当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辖区人民群众是我们执政的根基和底气，作为人民警察要增强宗旨意识，改进工作作风，主动到群众中去加大调查研究，为辖区群众解决实际困难，增进与辖区群众的深厚感情，和群众打成一片。态度和作风决定工作效率。群众满意不满意是检验公安工作的标尺，辖区群众的不满情绪不仅是由于他们的利益受损，更多的是他们的想法无正常的诉求渠道，言不畅，则气不顺。
辖区群众不满意的方面，正是我们工作需要加强和改进的方面;辖区群众不满意的时候，就是我们应当反思、需要改进工作的时候。因此，要端正对辖区群众的态度，就是要尊重群众、相信群众、依靠群众、真正的服务群众。我的体会如下：
一、以务实的工作作风面对辖区群众，以提高服务质量。
“实干兴业，实干成才”是千古不变的道理。我们要低下头来，沉下心思，深入群众，在实践的土壤中汲取养分，做勤劳的耕耘者和实干家，把党对基层公安工作的各项方针政策完整的执行到辖区群众中去，基层公安工作直接具体，来不得半点虚假，必须做到说实话，办实事，求实效。
二、树立认真负责的形象，以提高人民警察的执法威望。
辖区群众历来期盼和欢迎认真负责的人民警察，对上级公安机关重视和群众关注的事情，要以高度的责任心抓好落实，做到事事有落实，件件有覆信，要学习杨“干工作就是为了群众幸福，只要活着就有义务为群众办事”的奉献精神。不空谈，不做秀、不做假，要以强烈的事业心和责任感来构建的警民关系，出实招，干实事，这几年是西双版纳旅游度假区建设大发展的时候，更是要真抓实干，埋头苦干，少说多干，要多做群众急需和群众受益的事，多干打基础的公安工作和长远起作用的事，要以认真务实、立说立行的处事风格来塑造我们人民警察的公仆形象。
三、树立廉洁自律的形象，自觉接受群众监督。
廉洁自律是做人的操守和准则，更是人民警察的第二生命。作为人民警察一定要严格要求自己，接受群众监督，做到有所为有所不为，牢固守住廉洁自律的红线。工作生活中要践行社会主义荣辱观，正确使用手中的权力，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
四、提高管理技能是硬道理。
坚持业务学习，爱岗敬业，以高度的热情和责任感做好本职工作。领会并学习别人的先进经验，团结协作，不计较个人得失，苦练内功。解放思想，努力提升管理水平。
五、自觉接受监督，提高防腐拒变的能力。
有利于促进本人履职尽责，忠于职守抵制各种不正之风，防止权力失控，认真开展批评与自我批评，经常剖析思想，查找不足，改进工作方式，促使自己勤政廉政。深入到辖区群众中听取民声，增强自我约束自觉性、主动性。
总之，做为一名合格的人民警察、深受群众信任的好警察要多往辖区跑、多到辖区看、多为群众想，在“四群”教育活动中提高党性修养，增强宗旨意识，牢固树立群众观点，内强素质外树形象，努力成为政治上靠得住、工作上有能力、作风上过得硬。发扬默默无闻、无私奉献、兢兢业业的精神，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众各项权益，把群众利益放在心上，群众就会把我们放在心上，公安工作就会获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，公安事业就会生机盎然。为公安事业做出自己的贡献。
在庆祝中国成立90周年大会上指出，“要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。”密切联系群众是我们党的三大良好作风之一，作为一位教师党员，密切联系群众就是要联系学生、家长，专科老师，加强与各专科教师的合作，积极联系家长，增进家长与学校间良好沟通交换、相处，大家齐心协力弄好教育教学工作，增进学生的素质教育高效发展。
作为一位年轻的班主任、一位语文教师，由于事物较多、较杂乱，缺少工作经验欠缺等一系列缘由，之前的工作中，与群众联系不够。我深知一个有活力、团结向上的班级离不开各专科老师地辛劳付出。作为班主任，我一直有很多想法，想多与专科老师联系、交换，了解专科课上的学生情况。但“想想激动，做做一动不动”。有时怕"说错"，反而适得其反;有时怕自己的干涉，给专科老师增加新的压力。因而，当一些专科课上出现题目时，不能及时的帮助解决，有的活动布置脱离了学生实际等等。脱离专科老师支持，就轻易使工作展开不够周密，长此以往，就会影响班集体的发展。离开各位家长的积极支持，班级也不能够到达良好发展。
从现在开始，一定要做好沟通交换工作。家长是通理的，也是讲理的，但他们对教师工作、学校工作的认知需要一个进程。教育教学不是想象中的那末简单，而是需要专业理论与实践的有机结合;教师的工作并非想象中那末轻松，而是复杂、混乱任务沉重的，需要家长的大力支持。要让家长内心明了自己的权利义务，知晓现阶段班主任、科任教师的工作计划，充分了解孩子的全方面情况心，这就需要我们采取一定的方式方法。拾起传统 的一些工作方法，多到
家庭中往走一走，做一做家访，条件不答应也能够多打打电话、利用网络等各种情势，加强联系，及时反馈孩子的在校表现，并提供有效建议。相信家长肯定会更加理解老师，家校结成密切同盟，对孩子的教育就简单多了。
在与家长打交道进程中，由于我们面对的家长素质不尽相同，不管家长在反映时显很多么琐碎，还是有理无理，我们都要保持善心，尊重他，用包容的心宽容一切事，耐心听，细致地予以解释，专心待之，专心与之沟通，唤起每个人心里天生具有的那份亲情，用感情换感情，宛如一家人生活着，专心把苦日子过得出色、丰富、充裕，让心满足，世间就会少很多纷争，增加很多快乐和友谊。
对待孩子们，一定要把爱心、耐心、责任心当作教育的“润滑剂”，把尊重、理解、信任学生当作消除教育盲点的基础，与学生一起运动，和孩子们一起做广播体操、跳绳等。与孩子们谈心，全身心肠爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人，引领他们插上聪明的翅膀，翱翔在无尽的天空。
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。知识经济，市场经济对我们每个人的生存、生活、工作都是一次挑战，鼓励的竞争迫使我们往学习各种知识，可以说，我们必须为生存而学习，为工作而学习，为生活而学习。在教学上，要继续严格要求自己最少提早一周备好课，写好教案;上课时，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。应用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思惟，使学生有举一反三的能力，课余时间要继续对学习困难的学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有益于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
群众是党员坚实的后备气力，年轻的我一定要虚心听取群众的建议和意见，弥补不足，积极进取.
深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务，省公安厅党委结合全省公安工作实际进行了周密部署。云南警官学院认真贯彻落实省委、省公安厅要求，正在积极开展“四群”教育活动。我以深刻的认识和积极的态度投入到这项重要的教育活动中，深受教育，形成了以下几点体会。
一、开展“四群”教育活动是做好新形势下群众工作的重要方法和载体
民心向背是政权存亡的决定因素。做好新形势下群众工作是关系到党和国家兴衰的大事，也是我们当前工作中的薄弱环节。省九代会提出深入开展“四群”教育活动，非常及时和必要，是新一届省委坚持以人为本、执政为民理念的实际行动，是加强我省新时期群众工作的重要载体和途径，也是实现省第九次党代会确定目标的需要，是维护民族团结边疆稳定的需要。“四群”教育中的群众观点、群众路线、群众利益、群众工作是一个有机连续的整体。加强群众观点教育，强调的是我们要在理论上、思想上深刻理解党和群众的关系、干部和群众的关系，进一步牢固树立马克思主义群众观，牢记权力来自人民、干部就是人民的公仆、就是为人民服务，脱离群众是执政党最大的危险，密切联系群众是执政党最大的优势，我们一刻都不能忘记人民群众是党执政的力量源泉;加强群众路线教育，强调的是要在实践中坚持党的群众路线，坚持问政于民、问需于民、问计于民，使工作更加体现群众意愿，更加赢得群众的信赖和拥护;加强群众利益教育，强调的是要关注群众的现实利益，既要关注长远利益和根本利益，又要关注具体利益和现实利益。马克思主义是唯物主义，历来强调群众利益是群众实践的驱动力，是一切活动的核心，我们的党就是全心全意为人民谋利益的党，党除了人民的利益没有任何私利，这也正说明了中国共产党为什么是一个唯物主义的政党，是一个人民的政党。省九代会提出加快建设中国面向西南开放的重要桥头堡，实现“四个翻番”、“两个倍增”，推进云南科学发展、和谐发展、跨越发展，建设开放富裕文明幸福新云南。这正是云南人民的根本利益所在，是长远利益和现实利益的统一。加强群众工作教育，这是我们每个党员干部，必须深刻认识开展“四群”教育的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感，增强群众工作本领，提高服务群众能力。特别是作为领导干部，一定要在“四群”教育活动中，切实增强群众观点、切实关注群众利益，想群众之所想，急群众之所急，为群众排忧解难，以实际行动为群众谋利益，夯实党的执政基础。
公安机关基本职能是维护社会和谐稳定，社会稳定深厚基础是群众，我们必须高度重视并切实加强新形势下的群众工作。孟建柱同志曾在人民日报撰文阐述公安机关群众工作的重要性，要求公安民警真正把群众当主人、当亲人、当老师，拉下面子、放下架子、俯下身子，问政于民、问计于民、问需于民，走出一条发动群众、依靠群众共同维护和谐稳定的新路子。云南省委书记秦光荣在全省四群教育动员会上要求各级领导干部深刻反思我们的工作作风，努力摆脱“文山会海”等各种形式主义，要把领导对领导、干部对干部、机关对机关、文件对文件、会议对会议的工作方式，逐步转变为领导对群众、干部对群众、机关对群众、文件对群众、会议对群众的工作方式，不断消除官僚主义、命令主义的不良作风，时刻保持与人民群众的血肉联系。这些指示和要求都切中时弊，有很强的针对性、指导性，值得我们每个人深思，更值得我们每个人去身体力行。在“四群”教育活动中，我们一定要克服各种脱离群众的现象，要走出办公室，走出单位，深入到基层，深入到群众，真正把群众工作落到实处、取得实效。
二、开展“四群”教育活动要结合工作实际，务求教育活动的针对性、实效性
把上级的精神与部门工作实际结合起来，提出具体措施，解决具体问题，是我们的基本工作方法。在四群工作中，一定要端正工作作风，坚决杜绝从文件到文件，生搬硬套，生吞活剥，切实调查研究，找准工作的突破口、着力点，务求工作实效。对于学院来说，就是要认真领会省委、省公安厅的精神，立足学院实际，提出切实可行的方案，并不折不扣地执行。在工作中，根据新情况，及时调整工作部署，改正方法，解决新困难新问题。1月10日，省公安厅组织召开厅直单位“四群”教育暨“三访三评”深化“大走访”活动动员大会，对厅直单位开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度、“三访三评”深化“大走访”和人民警察核心价值观教育实践活动进行动员部署。2月6日，省厅召开全省州市公安局长会议，贯彻落实省第九次党代会、省委九届二次全委会和全国公安厅局长会议、全省政法工作会议精神，总结去年工作，分析面临形势，研究部署今年全省公安工作。省委常委、省委政法委书记、省公安厅厅长孟苏铁出席会议并作重要讲话。学院开展四群工作一定要紧密结合全省公安工作的大局和全局，一定要紧密结合学院实际。具体工作要求和工作内容学院已出台方案，我认为有以下两个方面，尤其要高度重视。
一是要以“四群”教育为契机，以坚定理想信念为重点，着力加强党员干部思想建设，打牢群众工作思想基础。思想是行动的向导，思想建设在我们党的建设上居于首要地位。学校肩负着培养社会主义事业建设者和可靠接班人的伟大使命，思想建设关系到中国社会主义的未来，关系到党的事业前途和命运。公安院校是培养共和国忠诚卫士的，政治建警是公安院校始终坚持的建校方针。在思想建设上，我们要保持高度的政治责任感和使命感，旗帜鲜明坚持马克思主义的指导地位，深入学习马克思主义、积极宣传马克思主义。通过“四群”教育，对广大党员干部进行马列主义主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观教育，使广大党员干部掌握辨证唯物主义、历史唯物主义基本原理，理解自然和社会发展的客观规律，掌握和理解党的性质、宗旨、理想、目标，掌握和理解党的理论、路线、方针、政策、方法、策略，从而坚定共产主义理想和马克思主义信念，立足岗位，自觉为党所领导的伟大事业而奋斗。学院党员干部对马克思主义的理论修养要有高标准，严要求，要在全面系统掌握马克思主义基本原理的基础上，深刻理解党的群众路线、群众工作的精神实质、理论基础和方法途径。不仅要自觉提高群众工作的积极性主动性，更要强化阵地意识，一定要坚决反对各种贬低甚至否定思想建设的思潮，确保马克思主义特别是马克思主义中国化的最新成果牢牢占领高校意识形态的阵地，做到守土有责，寸土不让。切实肩负起教书育人的神圣职责，把忠诚责任奉献校训精神融入到“四群”教育活动之中，通过自己的教育，切实提高学生学员的马克思主义理论水平，切实提高学生学员的群众观念、群众意识，提高群众工作能力。
二是要以“四群”教育为契机，以密切联系群众为重点，着力加强干部教师作风建设，切实深入群众。群众路线是党的根本政治路线和组织路线。学院各级党组织和全体党员要克服脱离群众的危险，进一步走好群众路线，做好群众工作，首先要密切联系全院广大师生，要到普通教职员工中去，要到广大学生中去，倾听他们的呼声，了解他们的困难和需要，听取他们的意见和建议，赢得他们的拥护和支持，这样学院党委的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用才能得到充分发挥，学院的各项事业才能顺利发展;要密切联系群众就要走出校门，到公安实战单位去，到基层公安机关和公安民警中去，了解实战、研究实战、服务实战，理论联系实际;因为我们是一所培养服务社会发展需要人才的高等院校，要密切联系群众，我们还有必要到企业去、到乡村去，了解经济社会发展、了解群众的工作生活，尤其要了解群众疾苦，在深入群众中接受群众的教育，在深入群众中净化思想、提升境界、优化作风，在深入群众中找到服务群众的着力点、解决好群众的实际问题，提高教学科研水平，提高服务社会能力。
三、开展“四群”教育，扎实推进现代警察大学建设步伐，提高服务公安中心工作能力
开展“四群”教育，学院的根本立足点是提高教育训练质量，破解发展难题，加快现代警察大学的建设步伐。20xx年，在省公安厅的正确领导和高度重视下，学院各项工作取得了突出成效，为今后的发展奠定了良好的基础。特别是四千师生圆满完成驰援大运安保任务，孟建柱同志签发嘉奖令，给云南警官学院记集体三等功。顺利完成本科教学工作合格评估，并成功申报警务硕士研究生试点工作建设单位，打牢了现代警察大学建设根基，实现了办学层次新跨越。在新的历史时期，党对教育发展、人才培养提出了更新更高要求，作出了一系列重大战略部署，加快了教育现代化的历史步伐。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年) 》提出战略目标是，到20xx年基本实现教育现代化、进入人力资源强国行列。学院结合公安工作和队伍建设的发展需要，结合高等教育发展的大趋势，明确建设现代警察大学的奋斗目标。但是，现代警察大学是一所什么样的大学、如何建设这样一所大学，回答和解决这个问题，还需要我们继续解放思想、实事求是地去思考、去工作，需要我们付出长期艰苦的努力。这对于学院全体干部教师是一个严峻的挑战和考验。我们将迎接挑战，励精图治，艰苦奋斗，努力推进现代警察大学建设，更好地服务全省公安中心工作和队伍建设。这是四群教育活动的重要内容，也是对开展四群教育活动成效的直接检验。
深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行干部直接联系群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务。是切实转变干部作风，牢固树立“以人为本、执政为民”理念，做好新形势下群众工作，进一步密切党同人民群众的血肉联系，实现东华镇经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展步伐的重要保障。做好群众工作是一项系统工程，作为一名党员干部，必须牢固树立群众观点，始终坚持群众路线，切实维护群众利益，积极做好群众工作，努力提高群众工作水平。
一、对目标任务的认识
通过开展“四群”教育和干部直接联系群众工作，广大干部更加坚定马克思主义的群众观，牢记发展是为了群众，一切相信群众，依靠群众。解决少数干部不相信群众，不依靠群众，对群众感情冷漠，对群众疾苦关心不够，对群众感情不深，不想深入实际、不愿深入基层、不会深入群众的问题，始终与群众同呼吸、共命运、心连心。切实解决好人民群众的根本利益和现实利益，做到干群关系更加融洽，矛盾能在一线化解，无群体上访，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。
二、深刻认识做好新形势下群众工作的重要性
群众工作是党的全部工作的基础。善于做群众工作，是我们党的优良传统、政治优势，是我们党取得革命、建设和改革成功的一大法宝。在新的历史时期，做好群众工作，继续发扬我们党的优良传统、充分发挥我们党的政治优势，对于巩固党的执政地位、密切党群干群关系、实现社会和谐稳定和长治久安，对于完成我们党面临的艰巨任务，都具有极其重要的意义。
三、深入开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的工作措施是在党员干部中开展“三深入”、“四联户”活动
通过干部直接联系群众，开展“深入实际、深入基层、深入群众”体验民情，认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距，切实解决好作风漂浮、脱离实际、脱离群众等问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，坚持问政于民、问计于民、问需于民，使各项决策和行动更加体现群众意愿，更加赢得群众信赖和拥护。
实行领导蹲点联户。领导干部蹲点，要驻村直接联系群众，每次走访2至3个村民小组。实行部门挂钩联户。实行单位 “挂村包组联户”，同时要整合扶贫挂钩、干部挂钩联系自然村、社会主义新农村建设工作队等工作力量，形成做好直接联系群众工作的合力。实行干部结对联户。乡镇科级领导干部(含非领导职务)每年驻村时间不少于30天，结对不少于3户;其他干部每年驻村时间不少于60天，结对不少于1户。实行建卡经常联户。建立《民情联系卡》，注明干部姓名、工作单位、住址、联系电话及承诺事项，送达所联系群众，方便经常联系。建立《民情登记卡》，记录群众家庭基本信息、生产生活状况、反映的事项、需要解决的问题、落实情况以及基层组织和群众评价。
四、党员干部要按“四个一”的要求做好“四群”工作
干部直接联系群众，要与群众同吃、同住、同劳动，开展民情恳谈，主动深入群众，记录民情日记，撰写民情报告，收集和反映重要民情事项。每名领导干部每年要提出1至2条有价值的工作建议，帮助所联系的基层单位和群众解决1至2个实际困难。建立民情台账，分类梳理困难和问题，定期开展民情分析，按属地管理、分级负责和归口落实原则，妥善解决群众反映的困难和问题，强化直接联系农户制度。具体要求是：每名党员干部挂钩1个村民小组，联系1户农户，建立一本民情台帐，记好一本民情日记。
深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务。当前学校按照省委省政府的要求，掀起了群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育的学习热潮。学校不仅下发了学习材料，还真正将联系群众的各项措施落到了实处，切实转变了机关工作作风，提升了机关工作效能。作为一名党员，从中深刻地体会到学校党委、行政对贯彻落实“四群”教育的坚定决心，同时，也提升了自己的思想境界，增强了党性修养，自己深受鼓舞，我将把“四群”教育的学习成效转化为推动工作的有效动力，鞭策自己作为一名党员继续做好自己的本职工作。现将个人浅显的心得体会汇报如下：
一、“四群”教育是党在不同时代、不同背景下对共产党员本性的考验。
在庆祝建党90周年的讲话中指出“脱离群众是我们党执政后的最大危险“。邓小平同志曾告诫我们：”群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立“。“四群”教育在不同时代承载着不同的内涵和外延，但都关系事业成败。党的90年发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是永远立于不败之地的标本。密切联系群众是我们党的最大政治优势，始终把人民利益放在第一们，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，是使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
就在20xx年的11月，原云南省保山地委书记杨善洲同志与世长辞。他就是一位始终把人民群众利益放在第一位的典型代表。自参加革命工作以来，担任领导干部20xx年，始终保持艰苦朴素的公仆本色，始终把人民群众的利益放在高于一切的位置。他廉洁奉公、全心为民，勤奋工作。它的一生在外人看来是穷困的，因为他的身影经常出现在街子上捡拾果核;他的一生是寒碜的，因为他没有给自己的老伴和家人创造丝毫的财富，但他个人的贫困和寒碜是建立在为广大人民群众谋利益之上的，保山的父老乡亲因为有了这个地委书记，乡亲们拥有了无比的财富，那里的山是绿的，那里的水是甜的，那里的民风是淳朴的。
因为工作在保卫处，经常接触到公安机关，也接受到了从公安部门传递给我公安队伍的优良作风。从20xx年1月起至20xx年6月底，公安部开展了“访问民情、访察民意、访排民忧、评议工作、评查问题、评选先进”(“三访三评”)活动。今年2月以来，我校洋浦校区所属昌宏路派出所紧紧抓住“访”、“评”两个关键环节，紧密围绕“排忧解困、化解矛盾、解决难题”的工作目标，先后多次到我校认真落实走访基层、联系群众制度，切实把“三访三评”活动的各项措施落到实处。在我处的协作下，通过深入校园，访问民情，排查摸底，昌宏派出所实实在在地帮助学校化解了一些矛盾纠纷，解决了一些师生反映强烈的突出治安问题，增进了公安机关与我校师生的感情，进一步促进了警民和谐关系。而在现实中，我们的一些党员干部群众观念发生偏差，精神懈怠，不断出现脱离群众、疏远群众，甚至和群众对立的现象，直接损害党与群众的血肉联系。省委正是基于对现阶段群众工作客观清醒的认识，才提出要建立干部直接联系群众制度。“四群”教育不仅是新形势下对领导干部、党员提出的要求，也应当成为各级领导干部和党员的自觉行动。
二、作为年轻党员干部，要树立正确的群众观，在“四群教育”活动中走进基层、融入师生，忠实地履行好自己的岗位职责，树立认真务实的良好形象，不断在实践中锤炼党性、提升素质能力。
在“七一”讲话中指出“年轻干部要承担起事业重任，必须牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，做到忠诚党的事业，心系人民群众、专心做好工作，不断完善自己。”因此，在“四群教育”活动中，年轻干部一定要提高政治素质，加强党性修养。在社会结构和思想多元化的新形势下，年轻干部更要自觉加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，加强党性修养，增强政治鉴别力和政治敏锐性，时刻保持政治上的清醒和坚定，才能在工作中树立群众观点，站稳群众立场，增进群众感情，真正做到为人民服务。
三、作为年轻党员干部，要培养良好的道德情操，强化忠诚品质。
良好的品德修养不仅是我们传统道德观的要求，也是新时期对干部的素质要求，是关系基层干部群众影响力的重要内容。年轻干部更是要始终牢记忠诚于党、忠诚于人民。学习杨善洲同志对党忠诚的政治品格，牢记宗旨，一心为民的公仆情怀，培养锻炼吃苦耐劳、脚踏实地、淡泊名利的奉献精神 ，不断加强党性修养和锤炼思想作风。
保卫处户政岗位是机关八支部在“创先争优”活动中所设的“党员示范窗口”，多年来坚持在基层一线为广大师生服务。在工作中，我们亮出身份、亮出程序、亮出职责、亮出承诺，将窗口置于师生的监督之下。正是有了学校党组织的培养和关怀，在长期的服务工作中，我们不仅展示了党员的精神风貌和业务技能，同时对党员这一身份有了越来越深刻的体会，我们深感“示范窗口”不是一个摆设品，不是一种形式，而是一面镜子、一面旗帜，强烈的责任心和使命感时时激励和鞭策着我。
经过学校和部门的培养，20xx年5月，我被选拔到科级干部岗位。我深深的感受到：这个职位对于我，没有拥有这个职位而就有凌驾于他人之上权力的自豪，只强烈地感受到了肩上的压力和责任，我不能辜负组织和部门领导对我的期望，不能辜负群众和师生对我的信任。一个共产党员无论职位的高低，无论身处任何岗位，都应该像杨善洲同志那样，心系群众，从身边小事做起，用自己的实践兑现对党和人民的承诺。当前开展的“四群”教育，对党员干部来说，既是对我今后本职工作中如何服务群众、服务师生的指路灯，更是切实提高做好新形势下群众工作能力和本领的法宝。我将一以贯之的学习好，并用自已的实际行动来践行群众观点、群众路线、群众利益、群众工作!
时光匆匆流逝，光阴似箭转眼间四年的大学生活即将来到终点。多年以来求学之路上的我一直将我的座右铭谨记在心—让我的明天的人生不为今天的每一滴汗水后悔!脱离紧张压抑的高中，进入人人神往的大学，我依旧时刻警惕自己要让每一天都活得充实、活得精彩。而现在四年的精彩生活已然走过，面对即将面临的选择职业及就业挑战，我信心百倍。
大学生活的四年期间我在各方面都严格要求自己，积极努力要求进步。从当年踏进北航北海学院的大门时我就立志要成为一名具有较高素质全面发展的建筑学专业人才。在大学期间，我对自己的专业投入的极大的学习热情与专研精力，每一次学期考试都能以不错的成绩完成了本专业所学的必修和选修课程。在校间除了对专业知识的学习外我还积极参加学班级和学校举办的各种活动，如：每学期举行的团日活动。大学的四年使得我学会了很多专业知识和为人处世的道理。 在即将毕业离开校园的期间，是时候对自己四年以来的学习和生活做一次认真总结了。
首先值得我们总结和反思的应该是我们在大学四年里的学习经历。在大学的世界里大学生们最主要的任务就是学习，它是大学四年的生活主线。大学学习方式是迥然不同于以往学习方式的一种新形式，它赋予了人们更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。
在大学四年的不断学习和考试中我的建筑学专业知识和职业技能得到了不断的拓展和提升，也许我应该感谢大学这四年的学习生涯，在这期间我所经历的历次挫折与成功，使我在大学四年的生活中真正知道了应该怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而在学习之外北航北海学院丰富的课外活动和社团文化的参与都使得我影响深刻。在校期间我曾加入过篮球社团，这些丰富多彩的校园文化在紧张的学习期间给了我释放压力的同时也是对我在学习专业知识以外的能力的一种扩展和自身素质的强化。它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的视野。
其次需总结和反思的就是我们在大学里的生活情况。大学生活既简单也自由，就是上课下课宿舍三点一线的生活。在大学的四年里，所得到的不仅仅是专业知识上的东西，学校良好的生活环境氛围也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些能力和思维模式的获得，使得我在大学四年里学到了很多课堂上学不到的为人处世的道理。
这是我人生巨大的收获，这些也必将影响我未来一生的发展。在一个人成长的过程中，需要的不仅是专业知识的积累，还需要学会正确的道德观和正确的人生观、价值观。专业的知识可以在以后的职业生涯中不断获得，而一个好的人生观、价值观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在大学的这几年，我在学校努力学习专业知识的同时，对大学生德育的思想道德知识这一环节也很重视。在四年大学学习期间，通过导生和老师举行的各种各样的德育主题班会和活动，这些丰富多彩的德育课程都深深地影响着我的人生观、价值观的形成。在大学四年的学习生活中，通过在课后自己对于大学生德育方面的学习与思考，使我基本形成了一套自己对人生价值观的看法。对于以后步入社会，有了自己的理想和追求。
在大学四年的生涯中除了以上在学习和生活上的收获以外，我还收获了许多志同道合的好同学、好朋友。我们一起挥汗如雨、一起解决难题、一起努力进步、一起朝着心中的梦想前进„„我们在四年的时光里分享我们彼此之间的快乐、痛苦、悲伤和喜悦。我们欢笑过，我们疯狂过，我们低沉过，我们悲伤过„„大学的四年的时光里能和朋友在一起，我觉得每一天都过的真实，自己是真真切切在大学里生活过，因为我们留下了足迹。
在这四年里，我还增长了自控能力，开始按自己的想法学习、生活。其实从上初中起就开始一个人打理生活，我可以无悔地对自己说：“你做的不错!”完全一个人来安排自己的活了，只是这次离家更远，更需要自己照顾自己。在时间完全交给自己安排这一点生活，这也是大学送给我的礼物之一。从此以后，一个人安排看书，吃饭，购物，休息„„看病，洗衣服，整理房间，全部一个人搞定。看着时间按自己安排的流过，心里会油然升起一种自豪感，感到自己没有虚度年华。 总之，这四年的大学生活对我的一生将有着重要且积极的影响，是我人生成才的基石。在此感谢这个大集体，感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜!
匆匆的步入大学，匆匆的熟悉彼此，匆匆的道别离开，大学就这样匆匆的从我的指间溜走，无声无息。这四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。大学即将结束，而我的学习生涯却还要继续下去。社会这个大课堂永远不会下课，毕业标志着我进入了人生的一个新阶段，谨以此文，总结我的大学生活，勉励以后的工作生活。
今天我们全校老师认真倾听了副校长洪德选关于学本课堂教学的有关讲座，他讲座的主题是《学本课堂，文本解读》，听了他的讲座，我受益匪浅。下面我将我的感受和大家分享。
一、学生们得到了释放
学本教育的理想就是：找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。“学本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节，但也只是“蜻蜓点水”，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。“学本教育”要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，他们特别有成就感，自信心增强，在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释放，在课堂上很放的开，对学习更加有兴趣了。
二、老师的角色得到翻天覆地的变化
关于这一点，我是深有体会，以前的时候在课堂上总是像一个老大妈一样，唠唠叨叨，生怕孩子们听不懂，总是反反复复的讲个不停，自从接触了“学本教育”理念后，我才意识到，我这样的老师太强势，而且我发现在教学中我们太自作多情了，很多时候我们一厢情愿承担了许多工作，渴望孩子按照我们设计的方向去发展，但到最后却往往是自己失败。
洪校长指出： “只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育”。“学本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。上了一段时间的“学本课”，我最大的困惑就是不知道在课堂上该说些什么不该说些什么了，一开始总感觉本节课的知识点应该由学生来生成，自己尽量不敢多说话，但是后来才知道，老师应该学会恰当的去引导孩子、做小结，并不是什么都不说，要把握好一个度，这一点还需要在今后的课堂上继续努力学习。
三、学本过程中遇到的问题
通过近段时间学本课堂的实验，我发现生本课上的孩子们都是自信的、快乐的，现在我有时候体会到这一点，当学生从自己研究和探索中发现规律，找到解决问题的方法的时候，我感到非常的意外和喜悦。但是，更多的时候是憋着一股气，每次都在想：孩子们怎么这么不会合作?语言表达能力怎么这么欠缺?每次做总结时怎么总是说不在点子上，还那么啰嗦?实际上，他们的现状其实很正常，因为在前期，我们并没有在课堂上有意识的去培养孩子的这些方面的好习惯，现在，我们刚刚开始接触学本教育，作为老师都是新手，很多地方做的都不够，又何况是孩子们呢?但是，通过看他们的变化，发现他们在学习上冲劲十足，自主意识很强，慢慢的有了合作意识，更多的是学习上的创新意识，我深切的意识到，孩子们的潜力是无穷无尽的。
在今后的教学中，我要继续学习学本教育理念，将学本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。自己也要学着做一个魅力老师，从而让自己的课堂更加有魅力!
我们现在所处的时代，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。相信技术的使用符合了教育实现消息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。通过对远程教育资源在课堂中的使用，我对远程教育有了新的认识：
远程教育资源它含概的内容很多，一节课除了有优秀的课例外，还有很多相关的动画课件、练习题、课外扩展知识。优秀课例也并不能完全应用到课堂上，因为我们是农村中学，学生的个体差异有别，他们接受不了高频率的学习活动。如果一味地完全应用优秀课例，学生学习跟不上，只会适得其反。那么，在我一开始想象中的“拿来主义”是行不通的。恰当、合理的选择和使用远程教育资源是我们教师面临的一个新的课题。
素质教育倡导激发学生学习兴趣，让学生在玩中学、乐中学，即使你是一个幽默大师，只凭一支粉笔、一块黑板是远远达不到这个要求的，而远程教育资源恰恰给我们地处偏僻的学生们提供了精神食粮，它通过多媒体画面再现历史故事、也帮助学生们更好地理解知识，开拓视野，同时也活跃了课堂气氛。面对这么好的资源，我想：要用好这些资源，要想成为一名学生都喜欢的好老师，必须掌握基本操作技能，要能够灵活熟练地使用远程教育资源。我应抓住这个好的契机，充分利用远程教育的丰富资源，让自己的课堂变得精彩、生动。
有了想法，就有了行动。首先，我克服一切困难，认真学习操作技能。经过反复地操作演练，远程教育的神秘面纱在我的面前一层层的被揭开，完全能够做到从微机中熟练调出远程教育资源，浏览和选取自己所需的资料。其次，切合实际，设计好教学方案。通过听骨干教师所作的远程教育资源使用的示范课，掌握了把它应用到自己教学中的方法。然而，要想充分利用好远程教育资源，并不能一味的照搬、照用，它需要根据自己的教学实际，进行合理的选择和运用。于是，我在备课上下功夫。
第一，在课前把有关这节课的内容要先看一遍，哪些内容能应用到自己的课堂中去，哪些内容较深自己所教的学生难以理解，课件、动画、训练的习题穿插在课堂中哪一个环节更为合适，都要做到心中有数。然后在进行备课，设计教学方案。通过合理的安排与设计，使自己的课堂更加生动，既有情景的创设、知识的传授、生动的动画画面激发兴趣，又有多样的习题提高能力。
第二，创造性的使用远程教育资源。远程教育资源给我们提供的只是一些普通的、基本的知识和素材，它给我们教师提供了很多可发挥的空间。每位教师都可以根据自己的设计意图选取自己所需的资料片段，达到不同的教学效果。就同一节课而言，它所表现出的形式和效果都是不同的。也许有的教师会说：“使用远程教育这么麻烦，这不是又给我们增加了负担吗?”是的，想充分利用好远程教育资源，我们就要在备课上下工夫，可是我们不用花费大量的时间去画图片、找资料了。
我在一种似曾相识的感觉中看完了《致我们终将逝去的青春》这部电影。看到最后，我哭了。到底是因为什么?我自己也不知道。我为阮莞的“傻”而叹息，为郑薇与陈孝正的爱情而伤心，为老张的痴情而感动，也为命运的无情的捉弄而遗憾。
这是我们大学的缩影，是我们青春的一部乐曲。我们可能会经历和他们一样的事情，一起在大学共同渡过美好而令人怀念的时光。但是，大学四年像坐一列火车，到站了总要分别，各奔东西。每一次的相遇也就意味着离别。每一次，我们都会感到命运的残酷。
郑薇在最后说：“其实生活中不是只有爱情，还有其他的东西。”的确，在经历过轰轰烈烈的爱情后，才发现生活中还有很多的东西。我们生活在这个社会中，要生存，要工作，要家庭。希望我们不会像阮莞一样，为爱情丢了生命，既可怜又可悲。她是为爱情而生的，但是，生活并不只是这样。爱情就像烟火，灿烂过后也会慢慢消散了。维系爱情的将会是亲情。
青春是什么?青春是我们可以没有顾虑地去挥霍我们的时间，青春是我们可以大哭大闹。青春是什么?也许当你没有了青春时，才会明白青春到底是什么。我们的青春终将逝去，在青春的岁月里，我们哭过笑过，也喜过悲过。青春是我们一生中最美丽的场景。似是一场电影，青春定格在最美丽最灿烂的那一幕。我们在青春的时光里，可以尽情展现我们的个性，尽情挥霍，因为，我们有这个资本，希望在我们年老时，可以没有遗憾，因为我们在青春的时光里展现了我们最灿烂的瞬间。
这是一段我们永远会怀念的时光，这时的我们，鲜明洒脱，有个性，有棱有角。就像那句歌词：“我们红尘作伴，活得潇潇洒洒。”也许伴着时光的脚步，这一切终将逝去，我们也被社会磨得圆滑、世故。但是，我们用不会忘记这段时光。
看了这部电影，我有些伤感。其实每个人都有自己的人生。我们的父母会老去，朋友会离去，手足也会有自己的家庭，我们能依靠的只是我们自己。我们要学会独立。因为，我们的青春也会远去。人不可能永远依赖者谁，所以应该学会独立和忘记。
希望我们的青春不会有遗憾，活出最鲜亮的自己!
时间过得真快，转眼间这个学期又开始了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。
选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。
“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
今天去体育馆听讲座，当拿起笔记记录时间的时候，突然觉起这个日子很熟悉。汶川大地震，转眼已是四年。那么多人已沉沉于地下，我们依然吃饭走路赶着各种热闹，今儿还挤在体育馆听教益。心，茫然。
坐了一天，听了三个内容的听座。赵一璇老师的《中华传统养生之道》，讲得不错，记录了很多，最受用的是她告诉我们的生活习惯和规律，早五点起，七时—9时用早餐，晚九时睡。饮食以素食为主。这几点对我来说应该比较容易做到，不妨试试。
煤老板《传统文化改变了我的人生》的讲座，对我没有什么感觉。我认为他是缺乏古典文化修养的。在短短一个半小时的讲座中。“因为学习了中华文化，……”的句式出现了无数次，让人怀疑某人对中华文化的了解究竟有多少。某些行为总存在着因果关系，但所有的商业行为跟中华文化结合起来解释，让人听着觉得有些牵强附会。像我等有文化有思想之人，哪能容易接受别人任意填塞?
王警官照顾瘫痪的父母十二年如一日，在这十几年中还写出了四部小说，一部专业性很强的管理学，他的事迹很让人感动。但是他的讲稿文学性太强，而且有某些破绽出现，还得修改，我觉得。只有真实，才能有打动人的力量。另外，语调要低沉一些，使情感更为深沉和真实。尽管在场的一些人很受感动，流了一沱的泪，而我因为他高昂的语调和表演似的成分，那滴泪始终没有落下来。
听了一天讲座，除了赵一璇老师的讲座对我有些许作用，其余的真的没给我留下什么，或许自己太过挑剔。
不管我对于他们讲座有什么看法，也不管他们的讲座还存在某些问题。但他们这个以道德为主题的讲座是很受人欢迎的，从个人到政府。我也力挺他们，但愿他们的讲座越来越精彩，受众越来越多，能把中华传统文化宣传到位，并落实到大家的行动之中。
如果能使身处喧嚣中的人们静下心，省视自己行为并修正，是他们的功德，是为社会和谐作出了巨大的贡献。
本学年我担任了小学一年级的教学工作，已有__年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：
一、运用新课标理念
在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的朋友。
二、习惯养成重于一切
上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。
三、教给学生学习方法
现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音，如：l像什么?n想什么?在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生，运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么?拼音、汉字都可以。一学期末，大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!
四、培养学生相互学习的习惯
在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好。
通过一学年的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验，总结出适合自己特点的教学方法来。
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