自查报告中的文字表达一定要注意站位角度，自查报告的写作是需要自己端正写作态度的，小编今天就为您带来了小学自查报告精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
xxx小学是一所典型的农村山区小学，地处两省三县交界处，全镇现有教学班56个，2593名学生，专任教师140人，学历达标率达100％，40岁以下教师70人，占教师总数的的50℅。
xxx镇中心小学占地面积26343平方米，建筑面积11802平方米，体育活动场馆面积5300平方米，学校各功能室配套设施较为齐全，建有可容纳400名学生用餐的“留守儿童餐厅”一座，基本解决了留守儿童的就餐问题。20xx年县委县政府为偏远地区教师实施安居工程，我校30户教职工已搬入教工宿舍楼。20xx年初，对现有校园校舍布局进行重新规划，投资200万元的报告厅已经竣工并投入使用；投资600余万元的教学楼已经竣工，将在下学期投入使用。
近年来，xxx小学教干教师在上级各级部门的正确领导下，以“立德树人”的办学宗旨，紧紧围绕质量提升、队伍建设和特色打造三项重点工程开展各项工作，取得明显成效。在多方努力下，学校办学条件得到了极大的改善，现在全镇各完小、教学点校容校貌焕然一新，师资力量、教学设备均衡配备，为推进素质教育奠定了坚实的基础。
学校先后被评为：xxx市农村留守儿童“示范家长学校”、江苏省科技教育先进学校、县教学工作先进集体、县教师专业发展先进校、省平安校园、20xx年省校园之间智力竞赛荣获优秀组织奖、市第五届中小学网络读书活动中获团体奖、市教育信息化应用先进集体、市青少年科技创新大赛优秀组织单位、县优秀家长学校、县中小学体育卫生艺术教育工作先进集体、县第五届中小学艺术展演中获优秀组织奖，学校网站连续两次获xxx市“十佳网站”，两年来，学校先后还承办了全县中小学德育现场会、市百位名师百节好课百乡行活动、市教育博客教研推进现场会，县“青蓝课程”班主任工作专题活动现场会等活动。
学校各项工作初见成效，我校根据《赣榆县小学素质教育督导考核标准》及时进行自查自评，现将自查自评工作汇报如下：
xxx小学始建于1987年，学校占地面积13033平方米，现有教师28人，10个教学班，360名学生。我校全面落实国家语言文字工作政策，依据《xx省中小学语言文字工作达标建设》的内容，在制
度建设、能力建设、教育教学、宣传普及、科学发展五个方面进行自查，报告如下：
1.我校对语言文字工作十分重视，积极贯彻实施《国家通用语言文字法》，自觉把这项工作纳入日常议事日程之中。建立了以校长为组长的语言文字规范领导小组，制定了使用语言文字的规章制度。将语言文字工作纳入学校发展的整体规划和工作计划之中。并把语言文字工作与教师的评定、优秀课的评比等级紧密结合起来，以促进教师规范语言文字工作的积极性。
2.认真贯彻执行上级课程要求。开设写字课，重视师生书写的规范。在业务检查中学生作业、教师教案等教学资料中的书写规范均作为检查项之一进行，检查结果与量化考核工作挂钩，以确保工作的顺利开展。
3.我校重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用，规范校内公
文、文件、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字，环境布置体现了中华民族文化传统。普通话是教师的职业语言。校内有永久性国家通用语言文字宣传标语。同时，我们利用家长会开展规范汉字和讲普通话宣传活动，加大普通话和规范汉字的宣传力度。
4.改进方面：
师生对于语言文字法律法规、方针政策虽然了解一部分，但具体条文、时间等并不清晰，对于语言文字法律法规、方针政策的某些方面比较模糊，加大培训学习力度；语言文字工作经费糅合在学校的的各项经费之中，主要用于宣传单的制作及活动开展上。如校园环境建设、朗诵比赛等，没有单独的预算和经费保障机制。
1．我校重视教师语言文字基本功训练，通过综合培养和自学等方式，提高教师语言文字应用能力，以适应教育教学的新要求。教师具备自觉规范使用语言文字的意识，全体教师28人20人为??
级乙等、8人二级甲等，普通话水平全部达标。
2.我校重视学生口语和书写的的规范，学生能熟练规范地使用普通话交流。熟练的使用规范汉字和汉语拼音，完成作业和创作。
3.学校重视语言文字氛围的创设，学生具有自觉规范使用语言文字的意识。学校开张的朗诵和书写比赛促进了学生中华文化的自豪感。学生培养目标中有明确的语言文字规范意识和应用能力的要求。
4.改进方面：我校外地学生较多，个别新转入的学生还有口音，通过以往的办法（学生帮扶、大环境影响）正在逐步改变。
1.我校以国家通用语言文字为基本的教育教学用语用字。教师在授课、教案、讲义、板书、课件、试卷、作业批改等教育教学活动中的用普通话、写规范字，为学生起到好的表率作用。重视学生
口语交际能力的培养和训练，要求各学科教师在教学中都要注重提高学生语言文字规范意识和应用能力的培养和训练。在业务检查中学生作业、教师教案等教学资料中的.书写规范均作为检查项之一进行。
2.我校注重中华民族优秀文化传统和革命传统教育的传承工作，将爱父母、爱家乡、爱祖国的教育贯穿于各个教育环节。古诗文和优秀文学作品的学习贯穿整个教学过程。定期开展师生朗诵、书写比赛等活动，以巩固教育成果。
3.改进方面：学校因客观条件限制，书法等方面的兴趣小组开展困难；学生对中华优秀文化的自豪感和自信心要在教学中进一步渗透。
1.我校重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用，规范校内公文、文件、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字，环境布
置体现了中华民族文化传统。同时，利用家长会开展规范汉字和讲普通话宣传活动，为家长和社会提供有关语言文字规范化的咨询，加大普通话和规范汉字的宣传力度。
2.改进方面：没有设置语言文字方针政策、法律法规和规范标准的宣传专栏；相关内容的定期更新缓慢；推普周组织形式单一；
因客观条件限制无法为家长和社会提供有关语言文字规范化的培训服务。
我校重视学生语言学习和语言文字应用能力的提高，研究工作糅合到了学科教育教学当中，没有直接关于语言文字工作的研究课题；没有单纯建立学生语言文字应用能力和口语测试的评价体系，该方面的评价还停留于学科教学和随堂评价之中；以语言文字为主题的办学特色还有待开发，目前学校正在做这一方面的工作。
通过本次自查发现很多方面的不足，是我校在今后工作要不断完善的方面，同时，也为我校寻求特色突破的打开一条新的途径，我校将在今后的工作中创新思路、不断完善，不断提高，推动学校在科学开展语言文字工作方面可持续发展！
为了认真落实省、市、区关于端正办学思想，规范办学行为规定，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，为了认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于贯彻t;义务教育法>进一步规范义务教育办学行为的若干意见》和《山东省教育厅关于认真做好减轻中小学生课业负担的意见》，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就进一步规范义务教育阶段学校的办学行为，切实减轻学生课业负担，我校开展了减轻中小学生课业负担，规范办学行为活动。现在就这一活动做自查自纠总结。
学校每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，小学不得超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，学校不得以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。学校无寄宿生，不开设早自习、晚自习；班主任教育学生注意休息，要保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。教师作息时间，原则上与社会工作时间同步。
学校安排教师，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
1、严格控制作业时间。一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时；双休日及节假日不得加大作业量；作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。
2、切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各个年级分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3、严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
4、规范作业管理。加强了对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置对作业。
学校严格按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。
学校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校和任何教师不组织学生统一购买规定之外的学生用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等，更不得以举办这类班为名进行招生和升学考试。每学期在期末进行一次学科考试。不按考试成绩给学生排名次。学生学业成绩评定实行等级制，不按考试成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次，学生考试成绩单独通知学生和家长，不以任何形式张榜公布。
未经教育行政部门批准，学校不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。停止所有学科类奥林匹克竞赛活动。未经教育行政部门批准，学校不随意停课放假，不组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。
1、明确了责任。校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市、区教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻小学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，遵循教育规律，促进行风建设和教育事业持续健康发展的重要内容，建立领导责任制和责任追究制。学校和教师签订了“减负”责任书。校长承诺书要在校务公开栏中张榜公布，接受监督。
2、加强了宣传。学校通过家长学校、专题讲座、家长会等形式，大力宣传了有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生和谐健康发展。
八、规范了招生秩序，严格学籍管理，确保服务范围内的适龄儿童少年全部接受义务教育。
坚持义务教育阶段公办学校实行按学生户籍所在地划片招生，免试、相对就近入学的招生原则，确保了服务范围内的适龄儿童少年全部入学接受义务教育，不组织升学考试，不以考试的方式择优选拔新生。原则上每班不得超过45人。学校不拒绝接受教育行政部门审核认定的外来投资经商人员子女、务工人员子女和军转干部子女入学。
通过宣传、学习，教师树立了正确的教育观、人才观、质量观，积极开展研究性学习、合作学习、创新教育等实验研究，运用现代教育思想和教学方法，提高自身教学水平，激发学生的学习兴趣，建立民主、平等、和谐、融洽的新型师生关系；遵循学生身心发展规律，承认学生能力的差异，善于发现学生身上的闪光点，因材施教，发展特长；做好后进生的转变工作，重视基础知识、基本技能教学，关注情感、态度、价值观的培养；充分利用各种课程资源，培养学生收集处理和利用信息的能力、自学能力、创新精神和实践能力。结合学校实际，深入推广先进学校经验，切实体现学生的主体地位，将教师在课堂上讲的时间压下来，把学生疑惑的问题解决在课堂上，把更多的课外时间留给学生，为促进学生的全面发展提供条件。
在学校严格的管理下，严格按照课程标准开课，无一起违规办学行为发生。
1、我校由教导处负责在每期初按实际在校学生人数征订下期的教科书，以及增补循环使用的教科书。
2、我校对小学《音乐》、《美术》、《科学》等教材进行循环使用。循环使用的教科书作为学校的教育装备，由学校集中管理，学生免费使用，不属于个人所有，不得带回家里。
3、学校做好文件精神的传达工作，让全体教师和家长充分认识实施义务教育阶段学生免费提供教科书和部分课程教科书循环使用工作的重要意义，高度重视并切实做好有关工作。
4、制定了切实可行的教科书循环使用管理制度，要求班主任老师、相关任课老师做好学生的教育工作，让学生知道教科书的循环使用有利于节约资源、保护环境，同时在平时的使用中培养学生的责任意识，养成爱护教科书的良好习惯。
5、列入循环使用的课程教科书，按学生数配发到各班，发放时做好了登记工作，其余教科书原封不动，由学校总务处统一保存。
6、要求任课教师做好循环使用过程中的保存和管理工作。任课教师在上课时发下教科书，下课时及时收回。任课教师要教育学生不得在书本上做记号，保持书本的整洁。期末收齐交学校后，做好消毒工作并保存以便下学年继续循环使用。
7、学校将对循环教科书的使用情况进行跟踪了解，对出现的问题及时调控，保障正常的教学秩序。
8、教辅资料按上级文件要求在新华书店统一购买，全校无向学生推销或变相推销教辅资料、学习用品的行为。
教科书在重复使用的过程中也存在一些实际问题：
有相当大一部分学生和家长对此项工作缺乏理解，认为发到学生手中的教科书就应归学生本人所有，所以采取一种无所谓的态度，直接影响到期末回收时不愿上交，或者是因保存工作差，而无法继续循环使用。即便是循环使用时发放到学生手中，新生也不乐意使用旧书，部分学生家长甚或认为旧书不能调动学生学习兴趣，要求发给新书。特别是开学发书时，拿到新书的学生很满意，拿到旧书的'学生就相对沮丧。
1、教育经费的落实和保障情况
上级部门每年对我校义务教育经费均按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。
2、教育经费的管理和使用情况
我校的教育经费的管理和使用严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。
（1）我校严格按照“校财局管”的财务管理体制，严格要求报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。
（2）经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。
（3）公用经费使用规范，无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。
（4）学校实行经费公示制度，对需要公布的项目逐一公布。
（5）学校学籍登记规范，学校学籍信息真实、正确、完整，真正实现了一生一学籍，不存在多报学籍骗取义务教育经费行为。
（6）学校按“二上二下”的要求来编制义务教育阶段学校预算。
（7）我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。
（8）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字、证明人签字、校长签字。
（9）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。
（10）报账员具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经校长和报账员审批后，方可实施。重大开支项目，都经校务会议集体决定。向上级申请报告，方可实施。
（11）差旅费报销，严格执行文件规定。
（12）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。
（13）财会教师严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。
（14）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。
3、教育收费情况
学校不存在向义务教育阶段学生收费的行为。教育教学中无强制组织学生补课或参加各类培训机构举办的兴趣班等学习，学校也不存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的行为。
今后，在义务教育经费管理使用上我校将继续做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益。
1、由于学校师资紧缺，学前班的老师是从外面聘请，所收费用除购教科书外，其余的都用于开支老师工资、照明、教室布置，校舍维护维修及办公费用等。
1、在学期中，教师因公出差、培训、参与学历提高培训考试、本人或直系亲属的生、病、死、葬产生假列入学校公假，因公假产生的代课费，学校给予每节课10元的课酬。
2、按初中教师平均周课时12—14节为标准，超一节给予20元的课酬。
3、班主任津贴，如按国家拨付每月12元班主任津贴，学校将无人承担班主任工作。从07年9月——08年9月，学校将班主任津贴分别从60元调至80元再调至100元。
4、代课教师工资按国家拨付每月200元代课费，学校根本聘不到代课教师。从07年9月至今，学校以每月600元代课费聘了两名代课教师，每月每人用公用经费支付代课费400元。
5、学校保卫科、门卫室值班、寝室管理因学校教师实际到岗人数与编制数有差距，我校教师课时均满额，不能从课时减免上考虑门卫室及寝室管理、食堂管理人员的工作量。从07年秋季至今，根据工作难度分别给予上述人员每月从600元到800元到1000元到1500元的补助。
6、教师节、中秋、春季、按每人不超100元的标准给予慰问。
7、学校工作的某些会议、教师教研活动、学校大型文体活动、校报校刊的编辑等等，学校按人均每餐10元的标准产生招待费。
8、上级领导到校检查工作，学校据实产生接待费。
9、教研组长、远程教育管理人员、实验室管理人员、图书管理人员，学校按每人每月50元的标准给予补助。
10、按《鸡场中学常规工作量化细则》学校每月对教师德、能、勤、绩进行量化，根据量化结果给予适当津贴补助。
11、根据《鸡场中学常规工作量化细则》在期末考试及毕业班升学中，取得优异成绩的教师给予奖励。
12、根据《鸡场中学关于给予教学骨干教师、优秀班主任、实验室、图书室管理人员、优秀部门工作人员奖励的决定》给予骨干教师前6名、优秀班主任前5名、部门骨干业务人员前3名在期末给予奖励。
13、给在县级以上各项竞赛活动中获得奖励的教师给予同等金额的奖励。
五、因学校住宿面积不够，今年有50床产生一床两费现象。
以上是学校根据黔审教（20xx）151号文件，对照学校的审计内容和标准，进行的全面自查中找出的问题，欢迎上级审计领导小组到我校就义务教育经费的使用和管理进行审计，给我们找出问题，理清思路，指明经费的正确使用和管理的方法，以便我们更好地将教育经费落实到大力推进国家教育发展的正确途经上来。
（一）开学条件保障情况
1、师生按时返校，教职员工（一人病假）及时到岗，学生都已按时返校并正常上课。
2、我校没有因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
3、学校教学、生活设施设备已经检修，运行良好。
4、认真落实《中小学守则》（20xx年修改版），已通过广播、板报对学生进行了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育活动。8月21日上午举行了开学典礼，对学生进行爱国、爱校、节约等教育。
（二）校舍安全工作情况
5、开学初，对图书室、实验室、教室、校园等区域进行了全面安全隐患排查整改，确保校舍无安全隐患。
（三）饮水安全工作情况
6、学校安装使用直饮机，加热100度后变成温水，班级指定专人打水，定期换过滤芯，确保饮水、打水安全。
（四）校车安全工作情况
7、学校制定了《校车安全管理制度》，没有存在使用拼装车、报废车辆接送学生，学校门口道路设有斑马线。
（五）校园安全管理工作情况
8、校园实行封闭式管理，人防、物防、技防措施落实到位，学校开学当天及上放学等时段有民警执勤，校外人员进入校园进行登记，已配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的.安全防护、应急处置装备，校园配备了一键式报警设施，校园重点部位安装了视频监控。
9、学校通过安全教育课、消防安全演练等方式宣讲防溺水、防火、防踩踏、交通、卫生等安全知识教育。
（六）学生安全教育
10、定期开展安全应急演练工作，8月29日上午开展了全校师生的消防演练，并及时总结，对存在的'问题及时整改。
11、加强校园欺凌治理工作，做到宣传在先，预防到位，确保无校园欺凌现象发生。
12、加强校园周边治理工作，配合健康派出所、交警大队对学校周边交通、娱乐场所、危险玩具进行检查整治，保证校园周边环境良好，秩序井然。
通过对开学工作的自查，我校也发现存在部分问题，并将在今后工作中逐步改进，主要问题有以下两个方面：
1、校园门口没有置警示牌、减震带。
2、部分师生安全意识不强。
1、学校大门口问题，继续与交警中队沟通协调。现在上下学班主任、学校领导班子轮流值班，按时迎送学生。确保学生的交通安全。
2、继续加大对全校师生的安全教育，真正使师生做到安全意识深记心中，警钟长鸣，常抓不懈。
为切实做好20xx年学校防汛各项工作，确保学校财产和师生生命安全，根据上级要求，11日学校领导班子成员对全校的防汛设施情况进行了拉网式的全面大检查，校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，无危墙，室外电器设施坚固完备不漏电，防汛物资充实到位，现将防汛记录及自查情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识。进一步提高认识，切实认识到今年防汛形势的紧迫性，严峻性，大力度开展防汛工作，做到“防患于未然”，确保学校财产不受损失。
二、加强领导，学校成立了汛期安全工作领导小组，校长为组长，安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作，使防汛工作有安排有部署的进行。
三、以高度重视的精神状态做好防汛工作，认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作做为学校教育工作中的重要部分，抓紧、抓好，长抓不懈，确保学校财产万无一失。
四、对校舍进行全面检查，做到早发现，早处理，将事故消除在萌芽状态。
1、排查了各处房屋屋顶和门窗，各房屋屋顶防水处理完好，无漏雨现象；各房屋门窗也完好，无隐患。
2、排查了学校用电设施、电源以及教室、功能室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。
3、排查校园内外的泄水通道，对泄水通道都进行了清理，排除了汛情隐患。
4、排查校园围墙，教室、办公室屋顶，围墙无倾斜，校舍无漏雨现象。
五、加强对学生汛期安全教育根据今年防汛工作的紧要性，利用学校校园广播反复宣传，严禁学生不去危险地方玩耍，同时要求家长切实负起对孩子的监护责任，管教好自己的孩子，确保不出事故。做到家喻户晓，保证学生的人身安全。
总之，我校时刻牢记“防汛无小事，责任大于天”、“雨情就是命令，汛情就是冲锋号”，绷紧防汛工作这根弦，认真做好我校的防汛工作，经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
