血，原本蔚蓝的天早已被大片橘红晕染，若少女涂了胭脂的脸庞。缓缓打开小学毕业册，思绪若潮水般涌来……
我曾是一年级小学生。在教室里无措地独自熟悉新环境，小心翼翼观察周围同学的反应，默不作声。却有活泼的同学主动向我问好，天真烂漫地唱着：“敬个礼，握握手，你是我的好朋友……”原本孤单的世界，照进了一束光。
我曾是四年级小学生。在操场上尽情挥洒青春的汗水。落日的余晖洒在身上，映衬着隔外灿烂的笑脸。跑道上，一个个你追我赶。追上了，便使出浑身解数拍被追上的人的肩膀，略带嘲讽又俏皮地说一句：“哟，几天不见，体力又差了？”被嘲笑的脑羞成怒，面红耳赤，不管三七二十一，争辩一顿再说，被打闹、嬉笑声熏陶的空气，隔外令人难以忘怀。
我曾是六年级小学生。即将毕业，面临着重大学习压力。泛蓝的天空，窗外的樟树，教室里奋笔疾书的`我们，构成了“正当年少，积极向上”的图画。教室里格外安静，静得连针掉地上都能听见。一双双全神贯注的眼睛，一阵阵“刷刷”的写字声，甚至眉宇间一滴滴晶莹的汗水，都见证了无数个我们奋斗的模样。最后，四张考卷，考散同窗六年的伙伴；一声“收卷”，结束六年的美好时光……
但，那些刻骨铭心的记忆，却不曾消散。
匆匆六年，仅在弹指吹灰间……
漫漫六年，友谊亘古永不变……
我曾这样想过:母亲是不会老的…… ——题记
时间会刺破青春的华美精致，没有什么会逃过它横扫的镰刀。但我曾一直认为，母亲是不会老的。
在我眼里，母亲像一个骄傲的战士，她无所不能，再大的浪也能被她一眼看平。生活上无论遇到什么困难，她都能自己解决，你又会感觉她像一只刺猬，一只坚强不屈的刺猬。碰到不会的东西，她就自己去学，从不指望别人的帮助，同时她很好强，总是用行动证明自己。除了在吊唁外婆时会流下滚烫的泪水，平时很少见到她流泪。就这样，我习惯在她的荫庇下成长，她就像一颗不老的大树，躲在她的怀抱中，即使风雪离我很近，也感受不到寒冷。
然而，时光有一天惊动了我。当我一如既往地回到家中，看见母亲坐在镜子前梳着头发，我没在意。等我从房间出来时，瞄了一眼竹篓:呀，怎么会有这么多白头发！我不由地发出感叹。
“是啊，人还是会老啊。”母亲叹了口气。同时她用剪刀不停地在头上剪着，每一次的“咔嚓”声，都像一根针，刺进了我的胸口。我连忙把剪刀从母亲手中拿下，轻声说:“别剪了，妈妈，白头发不难看的！”母亲哽咽了一会说:“你看，连妈妈也长这么多白头发了，你要好好加油啊！”那一刻，隐隐约约地看见了母亲湿润的眼眶，突然一滴泪水滚了下来，我好像从那一滴泪水中，看见了母亲心中所有海洋。我顿时醒悟了:母亲终究还是会老的。
是的，我曾经的确认为母亲不会老，可当一根根银丝飘进心房时，我还是要安之若素地接受这个现实：母亲不是战士，不是刺猬，更不是屹立不倒的大树。她也是普通人，她会心酸，她会流泪，她还是会老的。
我曾幻想过多年以后我和母亲在阳光下散步的场景，那时的她头发真的全白了，而我的手也大到可以呵护她。微风中，母亲像个女王一般走着，我真想告诉她:母亲，你真美……
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
第一次读到这首词还是在五年级的时候，那时我还在河北读书，而父母都在北京上班，常年的无人管教让我染上一身坏习惯，从而使我的学习成绩降至倒数，正如词中“沙湖道中遇雨，雨具先去。”也正如被乌台暗流取代昔日荣耀、颠沛流离取代风光月霁之时的苏东坡。但，仅一时的低谷怎能动摇豪放的苏东坡呢？
我深深为苏东坡的精神所撼动。是啊，我怎么能被小小的困境所桎梏？
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”我暂时将分数和高分同学的讥讽放在一旁，自己走自己的路，默默奋斗，因为我相信，我是一粒金子，只是暂时还没有散发出我的光芒。
多少次我将放弃之时，总会想起父母对我的期望，那期望，终是如“料峭春风”一般，一次次将我的抱怨、迷茫吹醒，为我重新指明方向。又有谁知“竹杖芒鞋”就不能“轻胜马”呢？
终于，在小学毕业时，我在班中爬到了中等的位置，父母为了奖励我，带我去了一次澳大利亚，在那里，我知道了一所澳大利亚名校的校训：你明天过什么样的生活，取决于你今天怎么过。这句话，成为了“山头斜照”一直警示、激励着我，终于，在初二上半学期的时候，依然站在了全班第一的位子上，在年级千余人中站在了前三十名。正如苏轼没有为迫害所压垮，在“桂棹兰浆，明溯流光。”在“乱石穿空，惊涛拍岸。”在“山高月小，水落石出。”中所所绽放的璀璨光芒。
是啊，是金子总会发光！
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”现在，我来到了北京，在学习上又遇到了巨大的学科差距等等困难。我回首以往，知困难曾压我不倒，也将压我不倒！”心若在，梦就在！”我坚信，没有困难可以压倒我踏彩云逐日一般的梦想，我将一丝不苟地，尽全力拼搏，努力做到自己所能做到的最好，像苏轼一般，在生命的历练中隐忍坚持，韬光养晦，终能绽放自己成长的光芒！
表面看来，这首词只是写了苏轼的一次遇雨经历，但这实际反映了苏轼人生中的一次次困难挫折，而无论是什么样的困难，在苏轼严重也不过是一次次风雨。是的，在经历了风雨后，回首望去，你会发现，下过雨的路，更加美丽……
你们是时间老人留给我的珍贵礼物。那一天，我们班正在外面上体育课，依然清楚地记得那天炙热的阳光，让人招架不住。我两眼一黑，昏了过去。是你们——我可爱的同学们，急急忙忙把我背到了医务室，原来是中暑了，医生给我灌了一大瓶水，我的意识慢慢恢复，睁开眼睛就看到了你们关切的眼神和焦急的神情。这一幕，我记忆犹新。
有阳光灿烂，也有狂风暴雨。一次噩梦般的语文考试，我发挥失误，直接漏了一个大题，差点连良好都没了。老师一脸严肃地走了过来，把我带到办公室，严厉地训斥我，我深深地低下了头。心中充满了悔恨和不满，老师带着严厉的语气一道又一道地讲解我的错题，讲得很细致，虽然我听得耳朵都快起茧了，我也不敢多说什么，只好耐心听着，心里却是不服气。可是就因为老师一遍遍不厌其烦地强调，我才没有在同一个地方摔倒两次。如今，我恍然大悟，明白了老师的良苦用心。
时间的指针滴答滴答指向了五年级，我忘不了运动场上的努力拼搏。在运动会16×50米团体接力上，我们大放异彩。虽然前几棒落后了，可是最后几棒，我们充分诠释了什么是顽强拼搏的体育精神。最后两棒，我们一点一点地追上，不到最后一刻，决不放弃。对方已是强弩之末，被我们一下子反超了。那天，我们的欢呼声在操场上方的天空久久回荡。
六年往事如灯片一样在脑海中播放，转眼间，我要告别小学生这个身份，告别昔日的同学和老师，告别了朝夕相处的母校，即将迈入中学的大门，用激动的心迎接初中新的挑战。
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